安全教育教案課件

蒲峪九年制學(xué)校

素質(zhì)教育之

安全教育

目

錄一、體育教學(xué)中安全問題產(chǎn)生的原因

二、體育教學(xué)中安全問題的預(yù)防

三、體育教學(xué)中安全問題的處理

前

言*體育教學(xué)中學(xué)生傷害事故是指：在學(xué)校組織的體育課、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、比賽等過程中，發(fā)生的致使學(xué)生受傷或死亡的傷害事故。體育教學(xué)的特點(diǎn)決定了它是一種實(shí)踐活動(dòng)，且具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性、突發(fā)性、不可預(yù)見性。由于種種原因，體育教學(xué)過程中各種意外傷害事故頻發(fā)。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、學(xué)習(xí)必要的安全知識(shí)，尤其是教會(huì)學(xué)生實(shí)踐中自我防護(hù)的技能、提高學(xué)生自我防護(hù)的能力是必要的。2、學(xué)生自身原因?qū)W生自身身體素質(zhì)太差或存有生理缺陷、特定疾病或異常心理狀態(tài)，而課堂教師不知情，學(xué)生不能適應(yīng)正常體育活動(dòng)所造成的傷害；技術(shù)動(dòng)作掌握不正確或未按教學(xué)要求從事超出自己運(yùn)動(dòng)水平的練習(xí)而造成的傷害；體育教學(xué)過程中，不遵守紀(jì)律，不聽從教師指揮，擅自行動(dòng)或與同學(xué)打鬧造成的傷害；缺乏安全意識(shí)與自我保護(hù)不到位而造成的傷害；不遵守運(yùn)動(dòng)或競(jìng)賽規(guī)則，動(dòng)作粗野，嚴(yán)重違犯體育道德而造成的傷害。3、意外原因在體育教學(xué)中，學(xué)校、教師對(duì)學(xué)生安全進(jìn)行了周密的安排仍不能避免的意外傷害；在體育教學(xué)中，學(xué)校體育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施突然損壞引發(fā)的傷害，而學(xué)校管理并無不當(dāng)；在對(duì)抗性或具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中意外傷害等。二、體育教學(xué)中安全問題的預(yù)防學(xué)校和老師為了避免和減少體育課安全事故的發(fā)生，采取一些消極的預(yù)防辦法。這樣既違背了體育教學(xué)大綱的要求，阻礙了體育教學(xué)的發(fā)展，也極大地影響了學(xué)生身體素質(zhì)的提高。學(xué)校和教師都應(yīng)從客觀的角度去看安全問題，正確對(duì)待，并采取有效的辦法減少事故的發(fā)生，防患于未然。1、學(xué)生方面聽從老師安排，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)；具有自我保護(hù)和相互保護(hù)的意識(shí)和能力。學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法和技能。如：在運(yùn)動(dòng)中摔倒應(yīng)立刻屈肘，低頭團(tuán)身肩背著地滾翻，而不是直臂支撐。若多人結(jié)伴鍛煉在做危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)應(yīng)相互保護(hù)。三、體育教學(xué)中安全問題的處理

由于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和學(xué)生自身素質(zhì)的不同，運(yùn)動(dòng)中常有身體不適、運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。1、常見的運(yùn)動(dòng)不適有肌肉酸痛、極點(diǎn)（訓(xùn)練不足及體適能狀態(tài)較低的人，通常在運(yùn)動(dòng)開始后不久（特別是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)），就會(huì)有兩腿發(fā)軟、全身乏力，呼吸困難等感覺