部編版2019年秋七年級語文上冊第四單元15誡子書課后練習題

15誡子書知能演練活用夯基達標1.講解以下句中加點的詞。(1)夫君子．．之行(

)(2)儉以養(yǎng)德(．

)(3)非寂靜無以致遠．．(

)(4)多不接世(．．2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

)(1)非淡泊無以明志,非寂靜無以致遠。(2)夫?qū)W須靜也,才須學也。(3)非學無以廣才,非志無以成學。(4)年與時馳,意與日去。3.以下句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項為哪一項( )A.夫/君子/之行B.夫/學須靜也,才/須學也C.靜/以修身,儉/以養(yǎng)德D.年/與時馳,意/與日去4.用課文原句填空。(1)《誡子書》中有兩句話常被人們看作“志當存高遠”的座右銘,這兩句話是“,”。(2)《誡子書》全文的中心論點是,。(3)《誡子書》中能表現(xiàn)“躁”的危害的句子是“”。課內(nèi)品讀閱讀下面的文字,完成第5~8題。夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寂靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能夠勵精,險躁則不能夠治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!5.對以下句中加點詞的講解,不正確的一項為哪一項( )A.誡子書誡勸說。．B.淫慢則不能夠勵．精勵激勵。C.非志無以成學志奮發(fā)。．D.年與時馳馳快速逝去。．6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)淫慢則不能夠勵精,險躁則不能夠治性。(2)遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!7.閱讀全文,說說諸葛亮寫這封家信的企圖是什么。8.讀了這篇文章,你碰到了什么啟示?課外拓展類文閱讀閱讀下面的文字,完成第9~11題。周公誡子成王封伯禽于魯。周公誡之曰“往矣,子無以魯國驕士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞,道德寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守之以儉者,安;祿位尊盛,守之以卑者,貴;人眾兵強,守之以畏者,勝;聰穎睿智,守之以愚者,善;博聞強記,守之以淺者,智。夫此六者,皆謙德也。夫貴為天子,富饒四海,由此德也。不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也?？刹簧鳉e?”(選自《韓詩外傳》)9.講解以下句中加點的詞。(1)又相天子(．

)(2)博聞強記．．．．,守之以淺者

(

)(3)守之以恭者,榮(．

)(4)守之以卑者

,貴．(

)10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)往矣,子無以魯國驕士。(2)不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也?？刹簧鳉e?11.選文中,周公以“,”(用原文填空)形容自己的勤奮輔君,以此教育兒子要以謙恭的態(tài)度治國安邦。表達交流12.諸葛亮訓誡兒子“儉以養(yǎng)德”,作為新時代的中學生,我們更要弘揚節(jié)約節(jié)約的傳統(tǒng)美德。學校睜開以“厲行節(jié)約,反對浪費”為主題的綜合性學習活動,請你完成下面的任務(wù)?；顒右粡囊韵沦Y料中任選兩則,參照示例,研究“厲行節(jié)約,反對浪費”的路子。資料一美國得克薩斯州有一條法律任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食品。將那些還可以夠食用的食品倒掉,就是一種犯罪。資料二法國為防范糧食浪費,推出反浪費計劃,從細節(jié)著手,供應(yīng)節(jié)約糧食的好政策與好方法,簽訂全國反浪費合約。資料三“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?！薄耙恢嘁伙?當思處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?！边@些古訓傳達的是對節(jié)約的提議,對豪侈的摒棄。資料四有一種節(jié)約叫光盤!有一種公益叫光盤!有一種習慣叫光盤!網(wǎng)友們倡導(dǎo)“不剩飯菜,曬吃光后的餐具”的“光盤行動”,引起了強烈的反響。示例我選資料四,研究結(jié)果運用公共媒體進行宣傳。我選,研究結(jié)果我選,研究結(jié)果活動二下面是人們就餐桌上講排場的現(xiàn)象編的順口溜,有人反其意,另寫了一則反對餐桌浪費的順口溜,請你把它補充完滿。豪華高檔,才夠誠意;多多點菜,才夠熱情;吃飽還剩,才算闊氣。經(jīng)濟優(yōu)惠,就顯真情;,;,。體驗中考13.(2016湖北宜昌)請依照上下文選擇合適的選項填空。當年南開校門側(cè)

,曾懸一大鏡

,鏡旁鐫有箴詞曰“面必凈

,發(fā)必理,衣必整

,紐必結(jié)。頭容正

,肩容平,胸容寬,背容直。①

勿傲、勿暴、勿怠。②

宜和、宜靜、宜莊?！睂W生出入

,知所警誡。A.顏色

B.氣象知能演練·活用1.(1)道德崇高的人(2)連詞,表示后者是前者的目的(3)達到遠大目標(4)接觸社會,有“用世”的意思2.(1)不清心少欲就不能夠表示自己崇高的理想,不集中精神就不能夠?qū)崿F(xiàn)遠大的目標。(2)學習必定專心致志,增添才干必定刻苦學習。(3)不努力學習就不能夠增添才干,不明確理想就不能夠在學習上獲得成就。(4)年紀隨同歲月而快速逝去

,意志隨同歲月而消失。3.D

剖析

D項,正確逗留應(yīng)為年與時

/馳,意與日

/去。4.(1)非淡泊無以明志

非寂靜無以致遠

(2)靜以修身

儉以養(yǎng)德

(3)險躁則不能夠治性5.B剖析B項,勵振奮。6.(1)放縱懶散就不能夠抖擻精神,輕薄浮躁就不能夠修養(yǎng)性情。(2)最后就像枯枝敗葉那樣,太多對社會沒有任何貢獻,(到那時)守在自家的破房子里悲傷痛惜,又怎么得及呢!7.勸說兒子要側(cè)重修身養(yǎng)性,生活節(jié)約,以此培養(yǎng)自己的道德。(意對即可)8.人在少年時期應(yīng)該成立遠大的理想,奮發(fā)圖強,省得“老大徒傷悲”。9.(1)協(xié)助(2)見聞廣博,記憶力強(3)肅敬,謙遜有禮(4)地位重要10.(1)去了今后,你不要因為受封于魯國(有了國土)就怠慢、小瞧人才。(2)不謙遜謹慎進而失去天下,進而以致自己亡身,