小班晨練鍛煉教案

小班晨練鍛煉教案教案一：運動的快樂活動目標(biāo)：1、探索幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。2、通過探索去發(fā)現(xiàn)身體的哪些部位可以動，根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)。3、知道運動能使人健康，體驗運動的快樂。活動準(zhǔn)備：?■1音樂《看樣學(xué)樣》、《健康歌》、PPT課件（體育運動圖片）舞蹈視頻（卓均達(dá)人秀）活動過程：、欣賞舞蹈視頻導(dǎo)入，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性1、教師提問，剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位?（自由回答）2、你知道我們的身體還有哪些部位能運動?（幼兒自由探討）3、放《看樣學(xué)樣》師幼兒隨音樂做運動，體驗身體部位的運動。?■■2二、探索有趣的運動，體驗運動的快樂，讓幼兒知道運動使人健康1、談話：孩子們我們的身體不光能跳舞，還能做各種運動呢，你們知道能做哪些運動嗎?2、看PPT讓幼兒說說自己喜歡或見過的運動并學(xué)一學(xué)。(1)跑步小朋友他在做什么運動?我們也來做一做跑步的運動吧、(請小朋友學(xué)一學(xué))44(2)跳繩、舉重游泳等圖片讓幼兒欣賞，并來學(xué)一學(xué)、3、師：剛才你們做了這么多的運動，身上一定熱乎乎的，那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?做運動時心情怎么樣?4、教師小結(jié)：運動能鍛煉我們的身體，使我們更健康，更快樂。所以小朋友們一定要多參加運動。三、滲透兒歌內(nèi)容，根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小動物動作并快速做出反應(yīng)1、師：不只是小朋友喜歡運動，小動物也愛做運動。你猜猜這是誰來了?(教師請幼兒看圖片，并說出兒歌內(nèi)容。請小朋友學(xué)學(xué)動物的運動)2、游戲：比一比誰反應(yīng)快教師說兒歌內(nèi)容小朋友快速反應(yīng)做動作。四、聽音樂模仿小動物走出活動室小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運動吧。2教案二：《爬爬樂》活動目標(biāo)1、發(fā)展多種爬的技能，增強上肢力量。2、提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。3、能積極參與活動，在活動中感受快樂。活動準(zhǔn)備墊子、平衡木4張、障礙物、音樂。活動過程、熱身活動（一）開火車，圍成一個圓圈，激發(fā)孩子活動興趣。（二）師幼在圓圈上跟著音樂做動物模仿操（有節(jié)奏地活動頭部、上肢、腰部、腹背、下肢等）。、動作教學(xué)和練習(xí)教師創(chuàng)設(shè)“蜘蛛俠學(xué)本領(lǐng)”情景，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行4個階段的練習(xí)。（一）手膝著地爬。手膝著地像小螞蟻一個跟著一個在地上爬，要求手膝協(xié)調(diào)、爬行有序。（二）手腳伸直在地上進(jìn)行高肢爬。要求幼兒在爬行時手腳盡量伸直，膝蓋不著地，圍著圓圈爬兩圈。（三）爬平衡木，雙手用力爬，雙腳并攏并保持平衡（先低后高）。身體貼緊平衡木，雙腳并攏放在平衡木上保持平衡，抬頭的同時雙手伸直抓緊平衡木兩側(cè)，用力拉平衡木帶動身體向前進(jìn)。這個動作的難點在于幼兒的雙腳要保持平衡，不要掉下。（四）匍匐爬行并從障礙物下面爬過，再回到隊伍。要求身體貼地，頭抬起用手交替往前撥，雙腳交替向前蹬行進(jìn)爬。掌握后讓幼兒以匍匐爬的動作通過障礙物下方的空隙，要求在前基礎(chǔ)