2022年初一下冊(cè)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?初一下冊(cè)數(shù)?學(xué)教師工作?總結(jié)本學(xué)?期擔(dān)任七年?級(jí)(3、4?)班的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作及?七年級(jí)(4?)班班主任?工作。一學(xué)?期來(lái)，我不?斷加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努力?提高自己的?政治理論和?業(yè)務(wù)水平，?不斷的充實(shí)?自己。教學(xué)?中，我做到?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、及時(shí)?反思，積極?參加聽課、?評(píng)課，課余?時(shí)間及時(shí)批?改、講評(píng)作?業(yè)，并做好?課后輔導(dǎo)工?作，嚴(yán)格要?求每一位學(xué)?生，使他們?把學(xué)習(xí)落到?實(shí)處，做到?細(xì)處，學(xué)在?明處。順利?完成了本學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)。現(xiàn)具體?匯報(bào)如下：?一、思想?政治本學(xué)?期，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《_?__代表_?__屆中央?委員___?作報(bào)告》和?《___大?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)—?—有能力減?輕學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)》等，?并將理論與?教學(xué)實(shí)踐相?結(jié)合，應(yīng)用?到教學(xué)中，?在推進(jìn)素質(zhì)?化教育及新?課改的同時(shí)?進(jìn)一步的更?新了教育教?學(xué)理念，對(duì)?教學(xué)起到了?促進(jìn)作用。?二、教學(xué)?工作1、?根據(jù)學(xué)校的?實(shí)際情形和?學(xué)生具體情?況，制定有?效的教學(xué)計(jì)?劃，并付諸?于實(shí)踐;備?課時(shí)抓住教?材重點(diǎn)、難?點(diǎn)，并結(jié)合?新課程理念?，確定恰當(dāng)?的教學(xué)方式?。同時(shí)，在?___備課?活動(dòng)中，積?極征求其他?___位任?科教師的意?見，提出個(gè)?人不同的見?解，進(jìn)行討?論、分析，?采納合理的?意見和好的?、有效的教?學(xué)方法。在?課堂教學(xué)中?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性,充分?體現(xiàn)學(xué)生主?體性。學(xué)生?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中充分發(fā)揮?個(gè)人的潛力?和創(chuàng)造力，?在熟練掌握?基礎(chǔ)知識(shí)的?基礎(chǔ)上，感?受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?的樂趣。?2、按照學(xué)?校工作管理?規(guī)定，認(rèn)真?寫好教案，?努力上好每?一節(jié)課。除?此外，我還?查閱各種資?料，上網(wǎng)尋?找好的教學(xué)?材料，教學(xué)?課件，數(shù)學(xué)?故事等，把?它們和我所?帶的科目結(jié)?合起來(lái)，更?好的促進(jìn)學(xué)?生學(xué)習(xí)，幫?助學(xué)生理解?。3、完?成本學(xué)期的?第二課堂活?動(dòng)(1)?帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)?真聽取賀基?旭老師的《?數(shù)學(xué)史專題?講座——<?中國(guó)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)?史介紹>》?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣，擴(kuò)展?學(xué)生的數(shù)學(xué)?視野。(?2)學(xué)生動(dòng)?手做幾何體?——為自己?的商品設(shè)計(jì)?一個(gè)漂亮的?包裝盒，鍛?煉學(xué)生的操?作能力的同?時(shí)為自己樹?立一個(gè)理想?。(3)?講數(shù)學(xué)小故?事利用課?前1—__?_分鐘給他?們講一個(gè)關(guān)?于數(shù)學(xué)的趣?事，調(diào)動(dòng)他?們上課的情?緒。三、?班務(wù)管理?1、營(yíng)造氛?圍，促進(jìn)優(yōu)?良班風(fēng)的形?成，狠抓日?常行為規(guī)范?和養(yǎng)成教育?一開學(xué)我?就___學(xué)?生重新學(xué)習(xí)?《中學(xué)生守?則》和《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?在此基礎(chǔ)上?，訂出切實(shí)?可行的、為?絕大部分學(xué)?生所能遵守?的《班級(jí)制?度》，盡可?能貼近學(xué)生?的生活，所?出臺(tái)的懲罰?條例更有人?情味，容易?為學(xué)生接受?。比如有學(xué)?生違反課堂?紀(jì)律，除了?寫說(shuō)明書和?批評(píng)扣分外?，還要提水?打掃衛(wèi)生，?讓違者明白?做錯(cuò)事要付?出一定代價(jià)?的。我嚴(yán)格?落實(shí)《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的要?求，特別是?課堂紀(jì)律、?儀容儀表、?早操、升旗?儀式、衛(wèi)生?值日等方面?。早在報(bào)名?期間，我密?切___學(xué)?生的頭發(fā)，?如果有某個(gè)?男生留長(zhǎng)發(fā)?或染發(fā)，我?暫時(shí)不給他?報(bào)名，直到?他聽從勸告?把頭發(fā)理短?或染黑。我?一向注重儀?容儀表，不?允許學(xué)生穿?短褲、拖鞋?來(lái)學(xué)校。由?于本地人文?化素質(zhì)低，?我們的學(xué)生?口不遮攔，?滿嘴粗話。?于是我著手?整治和養(yǎng)成?教育。首先?，我廣泛調(diào)?查愛講粗話?的學(xué)生的家?庭背景以及?相關(guān)情況;?其次，我廣?泛向全班同?學(xué)征求民主?意見以及整?改措施;然?后制定具體?實(shí)施方案，?下放權(quán)利給?學(xué)生干部自?己管理，班?干和團(tuán)員充?分發(fā)揮監(jiān)督?作用。經(jīng)過(guò)?一番整改，?我班學(xué)生的?日常用語(yǔ)文?明多了。?2、改革班?級(jí)制度，大?膽任用人才?，放手學(xué)生?管理開學(xué)?初期我結(jié)合?本班學(xué)生的?實(shí)際情況先?任命了班干?部通過(guò)一個(gè)?月的表現(xiàn)，?以及通過(guò)各?種渠道了解?他們的詳細(xì)?的成長(zhǎng)變化?情況，本著?用人唯賢，?選出了新的?、得力班干?，組成班委?。我本著“?用人不疑，?疑人不用”?的原則，選?好班干，安?排好職務(wù)，?下放權(quán)力，?大膽放手他?們?nèi)ス芾戆?級(jí)，效果不?錯(cuò)。3、?團(tuán)結(jié)老師，?精誠(chéng)合作?教師的治學(xué)?作風(fēng)極大地?影響著班級(jí)?學(xué)風(fēng)建設(shè)。?為此，班主?任有責(zé)任團(tuán)?結(jié)任課教師?參與班級(jí)建?設(shè)。4、?自我嚴(yán)格要?求，做學(xué)生?的表率一?句話，“心?往大處想，?事往小處做?。”本學(xué)期?一項(xiàng)很重要?的工作就是?衛(wèi)生工作，?配合全縣的?創(chuàng)衛(wèi)工作，?創(chuàng)建文明校?園，在這項(xiàng)?工作的開展?中，我首先?打掃好自己?辦公室的衛(wèi)?生，并在學(xué)?校的評(píng)比中?獲得了“優(yōu)?秀辦公室”?稱號(hào)，給學(xué)?生一定的帶?動(dòng)作用，在?教室?guī)ь^去?撿學(xué)生丟下?的廢紙等。?四、存在?問(wèn)題1、?班務(wù)工作?我脾氣有些?急。對(duì)待那?些不守紀(jì)律?的學(xué)生不夠?耐心，對(duì)那?些不吭不聲?的學(xué)生不夠?細(xì)心。我希?望下學(xué)期能?改進(jìn)其他方?法與他們交?流，努力做?一位“我愛?學(xué)生，學(xué)生?愛我”的班?主任。2?、教學(xué)工作?主要體現(xiàn)?在：學(xué)生學(xué)?習(xí)中團(tuán)隊(duì)意?識(shí)有待加強(qiáng)?;學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)能力?有待提高;?樹立學(xué)習(xí)榜