大三班《深圳》主題小結(jié)

主題：深圳/r/n班級(jí)：大三班/r/n執(zhí)行者：林彩云、黃曉敏/r/n時(shí)間：/r/n2018/r/n年/r/n2/r/n月/r/n26/r/n日/r/n—4/r/n月/r/n20/r/n日/r/n主題設(shè)計(jì)與思考：/r/n一、主題由來(lái)：/r/n有人說(shuō)，了解一個(gè)城市，先坐上幾趟熱門(mén)的公交路線，再關(guān)注地/r/n名。的確，每個(gè)城市里不管是路名、區(qū)名，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上都大有/r/n深意！所以，你想了解深圳要從了解深圳的地名開(kāi)始。/r/n深圳是小朋友們比較熟悉、比較喜歡的一個(gè)城市，教師們憑借已/r/n有經(jīng)驗(yàn)，充分利用家庭資源，主題教育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的探究/r/n欲望，通過(guò)創(chuàng)造豐富多彩、和諧互動(dòng)的班級(jí)環(huán)境以及開(kāi)展小組、班集/r/n體、級(jí)組活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從深圳的顏色、形狀/r/n等特點(diǎn)培養(yǎng)孩子的觀察能力、辨別判斷能力、表達(dá)能力、思考能力、/r/n社會(huì)性發(fā)展等等。/r/n二、主題思考網(wǎng)絡(luò)：/r/n三角梅/r/n世界之窗/r/n

/r/n三角梅/r/n世界之窗/r/n三、預(yù)期教育目標(biāo)：/r/n1/r/n、熟悉幼兒園的一天的生活作息，感受班級(jí)大家庭歡樂(lè)團(tuán)結(jié)的氛圍。/r/n2/r/n、讓幼兒知道、了解深圳的景點(diǎn)、地鐵、建筑和市花。/r/n四、預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：/r/n1/r/n、培養(yǎng)幼兒觀察、記憶以及構(gòu)思、造型用色等繪畫(huà)的綜合能力。/r/n2/r/n、培養(yǎng)幼兒對(duì)深圳美的審美感受能力或豐富的想象。/r/n2/r/n、嘗試制作活動(dòng)室的安全標(biāo)志，觀察圖片并探索制作手工玩具卡。/r/n3/r/n、積極參與活動(dòng)并遵守比賽規(guī)則持身體平衡的訣竅意安全。/r/n4/r/n、了解走失后尋找家長(zhǎng)的不同方法，了解記住幾個(gè)重要電話號(hào)碼的意義，說(shuō)出交通標(biāo)志的外形特征與含義。/r/n5/r/n、理解故事情節(jié)并感受家人和諧親密的感情，感受兒歌的幽默和和諧，用清楚完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解。/r/n6/r/n、能專心的傾聽(tīng)理解故事的內(nèi)容，知道能幫助別人解決困難，別人/r/n高興了，自己也很快樂(lè)。/r/n五、活動(dòng)內(nèi)容：/r/n語(yǔ)言：/r/n高興了，自己也很快樂(lè)。/r/n五、活動(dòng)內(nèi)容：/r/n語(yǔ)言：/r/n1/r/n、深圳的顏色/r/n2/r/n、春天是一本書(shū)/r/n3/r/n、我眼中的深圳/r/n4/r/n、深圳的地鐵/r/n科學(xué)：/r/n1/r/n、空氣在哪里/r/n2/r/n、會(huì)飛的氣球/r/n3/r/n、樹(shù)葉找家/r/n社會(huì)：/r/n1/r/n、使用深圳通/r/n2/r/n、我會(huì)做地鐵/r/n3/r/n、乘著地鐵去游玩/r/n4/r/n、深圳的地圖/r/n數(shù)學(xué)：/r/n1/r/n、測(cè)一測(cè)、量一量/r/n2/r/n、快和慢、輕和重/r/n3/r/n、里外、遠(yuǎn)近/r/n4/r/n、神奇的磁鐵/r/n4/r/n、神奇的磁鐵/r/n5/r/n、磁鐵的奧秘/r/n美術(shù)：/r/n1/r/n、深圳的景色/r/n4/r/n、比大小/r/n5/r/n、涂笑臉/r/n音樂(lè)：/r/n1/r/n、深圳的聲音/r/n2/r/n、深圳美食/r/n2/r/n、愛(ài)的跳動(dòng)/r/n3/r/n、杜鵑花/r/n3/r/n、深圳灣情歌/r/n健康：/r/n1/r/n、過(guò)春節(jié)/r/n2/r/n、養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣/r/n3/r/n、人的骨骼/r/n環(huán)境布置：/r/n設(shè)置“深圳”活動(dòng)區(qū)；/r/n墻面布置“深圳的建筑、深圳的地鐵”；/r/n照片展覽“深圳的市花”。/r/n六、家長(zhǎng)工作：/r/n1/r/n、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)主題的物品/r/n2/r/n、加強(qiáng)引導(dǎo)和教育幼兒了解生活中的安全小知識(shí)/r/n3/r/n、鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言告訴教師自己的需要。/r/n4/r/n、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己能做的事情自己做。/r/n5/r/n、家園積極溝通，及時(shí)反饋孩子在園在家情況。/r/n活動(dòng)一：《深圳的顏色》/r/n1/r/n、培養(yǎng)幼兒觀察、記憶以及構(gòu)思、造型用色等繪畫(huà)的綜合能力。/r/n2/r/n、培養(yǎng)幼兒對(duì)深圳美的審美感受能力或豐富的想象。/r/n活動(dòng)二：《停電的夜晚》/r/n1/r/n、教育幼兒停電時(shí)不慌張。/r/n2/r/n、遇到停電時(shí)學(xué)會(huì)如何處理。/r/n活動(dòng)三：《深圳的聲音》/r/n1/r/n、嘗試用優(yōu)美的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)深圳的美。/r/n2/r/n、感受音樂(lè)強(qiáng)弱力度的對(duì)比，唱出音樂(lè)的強(qiáng)弱力度的變化。/r/n3/r/n、體驗(yàn)參與唱歌活動(dòng)的樂(lè)趣。/r/n大家一起感受深圳的聲音/r/n活動(dòng)四：《紙站起來(lái)了》/r/n1/r/n、通過(guò)動(dòng)手操作，能充分利用材料，探索多種讓紙站起來(lái)的方法。/r/n2/r/n、體驗(yàn)探索成功的愉快情緒。/r/n活動(dòng)五：《測(cè)一測(cè)、量一量》/r/n1/r/n、在理解自然測(cè)量的基礎(chǔ)上，感知測(cè)量材料與測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系。/r/n2/r/n、體驗(yàn)自然測(cè)量的快樂(lè)。/r/n活動(dòng)六：《京基一百》/r/n1/r/n、了解深圳建筑京基一百的風(fēng)景特點(diǎn)。/r/n2/r/n、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。/r/n3/r/n、能夠協(xié)調(diào)搭配顏色，繪畫(huà)出自己所喜歡的景色。/r/n我見(jiàn)過(guò)的京基一百/r/n活動(dòng)七：《我家附近的地圖》/r/n1/r/n、發(fā)展路線圖與實(shí)際空間的對(duì)應(yīng)概念。/r/n2/r/n、表現(xiàn)空間與方位的認(rèn)知。/r/n活動(dòng)八：《深圳》/r/n1/r/n、透過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察圖譜，幫忙幼兒理解歸納整理歌詞，并能用體/r/n態(tài)動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)。/r/n2/r/n、用歡快活潑的情感演唱歌曲，表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情，并掌握/r/n

/r/n附點(diǎn)四分音符的正確唱法。/r/n活動(dòng)九：《深圳的地鐵》/r/n1/r/n、不在站臺(tái)上亂跑，要站在黃線后排隊(duì)等候，先下后上，不爭(zhēng)吵。/r/n2/r/n、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共場(chǎng)所禮儀。/r/n我們手拉手一起乘坐地鐵去游玩/r/n活動(dòng)十：《涂笑臉》/r/n1/r/n、認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)，初步探索三個(gè)相鄰數(shù)之間的關(guān)系。/r/n2/r/n、在游戲的情景中讓幼兒能感知相鄰數(shù)。/r/n3/r/n、進(jìn)行朋友間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育。/r/n活動(dòng)十一：《找朋友》/r/n1/r/n、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)的美好情感。/r/n2/r/n、發(fā)展觀察力和與人友好相處的能力。/r/n活動(dòng)十二：《深圳之歌》/r/n1/r/n、學(xué)唱歌曲，在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)建筑工人造房子的情景，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。/r/n2/r/n、體會(huì)城市建設(shè)的不斷變化。/r/n活動(dòng)十三：《深圳灣情歌》/r/n1/r/n、初步學(xué)會(huì)歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲恢宏的氣勢(shì)。/r/n2/r/n、能大方地演唱歌曲，并根據(jù)歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作創(chuàng)編。/r/n3/r/n、萌發(fā)對(duì)深圳的熱愛(ài)之情。/r/n活動(dòng)十四：《勇敢的小青蛙》/r/n1/r/n、讓幼兒勇于克服困難，挑戰(zhàn)各種障礙。/r/n2/r/n、鍛煉幼兒身體的平衡能力，能保持平衡在間隔的物體上行走，鍛煉跳、躍的能力。/r/n我們都是勇敢、可愛(ài)的小青蛙/r/n活動(dòng)十五：《七彩泡沫》/r/n1/r/n、在口令指揮的同時(shí)鍛煉各種跳、跑、爬。/r/n2/r/n、能聽(tīng)從教師的口令迅速的做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。/r/n3/r/n、簡(jiǎn)單的變化隊(duì)形。/r/n活動(dòng)十六：《會(huì)飛的氣球》/r/n1/r/n、通過(guò)觀察、感知、探究，知道氣球鼓起來(lái)的原因是有空氣的存在,并發(fā)現(xiàn)氣球中的空氣向外排出時(shí)會(huì)產(chǎn)生作用力使氣球向反方向跑。/r/n2/r/n、讓幼兒在探索中了解火箭升天的基本原理，自制氣球火箭，感受科學(xué)的神奇。/r/n起探究空氣的存在/r/n活動(dòng)十七：《磁鐵的奧秘》/r/n1/r/n、在探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)磁鐵的秘密，感知磁鐵的特性。/r/n2/r/n、愿意參與探索活動(dòng)，想辦法解決問(wèn)題，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。/r/n3/r/n、初步感知磁鐵的磁性與生活的關(guān)系。/r/n活動(dòng)十八：《深圳的市花》/r/n1/r/n、自己動(dòng)手嘗試獨(dú)自完成作品。/r/n2/r/n、鍛煉幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。/r/n3/r/n、鍛煉幼兒撕的準(zhǔn)確度。/r/n活動(dòng)十九：《雨的秘密》/r/n1/r/n、引導(dǎo)小朋友自己嘗試做小實(shí)驗(yàn)，使小朋友初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學(xué)現(xiàn)象。/r/n2/r/n、了解雨與人類的關(guān)系。/r/n3/r/n、激發(fā)小朋友觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。/r/n活動(dòng)二十：《大梅沙》/r/n1/r/n、能嘗試用水粉畫(huà)的方式表現(xiàn)海邊五彩繽紛的貝殼并能用手腕帶動(dòng)畫(huà)筆繪畫(huà)螺旋線。/r/n2/r/n、能發(fā)揮想象，用自己喜歡的顏色裝飾貝殼與沙灘。/r/n活動(dòng)二十一：《交通叔叔的手勢(shì)我知道》/r/n1/r/n、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則。/r/n2/r/n、認(rèn)識(shí)交通叔叔的手勢(shì)代表的意思。/r/n3/r/n、能講述如何遵守交通規(guī)則。/r/n交通規(guī)則要記牢/r/n主題/r/n“/r/nSOS/r/n小超人”總結(jié)/r/n新學(xué)期的第一個(gè)主題活動(dòng)《深圳》已經(jīng)結(jié)束了，在這些課程中，首先，我們讓幼兒了解了“深圳”是一座美麗的城市，了解深圳比較有名的建筑物、了解深圳的地鐵、了解深圳的市花。/r/n通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓幼兒知道了安全的重要性，學(xué)會(huì)了一些防范的