2022-2023學年部編版高中語文必修上冊 《反對黨八股（節(jié)選）》學案

《反對黨八股（節(jié)選）》學案【學習目標】1.學習在批判錯誤中充分闡述正面主張的說理方法；破立之間的過渡和照應；2.學習通俗易懂、生動形象的語言；3.認識黨八股對革命工作的危害和反對黨八股，樹立馬克思列寧主義之風的重大意義?！净A知識】一、知人論世1.了解作者—毛澤東毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭人，偉大的馬克思列寧主義者。中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、文學家、書法家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領袖，同時也是一位偉大的詩人。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時代》雜志也將他評為20世紀最具影響100人之一。他的詩詞作品以其前無古人的崇高優(yōu)美的革命感情、遒勁偉美的創(chuàng)造力量、超越奇美的藝術思想、豪華精美的韻調(diào)辭采，形成了中國悠久的詩史上風格絕殊的新形態(tài)的詩美。正如著名詩人臧克家所說：“毛澤東詩詞是偉大的篇章?！贝碜髌酚小镀呗伞らL征》《七律·人民解放軍占領南京》《沁園春·雪》《沁園春·長沙》《卜算子·詠梅》等。他的文章則立意高遠，生動活潑，旁征博引，善于用典，說理透徹，針對性強，能解決實際問題。代表作品有《紀念白求恩》《改造我們的學習》《反對黨八股》《別了，司徒雷登》等。1949至1976年，毛澤東擔任中華人民共和國最高領導人。他對馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻以及對共產(chǎn)黨的理論貢獻被稱為毛澤東思想。因毛澤東擔任過的主要職務幾乎全部稱為主席，所以也被人們尊稱為“毛主席”。2.寫作背景抗日戰(zhàn)爭的中后期，中國共產(chǎn)黨中的部分領導者不從中國革命的具體情況出發(fā)，不能把馬克思列寧主義理論同中國革命的實際相結(jié)合，而從主觀臆斷出發(fā)，教條主義地對待馬克思列寧主義理論，給國家和人民造成了巨大的損失。在這種情況下，為了純潔黨的作風，清算左、右傾機會主義的思想影響，提高黨的戰(zhàn)斗力，黨在1941年發(fā)動了著名的延安整風運動，對全黨和全體干部進行了一次深刻的馬列主義教育。在整風運動中，毛澤東同志作了《整頓黨的作風》《反對黨八股》和《改造我們的學習》的報告，作為整風的指導文獻?！斗磳h八股(節(jié)選)》這篇文章著重談的是關于改進“文風”的問題。3.了解“黨八股”黨八股指革命隊伍中某些人所寫的文章。這種文章對于事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞術語，言之無物，空話連篇，如同“八股文”，所以稱為“黨八股”。4.解題這是一篇聲討黨八股的戰(zhàn)斗檄文，標題有力地揭示了文章的中心論點，旗幟鮮明。這篇文章著重談的是關于改進“文風”的問題。本文節(jié)選的是《反對黨八股》中9～18節(jié)。【學習過程】初讀文本整體把握1.本文共10段，依據(jù)論述的內(nèi)容可以分為幾個部分？第一部分，第1段，提出本文的中心論題：指出要分析黨八股的“壞處”，并概括黨八股的八大罪狀。第二部分，2至9段，具體分析黨八股的八大罪狀，指出其危害、反動實質(zhì)和克服的辦法。概括黨八股對黨、對人民、對國家的嚴重危害。說明對上述八條應進行聲討。第三部分，末段，總結(jié)全文，闡明反對黨八股，樹立馬列主義新文風的重大意義。思考：作者列舉了哪八條罪狀？有哪些表現(xiàn)、危害？克服的辦法是什么？二、文本研讀1.分析第一部分，并回答第一部分怎樣提出了文章的中心論題？首句“現(xiàn)在來分析一下黨八股的壞處在什么地方”，開門見山地提出了文章的中心論題，統(tǒng)領后文的論證，后句說要“以毒攻毒”，把黨八股的壞處“叫做八大罪狀”，體現(xiàn)著憎惡黨八股的感情，表明了文章的論證架構。2.分析分析第一條罪狀——空話連篇，言之無物提出問題：分析問題：危害:

解決問題：論證方法：3.作者為什么不用“禁止黨八股”而用“反對黨八股”？黨八股是思想意識方的問題，很難用行政命令禁止。作者在文中強調(diào)，戰(zhàn)爭時期不論前后方，時間都極其緊張，工作特別忙，文章長無人看，報告長無人聽，因此。“禁絕一切空話”是十分必要的。而且也是我們黨對干部的一種從嚴的要求，并非真正從行政命令上或法律上規(guī)定“禁絕”。體現(xiàn)了作者用語準確，謹嚴的文風態(tài)度。4.黨八股的根源是什么？作者是如何挖掘其本質(zhì)特征的？根源是“不負責任”，結(jié)果是“到處害人”“流毒全黨，妨害革命”“傳播出去，禍國殃民”。作者在批判第六條罪狀時，用洗臉照鏡子打比方，引得全場大笑。借以批判“下筆千言，離題萬里”，“仿佛像個才子，實則到處害人的同志。這種責任心薄弱的壞習慣，必須改正才好”。這部分說理既嚴肅又懇切，說得形象、活潑、有趣。5.結(jié)合課文內(nèi)容，“硬搬或濫用外國語言”會給本國語言帶來怎樣的問題？外國語言中壞的方面的堂皇進入，外國語言中于本國實際并不適用的方面的引進。6.文章中的“毒素”一詞能否換成“因素”，“無賴”能否換成“無聊”？為什么？不能。①“毒素”，原指某些物質(zhì)所含的有毒成分，用在課文中充分說明“裝腔作