小學(xué)三年級(jí)關(guān)于玩游戲的作文200字

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1.學(xué)校三班級(jí)關(guān)于玩游戲的作文200字

今日下午，我和兵兵、方朝、夏偉豪一起在小區(qū)空地上玩起了貓捉老鼠的游戲。通過(guò)黑白猜，兵兵成了貓，其他人成了老鼠。

游戲開(kāi)始了。我和方朝一組，我們溜進(jìn)了一條沒(méi)水的溝里躲了起來(lái)。這可把兵兵難壞了，怎么找也找不著。突然方朝說(shuō)了一句話(huà)，被兵兵發(fā)覺(jué)了，并很快抓住了他，于是方朝又成了貓。我也只好立刻轉(zhuǎn)移，快速地跑到小區(qū)的東面。我很快地挖了個(gè)坑，上面還弄了一些草，做成了陷阱。由于這里比較窄小，兵兵就沒(méi)有發(fā)覺(jué)。于是我讓夏偉豪引兵兵進(jìn)來(lái)，我們一步跨過(guò)陷阱，兵兵由于不知道，摔了個(gè)四腳朝天，于是我們便溜得無(wú)影無(wú)蹤。我們又快速地溜進(jìn)了兵兵家的地下室里，不巧又被兵兵發(fā)覺(jué)了，我們只好從后門(mén)溜走了。沒(méi)想到，方朝正在那里守侯，一把抓住我們，逮了個(gè)正著。我們哈哈大笑。真是過(guò)癮呀！

2.學(xué)校三班級(jí)關(guān)于玩游戲的作文200字

一天體育課上，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，王老師帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。

首先，由小剛扮成老鷹，王老師當(dāng)小雞媽媽?zhuān)覀兣懦伞耙弧弊中胃谕趵蠋熒砗螅傋髶溆謸?，王老師伸開(kāi)雙臂，左躲右閃，我們也跟著躲閃，以免被“老鷹”捉到，小剛好長(zhǎng)時(shí)間都抓不到“小雞”，急得滿(mǎn)頭大汗，逗得我們哈哈大笑。突然，小剛靈機(jī)一動(dòng)，從王老師身旁鉆了過(guò)去，逮到一只“小雞”，他興奮地跳了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，王老師讓我們輪番當(dāng)“老鷹”和“小雞”，我們玩得不亦樂(lè)乎?？鞓?lè)的時(shí)間總是那么短暫，很快下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

這真是一個(gè)有趣的游戲??！

3.學(xué)校三班級(jí)關(guān)于玩游戲的作文200字

星期天，我和伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。

首先，我們選出老鷹和母雞的人，其他的都是小雞。

游戲開(kāi)始了，老鷹開(kāi)始猛地?fù)湎蛐‰u，母雞勇猛地?fù)踉谇懊妫‰u們生龍活虎，老鷹窮追猛打，單一次次失敗了。就在大家跑得力倦神疲的時(shí)候，老鷹靈機(jī)一動(dòng)，就乘小雞們有點(diǎn)放松的時(shí)候直撲最小的雞，母雞沒(méi)來(lái)得及愛(ài)護(hù)小雞被老鷹抓住了。

游戲結(jié)束，伙伴們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但心情特別開(kāi)心。

4.學(xué)校三班級(jí)關(guān)于玩游戲的作文200字

昨天，我的伙伴馮禹瀚來(lái)找我玩，我們一起玩起了相反游戲。游戲規(guī)章是這樣的：先選出一個(gè)主角來(lái)做動(dòng)作，其他人要在第一時(shí)間做出跟其相反的動(dòng)作，假如做錯(cuò)了或者做成了同樣的動(dòng)作，出錯(cuò)的人就會(huì)被淘汰。

游戲開(kāi)始了！我的第一個(gè)肢體語(yǔ)言是“笑”，我哈哈大笑，馮禹瀚就裝哭；我站起來(lái)，他就蹲下去；我向外丟東西，他就撿回來(lái)。我笑著說(shuō)：“這明明就是小狗的反應(yīng)嘛！”他不知道怎么了，一下子就哭了起來(lái)，我匆忙放下東西，跑過(guò)去勸慰他。莫非我的一句玩笑話(huà)損害了他的自尊？我趕忙跟他說(shuō)：“對(duì)不起，我是跟你開(kāi)玩笑的，別生氣?！彼@才破涕為笑。就這樣，我們不知不覺(jué)玩了半個(gè)多小時(shí)，直到他爸爸來(lái)接他，我們才戀戀不舍地告辭了！

玩相反游戲真的很有趣，不過(guò)有些玩笑話(huà)說(shuō)的時(shí)候還是要留意哦。

5.學(xué)校三班級(jí)關(guān)于玩游戲的作文200字

體育課上，老師讓我們滾鐵環(huán)。

我以前沒(méi)有玩過(guò)滾鐵環(huán)，拿到鐵環(huán)后一時(shí)不知所措，只好等著老師做示范動(dòng)作。老師彎著腰左手拿著鐵環(huán)，右手握著鉤子，預(yù)備就緒后，左手一松右手快速往前推，鐵環(huán)歡快地滾了起來(lái)。

我學(xué)著老師的樣子往前推鐵環(huán)，可是不到半米，鐵環(huán)就“罷工”了。班里有幾位滾鐵環(huán)高手，他們嫻熟地滾著鐵環(huán)，從我身邊“呼呼”而過(guò)。怎么辦呀？我只好靜下心來(lái)琢磨了一會(huì)兒它的技巧。我再試了一次，竟然能掌握鐵環(huán)的方向了！這次滾了三米。我興奮地把鐵環(huán)往身上一套，轉(zhuǎn)起了呼啦圈！

滾鐵環(huán)真好玩啊！

6.學(xué)校三班級(jí)關(guān)于玩游戲的作文200字

今日我們玩了個(gè)游戲，名字叫木頭人。

游戲開(kāi)始的第一回合是我們都是木頭人。老師首先讓我們想好要擺什么姿態(tài)，有的說(shuō)趴著，有的說(shuō)躺著，各式各樣。我擺的是思索者的姿態(tài)：右手拄著下巴，眼睛凝視前方。老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)章了：木頭人的順口溜一停，不準(zhǔn)笑不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)不準(zhǔn)動(dòng)，時(shí)間是一分鐘。

游戲開(kāi)始了！老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)，不許笑來(lái)不許叫，我們都是木頭人，看誰(shuí)做的最！”我感覺(jué)自己突然間變成了一塊木頭，就是鼻子還在呼吸。這種感覺(jué)讓我忍不住想笑了。我掌握自己的心，讓心態(tài)鎮(zhèn)靜下來(lái)，什么都不想了。一分鐘計(jì)時(shí)到了，我沒(méi)有笑。我做得很好！我對(duì)自己輕輕鼓舞。

第二個(gè)回合是逗笑木頭人。有人當(dāng)木頭人，有人逗笑他們。規(guī)章是一分鐘內(nèi)，不準(zhǔn)碰木頭人的身體逗笑他們。我是逗木頭人的。我想要是我先笑，我的笑聲或許能感染木頭人能逗笑他呢？但木頭人一動(dòng)也不動(dòng)。一招不靈另?yè)Q一招，我又想出來(lái)一個(gè)笑話(huà)來(lái)逗他，但還沒(méi)講完，時(shí)間到了！我沒(méi)有逗笑這個(gè)木頭人。

我學(xué)會(huì)了這個(gè)游戲，真歡樂(lè)！我期盼下一次玩木頭人游戲！