人教版必修三高中生物第6章第2節(jié)保護我們共同的家園課件

第2節(jié)保護我們共同的家園第2節(jié)保護我們共同的家園1新課導入一:提問:同學們,世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?提示:“生物圈”。師說:地球上的生物是生物圈主要部分,目前為止我們所發(fā)現(xiàn)的唯一適合人類生存的星球是地球,地球是大家的,任何個人或國家的活動都會影響到整個地球。提問:請舉例說出現(xiàn)在地球上出現(xiàn)的具體的環(huán)境問題。提示:溫室效應、酸雨等。師說:呼吁我們要保護我們共同的家園。新課導入二:同學們,看下圖中南方的凍雨、冰雹和北京的霧霾提問:為什么近年來的氣候發(fā)生了這么多不尋常的變化?提示:與環(huán)境污染、環(huán)境的破壞等有關。師說:如何保護我們的地球?引出課題保護我們共同的家園。教師參考新課導入一:提問:同學們,世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?教師參2【學習目標】1.關注全球性生態(tài)環(huán)境問題,形成環(huán)境保護需要從我做起的意識。2.進行資料搜集,說出我國利用生物技術保護生物多樣性的進展。3.概述生物多樣性保護的意義和措施?！緦W習目標】1.關注全球性生態(tài)環(huán)境問題,形成環(huán)境保護需要從3自主學習課堂探究自主學習課堂探究4自主學習讀教材·學基礎一、關注全球性生態(tài)環(huán)境問題閱讀教材P123～P124,完成以下問題。1.生態(tài)環(huán)境問題類型及主要原因CO2氟利昂植被自主學習讀教材·學基礎一、關注全球性生52.特點:全球性。3.影響:對生物圈的

造成嚴重威脅,并且影響到人類的

。?思考?全球環(huán)境問題日益明顯,你認為最主要的原因是什么?提示:人類違背生態(tài)學原理的各種活動是最主要的原因。二、保護生物多樣性閱讀教材P124～P128,完成以下問題。1.生物多樣性的概念生物圈內所有的植物、動物和

,它們所擁有的

以及各種各樣的

,共同構成了生物多樣性。2.生物多樣性的內容:遺傳(基因)多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。穩(wěn)態(tài)生存和發(fā)展微生物全部基因生態(tài)系統(tǒng)2.特點:全球性。穩(wěn)態(tài)生存和發(fā)展微生物全部基因生態(tài)系統(tǒng)63.生物多樣性的價值3.生物多樣性的價值74.保護生物多樣性的措施4.保護生物多樣性的措施85.保護生物多樣性的關鍵:協(xié)調好人與

的關系。6.保護與利用的關系保護生物多樣性只是反對盲目地、

地開發(fā)利用,而并不意味著禁止開發(fā)和利用,而是提倡

。生態(tài)環(huán)境掠奪式合理利用5.保護生物多樣性的關鍵:協(xié)調好人與的9?判斷?(1)生物的多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(

)(2)生物多樣性的直接價值大于它的間接價值。(

)(3)保護生物多樣性的最有效措施是進行人工栽培和養(yǎng)殖。(

)(4)建立精子庫、種子庫屬于就地保護。(

)√×××?判斷?√×××10三、可持續(xù)發(fā)展——人類的必然選擇閱讀教材P128,完成以下問題。1.可持續(xù)發(fā)展的含義:“在

的情況下,滿足我們這代人的需要”,它追求的是

、

、社會的持久而協(xié)調的發(fā)展。2.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的措施(1)保護

。(2)保護環(huán)境和資源。(3)建立人口、環(huán)境、科技和資源消費之間的協(xié)調與平衡關系。不犧牲未來幾代人需要自然經濟生物多樣性三、可持續(xù)發(fā)展——人類的必然選擇不犧牲未來幾代人需要自然經濟11?選擇?下列有關可持續(xù)發(fā)展敘述錯誤的是(

)A.追求自然、經濟、社會協(xié)調地持久發(fā)展B.可持續(xù)發(fā)展追求的是經濟與社會的持久而協(xié)調的發(fā)展C.合理地利用和開發(fā)自然資源D.建立人口、環(huán)境、科技和資源消費之間協(xié)調與平衡關系B?選擇?B12課堂探究解疑難·提能力生物多樣性的理解與分析探究問題引領:1.生物多樣性包括哪三個層次?它們之間有何關系?成因是什么?2.生物多樣性的兩種保護措施分別對應哪種層次?教師參考課堂探究解疑難·提能力生物多樣性的理解131.生物多樣性各層次之間的關系1.生物多樣性各層次之間的關系143.生物多樣性的兩種保護措施易地保護主要是在物種層次上的保護,就地保護主要體現(xiàn)在生態(tài)系統(tǒng)層次上,就地保護是保護生物多樣性最有效的措施。3.生物多樣性的兩種保護措施15解析:生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,而A表明物種多樣性和基因多樣性,A錯誤;許多野生生物的使用價值目前還不清楚,說明生物多樣性具有潛在價值,B錯誤;建立植物園、動物園屬于易地保護,C錯誤;保護生物多樣性,并不反對對野生生物資源的合理開發(fā)和利用,只是禁止掠奪性的開發(fā)利用,D正確?！镜淅?月22日是“國際生物多樣性日”,關于“生物多樣性及其保護”的敘述,正確的是(

)A.地球上所有動物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性B.許多野生生物的使用價值目前還不清楚,說明生物多樣性具有間接價值C.建立植物園、動物園等措施屬于就地保護D.保護生物多樣性,并不反對對野生生物資源的合理開發(fā)和利用

答案:D解析:生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,16方法透析生物多樣性價值類型的判斷方法透析生物多樣性價值類型的判斷17下列事實能體現(xiàn)生物多樣性的間接使用價值的是(

)A.房間里放一盆鮮花能裝點環(huán)境B.將來可能從蝗蟲體內提取治療艾滋病的特效藥C.利用蒼蠅平衡棒的原理研究火箭D.利用青蛙捕害蟲減少農藥的使用備選例題D

解析:生物多樣性的間接價值是指生物對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調節(jié)功能的作用。房間里放一盆鮮花能裝點環(huán)境,利用蒼蠅平衡棒的原理研究火箭,是直接價值。將來可能從蝗蟲體內提取治療艾滋病的特效藥,是潛在價值。下列事實能體現(xiàn)生物多樣性的間接使用價值的是()備選例題18解析:維護生物多樣性,保持生態(tài)平衡,屬于野生生物的間接價值?！绢}組演練】1.(2016黑龍江大慶期末)我國制定了多部法規(guī)來保護野生生物資源,這是因為野生生物在維護生物多樣性、保持生態(tài)平衡等方面有極其重要的作用,這反映了野生生物的(

)①直接價值②間接價值③潛在價值A.① B.② C.①② D.③B解析:維護生物多樣性,保持生態(tài)平衡,屬于野生生物的間接價值。19解析:保護生物多樣性最有效的措施是就地保護。2.(2016河南南陽期末)下列有關生物多樣性保護的說法,不正確的是(

)A.保護生物多樣性最有效的措施是易地保護B.對瀕危物種進行保護的重要措施是易地保護C.保護生物多樣性的關鍵是協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系D.保護生物多樣性應從基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次進行A解析:保護生物多樣性最有效的措施是就地保護。2.(2016河20【知識回顧與網絡構建】1.本課時關鍵語句(1)全球性生態(tài)環(huán)境問題有全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多樣性銳減等。(2)生物多樣性的內容是生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)即物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(3)生物多樣性的價值有潛在價值、間接價值和直接價值三個方面。(4)保護生物多樣性的措施:①就地保護;②易地保護;③利用生物技術保護瀕危物種;④加強立法、執(zhí)法和宣傳教育?！局R回顧與網絡構建】1.本課時關鍵語句212.請結合以上關鍵語句,嘗試構建本課時知識網絡。參考:2.請結合以上關鍵語句,嘗試構建本課時知識網絡。22謝謝觀賞！謝謝觀賞！23第2節(jié)保護我們共同的家園第2節(jié)保護我們共同的家園24新課導入一:提問:同學們,世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?提示:“生物圈”。師說:地球上的生物是生物圈主要部分,目前為止我們所發(fā)現(xiàn)的唯一適合人類生存的星球是地球,地球是大家的,任何個人或國家的活動都會影響到整個地球。提問:請舉例說出現(xiàn)在地球上出現(xiàn)的具體的環(huán)境問題。提示:溫室效應、酸雨等。師說:呼吁我們要保護我們共同的家園。新課導入二:同學們,看下圖中南方的凍雨、冰雹和北京的霧霾提問:為什么近年來的氣候發(fā)生了這么多不尋常的變化?提示:與環(huán)境污染、環(huán)境的破壞等有關。師說:如何保護我們的地球?引出課題保護我們共同的家園。教師參考新課導入一:提問:同學們,世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?教師參25【學習目標】1.關注全球性生態(tài)環(huán)境問題,形成環(huán)境保護需要從我做起的意識。2.進行資料搜集,說出我國利用生物技術保護生物多樣性的進展。3.概述生物多樣性保護的意義和措施?！緦W習目標】1.關注全球性生態(tài)環(huán)境問題,形成環(huán)境保護需要從26自主學習課堂探究自主學習課堂探究27自主學習讀教材·學基礎一、關注全球性生態(tài)環(huán)境問題閱讀教材P123～P124,完成以下問題。1.生態(tài)環(huán)境問題類型及主要原因CO2氟利昂植被自主學習讀教材·學基礎一、關注全球性生282.特點:全球性。3.影響:對生物圈的

造成嚴重威脅,并且影響到人類的

。?思考?全球環(huán)境問題日益明顯,你認為最主要的原因是什么?提示:人類違背生態(tài)學原理的各種活動是最主要的原因。二、保護生物多樣性閱讀教材P124～P128,完成以下問題。1.生物多樣性的概念生物圈內所有的植物、動物和

,它們所擁有的

以及各種各樣的

,共同構成了生物多樣性。2.生物多樣性的內容:遺傳(基因)多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。穩(wěn)態(tài)生存和發(fā)展微生物全部基因生態(tài)系統(tǒng)2.特點:全球性。穩(wěn)態(tài)生存和發(fā)展微生物全部基因生態(tài)系統(tǒng)293.生物多樣性的價值3.生物多樣性的價值304.保護生物多樣性的措施4.保護生物多樣性的措施315.保護生物多樣性的關鍵:協(xié)調好人與

的關系。6.保護與利用的關系保護生物多樣性只是反對盲目地、

地開發(fā)利用,而并不意味著禁止開發(fā)和利用,而是提倡

。生態(tài)環(huán)境掠奪式合理利用5.保護生物多樣性的關鍵:協(xié)調好人與的32?判斷?(1)生物的多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(

)(2)生物多樣性的直接價值大于它的間接價值。(

)(3)保護生物多樣性的最有效措施是進行人工栽培和養(yǎng)殖。(

)(4)建立精子庫、種子庫屬于就地保護。(

)√×××?判斷?√×××33三、可持續(xù)發(fā)展——人類的必然選擇閱讀教材P128,完成以下問題。1.可持續(xù)發(fā)展的含義:“在

的情況下,滿足我們這代人的需要”,它追求的是

、

、社會的持久而協(xié)調的發(fā)展。2.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的措施(1)保護

。(2)保護環(huán)境和資源。(3)建立人口、環(huán)境、科技和資源消費之間的協(xié)調與平衡關系。不犧牲未來幾代人需要自然經濟生物多樣性三、可持續(xù)發(fā)展——人類的必然選擇不犧牲未來幾代人需要自然經濟34?選擇?下列有關可持續(xù)發(fā)展敘述錯誤的是(

)A.追求自然、經濟、社會協(xié)調地持久發(fā)展B.可持續(xù)發(fā)展追求的是經濟與社會的持久而協(xié)調的發(fā)展C.合理地利用和開發(fā)自然資源D.建立人口、環(huán)境、科技和資源消費之間協(xié)調與平衡關系B?選擇?B35課堂探究解疑難·提能力生物多樣性的理解與分析探究問題引領:1.生物多樣性包括哪三個層次?它們之間有何關系?成因是什么?2.生物多樣性的兩種保護措施分別對應哪種層次?教師參考課堂探究解疑難·提能力生物多樣性的理解361.生物多樣性各層次之間的關系1.生物多樣性各層次之間的關系373.生物多樣性的兩種保護措施易地保護主要是在物種層次上的保護,就地保護主要體現(xiàn)在生態(tài)系統(tǒng)層次上,就地保護是保護生物多樣性最有效的措施。3.生物多樣性的兩種保護措施38解析:生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,而A表明物種多樣性和基因多樣性,A錯誤;許多野生生物的使用價值目前還不清楚,說明生物多樣性具有潛在價值,B錯誤;建立植物園、動物園屬于易地保護,C錯誤;保護生物多樣性,并不反對對野生生物資源的合理開發(fā)和利用,只是禁止掠奪性的開發(fā)利用,D正確?！镜淅?月22日是“國際生物多樣性日”,關于“生物多樣性及其保護”的敘述,正確的是(

)A.地球上所有動物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性B.許多野生生物的使用價值目前還不清楚,說明生物多樣性具有間接價值C.建立植物園、動物園等措施屬于就地保護D.保護生物多樣性,并不反對對野生生物資源的合理開發(fā)和利用

答案:D解析:生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,39方法透析生物多樣性價值類型的判斷方法透析生物多樣性價值類型的判斷40下列事實能體現(xiàn)生物多樣性的間接使用價值的是(

)A.房間里放一盆鮮花能裝點環(huán)境B.將來可能從蝗蟲體內提取治療艾滋病的特效藥C.利用蒼蠅平衡棒的原理研究火箭D.利用青蛙捕害蟲減少農藥的使用備選例題D

解析:生物多樣性的間接價值是指生物對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調節(jié)功能的作用。房間里放一盆鮮花能裝點環(huán)境,利用蒼蠅平衡棒的原理研究火箭,是直接價值。將來可能從蝗蟲體內提取治療艾滋病的特效藥,是潛在價值。下列事實能體現(xiàn)生物多樣性的間接使用價值的是()備選例題41解析:維護生物多樣性,保持生態(tài)平衡,屬于野生生物的間接價值。【題組演練】1.(2016黑龍江大慶期末)我