小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)七負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)西師版PPT

請(qǐng)說(shuō)出與老師相反的詞語(yǔ)或句子。向上看向前走200米電梯上升15層我在銀行存入500元。小紅在知識(shí)競(jìng)賽中得了20分。小賣(mài)部賺了500元。零上10℃負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)西師版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)自貢市自流井區(qū)曾家?guī)r小學(xué)校---秦朝根℃表示攝氏溫度,讀作“攝氏度”。℉表示華氏溫度，讀作“華氏度”。我國(guó)用攝氏度來(lái)計(jì)量溫度。水結(jié)冰時(shí)的溫度是0攝氏度。水沸騰時(shí)的溫度是100攝氏度。

比0攝氏度低的溫度我們用帶“-”的數(shù)來(lái)表示。比如：零上3攝氏度記作3℃，零下4攝氏度記作-4℃。－10015

我會(huì)用恰當(dāng)?shù)臄?shù)表示以下溫度：我會(huì)做沈陽(yáng)零下6℃，天津6℃,都記作6℃行嗎？為什么？應(yīng)該怎樣表示？零下6℃記作－6℃，讀作負(fù)6攝氏度；6℃記作6℃

或+6℃，讀作6攝氏度或正6攝氏度。拉薩北京成都香港?？冢?℃～11℃3℃～8℃－6℃～3℃17℃～21℃18℃～24℃－16℃～－5℃哈爾濱我是播音員高于海平面8844.43米海平面新疆吐魯番盆地低于海平面155米.

小組學(xué)習(xí)提示：

1.記錄時(shí)以什么作為分界線？

2.用哪個(gè)數(shù)表示海平面的高度？

3.請(qǐng)記錄出珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地的海拔高度。

4.說(shuō)出你所記錄的海拔高度表示的意義。華山比海平面高2000m,記作（）m死海比海平面低392m,記作（）m試一試：

你會(huì)用正負(fù)數(shù)表示下面各地的海拔高度嗎？+2000－392正數(shù)負(fù)數(shù)0像一條分界線，把正負(fù)數(shù)分開(kāi)。

“0”的歸屬12345-1-2-3-4-5負(fù)數(shù)比0小越來(lái)越小正數(shù)比0大越來(lái)越大指出下列數(shù)中哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)？正數(shù)負(fù)數(shù)8-18192－7-19＋350+27+0.37-1000-二、我會(huì)說(shuō)說(shuō)說(shuō)下面正負(fù)數(shù)表示的意義。太平洋最深處的海拔高度是-11022m。瀘州方山的海拔高度是649m。1.任何一個(gè)負(fù)數(shù)都比正數(shù)小。（）2.一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。（）3.因?yàn)椤?”前面沒(méi)有“+”號(hào)，所以“4”不是正數(shù)。（）4.正數(shù)都比0大，負(fù)數(shù)都比0小。（）5.5゜C和+5゜C所表示的氣溫一樣高。（）三、我能辯√√√××搶答賽六年級(jí)3個(gè)班進(jìn)行智力搶答賽，答對(duì)1題得10分，答錯(cuò)1題扣10分，不答得0分。各班得分情況如下：1班3班請(qǐng)你根據(jù)三個(gè)班的得分，說(shuō)說(shuō)他們的答題情況。2班第4題的題目是……生活中的負(fù)數(shù)說(shuō)說(shuō)我們?cè)谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)負(fù)數(shù)？拓展延伸-1你知道嗎我國(guó)是最早認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的國(guó)家

早在兩千多年前的東漢時(shí)期，我國(guó)就有了正負(fù)數(shù)的概念。我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽在《九章算術(shù)注》中第一次給出了正負(fù)數(shù)的明確定義，還提出了區(qū)分正負(fù)數(shù)的方法：用紅籌表示正數(shù)，黑籌表示負(fù)數(shù)；也可用正擺的籌表示正數(shù)，斜放的籌表示負(fù)數(shù)。

直到今天，人們對(duì)古代的中國(guó)人能對(duì)負(fù)數(shù)有如此深刻的認(rèn)識(shí)，依然驚嘆不已。而用不同顏色的數(shù)表示正負(fù)數(shù)的習(xí)慣，也一直保留到現(xiàn)在。

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