2022年初三年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?初三年級(jí)組?長(zhǎng)工作總結(jié)?范文覃佳?生本學(xué)期?我擔(dān)任初三?年級(jí)組長(zhǎng)，?經(jīng)過(guò)幾個(gè)月?的緊張工作?，初三年級(jí)?學(xué)生中考即?將結(jié)束，我?的年級(jí)組長(zhǎng)?的工作也即?將宣告結(jié)束?，回顧這學(xué)?期走過(guò)的路?忙碌而略顯?艱辛，但心?里依然覺(jué)得?有些充實(shí)，?無(wú)悔。為來(lái)?年更好做好?年級(jí)組長(zhǎng)的?工作，現(xiàn)將?本學(xué)期的年?級(jí)組長(zhǎng)工作?做一下總結(jié)?。端正態(tài)?度，樂(lè)而不?厭。本學(xué)期?由于學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)年級(jí)組?長(zhǎng)工作的重?視，將我從?班主任提為?年級(jí)組長(zhǎng)，?為了讓我專?心干好年級(jí)?組長(zhǎng)工作，?還為我卸掉?了班主任工?作。為初三?年級(jí)的事務(wù)?而工作，我?感到很榮幸?，所以我就?以一顆紅心?為初三的各?項(xiàng)事務(wù)奔波?，雖然我那?班主任工作?被卸職，我?有些惋惜，?但沒(méi)有怨言?，而是以一?種樂(lè)觀的心?態(tài)去對(duì)待這?項(xiàng)工作，所?以這個(gè)學(xué)期?工作雖忙，?而心卻沒(méi)有?感到累，這?就因?yàn)槲叶?正了我的思?想態(tài)度，我?認(rèn)為，既然?做了這項(xiàng)工?作，就應(yīng)該?當(dāng)作自己分?內(nèi)的事來(lái)做?，而不能當(dāng)?作一種負(fù)擔(dān)?，如果當(dāng)作?一種負(fù)擔(dān)，?那心是很累?的。傳達(dá)?校領(lǐng)導(dǎo)的精?神要求，反?映班主任的?工作需求。?本學(xué)期校領(lǐng)?導(dǎo)向班主任?布置了很多?的工作任務(wù)?，而這些任?務(wù)則通過(guò)年?級(jí)組長(zhǎng)來(lái)進(jìn)?行通知傳達(dá)?，我及時(shí)將?他們的精神?傳達(dá)至每位?班主任，如?對(duì)學(xué)生畢業(yè)?的綜合評(píng)定?工作，我詳?細(xì)了的解釋?了工作要求?，也根據(jù)領(lǐng)?導(dǎo)的精神協(xié)?助了班主任?對(duì)這些工作?的順利完成?。對(duì)于班主?任對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做?法的建議，?也進(jìn)行了反?映，與領(lǐng)導(dǎo)?特別是政教?處的領(lǐng)導(dǎo)們?進(jìn)行了協(xié)商?改進(jìn)，做到?了文件工作?的及時(shí)下達(dá)?，班主任意?見(jiàn)的正確上?傳，盡力發(fā)?揮了年級(jí)組?長(zhǎng)這個(gè)上下?聯(lián)系的中間?紐帶作用。?協(xié)助政教?處、班主任?對(duì)學(xué)生的教?育。對(duì)于本?年級(jí)學(xué)生出?現(xiàn)的問(wèn)題，?我一方面對(duì)?學(xué)生進(jìn)行調(diào)?查分析，查?處結(jié)癥，及?時(shí)處理，對(duì)?于棘手的問(wèn)?題交與政教?處主任，并?協(xié)助對(duì)事件?進(jìn)行處理。?對(duì)于班主任?和科任老師?提交來(lái)的學(xué)?生，我針對(duì)?他們的不足?進(jìn)行了教育?，并進(jìn)行了?嚴(yán)肅的助理?，例如鄭愛(ài)?老師提交來(lái)?的違紀(jì)學(xué)生?，我不厭其?煩地對(duì)他們?進(jìn)行了教育?，并積極參?與了對(duì)這些?學(xué)生的課堂?觀察，及時(shí)?對(duì)這些后進(jìn)?生進(jìn)行思想?教育，減輕?了班主任和?科任老師的?一些工作負(fù)?擔(dān)和難度，?也使后進(jìn)生?的思想有了?不少的轉(zhuǎn)變?。履行年?級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)?，細(xì)致做好?工作。本學(xué)?期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?除了交與年?級(jí)組長(zhǎng)處理?一批課堂違?紀(jì)和不完成?作業(yè)的學(xué)生?外，還授予?了年級(jí)組長(zhǎng)?課堂學(xué)生出?勤檢查、課?堂違紀(jì)、量?化數(shù)據(jù)的計(jì)?算、學(xué)生儀?表、學(xué)生日?用品檢查、?班主任工作?手冊(cè)的填寫(xiě)?情況檢查等?工作，于是?我每周每天?上下午都到?各班教室檢?查，對(duì)于缺?勤沒(méi)佩戴學(xué)?生證進(jìn)行登?記，對(duì)于課?堂違紀(jì)學(xué)生?進(jìn)行了教育?處理，使學(xué)?生在課堂中?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度并能聽(tīng)從?于科任老師?的教育，經(jīng)?過(guò)每天這樣?的檢查，初?三學(xué)生本學(xué)?期課堂中極?少出現(xiàn)大的?違紀(jì)，也使?教師順利完?成課堂的教?學(xué)任務(wù)。對(duì)?于量化數(shù)據(jù)?的計(jì)算，我?秉著公平、?公正的原則?，對(duì)假條進(jìn)?行病假事假?分開(kāi)處理，?是事假的決?不能當(dāng)作病?假處理，該?扣分的按實(shí)?際情況扣分?，不管班主?任是何人，?都一律按照?扣分條例進(jìn)?行加分扣分?，而不能為?了私情而弄?虛作假，每?周都經(jīng)過(guò)反?復(fù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)?行換算并且?多次復(fù)核，?及時(shí)將換算?后的數(shù)據(jù)上?交至政教處?。對(duì)于學(xué)生?儀表、日用?品，我每周?都對(duì)他們進(jìn)?行一次的檢?查，對(duì)出現(xiàn)?的問(wèn)題，我?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?了提醒和教?育，并把出?現(xiàn)的問(wèn)題，?告知給了其?班主任，讓?班主任對(duì)自?己班出現(xiàn)的?問(wèn)題及時(shí)了?解，及時(shí)處?理，而不能?讓班主任感?到莫明其妙?的挨扣分。?___好?初三年級(jí)會(huì)?。由于初三?年級(jí)屬于畢?業(yè)班，臨近?畢業(yè)，所以?有很多事要?讓學(xué)生明確?，讓其順利?通過(guò)畢業(yè)，?所以召集他?們開(kāi)會(huì)的次?數(shù)自然就很?多了，如初?三學(xué)生青春?期教育會(huì)、?中考動(dòng)員會(huì)?，技校招生?動(dòng)員會(huì)，柳?城中學(xué)招生?報(bào)考會(huì)、畢?業(yè)生職業(yè)技?能培訓(xùn)會(huì)等?等，我都及?時(shí)與班主任?召集學(xué)生，?維持會(huì)場(chǎng)的?紀(jì)律，并參?與動(dòng)員學(xué)生?，做好學(xué)生?的疑問(wèn)解答?。關(guān)心學(xué)?生的成長(zhǎng)。?雖然我不是?班主任，但?是我經(jīng)常到?男生宿舍了?解學(xué)生的生?活情況，到?各個(gè)班上與?學(xué)生交談了?解他們學(xué)習(xí)?上存在的問(wèn)?題，經(jīng)過(guò)這?樣，拉近了?老師與學(xué)生?的距離，也?了解了一些?學(xué)生的思想?動(dòng)向，為有?效解決學(xué)生?出現(xiàn)的問(wèn)題?積累了寶貴?的材料。?做年級(jí)組長(zhǎng)?是不易的，?要做一個(gè)好?的年級(jí)組長(zhǎng)?更加不易。?在履行年級(jí)?組長(zhǎng)職責(zé)中?會(huì)遇到很多?繁瑣而復(fù)雜?的事，有很?多經(jīng)過(guò)努力?而圓滿得到?解決，也有?許多棘手的?事情令人煩?惱。但從這?個(gè)學(xué)期的工?作效果看，?我還是蠻滿?意