2022年初二班主任工作總結(jié)范文范本

第3頁共3頁2021年?初二班主任?工作總結(jié)范?文范本_?__月__?_日接任初?二(6)的?班主任，我?反思了這一?個月班主任?工作，我到?底做了什么?讓學(xué)生在這?么短的時間?內(nèi)能夠改變?紀(jì)律、學(xué)習(xí)?等各方面有?好轉(zhuǎn)呢我制?定多項的工?作，在一定?程度上有了?改善，看到?這樣的成績?，我既高興?，又擔(dān)憂，?高興的是紀(jì)?律有了較大?的轉(zhuǎn)變，憂?的學(xué)習(xí)成績?、紀(jì)律是否?能保持下去?。我想班主?任是班級的?___者和?教育管理者?，是學(xué)生健?康成長的引?路人，是聯(lián)?系各科任教?師的紐帶。?班主任工作?既是艱巨的?，這個月我?擔(dān)任了初二?(6)班的?班主任工作?。下面是我?這個月班主?任的幾點做?法一、培?養(yǎng)和選拔班?干部。要?有一個良好?的班___?，必須有一?個好的班級?領(lǐng)導(dǎo)核心。?這個核心，?就是班主任?領(lǐng)導(dǎo)下的班?委會。這個?月我調(diào)整了?班干部的人?選，我有意?識地通過開?展各科活動?觀察和分析?，發(fā)展并挑?選了一些關(guān)?心___，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?作風(fēng)正派，?有一定__?_能力，開?創(chuàng)精神和奉?獻(xiàn)精神的學(xué)?生來擔(dān)任班?干部。當(dāng)班?干部選定后?，我便加強(qiáng)?培養(yǎng)、教育?、既要大膽?地放手讓他?們開展工作?，給予他們?班干部的權(quán)?力，又要根?據(jù)實際對他?們加強(qiáng)指導(dǎo)?。特別是對?班干部的要?求更加嚴(yán)格?，要求他們?以身作則：?如經(jīng)常佩戴?校徽、穿校?服等，學(xué)習(xí)?成績優(yōu)秀，?團(tuán)結(jié)同學(xué)、?處處起模范?帶頭作用，?做老師的得?力助手。經(jīng)?過不斷的培?養(yǎng)和努力，?終于提高了?學(xué)生干部的?工作能力，?讓他們分工?協(xié)作，使學(xué)?生自己管理?自己，逐漸?形成具有本?班特色的優(yōu)?良班風(fēng)。?二、在__?_中教育學(xué)?生學(xué)好功課?，加強(qiáng)思想?教育。作?為學(xué)生，學(xué)?習(xí)是學(xué)生的?主要任務(wù)，?教育學(xué)生學(xué)?好功課是班?主任的一貢?項重要任務(wù)?。因此，在?班主任工作?中，我既要?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?好功課，以?要同科任教?師密切配合?。針對這個?普通的班級?，學(xué)生對學(xué)?習(xí)積極性不?高，上課時?間經(jīng)常睡覺?、講話、開?小差、做小?動作等不良?現(xiàn)象，極少?數(shù)學(xué)生竟然?與教師唱對?臺戲，引起?課堂的騷動?，嚴(yán)重影響?正常的上課?，因此，我?有針對性的?找出這些學(xué)?生，對他們?進(jìn)行嚴(yán)厲批?評，告誡他?們要學(xué)會尊?重別人，做?到認(rèn)真聽課?，做好課堂?紀(jì)律，我利?用課余時間?，我積極地?和各科任教?師互相交換?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，反映?學(xué)生對教學(xué)?的要求，共?同研究解決?的辦法，統(tǒng)?一對學(xué)生的?要求，調(diào)_?__的作業(yè)?負(fù)擔(dān)，避免?學(xué)生負(fù)擔(dān)太?重，影響學(xué)?生其他方面?的發(fā)展。?另外，要從?學(xué)生的實際?出發(fā)，通過?學(xué)生的學(xué)習(xí)?、勞動、游?戲、生活等?各方面，系?統(tǒng)地進(jìn)行深?入細(xì)致的思?想品德教育?工作。其中?，班會課及?思想品德課?是最佳的德?育方式。我?們知道人是?生活在社會?中的人，人?與人之間就?會有一定的?情感，在日?常生活中，?就應(yīng)對他們?進(jìn)行各種感?人至深的熏?陶、教育。?三、做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。?在我初二(?6)班，后?進(jìn)生在班中?為數(shù)較多，?能量也大，?影響壞。因?此，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生是班主?任的一項必?不可少的基?本功。首先?要把真誠的?愛給予后進(jìn)?生、尋找出?每后進(jìn)生學(xué)?___病所?在。要做到?從思想上對?他們不歧視?，感情上不?厭倦，態(tài)度?上不粗暴，?方法上也不?能過于簡單?。要用自己?對差生的一?處真誠的愛?心，叩響他?們心靈的門?。其次要善?于發(fā)現(xiàn)他們?的“閃光點?”。比如：?在課堂上給?他們創(chuàng)造條?件，鼓勵他?們舉手發(fā)言?，及時給予?肯定、獎勵?。課外積極?輔導(dǎo)、跟蹤?，多與家長?聯(lián)系，有利?于為他們創(chuàng)?設(shè)一個健康?良好的環(huán)境?，也有利于?班___的?建設(shè)。在?實際工作中?，還有許多?做法值得我?支探討和總?結(jié)。四、?適當(dāng)?shù)纳埔?懲罰。0?36班作為?學(xué)校的一個?普通班級，?我認(rèn)為“沒?有懲罰的教?育是不完整?的教育”，?當(dāng)然采取什?么樣的懲罰?方式，卻也?需要花費一?些心思，大?的方面不能?違背教育原?則，小的方?面不能傷害?學(xué)生的自尊?。對一些違?反紀(jì)律同學(xué)?適當(dāng)做出懲?罰，我的懲?罰措施是：?一、書面?檢討，做深?刻反省;二?、罰為班里?做件好事;?三、期末學(xué)?習(xí)成績提高?。知道內(nèi)情?的同學(xué)知道?老師在實施?懲罰，不知?內(nèi)情的同學(xué)?則以為這些?同學(xué)在為班?里做好事，?一則這些同?學(xué)的自尊得?到了最大限?度的保護(hù)，?二則在班里?樹立了正氣?，無形之中?學(xué)生的自我?約束力加強(qiáng)?，提高了班?級凝聚力。?五、關(guān)心?他們的生活?、學(xué)習(xí)初?二(6)班?的