小學四年級4班家長會課件

四（4）班家長會

溝通心靈共同成長四（4）班家長會溝通心靈共同成長班級基本情況:我班共有59人，男生24人，女生35人。大部分同學活潑好動，有上進心，學習積極主動，紀律衛(wèi)生等表現(xiàn)較好，熱愛班集體，珍惜集體榮譽。一小部分學生，目標不夠明確，紀律松散，缺乏主動性。班級基本情況:

1.學習動態(tài)

課堂學習，非常重要。我非常重視課堂教學，每堂課都精心備課做課件，為的是吸引學生的注意力?？捎行〔糠謱W生課前不預習，在課堂上不認真，課后又不寫作業(yè)鞏固，再加上我們現(xiàn)在的小組合作學習，給這小部分學生鉆空子的機會，他們上課總是游離在課堂之外，常常在下面玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，還傳紙條，根本不聽老師的講課和參與小組的討論，也不積極思考問題。久而久之，養(yǎng)成惰性，導致成績下滑很嚴重。但還有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高，成績優(yōu)秀，致使學生兩極分化。1.學習動態(tài)

課堂學習，非常重要。我

1—3年級時大多數(shù)孩子比較聽話，但四年級以后，一部分孩子原來很守紀律的孩子開始上課搗亂、靜不下心、沉迷網(wǎng)絡等。2.思想意識2.思想意識

3.心理方面

四年級是小學低年級向高年級的過渡期，孩子開始從被動學習向主動學習改變，自身心理和能力的發(fā)展都會發(fā)生明顯的轉(zhuǎn)變，步入難以引導時期。開始意識到“自己”。開始有了一些自己的想法，開始收拾打扮自己，但是辨別是非的能力還極其有限，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，惰性強，怕吃苦，不動腦筋，致使學習落后。有一些孩子甚至開始出現(xiàn)學習偏科的現(xiàn)象，需要家長和老師及時正確的引導。3.心理方面

四年級的孩子覺得自己長大了，有自己的主張，學會察言觀色，脾氣比較大、又有一點叛逆，愿意跟喜歡的人交流，跟不喜歡的人對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時候有些行為讓你摸不透，甚至學會欺騙，讓你傷腦筋，這階段的孩子自尊心又逐漸增強，知道“難為情”，怕“丟面子”，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。四年級的孩子覺得自己長大了，有自己的主張，學會察言觀考試情況分析：

本次考試，90分以上的有32人，80分以上的有15個，79—60分的有12個，不及格的有2人。希望家長關注學生學習過程，考試只是衡量學生一時的表現(xiàn)，要適度的給學生拓展和鼓勵，培養(yǎng)他們的信心和能力?？荚嚽闆r分析：本次考試，90分以上的有成績優(yōu)異的孩子

三科成績優(yōu)異者：閆靜茹、陳雅琪、陳婧、李木子、孫珈璇、楊硯、王瑤、劉佳軒、張雯靜、任妍、宋家媛

數(shù)學單科成績優(yōu)異者：陳婧、許文杰、楊硯、王璽、閆靜茹、萬嘉耀、朱可欣、陳雅琪成績優(yōu)異的孩子三科成績優(yōu)異者：各方面優(yōu)異的孩子

跳繩優(yōu)異的孩子：林君毅、俞佳揚、詹海嘯、鄭佳鑫、許文杰、李木子、任妍、張豆豆、趙陽陽

關心班集體的孩子：張佳璽、馬彬、穆蘭明慧、崔玉奇、萬家輝、萬家耀、曾志陽、馬海云各方面優(yōu)異的孩子跳繩優(yōu)異的孩子：各方面優(yōu)異的孩子

書寫漂亮的孩子：吳新宇、陳婧、高夢瑤、顧麗美、徐志瑢、陳雅琪、王瑤、王璽、張雯靜、閆靜茹、劉佳軒

上課積極回答問題的孩子：朱可欣、高悅、劉思彤、張琦、杜娜娜楊硯、馮婧、李建國、馬彬各方面優(yōu)異的孩子書寫漂亮的孩子：

首先，上課要注意力集中，既要聽老師講，更要聽同學講，在小組合作中，同學和你在同一起跑線，他怎么想的，你是怎么想的，他對不對，和你想的同不同，質(zhì)疑求同。學會聽取別人的意見，學會合作。家長要教育孩子學會寬容，學會忍讓，讓孩子在與別人的合作交往中，學會溝通，學會互助，學會分享，既能夠尊重別人，理解他人，欣賞他人，同時也能使自己更好地得到他人的尊重，理解與欣賞。其次，要認真預習，復習。第三，培養(yǎng)良好的讀書習慣。第四，家長督促孩子更好地完成家庭作業(yè)，避免字跡潦草，甚至不寫作業(yè)。培養(yǎng)良好的習慣一、學習首先，上課要注意力集中，既要聽老師講，更要聽同學講，1.部分同學有不好的衛(wèi)生習慣。每天桌框內(nèi)都有很多的垃圾。書包內(nèi)很亂，學習用品帶不齊。2.勤洗澡，剪手指甲，每天晚上洗腳，孩子一天活動量比較大，老出汗，教室人又多，空氣很不好；3.衣服要干凈整潔。4.提醒孩子每天佩戴紅領巾。二、衛(wèi)生1.部分同學有不好的衛(wèi)生習慣。每天桌框內(nèi)都有很多的垃圾。書包三、紀律1.早飯一定要在家吃，保證吃飽吃好。不許帶零食進校園，只需帶水，管理好孩子的零花錢。2.嚴格控制孩子上網(wǎng)時間,文明上網(wǎng)。3.嚴格遵守作息制度嚴禁學生早到校，避免不安全事故的發(fā)生。讓孩子定時午休。早晨不能早于8:00，中午不早于2:10，盡量不要遲到。4.積極參加班級的大掃除，每次區(qū)域值日生時，要稍微早一點到校，放學會相對的晚一點，家長把握好孩子的放學時間。5.配合老師，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，不串門，放學后要按時回家。三、紀律1.部分同學在教室講臟話，唾人，甚至打人，家長要對孩子進行文明教育；2.孩子生病要請假，不能跑操要打招呼；3.天氣越來越冷，要注意給孩子加衣。4.多與任課老師溝通，了解孩子的情況。

四、其他方面四、其他方面共同品悟教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。關注孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。共同品悟

最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意！謝謝大家！最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家感謝您的指導，孩子的進步是我們共同的心愿！感謝您的指導，孩子的進步是我們共同的心愿！四（4）班家長會

溝通心靈共同成長四（4）班家長會溝通心靈共同成長班級基本情況:我班共有59人，男生24人，女生35人。大部分同學活潑好動，有上進心，學習積極主動，紀律衛(wèi)生等表現(xiàn)較好，熱愛班集體，珍惜集體榮譽。一小部分學生，目標不夠明確，紀律松散，缺乏主動性。班級基本情況:

1.學習動態(tài)

課堂學習，非常重要。我非常重視課堂教學，每堂課都精心備課做課件，為的是吸引學生的注意力?？捎行〔糠謱W生課前不預習，在課堂上不認真，課后又不寫作業(yè)鞏固，再加上我們現(xiàn)在的小組合作學習，給這小部分學生鉆空子的機會，他們上課總是游離在課堂之外，常常在下面玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，還傳紙條，根本不聽老師的講課和參與小組的討論，也不積極思考問題。久而久之，養(yǎng)成惰性，導致成績下滑很嚴重。但還有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高，成績優(yōu)秀，致使學生兩極分化。1.學習動態(tài)

課堂學習，非常重要。我

1—3年級時大多數(shù)孩子比較聽話，但四年級以后，一部分孩子原來很守紀律的孩子開始上課搗亂、靜不下心、沉迷網(wǎng)絡等。2.思想意識2.思想意識

3.心理方面

四年級是小學低年級向高年級的過渡期，孩子開始從被動學習向主動學習改變，自身心理和能力的發(fā)展都會發(fā)生明顯的轉(zhuǎn)變，步入難以引導時期。開始意識到“自己”。開始有了一些自己的想法，開始收拾打扮自己，但是辨別是非的能力還極其有限，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，惰性強，怕吃苦，不動腦筋，致使學習落后。有一些孩子甚至開始出現(xiàn)學習偏科的現(xiàn)象，需要家長和老師及時正確的引導。3.心理方面

四年級的孩子覺得自己長大了，有自己的主張，學會察言觀色，脾氣比較大、又有一點叛逆，愿意跟喜歡的人交流，跟不喜歡的人對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時候有些行為讓你摸不透，甚至學會欺騙，讓你傷腦筋，這階段的孩子自尊心又逐漸增強，知道“難為情”，怕“丟面子”，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。四年級的孩子覺得自己長大了，有自己的主張，學會察言觀考試情況分析：

本次考試，90分以上的有32人，80分以上的有15個，79—60分的有12個，不及格的有2人。希望家長關注學生學習過程，考試只是衡量學生一時的表現(xiàn)，要適度的給學生拓展和鼓勵，培養(yǎng)他們的信心和能力?？荚嚽闆r分析：本次考試，90分以上的有成績優(yōu)異的孩子

三科成績優(yōu)異者：閆靜茹、陳雅琪、陳婧、李木子、孫珈璇、楊硯、王瑤、劉佳軒、張雯靜、任妍、宋家媛

數(shù)學單科成績優(yōu)異者：陳婧、許文杰、楊硯、王璽、閆靜茹、萬嘉耀、朱可欣、陳雅琪成績優(yōu)異的孩子三科成績優(yōu)異者：各方面優(yōu)異的孩子

跳繩優(yōu)異的孩子：林君毅、俞佳揚、詹海嘯、鄭佳鑫、許文杰、李木子、任妍、張豆豆、趙陽陽

關心班集體的孩子：張佳璽、馬彬、穆蘭明慧、崔玉奇、萬家輝、萬家耀、曾志陽、馬海云各方面優(yōu)異的孩子跳繩優(yōu)異的孩子：各方面優(yōu)異的孩子

書寫漂亮的孩子：吳新宇、陳婧、高夢瑤、顧麗美、徐志瑢、陳雅琪、王瑤、王璽、張雯靜、閆靜茹、劉佳軒

上課積極回答問題的孩子：朱可欣、高悅、劉思彤、張琦、杜娜娜楊硯、馮婧、李建國、馬彬各方面優(yōu)異的孩子書寫漂亮的孩子：

首先，上課要注意力集中，既要聽老師講，更要聽同學講，在小組合作中，同學和你在同一起跑線，他怎么想的，你是怎么想的，他對不對，和你想的同不同，質(zhì)疑求同。學會聽取別人的意見，學會合作。家長要教育孩子學會寬容，學會忍讓，讓孩子在與別人的合作交往中，學會溝通，學會互助，學會分享，既能夠尊重別人，理解他人，欣賞他人，同時也能使自己更好地得到他人的尊重，理解與欣賞。其次，要認真預習，復習。第三，培養(yǎng)良好的讀書習慣。第四，家長督促孩子更好地完成家庭作業(yè)，避免字跡潦草，甚至不寫作業(yè)。培養(yǎng)良好的習慣一、學習首先，上課要注意力集中，既要聽老師講，更要聽同學講，1.部分同學有不好的衛(wèi)生習慣。每天桌框內(nèi)都有很多的垃圾。書包內(nèi)很亂，學習用品帶不齊。2.勤洗澡，剪手指甲，每天晚上洗腳，孩子一天活動量比較大，老出汗，教室人又多，空氣很不好；3.衣服要干凈整潔。4.提醒孩子每天佩戴紅領巾。二、衛(wèi)生1.部分同學有不好的衛(wèi)生習慣。每天桌框內(nèi)都有很多的垃圾。書包三、紀律1.早飯一定要在家吃，保證吃飽吃好。不許帶零食進校園，只需帶水，管理好孩子的零花錢。2.嚴格控制孩子上網(wǎng)時間,文明上網(wǎng)。3.嚴格遵守作息制度嚴禁學生早到校，避免不安全事故的發(fā)生。讓孩子定時午休。早晨不能早于8:00，中午不早于2:10，盡量不要遲到。4.積極參加班級的大掃除，每次區(qū)域值日生時，要稍微早一點到校，放學會相對的晚一點，家長把握好孩子的放學時間。5.配合老師，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，不串門，放學后要按時回家。三、紀律1.部分同學在教室講臟話，唾人，甚至打人，家長要對孩子進行文明教育；2.孩子生病要請假，不能跑操要打招呼；