學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)教師8篇

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學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)教師篇1

一年來，靠著對(duì)工作更深的熟悉和感悟，我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個(gè)回想和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來，我堅(jiān)持多看新聞，多看報(bào)紙，讓自己跟上社會(huì)的腳步，使自己不落伍。喜歡生活、喜歡工作、喜歡孩子、喜歡同事、喜歡家長(zhǎng)，五大喜歡，讓我的心變得很充實(shí)。專心加入學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆斟酌的心，并能做到積極發(fā)言。按照領(lǐng)導(dǎo)的安置，實(shí)時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到最好。

二、新的進(jìn)展

這一年來，我始終把教科研放在首位，多斟酌、多動(dòng)筆、多嘗試，這就成了我成長(zhǎng)的一大策略。我認(rèn)為，沒有不會(huì)，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前打定，例如：音樂課做到先熟諳鋼琴，語言課做到純熟故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周，根據(jù)班級(jí)實(shí)際處境，備好周籌劃等各項(xiàng)本職工作。實(shí)時(shí)更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動(dòng)性，孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題，我早落實(shí)、早行動(dòng)，制定每月籌劃、每月活動(dòng)安置，讓課題更實(shí)在，讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂，浸潤(rùn)孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對(duì)性地選擇文章去斟酌、去反思。

三、新的家園

這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱心。一連串的活動(dòng)，家園聯(lián)系緊密，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能，幫我實(shí)時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級(jí)的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng)。

在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于家長(zhǎng)的全力合作，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級(jí)的凝結(jié)力，獲得團(tuán)體總分第一名，二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名，一項(xiàng)集體獎(jiǎng)其次名的好勞績(jī)。結(jié)合園課題、班級(jí)特色等，我們又相應(yīng)開展了好多活動(dòng)，例如：小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子嬉戲，親子游玩，讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游，家長(zhǎng)的參與力度比去年有了很大的提高，這也說領(lǐng)略班級(jí)的整體面貌，讓我感受到“心愛的家、難得的情”的深刻含義。在班級(jí)開展的“音樂無限美，喜悅講故事”講故事比賽中，活動(dòng)前，家長(zhǎng)就利用了好多的休息時(shí)間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長(zhǎng)選擇適合的背景音樂配故事，活動(dòng)的精彩，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，望見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長(zhǎng)，設(shè)置了好多獎(jiǎng)項(xiàng)和最正確背景音樂獎(jiǎng)等。當(dāng)然，家長(zhǎng)的工作還沒落幕，從家長(zhǎng)摯友寫的活動(dòng)感受中，從家長(zhǎng)寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一察覺，教導(dǎo)正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對(duì)我的一點(diǎn)興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭加入各項(xiàng)活動(dòng)，代表幼兒園加入了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng)，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個(gè)繁重的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤(rùn)無聲》獲得平湖市一等獎(jiǎng)，嘉興市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中，獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地加入家長(zhǎng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)》送平參評(píng)，陶行知隨筆《將“生活教導(dǎo)”堅(jiān)持畢竟》送嘉興參評(píng)，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地報(bào)告你》送平參評(píng);課題正式立項(xiàng)，天妃杯演講賽三等獎(jiǎng)等。

學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)教師篇2

時(shí)間匆促而過，本學(xué)期可以說慌張繁忙而收獲多多。總體看,我專心執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作籌劃,愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，喜歡學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生告成成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教導(dǎo)教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教導(dǎo)教學(xué)、教研工作方面留神了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德方面

本人喜歡教導(dǎo)事業(yè)，喜歡本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，喜歡學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生。平日積極加入全校教職工大會(huì)及專心學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)切國內(nèi)外大事,提防政治理論的學(xué)習(xí).專心搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)加入升旗儀式,從不缺勤。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

專心鉆研教材，了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識(shí)的`規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標(biāo)教學(xué)。

了解學(xué)生原有的學(xué)識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動(dòng)，組織好課堂教學(xué)。

關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留神，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)生物和數(shù)學(xué)的興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)在的中學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，我在抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。首先是做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和扶助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)識(shí)的熟悉、理解。故此，還進(jìn)一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生舉行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣

怎樣提高學(xué)生勞績(jī),我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心,促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的手段,也作為教師反思和提升教學(xué)的有力手段,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生學(xué)識(shí)與技能的理解和掌管,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注學(xué)生生物、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展.抓根基學(xué)識(shí)的掌管,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,多激勵(lì)斷定學(xué)生.堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,進(jìn)一步模范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),扎實(shí),高效,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生肅穆,勤奮,求真,善問的良好學(xué)風(fēng)的形成.

總之本學(xué)期專心備課、上課、聽課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)識(shí)，形成對(duì)比完整的學(xué)識(shí)布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校的每次常規(guī)檢查中生物、數(shù)學(xué)均獲得優(yōu)秀，在區(qū)教研室常規(guī)驗(yàn)收中數(shù)學(xué)獲得了優(yōu)秀。

學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)教師篇3

望著逐漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。

我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

以下我從教導(dǎo)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、教導(dǎo)教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際處境啟程，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，用心安置好每周籌劃活動(dòng)內(nèi)容，專心組織好每節(jié)活動(dòng)。

在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到天性的進(jìn)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)籌劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒實(shí)時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒賦予激勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒舉行教導(dǎo)，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，率領(lǐng)幼兒專心開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、磨練身體。

在每周籌劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀處境，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從嬉戲中學(xué)習(xí)，我留神到挖掘每一個(gè)活動(dòng)的嬉戲價(jià)值讓幼兒在有打定的嬉戲活動(dòng)中得到自我進(jìn)展。

通過變更傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的學(xué)識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到進(jìn)展。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地熟悉到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，教導(dǎo)教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我特別提防業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)學(xué)識(shí)水平。

園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教導(dǎo)行為上得到了好多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，同時(shí)向有閱歷的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了查看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所進(jìn)展。

三、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很高興，工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

我創(chuàng)設(shè)的“星星榜”受到了家長(zhǎng)的接待。

班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都賦予了最大的支持。

四、存在缺乏：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，制止因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題才能和科研才能。

“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教導(dǎo)孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒕娜勖恳粋€(gè)孩子。努力抑制自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)教師篇4

“做一名好老師”是大量老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教導(dǎo)這個(gè)行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”模范自己的教導(dǎo)教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，精心上進(jìn)。

我精心加入各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，專心加入政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教導(dǎo)好學(xué)生，教師務(wù)必時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能理解我、熱愛我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留神，我在留神自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。由于我深信良好的品性是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我精心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還提防文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

二、在教導(dǎo)教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生告成，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)遇專心學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安置校內(nèi)聽課的機(jī)遇，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，實(shí)時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平日向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教導(dǎo)教學(xué)上都有了務(wù)必的提高。但我平日工作中展現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論學(xué)識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦學(xué)識(shí)出息不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

三、按照安置，精心主動(dòng)。

在每周16節(jié)課的狀況下，要安置好自己的工作，確實(shí)有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初舉行合理籌劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，實(shí)時(shí)反思小結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，精心和本組、本年段教師舉行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照籌劃，實(shí)時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的勞績(jī)都有不同程度的提高。能做到顧全大局，按照安置，彼此關(guān)切，彼此協(xié)助，彼此溝通。

四、提高素養(yǎng)，努力工作。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、協(xié)助下，堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的體驗(yàn)用在教導(dǎo)教學(xué)上。這學(xué)期我圓滿地完成教導(dǎo)教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教導(dǎo)教學(xué)工作中也暴露出缺乏，如何做到科學(xué)籌劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教導(dǎo)教學(xué)，這些還需不斷地努力。期望大家對(duì)我舉行嚴(yán)格地監(jiān)視，作出批評(píng)指正。

學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)教師篇5

20_一年來，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，喜歡學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)，虛心向有閱歷教師請(qǐng)教，通過自己的努力取得了不錯(cuò)的勞績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)方面

積極加入教研活動(dòng)，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息才能。在教學(xué)之余，我也提防自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽課、評(píng)課、加入教研組教研活動(dòng)外，我還留神到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻指點(diǎn)自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上，積極加入省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)學(xué)識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等。

二、學(xué)生工作

作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，下半年我和_老師還輔助_完成團(tuán)委的各項(xiàng)工作。半年的時(shí)間讓我逐步適應(yīng)了新的工作環(huán)境，我時(shí)刻指點(diǎn)自己新的崗位有新的責(zé)任。

這一年是充實(shí)的，從新學(xué)期開頭成立新的學(xué)生會(huì)、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報(bào)評(píng)比和主題班會(huì)的開展、組建了校園文明模范小組;到營造校園文化空氣定期更換宣傳櫥窗、再到合作校慶籌備組專心完成調(diào)配到的各項(xiàng)工作，除了這些常規(guī)的工作，團(tuán)委在這學(xué)期還開展各項(xiàng)特色活動(dòng)，像攝影展、征文比賽、元旦晚會(huì)等，豐富學(xué)生的課余生活。

另外，團(tuán)委還組織了學(xué)生加入各種特色的活動(dòng)，重陽節(jié)組織學(xué)生代表赴_市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學(xué)生的敬老愛老的意識(shí);多名同學(xué)在_市和_的校園藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng);在“_”，多名學(xué)生的作品在報(bào)紙上發(fā)表;組織加入了_市的校園達(dá)人秀比賽等，這些比賽和活動(dòng)讓學(xué)生充分表示自己的才華，提升他們的綜合才能和素質(zhì)。

三、學(xué)校的其他工作

今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成，如學(xué)校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測(cè)的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報(bào)、體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間甚至加班加點(diǎn)，但我盡量在完成教學(xué)工作的同時(shí)，把這些工作做好。

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學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)教師篇6

一年來，在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的天性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。

剛?cè)雽W(xué)的新生對(duì)職業(yè)學(xué)校彌漫了奇怪和浪漫的空想，貌似已經(jīng)擺脫了最痛楚的學(xué)習(xí)生活，此后不再受考試的磨折的升學(xué)的艱熬。但對(duì)新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。積極要求進(jìn)步，渴望成材，但對(duì)所學(xué)專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。

因此，本學(xué)期的新生入軌教導(dǎo)顯得特別重要。這學(xué)期的教導(dǎo)主題是學(xué)旅游，愛旅游，立志獻(xiàn)身旅游事業(yè)，爭(zhēng)做合格中專生。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)自理才能、自控才能和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

1、培養(yǎng)學(xué)生的自理才能。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的體驗(yàn)，他們幾乎每天在父母的呵護(hù)下生活，自理才能較差。更加是我班有幾位學(xué)生是家長(zhǎng)特意把他一個(gè)人安置在海南讀書的，他們第一次離家那么遠(yuǎn)，往往為獨(dú)立生活而感到煩擾。因此，學(xué)生的自理才能就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任賦予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。

入學(xué)教導(dǎo)和軍訓(xùn)兩個(gè)周，我經(jīng)常深入宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授根本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)自理才能不僅僅是使學(xué)生能獨(dú)立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自主和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來，使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自律才能。

班主任對(duì)班級(jí)的有序管理，要以學(xué)生確定的自律才能作保證。一年級(jí)新生對(duì)職業(yè)教導(dǎo)的一切都是嶄新的，前幾個(gè)周總是規(guī)法則矩，但是時(shí)間久了就有空子可鉆。假設(shè)學(xué)生缺乏自覺性和自方法識(shí)，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先，班主任就要教導(dǎo)他們懂得遵守行為模范即使是社會(huì)的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會(huì)各種校紀(jì)校規(guī)，明白自覺遵守行為模范不僅有利于集體，有利于在社會(huì)生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個(gè)人社會(huì)生活的需要。

其次，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體意識(shí)，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長(zhǎng)、著裝儀表監(jiān)視員、各個(gè)衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財(cái)產(chǎn)管理員等，實(shí)行層層管理、層層監(jiān)視的管理制度，并且舉行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教導(dǎo)、自我完善的內(nèi)心需要上來。

3、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)情感

正確熟悉專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的根基。引導(dǎo)學(xué)生熟悉專業(yè)，喜歡專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。

通過調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報(bào)道，扶助他們從大的環(huán)境去熟悉專業(yè)，對(duì)未來的職業(yè)彌漫信仰，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱心。

另外利用一些知名導(dǎo)游的告成體驗(yàn)以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置，激勵(lì)他們發(fā)憤向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。

學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)教師篇7

幼兒園的教導(dǎo)內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、認(rèn)知、技能等方面的進(jìn)展。

1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。

針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，我們的重點(diǎn)工作放在了口語培養(yǎng)方面。小班幼兒的口語表達(dá)才能相對(duì)較弱，面對(duì)孩子講著一口別扭的普遍話，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教導(dǎo)方案，在一日活動(dòng)中，我們做好孩子的表率，堅(jiān)持用普遍話與他們交流，對(duì)于他們展現(xiàn)的問題，實(shí)時(shí)賦予校正，從說簡(jiǎn)樸的一個(gè)字進(jìn)展到完整的一句話，提高他們的語言才能。如：子良小摯友從小和奶奶在日照生活，學(xué)會(huì)了一口的日照方言，就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通，有時(shí)聽不懂孩子的表達(dá)，而得志不了他的需求。面對(duì)這樣的處境，我們沒有退縮，而是細(xì)心的教導(dǎo)，平日盡量與他多交流接觸，經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已能簡(jiǎn)樸的將自己的意愿報(bào)告我們了，雖然與其他小摯友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的普遍話會(huì)越來越棒的。

2、多彩的活動(dòng)，讓你們呼吸嶄新空氣。

《綱要》中指出要充分利用各種教導(dǎo)資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動(dòng)。小班幼兒集體意識(shí)差，我們開展了如：“熟悉我自己”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動(dòng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我們請(qǐng)家長(zhǎng)率領(lǐng)孩子們到大自然中探索秋天，制作畫報(bào);來到水果店，熟悉了各種各樣的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主題活動(dòng)開展中，孩子們通過摩擦生電的測(cè)驗(yàn)了解了動(dòng)物毛發(fā)的作用;在“森林音樂會(huì)”中用自制的樂器和動(dòng)物們一起體驗(yàn)演奏的樂趣;參觀食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了飯菜的養(yǎng)分;涂色練習(xí)中，用畫筆描繪出多彩的泡泡;嬉戲郊游時(shí)，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精致的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長(zhǎng)了他們的學(xué)識(shí)。

3、你們的健康，是老師的喜悅。

隨著寒冷的冬季的到臨，大量幼兒都推遲了來園的時(shí)間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種處境，我們實(shí)時(shí)對(duì)幼兒舉行了不怕冷的教導(dǎo)，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變溫和的方法。尤其是在拍球活動(dòng)中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，制止了人多球少的問題。

安好工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順?biāo)斓亻_展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安好責(zé)任意識(shí)，專心細(xì)致地開展安好工作。每月我班都有重點(diǎn)地開展安好教導(dǎo)活動(dòng)，如九月是舉行幼兒入園和離園的安好教導(dǎo)和指導(dǎo)，同時(shí)舉行常規(guī)培訓(xùn)?；顒?dòng)：不跟目生人走。十月是舉行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安好教導(dǎo)?；顒?dòng)：安安好全滑滑梯。活動(dòng)十一月舉行舉行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教導(dǎo)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如此有籌劃地舉行