六一兒童節(jié)活動優(yōu)秀策劃案3篇 有創(chuàng)意的六一兒童節(jié)活動策劃方案

Word———六一兒童節(jié)活動優(yōu)秀策劃案3篇有創(chuàng)意的六一兒童節(jié)活動策劃方案

下面是我共享的六一兒童節(jié)活動優(yōu)秀策劃案3篇有創(chuàng)意的六一兒童節(jié)活動策劃方案，供大家品鑒。

六一兒童節(jié)活動優(yōu)秀策劃案1

一、活動目的

借此次迎六一促銷活動所獨(dú)具的文化底蘊(yùn)，直立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實(shí)施，不僅著力于在短期內(nèi)刺激專賣店銷售額的增長，該活動內(nèi)容實(shí)行以短、平、快的活動形式，程度的激發(fā)消費(fèi)者的購物樂觀性，并將產(chǎn)生較好的群體效應(yīng)。

二、活動主題

抱負(fù)由玉實(shí)現(xiàn)，漂亮從小開頭。

三、活動時間

20_年6月1日~20_年6月7日。

四、活動地點(diǎn)

_x專賣店，當(dāng)?shù)卮笮偷膬和矆鏊?/p>

五、活動預(yù)備

1、門口惹眼處用汽球圍擺成6o1圖案，可以用作贈送。

2、劃定陳設(shè)區(qū)為主要陳設(shè)科場及第產(chǎn)品和六月新品，并作特殊推介。

3、活動期間不斷播放兒童歌碟。

4、5月31日晚，各店鋪在節(jié)前將場地布置完畢并召開促銷動員會。

5、各店鋪可設(shè)立內(nèi)部激勵方案。

六、活動內(nèi)容

1、活動期間只要在本專營店一次性購買達(dá)到100元的，加一元即可的到相應(yīng)的兒童玩具或者兒童系列的玉飾掛件一個。

2、凡本市在校生，并同學(xué)證對于瑪瑙等玉飾品可享受5.8折優(yōu)待。

3、預(yù)備可爆氣球，內(nèi)置彩色花瓣或彩紙和中獎卡，在店內(nèi)空地或店門口或人流聚集區(qū)放飛氣球。當(dāng)氣球升到肯定高度爆炸或從高空(二樓)撒下后在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到后自行拍破)，氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙，裝飾活動氣氛，觀眾從氣球中取出中獎卡(每個氣球都有獎)，之后到專營店兌換獎品。

七、活動掌握

1.在活動中做好顧客詢問及到達(dá)人數(shù)、活動參與人數(shù)、購買人數(shù)、銷售額等做好具體記錄;

2.活動后期將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、專營店反饋看法等收集至總部做好活動評估、總結(jié)，以便做得更好。

八、活動評估

該活動擯棄了以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新奇、獨(dú)特促銷方式，迎合了消費(fèi)者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現(xiàn)了以短、平、快的活動形式?；顒右暂^少的活動成本，限度的滿意專營店對經(jīng)濟(jì)效益的追求目標(biāo)，并形成了社會各消費(fèi)群體對其的好評，達(dá)到策劃和實(shí)施該活動方案時所預(yù)期的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效果。

六一兒童節(jié)活動優(yōu)秀策劃案2

開展以豐富多彩的活動，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自我的舞臺，讓同學(xué)樂觀參加并發(fā)揮其共性特長，充分展現(xiàn)我校的藝術(shù)教育成果，特制定學(xué)校“慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。

一、活動目的

一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊(duì)員在樂觀的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進(jìn)取的精神。

二、活動主題

“陽光下成長，歡樂中飛行”。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：_、總策劃：_、后勤保障：_、節(jié)目總負(fù)責(zé)：_、協(xié)調(diào)：全體管理人員。

四、活動時間

x月x日。

五、活動地點(diǎn)

大操場、班級教室、專用教室等。

六、活動形式

文藝匯演、班級主題活動、校內(nèi)環(huán)境美扮裝飾等。

七、活動預(yù)備

用書畫布置教室校內(nèi)、各班級排練六一表演節(jié)目、預(yù)備六一活動道具等。

八、活動詳細(xì)內(nèi)容

1、慶六一文藝展演。

為營造節(jié)日文化氛圍，展現(xiàn)我校的藝術(shù)教育成果，學(xué)校將于_月_日上午開展陽光下成長，歡樂中飛行慶祝六一活動，舉辦一場大型文藝匯演。要求面對全體，關(guān)注個體，搭建同學(xué)展現(xiàn)舞臺，充分展現(xiàn)同學(xué)的才能，驗(yàn)證我校藝術(shù)教育的成效，同時提升同學(xué)鑒賞力量。

歡樂篇——二班級結(jié)合“歡樂慶祝六一”、“誦讀經(jīng)典”主題編排節(jié)目。

成長篇——四班級結(jié)合“社團(tuán)成果展現(xiàn)”、“成長儀式”主題編排節(jié)目。

畢業(yè)篇——六班級結(jié)合“感恩校內(nèi)老師”、“畢業(yè)儀式”主題編排節(jié)目。

2、校內(nèi)環(huán)境美扮裝飾。

六一前夕，各班進(jìn)行一次班容班貌布置，讓同學(xué)動手動腦，挖掘同學(xué)的潛能，培育同學(xué)的制造力量，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下為校內(nèi)裝飾布置。(_老師總負(fù)責(zé))

3、開展“我最喜愛的節(jié)目和作品”評比活動。

對全部表演節(jié)目和美術(shù)作品進(jìn)行打分，最終評定一、二、三等獎。在活動期間表現(xiàn)突出的班級頒發(fā)爭章和獎狀。

4、校開展學(xué)唱活動。

學(xué)唱本次活動主題歌——《歡樂陽光》，并自制表演助興道具，六一匯演最終節(jié)目全校師生大合唱。

九、留意事項(xiàng)

1、全校師生樂觀參加本次活動，留意各項(xiàng)平安，各班主任組織同學(xué)做好活動的預(yù)備工作。

2、由班級負(fù)責(zé)人組織爭論確定表演節(jié)目，x月x日上報節(jié)目名稱(包括各社團(tuán))，x月x日前節(jié)目成型。

3、為保證節(jié)目質(zhì)量，匯演前期將進(jìn)行節(jié)目篩查，節(jié)目彩排時間另行通知。

4、活動中留意校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

六一兒童節(jié)活動優(yōu)秀策劃案3

一、活動目標(biāo)

1、通過“六一”周系列活動，讓全部的孩子都參加到活動中來，感受節(jié)日所帶來的的歡樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、動員孩子的爸爸或媽媽參加到幼兒的活動中來，感染孩子的歡樂，了解什么才是孩子所需要的。

3、通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動時間

5月31日——6月4日。

三、活動過程

活動一：發(fā)動宣揚(yáng)。

時間：5月31日。

活動方式：

1、通過家校通、家長會等向家長發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個歡樂、難忘的節(jié)日。

2、向家長介紹幼兒園“歡樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。

3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，并請每班幼兒在老師的幫助下，自主選擇本班的活動方案，制定本班活動方案。

4、各班選好方案后報告給園長室，園長室依據(jù)狀況進(jìn)行調(diào)整、協(xié)調(diào)，力爭使大中小班幼兒一起活動，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個方案人數(shù)相差不多。

5、園長室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長室?guī)讉€人分生包干到各個組。

6、各班聯(lián)系同組活動的班級，進(jìn)行預(yù)備活動。

活動二：野外活動。

時間：6月1日。

預(yù)備：

1、老師預(yù)先到活動的地方進(jìn)行“踩點(diǎn)”，摸清平安留意點(diǎn)，并做好相應(yīng)的預(yù)備工作。

2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請部分有空的家長一同參與，幫助老師管好幼兒的平安。

活動方式：

全園幼兒依據(jù)選擇，分成三大部分，分別開展活動。

1、長壽園野炊：小伴侶自帶黃瓜、水果等零食，參觀長壽園，中午一起在長壽園空地上吃午飯。吃完后學(xué)會自己整理垃圾帶走。

2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請農(nóng)家仆人介紹采摘草莓時的留意點(diǎn)，幼兒采摘時隨時提示要當(dāng)心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動成果。

3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田，一起幫仆人拾麥穗、運(yùn)麥秸。勞動結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等嬉戲。

活動三：美食共享。

時間：6月2日。

預(yù)備：通知食堂人員，預(yù)備相應(yīng)的材料。

活動方式：

1、中班幼兒搓有餡的湯圓，幼兒園預(yù)備各種熟食、甜湯點(diǎn)等。

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起共享食物。

3、活動時每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參加共享活動，幫他剝瓜子、幼兒之間要相互照看。

4、留意活動時的衛(wèi)生和平安。

活動四：城鄉(xiāng)拉手。

時間：6月3日。

預(yù)備：聯(lián)系汽車，請示領(lǐng)導(dǎo)，邀請部分家長。

活動方式：

1、上午，乘車到城區(qū)幼兒園來，在城區(qū)幼兒園的小仆人的帶領(lǐng)下，參觀他們的微機(jī)房，觀看小仆人電腦操作：參觀科學(xué)發(fā)覺室，一起動手做試驗(yàn)：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。

2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。

3、城鄉(xiāng)幼兒一起做嬉戲《找伴侶》。老師鼓舞幼兒多找新結(jié)識的城里幼兒園的新伴侶。

活動五：游園嬉戲。

時間：6月4日。

預(yù)備：

1、每個班級布置五個不同的嬉戲：貼鼻子、套小豬等。全園各班嬉戲都不一樣。

2、每班老師負(fù)責(zé)在本班接待幼兒。

3、邀請全部的家長參與活動。各班提前發(fā)放家長邀請函。邀請函上講解清晰游園嬉戲的玩法和規(guī)章。

活動方式：

1、每位家長13：30來園后先到各班教室前集中，聽各班主任介紹嬉戲的玩法、留意點(diǎn)，領(lǐng)取游園活動記錄卡。

2、14：00游園活動正式開頭，家長帶領(lǐng)自己的孩子自