2022年全國師生信息素養(yǎng)提升實踐活動

/r/n-/r/n16-/r/n指南/r/n活動組委會編/r/n活動組委會編/r/n2022年3月/r/n目錄/r/n一、參加人員范圍/r/n二、項目設(shè)置及相關(guān)要求/r/n（一）項目設(shè)置/r/n（二）項目說明及要求/r/n（三）作品資格審定/r/n（四）作品制作/r/n三、參/r/n加/r/n辦法/r/n（一）參加辦法及報送作品數(shù)量/r/n（二）報送時間、方式/r/n四、交流展示/r/n五、組織工作/r/n（一）組織領(lǐng)導/r/n（二）聯(lián)系方式/r/n附件：/r/n1./r/n作品登記表（課件、微課）/r/n2./r/n作品登記表（融合創(chuàng)新應用教學案例、信息化教學課程案例）/r/n3./r/n聯(lián)系人信息表/r/n4./r/n作品名單及聯(lián)系人（學校管理員）信息表/r/n一、參/r/n加/r/n人員范圍/r/n各級各類學校及有關(guān)部委、行業(yè)所屬教育機構(gòu)的教師、教育技術(shù)工作者。/r/n二、/r/n項目設(shè)置/r/n及相關(guān)要求/r/n（一）項目設(shè)置/r/n2022年全國師生信息素養(yǎng)提升實踐活動（教師部分）（原/r/n第二十六屆/r/n全國/r/n教師/r/n教育教學信息化交流活動，以下簡稱“教師活動”）/r/n根據(jù)不同學校、不同學段的教育教學要求和特點，在/r/n不同組別/r/n（按照作品第一作者所在單位劃分）/r/n分別設(shè)置了以下項目：/r/n1.普通項目/r/n基礎(chǔ)教育組：課件、微課、融合創(chuàng)新應用教學案例。/r/n中等職業(yè)教育組：課件、微課、信息化教學課程案例。/r/n高等教育組：課件、微課、信息化教學課程案例。/r/n2.專項/r/n（1）職業(yè)教育專項/r/n①中等職業(yè)教育組：職業(yè)教育實踐性教學案例、職業(yè)教育數(shù)字教材（活頁式）、職業(yè)教育數(shù)字教材（活頁式）體例設(shè)計與樣章。/r/n②高等職業(yè)教育組：職業(yè)教育實踐性教學案例、職業(yè)教育數(shù)字教材（活頁式）、職業(yè)教育數(shù)字教材（活頁式）體例設(shè)計與樣章。/r/n中小學/r/n課例/r/n專項/r/n從本屆活動起，/r/n設(shè)置/r/n“中小學人工智能教育教學課例征集項目”與“中小學虛擬實驗教學應用課例征集項目”。項目安排另行通知，將在中央電化教育館中小學人工智能教育服務平臺（）、中央電化教育館虛擬實驗教學服務系統(tǒng)（）公布。/r/n教育技術(shù)論文專項/r/n從本屆活動起，/r/n設(shè)置教育技術(shù)論文活動/r/n，/r/n具體/r/n安排另行通知。/r/n（二）項目說明及/r/n要求/r/n1.課件/r/n：是指基于數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，根據(jù)教學內(nèi)容、目標、過程、方法與評價進行設(shè)計、制作完成的應用軟件。能夠有效支持教與學，高效完成特定教學任務、實現(xiàn)教學目標。/r/n各類教學軟件、學生自主學習軟件、教學評價軟件、仿真實驗軟件等均可報送。/r/n（1）制作要求：視頻、聲音、動畫等素材使用常用文件格式。/r/n（2）報送形式：作品以zip壓縮包格式（含附件1）報送，總大小建議不超過700MB。課件應易于安裝、運行和卸載；如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件，如相關(guān)字體、白板軟件等。建議同時報送軟件運行錄屏解說文件。/r/n2/r/n.微課/r/n：是指教師圍繞單一學習主題，以知識點講解、教學重難點和典型問題解決、技能操作和實驗過程演示等為主要內(nèi)容，使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作的視頻教學資源。主要形式可以是講授視頻，也可以是講授者使用PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等方式，對相關(guān)教學內(nèi)容進行批注和講解的視頻。/r/n中等職業(yè)教育組/r/n微課作品鼓勵體現(xiàn)技能訓練（包括訓練模式）。/r/n（1）制作要求：報送的微課作品應是單一有聲視頻文件，要求教學目標清晰、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好。視頻片頭要求藍底白字、楷體、時長5秒，顯示教材版本、學段學科、年級學期、課名、教師姓名和所在單位等信息，視頻格式采用支持網(wǎng)絡在線播放的流媒體格式（如mp4等），畫面尺寸為640×480以上，播放時間一般不超過10分鐘，視頻左上角需全程出現(xiàn)教師本人講課的同步畫面。/r/n根據(jù)學科和教學內(nèi)容特點，如有學習指導、練習題和配套學習資源等材料請一并提交。/r/n（2）報送形式：作品以zip壓縮包格式（含附件1）報送，總大小建議不超過700MB。/r/n3.融合創(chuàng)新應用教學案例/r/n：是指教師將信息技術(shù)作為教師組織與實施教學的工具和學生學習與認知的工具，融于教與學的過程，且教學成效明顯的教學活動案例。/r/n（1）要求：須提交案例介紹文檔、教學活動錄像和相關(guān)材料。/r/n案例介紹文檔可包括：教學環(huán)境設(shè)施與課程建設(shè)、教學應用情況、教學效果、教學成果、獲獎情況、推廣情況等。/r/n教學活動錄像：反映創(chuàng)新教育教學情況，/r/n針對案例特點，提供合適的教學活動錄像，可以是具有代表性的單節(jié)課堂教學實錄，也可以是圍繞一個教學專題的多節(jié)課課堂教學片段剪輯而成的專題介紹視頻/r/n。使用mp4等常用格式，時間總計不超過50分鐘。/r/n相關(guān)材料：教學設(shè)計方案、課程資源等。如為教師個人應用/r/n國家數(shù)字教育資源公共服務體系/r/n內(nèi)/r/n的/r/n網(wǎng)絡學習空間所開展的教學案例，需同時提交/r/nPPT/r/n文檔、空間訪問說明文檔（含空間網(wǎng)址）等。/r/n（2）報送形式：作品以zip壓縮包格式（含附件2）報送，總大小建議不超過700MB。/r/n4./r/n信息化教學課程案例/r/n：/r/n是指利用信息技術(shù)優(yōu)化課程教學，轉(zhuǎn)變學習方式，創(chuàng)新課堂教學模式，教育教學改革成效顯著的案例。包括課堂教學、研究性教學、實驗實訓教學、見習實習教學等多種類型，采用混合教學或在線教學模式。鼓勵/r/n思政課/r/n、/r/n教師教育類的信息化教學案例報送/r/n。/r/n（1）要求：須提交案例介紹文檔、/r/n教學活動錄像/r/n和相關(guān)材料。/r/n案例介紹文檔可/r/n包括：課程建設(shè)與實施情況、/r/n教學效果、/r/n教學成果、獲獎情況、推廣情況等。/r/n教學活動錄像/r/n：反映信息化課程教學情況，針對案例特點，提供合適的教學活動錄像，可以是具有代表性的單節(jié)課堂教學實錄、多節(jié)課堂片段剪輯、專題介紹視頻等多種形式。使用mp/r/n4等/r/n格式，/r/n時間/r/n總計/r/n不超過/r/n50分鐘。/r/n相關(guān)材料：教學設(shè)計方案、課程資源等。/r/n（2）報送形式：作品/r/n以zip壓縮包格式（含附件2）報送，/r/n總大小建議不超過700MB。/r/n5.職業(yè)教育實踐性教學案例：/r/n作品提交單元為一個相對獨立完整的教學視頻，視頻內(nèi)容為一節(jié)課或一節(jié)課中的一個教學片斷。視頻以職業(yè)崗位能力與核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標，圍繞單一和明確的實踐性教學主題，以相對完整和獨立的工作項目、典型任務、技能操作、實驗實訓過程等為主要內(nèi)容，使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作。鼓勵/r/n將行家里手/r/n、/r/n能工巧匠等/r/n引入教學，開展雙師或多師協(xié)同合作的教學，實現(xiàn)深度校企合作?？煞譃橐灾虨橹鞯慕虒W案例和以助學為主的教學案例。以助教為主的教學視頻反映一堂課完整教學設(shè)計和教學過程，幫助教師觀摩和研究教學方法；以助學為主的教學視頻突出教學演示與操作等，幫助學生開展自主學習。/r/n（1）要求：須提交教學視頻及其他配套資源/r/n。/r/n教學視頻：/r/n反映實踐教學情況及特點，視頻數(shù)量為一個，時長不超過/r/n25/r/n分鐘。視頻須提供縮略圖，圖片比例為16:9，最小尺寸220/r/n×/r/n124，格式為/r/n.jpg/r/n。/r/n配套資源：可支持視頻學習的顆?；Y源總和，與教學視頻有機融合，包括教學設(shè)計、多媒體教學課件、在線試題、作業(yè)、答疑材料等。/r/n（2）報送形式：教學視頻以mp4格式上傳，配套資源經(jīng)命名后逐個上傳，總大小不超過/r/n1GB/r/n。/r/n6/r/n./r/n職業(yè)教育數(shù)字教材（活頁式）：/r/n提供一本完整的數(shù)字教材。教材基于對工作與崗位要求的全面分析，以真實生產(chǎn)項目、典型工作任務、案例等為載體組織教學內(nèi)容，可實現(xiàn)快速、靈活更新教材模塊內(nèi)容，適應結(jié)構(gòu)化、模塊化教學需求；創(chuàng)設(shè)沉浸式教學環(huán)境，注重交互體驗，提升學習者的沉浸感和參與度，支持學習者自主學習。/r/n（1）要求：須提交一本完整的數(shù)字教材（活頁式）及配套教學資源。/r/n數(shù)字教材（活頁式）：具備可靈活調(diào)整教材內(nèi)容、配套資源豐富、呈現(xiàn)形式靈活、交互功能適當?shù)忍攸c，可通過兩種形式提交：一種是以基于HTML文檔的Web頁面形式，支持多樣化教學資源呈現(xiàn)，排版布局靈活多樣。另一種是基于PDF文檔形式，嵌入豐富多樣的教學資源，編排方式科學恰當。/r/n配套教學資源/r/n：包括教學視頻、動畫、AR/VR、案例、課件、交互式測試題等，可通過兩種方式提供：一是/r/n直接內(nèi)嵌于數(shù)字教材文檔中/r/n，/r/n與數(shù)字教材一并上傳/r/n，二是/r/n通過提供鏈接方式跳轉(zhuǎn)至相應平臺查看資源/r/n，采用該方式須確保用戶可無縫跳轉(zhuǎn)至相關(guān)平臺的資源頁面，無需二次登錄。/r/n（2）報送形式：數(shù)字教材（活頁式）以HTML格式或PDF格式文檔上傳，配套教學資源經(jīng)命名后逐個上傳或提交資源鏈接,總大小不超過/r/n1GB/r/n。/r/n7.職業(yè)教育數(shù)字教材（活頁式）體例設(shè)計與樣章：/r/n提供數(shù)字教材目錄、一個或若干個樣章與樣章配套教學資源。教材目錄及樣章以真實生產(chǎn)項目、典型工作任務、案例等為載體組織教學內(nèi)容，可實現(xiàn)快速、靈活更新教材模塊內(nèi)容，適應結(jié)構(gòu)化、模塊化教學需求；創(chuàng)設(shè)沉浸式教學環(huán)境，注重交互體驗，提升學習者的沉浸感和參與度，支持學習者自主學習。/r/n（1）要求：須提交一本完整數(shù)字教材（活頁式）目錄、一個或若干樣章及與樣章配套的教學資源。/r/n數(shù)字教材（活頁式）目錄：體現(xiàn)整本數(shù)字教材（活頁式）設(shè)計思路和/r/n活頁式教材模塊化、結(jié)構(gòu)化設(shè)計理念，突出可快速和靈活更新教材模塊內(nèi)容的特點。/r/n數(shù)字教材（活頁式）樣章：以真實生產(chǎn)項目、典型工作任務、案例等為載體選取和組織樣章內(nèi)容，突出可快速、靈活更新教材內(nèi)容的特點，具備適當?shù)慕换スδ埽峁┴S富的配套教學資源。/r/n配套教學資源/r/n：包括教學視頻、動畫、AR/VR、案例、課件、交互式測試題等。配套資源可通過兩種方式提供：一是/r/n直接內(nèi)嵌于數(shù)字教材樣章中/r/n，/r/n與樣章一并上傳/r/n，二是/r/n通過提供鏈接方式跳轉(zhuǎn)至相應平臺查看資源/r/n，采用該方式須確保用戶可無縫跳轉(zhuǎn)至相關(guān)平臺的資源頁面，無需二次登錄。/r/n（2）報送形式：數(shù)字教材（活頁式）/r/n目錄/r/n以/r/nWord/r/n格式文檔上傳，數(shù)字教材（活頁式）樣章以HTML格式或PDF格式文檔上傳，樣章配套教學資源經(jīng)命名后逐個上傳或提交資源鏈接,總大小不超過/r/n1GB/r/n。/r/n（三）作品資格審定/r/n1./r/n有政治原則性錯誤和學科概念性錯誤的作品，取消參加資格。/r/n2.存在/r/n弄虛作假行為的作品，取消參加資格。/r/n（四）作品制作/r/n1.作者應對作品的原創(chuàng)性、真實性負責，非原創(chuàng)的部分需注明出處。如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責任由作品作者承擔。/r/n2/r/n./r/n普通項目類/r/n每件作品作者不超過3人，不接受以單位名義集體創(chuàng)作的作品。/r/n三、參/r/n加/r/n辦法/r/n（一）參/r/n加/r/n辦法及報送作品數(shù)量/r/n1.普通項目/r/n（1）基礎(chǔ)教育組、中等職業(yè)教育組/r/n根據(jù)個人自愿參加的原則，由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、計劃單列市活動組織部門統(tǒng)一網(wǎng)上報送，每個組織單位報送總數(shù)不超過60件。/r/n（2）高等教育組/r/n根據(jù)個人自愿參加的原則，可由各省（自治區(qū)、直轄市）、計劃單列市活動組織部門統(tǒng)一網(wǎng)上報送；也可由各高?；顒咏M織部門統(tǒng)一網(wǎng)上報送，每個學校報送作品總數(shù)不超過5件。/r/n解放軍、武警部隊院校作品須由解放軍、武警部隊活動/r/n組織部門/r/n統(tǒng)一報送，每個組織部門報送總數(shù)不超過100件。/r/n2.專項/r/n職業(yè)教育專項：根據(jù)個人自愿參加的原則，由學校組織部門統(tǒng)一網(wǎng)上報名，省級組織部門進行推薦后，學校統(tǒng)一網(wǎng)上報送，作品數(shù)量不限。/r/n（二）報送/r/n時間、方式/r/n1.普通項目/r/n（1）/r/n基礎(chǔ)教育組、中等職業(yè)教育組：/r/n2022年9月/r/n1/r/n日—2/r/n0/r/n日期間，由各省級組織單位登錄活動網(wǎng)站（）進行網(wǎng)上報名、在線填寫作品信息、上傳作品，并對報送信息和作品的準確性、完整性負責。/r/n（2）/r/n高等教育組：/r/n2022年9月/r/n1/r/n日—2/r/n0/r/n日期間，由各省級組織單位或高校登錄活動網(wǎng)站（）進行報送。高?；顒咏M織部門需注冊賬號，并將加蓋學校公章的聯(lián)系人信息表（附件3）發(fā)送到指定郵箱。賬號審核通過后，可登錄網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名、在線填寫作品信息、上傳作品，并對報送信息和作品的準確性、完整性負責。/r/n2.專項/r/n職業(yè)教育專項:2022年4月/r/n18/r/n日-/r/n7月15/r/n日期間，中、高職院校到項目管理平臺（/r//r/n）注冊學校管理員賬號并在線提交加蓋學校公章的作品名單與學校管理員信息表（附件4）。賬號審核通過后，學校管理員登錄項目平臺、生成教師賬號，教師登錄后在線填寫作品信息表并提交。7月1/r/n8/r/n日-/r/n8月/r/n31日期間，各省級電教部門登錄項目平臺推薦本地區(qū)院校及作品名單。9月1日-/r/n10月31/r/n日期間，經(jīng)省級電教部門推薦的院校在項目管理平臺上傳作品，并對報送信息和作品的準確性、完整性負責。/r/n四、/r/n交流展示/r/n根據(jù)教育部有關(guān)要求，全國活動重在交流展示，不發(fā)放獲獎證書，活動組委會根據(jù)參與情況發(fā)放參與證書。/r/n1.技術(shù)測試：包括資格審查、作品安裝、運行測試。/r/n2.交流展示作品推薦：由教師活動組委會聘請有關(guān)專業(yè)教師推薦參加全國交流展示的作品。/r/n3.全國交流展示活動：全國交流展示活動的舉辦時間、方式、地點視具體情況確定（相關(guān)通知文件另發(fā)）。/r/n五、組織/r/n工作/r/n（一）組織領(lǐng)導/r/n“教師活動”由/r/n教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（/r/n中央電化教育館/r/n）/r/n主辦。/r/n活動組委會辦公室設(shè)在/r/n教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（/r/n中央電化教育館/r/n）/r/n項目部，主要承擔具體組織工作。/r/n活動重要信息和相關(guān)事宜將陸續(xù)在活動網(wǎng)站上公布。/r/n（二）聯(lián)系方式/r/n1.普通項目/r/n聯(lián)系人：/r/n曹琦/r/n聯(lián)系電話r/n電子郵箱：xmb@（郵件主題注明“2022教師活動”）/r/n網(wǎng)站:/r/n/r/n2.專項/r/n（1）職業(yè)教育專項/r/n聯(lián)系人：成秀麗/r/n聯(lián)系電話r/n電子郵箱：/r/n/r/nchengxl@/r/n項目管理平臺：/r//r/n（2）中小學/r/n課例/r/n專項/r/n①中小學人/r/n工智能教育教學課例征集項目/r/n聯(lián)系人：宋佳/r/n聯(lián)系電話：0/r/n10-66490954/r/n電子郵箱：songjm/r/n@/r/n/r//r/n網(wǎng)/r/n/r/n站：/r//r/n②中小學虛/r/n擬實驗教學應用課例征集項目/r/n聯(lián)系人：方圓媛/r/n聯(lián)系電話：0/r/n10-66490928/r/n電子郵箱：fangyy/r/n@/r/n/r//r/n /r/n網(wǎng)/r/n/r/n站：/r/n

/r/n附件1：/r/n作品登記表（課件、微課）/r/n注：由普通項目類的基礎(chǔ)教育組、中等職業(yè)教育組填寫，高等教育組不需填寫。/r/n作品/r/n名稱/r/n作品名稱請勿使用書名號/r/n《》/r/n學科/r/n年級/r/n作品大小/r/nMB/r/n項目/r/n基礎(chǔ)教育組/r/n課件□/r/n微課□/r/n學前教育□/r/n特殊教育□/r/n小學/r/n□/r/n初中/r/n□/r/n高中/r/n□/r/n中等職業(yè)教育組/r/n課件□/r/n微課□/r/n作者/r/n信息/r/n姓名/r/n所在單位/r/n（按單位公章填寫）/r/n聯(lián)系/r/n信息/r/n姓名/r/n手機/r/n固定電話/r/n電子郵箱/r/n@/r/n作品/r/n特點/r/n（包括作品簡介、特色亮點等，/r/n300/r/n字/r/n以內(nèi)/r/n）/r/n作品安裝運行說明/r/n（安裝運行所需環(huán)境，臨時用戶名、密碼等,300字以內(nèi)）/r/n /r/n共享/r/n說明/r/n是否同意“組委會”將作品制作成集錦出版或/r/n在教師活動網(wǎng)站等公益性網(wǎng)站共享/r/n□是□否/r/n是否同意“組委會”將作品推薦給國家教育資源公共服務平臺（/r/n/r//r/n）/r/n□是□否/r/n我（們）在此申明所報送作品是我（們）原創(chuàng)構(gòu)思并制作，不涉及他人的著作權(quán)。/r/n作者簽名：/r/n1./r/n/r/n2./r/n/r/n3./r/n/r/n /r/n年月日/r/n

/r/n附件2：/r/n作品登記表/r/n（融合創(chuàng)新應用教學案例、信息化教學課程案例）/r/n注：由普通項目類的基礎(chǔ)教育組、中等職業(yè)教育組填寫，高等教育組不需填寫。/r/n作品/r/n名稱/r/n作品名稱請勿使用書名號/r/n《》/r/n學科/r/n年級/r/n作品大小/r/nMB/r/n項目/r/n基礎(chǔ)教育組/r/n融合創(chuàng)新應用教學案例/r/n學前教育□/r/n特殊教育□/r/n小學□/r/n初中□/r/n高中□/r/n中等職業(yè)教育組/r/n信息化教學課程案例/r/n□/r/n作者/r/n信息/r/n姓名/r/n所在單位/r/n（按單位公章填寫）/r/n聯(lián)系/r/n信息/r/n姓名/r/n手機/r/n固定電話/r/n電子郵箱/r/n@/r/n教學環(huán)境設(shè)施建設(shè)/r/n情況/r/n（300字以內(nèi)）/r/n課程建設(shè)情況/r/n（300字以內(nèi)）/r/n教學實施情況及教學效果/r/n（300字以內(nèi)）/r/n教學成果、獲獎情況、推廣情況/r/n（300字以內(nèi)）/r/n其他/r/n說明/r/n（300字以內(nèi)）/r/n共享/r/n說明/r/n是否同意“組委會”將作品制作成集錦出版或/r/n在教師活動網(wǎng)站等公益性網(wǎng)站共享/r/n□是□否/r/n是否同意“組委會”將作品推薦給國家教育資源公共服務平臺（/r/n/r//r/n）/r/n□是□否/r/n我（們）在此申明所報送作品是我（們）原創(chuàng)構(gòu)思并制作，不涉及他人的著作權(quán)。/r/n作者簽名：/r/n1./r/n