初一數(shù)學(xué)興趣提升方法與復(fù)習(xí)方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初一數(shù)學(xué)興趣提升方法與復(fù)習(xí)方法由于數(shù)學(xué)是特殊性，初一數(shù)學(xué)對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)影響至關(guān)重要，無(wú)論從形式上還是方法上都和小學(xué)數(shù)學(xué)有著天壤之別，所以學(xué)好數(shù)學(xué)是初一時(shí)期分外重要的事情!我整理了相關(guān)資料，夢(mèng)想能扶助到您。

怎么提高孩子的數(shù)學(xué)興趣?

好多孩子之所以會(huì)展現(xiàn)偏科或者是數(shù)學(xué)學(xué)不好的處境，多半是由于根基不夠扎實(shí)，底子不夠牢靠，在數(shù)學(xué)中，純熟的掌管各種公式、定義分外重要。

假設(shè)這些根基不把握好的話，就會(huì)導(dǎo)致解題的步驟方法都不扎實(shí)，因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，多嘗試多聯(lián)系，直到相關(guān)題型都能純熟掌管為止!

所以在思想上，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，往往有大量初一孩子不提防數(shù)學(xué)的嚴(yán)密性，以為得到了正確的答案就行。

從而不顧及計(jì)算或者是說(shuō)理的過(guò)程，久而久之孩子就養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣，對(duì)以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)造成了一種不好的影響。

嚴(yán)謹(jǐn)性是數(shù)學(xué)理論的根本特點(diǎn)，要求數(shù)學(xué)的結(jié)論表述切實(shí)，精練，對(duì)結(jié)論的推理，論證要步步為據(jù)，四處符合推理要求。

在學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)孩子舉一反三的才能，現(xiàn)在數(shù)學(xué)處境是只要老師上課，學(xué)生專心聽(tīng)，記住概念、公式以及題型，往往在考試中就能夠獲得好的勞績(jī)。

因此，就養(yǎng)成學(xué)生對(duì)老師的憑借性，不提防規(guī)律和總結(jié)、歸納!

到了初中，由于內(nèi)容多，時(shí)間少，好多題型老師不能講解的很細(xì)致，所以也就會(huì)展現(xiàn)好多孩子小學(xué)數(shù)學(xué)勞績(jī)好而到了初中勞績(jī)就下滑的處境。

結(jié)果，就是最重要的，孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是良師，無(wú)論什么事情只要讓一個(gè)人感興趣，就能夠事半功倍，所以家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣才是最直接有效的手段!

在課堂上，孩子憑借書本和老師的教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，課后家長(zhǎng)你可以給孩子開(kāi)展數(shù)學(xué)的活動(dòng)，可以讓孩子全方位體驗(yàn)數(shù)學(xué)對(duì)生活的重要性，將數(shù)學(xué)才能夠枯燥的數(shù)字、符號(hào)轉(zhuǎn)化為嶄新、生動(dòng)、活潑的體驗(yàn)。

舉個(gè)例子，形積變化值是個(gè)教學(xué)數(shù)學(xué)的難點(diǎn)，它需要孩子具備良好的空間想象力，而測(cè)量雞蛋的體積是一件好玩并且好操作的活動(dòng)。

孩子通過(guò)查看液面的變化，很輕易就將圓柱體積與雞蛋體積聯(lián)系起來(lái)，讓孩子在體驗(yàn)中不知不覺(jué)的解決自己的問(wèn)題。

中學(xué)生正處在個(gè)體身心進(jìn)展的重要時(shí)期，處于青春發(fā)育期的孩子，生理上強(qiáng)烈變化，心理上急速進(jìn)展，這是一個(gè)半童稚、半成熟的時(shí)期，是獨(dú)立性和憑借性、自覺(jué)性和童稚性錯(cuò)綜沖突的時(shí)期，這時(shí)候需要佳航精心的呵護(hù)。

另一方面，由于一個(gè)家庭孩子有一個(gè)孩子，好多家長(zhǎng)在物質(zhì)上賦予充分得志的同時(shí)，在學(xué)業(yè)上望子成龍。

所以家長(zhǎng)理應(yīng)意識(shí)到，任何大的進(jìn)步，都是由多數(shù)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步鏈接而成的，告成不是結(jié)果，而是過(guò)程，因此只要孩子是在過(guò)程中，都理應(yīng)實(shí)時(shí)的激勵(lì)，共同賞識(shí)動(dòng)態(tài)告成的喜悅。

初一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)寶典

復(fù)習(xí)是穩(wěn)定已學(xué)學(xué)識(shí)，拓展新學(xué)識(shí)的必要手段，做好期末復(fù)習(xí)工作能全面而系統(tǒng)系統(tǒng)地掌管數(shù)學(xué)根基學(xué)識(shí)，提高根本技能，而初一數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)掌管得如何又很大程度上影響初中甚至高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。做好初一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要做到有條不紊，按部就班地推進(jìn)，讓數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)點(diǎn)在頭腦中更系統(tǒng)化、完整化，從而更好地應(yīng)用學(xué)識(shí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

要有周密的籌劃，這樣才能在最短時(shí)間內(nèi)，更好更多地掌管學(xué)識(shí)，提高才能。為此，在復(fù)習(xí)之前做出本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)籌劃。接下來(lái)是你全力備考復(fù)習(xí)的時(shí)間，考試終止后假期過(guò)得怎么樣，很大程度取決于你這段時(shí)間的復(fù)習(xí)效果。因此我給大家打定了一些復(fù)習(xí)技巧：

在期末復(fù)習(xí)的三到四周內(nèi)，我們要合理調(diào)配各科目的復(fù)習(xí)時(shí)間以及數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)籌劃。就數(shù)學(xué)而言，我們把考前復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。

第一階段：強(qiáng)化練習(xí)重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)

首先我們要找出這個(gè)學(xué)期的試卷(期中和兩次月考)，找出其中的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，譬如說(shuō)，按照代數(shù)式化簡(jiǎn)求值，找規(guī)律，動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，十足值等學(xué)識(shí)點(diǎn)把錯(cuò)題舉行的分類，按照自己的對(duì)學(xué)識(shí)的掌管程度，熟諳錯(cuò)題以及適當(dāng)增加該類題目的練習(xí)。

其次階段：做題狀態(tài)預(yù)熱模擬考試

考前狀態(tài)的預(yù)熱，考試好比上戰(zhàn)場(chǎng)，在考試前的前兩周，我們要舉行一個(gè)預(yù)熱學(xué)習(xí)，平日能做對(duì)的題目考試的時(shí)候不確定能做對(duì)，也可以找一些以前的期末考試卷嘗試定時(shí)模擬考試，體驗(yàn)考試的感覺(jué)。

第三階段：考前心態(tài)調(diào)整專心對(duì)待

在考前的前幾天，我們調(diào)整好心態(tài)，這一階段放在結(jié)果三天就可以了，在前面的兩階段家長(zhǎng)不要給孩子太大的壓力，沒(méi)必要每天強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的期望或者反復(fù)說(shuō)一些激勵(lì)的話語(yǔ)，只需要讓孩子有條不紊地復(fù)習(xí)就可以