馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法（試行）一、總則課堂教學(xué)是教學(xué)的主要形式之一。提高課堂教學(xué)水平，是提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。為進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，特制定本辦法。進(jìn)行教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，旨在科學(xué)評(píng)價(jià)教師的教風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)情況水平。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，為學(xué)院教學(xué)管理提供決策的信息與依據(jù)，以便采取措施，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作；使教師獲得真實(shí)性、全面的反饋信息以便及時(shí)改進(jìn)教學(xué)；為教師晉級(jí)、職稱評(píng)聘等提供基本的依據(jù)；通過(guò)有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，產(chǎn)生正確的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)教師投入教學(xué)工作的積極性，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的深入改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本辦法適用于我院所有授課教師，評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及教學(xué)全過(guò)程的各主要環(huán)節(jié)。二、評(píng)價(jià)的原則（一）客觀公正，實(shí)事求是。教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的工作，在評(píng)價(jià)過(guò)程中要遵循教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況和教學(xué)工作特點(diǎn)，科學(xué)地制定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量，客觀公正地反映教學(xué)現(xiàn)狀。（二）定性與定量相結(jié)合。教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)教與學(xué)的復(fù)雜過(guò)程，影響教學(xué)質(zhì)量的因素很多，有些是定性指標(biāo)，有些是定量指標(biāo)。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，采取定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，以提高評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度。（三）全面綜合評(píng)價(jià)。不同的評(píng)價(jià)人員由于在教學(xué)過(guò)程中所處位置不同，接觸事物的層次和角度不同，對(duì)問(wèn)題分析和判斷的依據(jù)也不相同。因此，在實(shí)施教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中，應(yīng)重視對(duì)授課教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面的、綜合的評(píng)價(jià)。三、評(píng)價(jià)的組織實(shí)施（一）教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)每學(xué)期進(jìn)行一次。教學(xué)管理部門(mén)和各系（部）要做好宣傳工作，使廣大教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高教學(xué)質(zhì)量的必要性，正確對(duì)待教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。學(xué)生和其他參與評(píng)價(jià)的人員也要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。（二）教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各系（部）要成立相應(yīng)的評(píng)價(jià)小組，協(xié)助教務(wù)處落實(shí)評(píng)價(jià)工作。四、評(píng)價(jià)內(nèi)容及指標(biāo)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系包括學(xué)生評(píng)價(jià)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)、系部評(píng)價(jià)三個(gè)部分，專職實(shí)訓(xùn)課教師采用專用評(píng)價(jià)表。為使評(píng)價(jià)結(jié)果準(zhǔn)確可靠，選取能反映教學(xué)質(zhì)量最本質(zhì)的指標(biāo)體系。每一評(píng)價(jià)內(nèi)容分A（好）、B（良好）、C（一般）、D（較差）、E（差）五個(gè)等級(jí)。按一定方法分別計(jì)算出三個(gè)部分相應(yīng)的平均得分，對(duì)不同部分的評(píng)價(jià)結(jié)果按相應(yīng)權(quán)重計(jì)算出綜合評(píng)價(jià)得分。五、評(píng)價(jià)方法（一）教務(wù)處負(fù)責(zé)組織學(xué)生評(píng)價(jià)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)兩部分，各系（部）負(fù)責(zé)組織本單位的評(píng)價(jià)。（二）每學(xué)期進(jìn)行一次教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，時(shí)間安排在18～20周之間；期末考試結(jié)束后一周內(nèi)，各系（部）向教務(wù)處提交系（部）評(píng)價(jià)結(jié)果。（三）分類(lèi)實(shí)施信息采集1.學(xué)生評(píng)價(jià)信息采集學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的直接對(duì)象，其學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)最具發(fā)言權(quán)。學(xué)生評(píng)價(jià)采集渠道為網(wǎng)上評(píng)教結(jié)果、期中教學(xué)檢查結(jié)果、學(xué)生期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)三個(gè)方面（分別按30%、30%、40%的比例綜合計(jì)分）。2.督導(dǎo)評(píng)價(jià)信息采集以學(xué)院督導(dǎo)室和教學(xué)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)為主，結(jié)合教務(wù)處評(píng)價(jià)（主要依據(jù)日常教學(xué)檢查情況和信息員信息采集結(jié)果），對(duì)所有任課教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并填寫(xiě)評(píng)價(jià)表，于期末匯總至教務(wù)處。3.系部評(píng)價(jià)信息采集各系（部）根據(jù)本單位的具體情況，組織由本系（部）領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和教師同行組成的評(píng)價(jià)小組，采取多種形式，對(duì)本系任課教師進(jìn)行聽(tīng)課檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作檢查，并填寫(xiě)評(píng)價(jià)表，于期末匯總至教務(wù)處。（四）教務(wù)處按學(xué)生40%、系部30%、督導(dǎo)30%的比例綜合計(jì)分，給出最終排名；（五）認(rèn)定評(píng)價(jià)等級(jí)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)：綜合評(píng)分評(píng)價(jià)等級(jí)Y≥90優(yōu)秀80≤Y<90良好60≤Y<80合格Y<60不合格六、評(píng)價(jià)管理（一）教務(wù)處對(duì)評(píng)價(jià)工作全程監(jiān)控，隨時(shí)受理對(duì)評(píng)價(jià)工作的投訴和建議，保障評(píng)價(jià)工作公平、公正、公開(kāi)。任何單位和個(gè)人不得采取不正當(dāng)?shù)姆绞礁蓴_評(píng)價(jià)工作的正常進(jìn)行。（二）評(píng)價(jià)信息原則上不對(duì)外公開(kāi)，但應(yīng)向被評(píng)價(jià)教師所在系（部）和本人反饋。教師對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有異議的，可以申請(qǐng)復(fù)核。（三）教師教學(xué)質(zhì)量考核每學(xué)年進(jìn)行一次，學(xué)年綜合評(píng)分由兩學(xué)期評(píng)分的平均分獲得。學(xué)期考核達(dá)優(yōu)秀等級(jí)者通報(bào)表?yè)P(yáng)。（四）各系部學(xué)年綜合評(píng)分進(jìn)行比例控制，優(yōu)秀、良好、合格（及不合格）等次所占比例分別為25%、60%和15%。排名前25%（含25%）者，評(píng)為該學(xué)年教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀（個(gè)人得分不得低于良好等級(jí)）。對(duì)評(píng)為學(xué)年教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀者，學(xué)院給予表彰，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金。（五）學(xué)年綜合評(píng)分低于60分者，學(xué)院將暫停其一學(xué)期任課資格，由教學(xué)督導(dǎo)室匯同人事處安排培訓(xùn)合格后方可重新任課；連續(xù)兩學(xué)年綜合評(píng)分低于60分者,調(diào)離教學(xué)崗位。（六）學(xué)年評(píng)價(jià)結(jié)果作為職稱評(píng)審中填寫(xiě)《安徽省高校教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)總成績(jī)表》的依據(jù)。七、附則本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件：表一、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（供課堂教學(xué)學(xué)生使用）表二、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（供實(shí)踐教學(xué)學(xué)生使用）表三、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（供課堂教學(xué)督導(dǎo)使用）表四、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（供實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)使用）表五、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（供系部使用）表六、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系部匯總表（供系部評(píng)價(jià)匯總使用）表七、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)學(xué)生匯總表（供學(xué)生評(píng)價(jià)匯總使用）表八、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)匯總表（供教務(wù)處匯總使用）表一、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（供課堂教學(xué)學(xué)生使用）評(píng)價(jià)項(xiàng)目項(xiàng)目分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重值分?jǐn)?shù)ABCDE108642教學(xué)態(tài)度15備課充分，講課認(rèn)真，按授課進(jìn)度表授課；不隨意調(diào)停課，遵守紀(jì)律；對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格；堅(jiān)持原則，敢于管理1.51512963教學(xué)內(nèi)容30理論課：講授內(nèi)容熟練，概念準(zhǔn)確，條理清晰課內(nèi)實(shí)踐課：專業(yè)技能熟練，示范準(zhǔn)確，指導(dǎo)到位1.0108642理論聯(lián)系實(shí)際，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，能激發(fā)學(xué)生求知欲1.0108642教材教學(xué)資料有助于學(xué)生學(xué)習(xí)1.0108642教學(xué)水平40因材施教，注重啟發(fā)，鼓勵(lì)質(zhì)疑，并給予思路引導(dǎo)1.0108642善于融合傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采用多種教學(xué)方法和手段提高教學(xué)效果1.0108642教學(xué)語(yǔ)言精練生動(dòng)，教學(xué)儀態(tài)自然大方0.554321作業(yè)注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)，批改認(rèn)真，課后輔導(dǎo)及時(shí)0.554321考核及評(píng)價(jià)方式符合課程要求，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性1.0108642教學(xué)效果15師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)。教學(xué)效果好，學(xué)生收獲大1.51512984得分：表二、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（供實(shí)踐教學(xué)學(xué)生使用）評(píng)價(jià)項(xiàng)目項(xiàng)目分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重值分?jǐn)?shù)ABCDE108642教學(xué)態(tài)度20課前做好文件、器材、工具等準(zhǔn)備；實(shí)訓(xùn)任務(wù)講解清楚、到位；對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格、管理規(guī)范，巡檢指導(dǎo)；對(duì)教學(xué)組織安排合理，協(xié)調(diào)有方2.020181284教學(xué)內(nèi)容30實(shí)訓(xùn)內(nèi)容飽滿，根據(jù)實(shí)際工作任務(wù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)實(shí)訓(xùn)資料處理得當(dāng)1.0108642內(nèi)容質(zhì)量上應(yīng)用已學(xué)知識(shí)指導(dǎo)操作，講練結(jié)合，由淺入深，可操作性強(qiáng)1.0108642教材教學(xué)資料有助于學(xué)生學(xué)習(xí)1.0108642操作指導(dǎo)30要領(lǐng)講解充分，層次清晰，簡(jiǎn)潔易懂；突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)1.51512963演示操作熟練、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、有針對(duì)性；關(guān)注學(xué)生操作情況，指導(dǎo)及時(shí)、耐心、重視安全1.51512963教學(xué)效果20操作技能方面學(xué)生能全面了解實(shí)訓(xùn)程序，掌握操作技能，獨(dú)立進(jìn)行操作；學(xué)生能獨(dú)立進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的分析和處理，撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（完成項(xiàng)目、作品），成績(jī)優(yōu)秀，興趣提高。教師對(duì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告全批全改，均有成績(jī)點(diǎn)評(píng)2.020161284得分：表三、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（供課堂教學(xué)督導(dǎo)使用）評(píng)價(jià)項(xiàng)目項(xiàng)目分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重值分?jǐn)?shù)ABCDE108642教學(xué)態(tài)度25治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表1．0108642備課充分，內(nèi)容熟練1．0108642不隨意調(diào)停課，無(wú)教學(xué)事故0．554321課程建設(shè)10教學(xué)文件細(xì)致齊備并不斷更新1．0108642教學(xué)內(nèi)容25內(nèi)容豐富充實(shí)，反映新成果1．0108642重點(diǎn)突出，難度、深度適宜1．0108642符合教學(xué)大綱的要求0．554321教學(xué)方法15教學(xué)方法多樣，生動(dòng)有效0．554321運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段0．554321注重學(xué)生能力的培養(yǎng)0．554321講授能力15內(nèi)容熟練，條理清晰（專業(yè)技能技巧熟練，講解清楚，示范準(zhǔn)確）語(yǔ)言生動(dòng)、簡(jiǎn)練1．0108642體現(xiàn)良好的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能0．554321教學(xué)效果10調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍；教學(xué)相長(zhǎng)1．0108642得分：表四、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（供實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)使用）評(píng)價(jià)項(xiàng)目項(xiàng)目分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重值分?jǐn)?shù)ABCDE108642教學(xué)態(tài)度25治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表1．0108642備課充分，內(nèi)容熟練1．0108642不隨意調(diào)停課，無(wú)教學(xué)事故0．554321教學(xué)文件25實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，、實(shí)訓(xùn)大綱符合人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，實(shí)訓(xùn)計(jì)劃符合大綱要求，選題合理，任務(wù)具體明確1．0108642指導(dǎo)文件，指導(dǎo)書(shū)詳盡、具體，可操作性強(qiáng)；注意事項(xiàng)、安全措施全面具體，進(jìn)程清晰、合理1．0108642執(zhí)行文件，教學(xué)日志填寫(xiě)及時(shí)、內(nèi)容詳盡、充實(shí)0．554321執(zhí)行情況30實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備，實(shí)訓(xùn)精心準(zhǔn)備、進(jìn)度安排合理1.0108642實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，指導(dǎo)及時(shí)、規(guī)范，教學(xué)過(guò)程動(dòng)態(tài)靈活，完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生積極創(chuàng)新1．0108642實(shí)訓(xùn)管理，、實(shí)訓(xùn)出勤率良好，考勤嚴(yán)格、記錄完整；實(shí)訓(xùn)過(guò)程調(diào)配得當(dāng)，管理措施得力，文明操作、注意安全，實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)整潔規(guī)范1．0108642實(shí)訓(xùn)效果20教學(xué)氛圍，教學(xué)氣氛活躍，大多數(shù)學(xué)生積極、主動(dòng)參與1．0108642實(shí)訓(xùn)成績(jī)，認(rèn)真、細(xì)致批閱實(shí)訓(xùn)報(bào)告（項(xiàng)目、作品），有確切的評(píng)語(yǔ)及意見(jiàn)；有全面、詳實(shí)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)總結(jié)；大多數(shù)學(xué)生技能和知識(shí)達(dá)到實(shí)訓(xùn)目標(biāo)1．010864得分：表五、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)（供系部使用）評(píng)價(jià)項(xiàng)目項(xiàng)目分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重值分?jǐn)?shù)ABCDE108642教學(xué)態(tài)度15服從安排，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)0．554321備課充分、輔導(dǎo)及時(shí)，認(rèn)真批改作業(yè)0．554321愛(ài)崗敬業(yè)，遵守紀(jì)律，無(wú)教學(xué)事故0．554321教學(xué)檔案15教學(xué)大綱、授課進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)題庫(kù)、等教學(xué)資料齊備并不斷更新1．5151296310試卷分析、聽(tīng)課記錄、教師工作手冊(cè)等教學(xué)檔案齊備1．0108642教學(xué)建設(shè)15積極參加教研活動(dòng)，進(jìn)行教改與實(shí)踐；積極承擔(dān)課程改革和專業(yè)建設(shè)任務(wù)1．51512963教學(xué)內(nèi)容20內(nèi)容豐富，反映新成果1．0108642內(nèi)容熟悉，重點(diǎn)突出，難度、深度適宜（專業(yè)技能技巧熟練，講解清楚，示范準(zhǔn)確）0．554321符合教學(xué)大綱的要求0．554321教學(xué)方法10教學(xué)方法多樣，生動(dòng)有效，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段0．554321因材施教，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)0．554321教學(xué)效果15體現(xiàn)良好的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍；教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生有收獲1．515129