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第5頁共5頁精選最新《遠(yuǎn)大前程》范文精選最新《遠(yuǎn)大前程》范文上一個(gè)學(xué)期,我們的《影視中的英國歷史》教師給我們放了一部電影——《遠(yuǎn)大前程》。前一段時(shí)間,我又從圖書館里借來了這本書好好地讀了一遍。讀完后,我的感想頗多啊。在這本書中,故事的主人公皮普是一個(gè)孤兒,假如不是偶爾間受到了郝維仙小姐的邀請(qǐng),遇到了冷漠的埃斯苔娜,他的愿望可能只不過是當(dāng)一名鐵匠。但是自此以后,他渴望成為紳士的夢(mèng)想時(shí)刻在他心里糾纏,后來,他得到了20美元,去布店做了一身紳士的衣服,去倫敦住在了郝伯特的家里,他開場(chǎng)變得虛榮起來。以致于他的姐夫穿著一身寒酸的衣服來看他時(shí),他都覺得丟人,結(jié)果,他在倫敦的生活使他負(fù)債累累,并沒有好起來,資助他來倫敦的親人把他帶進(jìn)了童年的回憶,他這時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來的生活是多么幸福,一切都是因?yàn)樗奶摌s。讀完了這本書,我陷入了沉思,我為皮普因?yàn)樘摌s而丟掉了貧窮而幸福的生活感到可惜,同時(shí)我不斷地告訴我自己,不要因?yàn)樘摌s心丟棄本來擁有的東西,而去追求那些像一桶泡泡一揉即碎的夢(mèng)想,珍惜自己有的東西,不要受別人的影響,因?yàn)槟切┯绊懩愕娜?,有可能是在害你。精選最新《遠(yuǎn)大前程》范文讀罷匹普的坎坷人生,我反復(fù)斟酌匹普帶給我的啟發(fā):一個(gè)真正的人心中必然會(huì)定下自己將來的目的,在社會(huì)上表達(dá)自己的價(jià)值所在,但在這漫漫路途中又該如何奮斗的問題上出現(xiàn)了錯(cuò)誤的思想。在我們學(xué)生一代人身上會(huì)出現(xiàn)這樣的想法:如今我只管享受,今后的事靠父母打理,我長大后要過好的生活,父母如今賺錢就可以了,總之我全靠他們了。除了這種無所事事,全靠父母的一些人的想法外,還有許多人也是被逼迫在學(xué)校里學(xué)習(xí)的。他們認(rèn)為來學(xué)校學(xué)習(xí)是為了逃避父母的嘮叨。對(duì)今后的學(xué)習(xí)抱以渺茫的態(tài)度,父母應(yīng)該會(huì)替我們安排的吧!這是他們所想的。如今普遍的學(xué)生都在父母打造的舒適安逸的家庭環(huán)境下生活,根本不考慮自己的前程,靠父母嘛!這是我們這一代的口頭禪??捎钟姓l想過,這種幸福的生活還能維持多久,一輩子嗎父母會(huì)老,我們會(huì)長大,會(huì)擔(dān)起養(yǎng)活家庭的重?fù)?dān),到那時(shí)靠的是知識(shí)與智慧才能立足扎根,這知識(shí)便來于如今所學(xué)的知識(shí),學(xué)的多,學(xué)的好,根才扎的深,站的住腳,這就足以說明一切的前程靠自己拼搏進(jìn)取,在父母創(chuàng)立的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境下靜心學(xué)習(xí),投入地學(xué)習(xí),這才是真正的通往遠(yuǎn)大前程,自己美妙藍(lán)圖的捷徑。沒天我們都會(huì)接觸到公共場(chǎng)所,這就會(huì)發(fā)如今整潔、美觀的環(huán)境下有不和諧的東西——垃圾,如今正在提倡文明型社會(huì),,面對(duì)這樣刺眼的垃圾有的人會(huì)停下腳步將它投進(jìn)垃圾箱,而有的人呢明明看到了卻視假設(shè)無睹,他們會(huì)想:總之別人會(huì)處理的,我揀不揀無所謂。這種不文明的行為在我們身邊比比皆是,把建立文明型社會(huì)的責(zé)任都推脫于別人身上,讓別人揀起這片垃圾,讓別人維護(hù)整潔的環(huán)境,這種把責(zé)任都施壓在別人身上的行為是與如今的社會(huì)多么不相符啊!在如今這個(gè)信息時(shí)代,幸福的生活中,我們?nèi)鄙倭俗粤⒆詮?qiáng)的精神,而增添了依靠父母來到達(dá)目的的思想。在這個(gè)開展的時(shí)代,為了建立更文明的社會(huì),每個(gè)人都應(yīng)該出份力,不要依賴別人會(huì)去解決,倘假設(shè)每一個(gè)都不予理會(huì),我們談何文明。為了到達(dá)我們的目的,前程,不管是大是小,成敗與否,都取決于自己,依靠自己的才能實(shí)現(xiàn)自己的"遠(yuǎn)大前程",在這期間飽受鍛煉,挫折,通過自己的奮斗到達(dá)的前程才是最遠(yuǎn)大的。精選最新《遠(yuǎn)大前程》范文最近,我一直在閱讀另一本外國名著《遠(yuǎn)大前程》,盡管我才剛開場(chǎng)讀不久,這本書已經(jīng)給我留下了極為深入的印象。《遠(yuǎn)大前程》又譯《孤星血淚》,是英國作家狄更斯晚年寫成的教育小說,主角孤兒皮普以自傳式手法,表達(dá)從7歲開場(chǎng)的三個(gè)人生階段,此小說貫徹了狄更斯文以載道的風(fēng)格,透過書中孤兒皮普的跌宕起落,表達(dá)他對(duì)生命和人性的看法。我還讀過狄更斯所寫的《霧都孤兒》,仔細(xì)比擬,發(fā)現(xiàn)兩部小說不乏共同點(diǎn)——都是描寫生活在英國社會(huì)底層的“小生物”的悲慘遭遇,深入地反映了當(dāng)時(shí)英國復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí),由此可見狄更斯確實(shí)為英國批判現(xiàn)實(shí)文學(xué)的開拓和開展做出了卓越的奉獻(xiàn),并且他的作品至今仍然盛行,對(duì)英國文學(xué)開展起到了深遠(yuǎn)的影響。故事從18___年圣誕節(jié)前夕開場(chǎng),父母雙亡的小孤兒皮普,從小由嚴(yán)厲兇狠的姐姐撫養(yǎng)長大,他和憨厚的鐵匠姐夫喬經(jīng)常受到姐姐的毆打。有一天,皮普在父母的墳?zāi)骨坝龅揭粋€(gè)逃犯,那逃犯嚇唬他威脅他,讓皮普為他弄來食物和銼子,仁慈恐懼的皮普照做了,但不久,那個(gè)逃犯就在和另一個(gè)逃犯搏斗的過程中被警察再次逮捕。雖然故事似乎才剛剛開場(chǎng),但當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗,階級(jí)的不平等,皮普悲慘的遭遇和恐懼的心理,已經(jīng)在字里行間流露了出來,皮普的姐姐霸道蠻橫,不講道理,在外人面前卻很要面子;村子里的人都見風(fēng)使舵,瞧不起皮普;逃犯那么仗
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