小豬過(guò)生日教案

第第頁(yè)小豬過(guò)生日教案

小豬過(guò)生日教案1

設(shè)計(jì)背景：

數(shù)學(xué)活動(dòng)重在操作，幼兒又喜愛動(dòng)畫，以小豬過(guò)生日的形式更加吸引幼兒的愛好，在幼兒熟識(shí)的過(guò)生日環(huán)境中學(xué)習(xí)顯得更加輕松，幼兒更加情愿主動(dòng)探究，讓整個(gè)活動(dòng)變得更加有意義。學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)取物，并進(jìn)行分類，讓幼兒在積極主動(dòng)地體驗(yàn)過(guò)程中享受參加活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口全都點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物。

2、在活動(dòng)中加強(qiáng)觀測(cè)力和思維力。

3、體驗(yàn)操作學(xué)習(xí)帶來(lái)的歡樂(lè)，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

5、培育幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能手口全都點(diǎn)數(shù)，知道數(shù)字代表的實(shí)際數(shù)量

難點(diǎn)：能按數(shù)取物

活動(dòng)預(yù)備：

教具：PPT課件，小動(dòng)物五只，5以內(nèi)數(shù)字卡。

學(xué)具：印有數(shù)字、點(diǎn)子的盤子每人一只;雪花片;蘑菇、草莓、骨頭等圖片假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)感知

1、引入活動(dòng)，小豬過(guò)生日，邀請(qǐng)我們到他家去做客，出示PPT。

2、小動(dòng)物給小豬過(guò)生日來(lái)啦，并送來(lái)了很多禮物，聽一聽誰(shuí)來(lái)啦

A：看誰(shuí)來(lái)了?(小貓)他給小豬送來(lái)了什么禮物，有幾個(gè)用數(shù)字幾表示?(一根棒棒糖)

B：看又是誰(shuí)來(lái)了?(小狗)他給小豬送來(lái)了什么禮物，可以用數(shù)字幾表示?(兩個(gè)花盆)

C：小羊小青蛙也來(lái)啦，送來(lái)了什么禮物，數(shù)量是多少?(小羊三個(gè)籃球，小青蛙送來(lái)四個(gè)蝴蝶結(jié))

3、小豬邀請(qǐng)好伙伴吃蛋糕了，看看小豬過(guò)幾歲生日(五根蠟燭，五歲生日)

小班數(shù)學(xué)詳案教案及反思《小豬過(guò)生日》含PPT課件

三、游戲鞏固

1、小豬想請(qǐng)小伙伴援助他款待小動(dòng)物，假如這個(gè)小動(dòng)物對(duì)應(yīng)的數(shù)字和實(shí)物數(shù)量一樣，就放進(jìn)相對(duì)應(yīng)的籃子里。

2、幼兒操作老師指導(dǎo)。

3、檢查幼兒操作狀況。

四、生日歡樂(lè)

小豬的生日會(huì)越來(lái)越喧鬧了，我們一起為小豬唱生日歡樂(lè)歌!

教學(xué)反思：

1、這是小班的一堂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，在幼兒已有知識(shí)閱歷基礎(chǔ)上增加一點(diǎn)按數(shù)取物的知識(shí)，讓復(fù)習(xí)課提升了高度。

2、活動(dòng)過(guò)程我著重幼兒的個(gè)別差異，講求對(duì)幼兒技能的同等對(duì)待，考慮到幼兒的個(gè)別差異?？墒前嗉?jí)幼兒人數(shù)過(guò)多，對(duì)于操作環(huán)節(jié)掌控度不很自信，但是相信只要幼兒對(duì)課堂感愛好，整個(gè)過(guò)程都將會(huì)很好的掌控!

小豬過(guò)生日教案2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

4歲左右的幼兒已經(jīng)開始掌控計(jì)數(shù)活動(dòng)，并學(xué)會(huì)按計(jì)數(shù)活動(dòng)的要素進(jìn)行計(jì)數(shù)，形成了最初的數(shù)概念，依據(jù)幼兒計(jì)數(shù)技能進(jìn)展的順次，培育幼兒計(jì)數(shù)技能，提高幼兒手口全都的點(diǎn)數(shù)技能，我特制訂了此活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.主動(dòng)參與計(jì)數(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)多種形式計(jì)數(shù)的樂(lè)趣。

2.復(fù)習(xí)1-5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口全都，學(xué)習(xí)按數(shù)取物，并知道數(shù)字的實(shí)際意義。

3.能用語(yǔ)言大膽表達(dá)操作結(jié)果。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.1-5以內(nèi)的數(shù)能手口全都是本節(jié)課的重點(diǎn)。

2.用語(yǔ)言表達(dá)是本節(jié)課的難點(diǎn)。

活動(dòng)預(yù)備

《生日歡樂(lè)歌》音樂(lè)磁帶，玩具小動(dòng)物4個(gè)v小狗、小貓、小羊、小豬w實(shí)物蘋果2個(gè)，小魚3條，骨頭4根，5以內(nèi)數(shù)字卡，蛋糕圖片1張v蛋糕上面有5支蠟燭w，操作盤幼兒人手一個(gè)，積木假設(shè)干，衣服一件。

活動(dòng)過(guò)程

一．情景導(dǎo)入

老師：“今日有一位特別的小客人要到我們班做客，小伙伴想知道他是誰(shuí)嗎”？

出示玩具小豬，老師：“這是誰(shuí)呀？今日小豬特別的興奮，你們知道為什么嗎？

由于今日是小豬的生日，小豬過(guò)生日，老師要送他一件禮物，一件美麗的新衣服，現(xiàn)在我們給他穿起來(lái)。”

二．演示。

1.老師：“小豬過(guò)生日，許多小動(dòng)物都來(lái)為他慶祝，并送來(lái)了很多的禮物?！背鍪就婢咝⊙?，“咩咩”是誰(shuí)來(lái)了？v小羊w小羊用盤子裝了2個(gè)蘋果送給小豬作為禮物。老師：“數(shù)一數(shù)有幾個(gè)？可用數(shù)字幾來(lái)表示？”幼兒答出后，老師出示相應(yīng)的數(shù)字卡?！靶▲喿铀徒o小豬禮物的時(shí)候會(huì)說(shuō)些什么話？”v祝你生日歡樂(lè)w小豬說(shuō)：“感謝?！?/p>

2.分別出示玩具小狗和小貓，“喵喵”是小貓來(lái)了，讓幼兒自己說(shuō)出送給小豬什么禮物，v3條小魚，用繩子穿成一串w數(shù)量是多少，用幾來(lái)表示。并取出相應(yīng)的數(shù)字卡片。老師在黑板上貼出小貓的圖案，把小魚貼在下面，相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在魚的上方?！巴敉敉簟笔切」穪?lái)了，小狗給小豬送來(lái)4根骨頭作為禮物。老師同樣引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)其數(shù)量，用幾來(lái)表示，并在黑板上貼上圖案和數(shù)字。

3.動(dòng)物送完禮物了，但小豬究竟是過(guò)幾歲生日呢？先讓小伙伴猜猜看，老師再出示蛋糕的圖片，帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù)，感知是五支蠟燭，5歲生日。老師總結(jié)這是用數(shù)字5來(lái)表示，出示5的數(shù)字卡片，問(wèn)幼兒5像什么。像秤鉤讓幼兒從外形上認(rèn)識(shí)數(shù)字。

三．操作探究

老師：“小動(dòng)物給小豬送了禮物，我們也給小豬送禮物，每個(gè)小組有一籃子積木，我們送積木給小豬”。

1.老師出示不同的數(shù)卡，幼兒依據(jù)數(shù)卡上的數(shù)字取出相應(yīng)數(shù)量的積木在自己面前的小盤子，作為禮物送給小豬。

2.請(qǐng)一部分小伙伴告知大家，他給小豬送了幾塊積木。

3.提示幼兒按數(shù)取物。

四．游戲活動(dòng)。

小動(dòng)物要和小伙伴一起做游戲了，請(qǐng)小伙伴依據(jù)小動(dòng)物的叫聲，去拿相應(yīng)數(shù)量食物給小動(dòng)物。如：小貓叫喵喵3聲…

教學(xué)反思

1.在活動(dòng)中我發(fā)覺小伙伴對(duì)生活化的活動(dòng)教材很感愛好，讓活動(dòng)一開始就處在一種積極參加的狀態(tài)之中。

2.活動(dòng)過(guò)程的游戲化，幼兒學(xué)習(xí)愛好濃。

3．在日常教學(xué)中，我們幼兒老師廠感到對(duì)數(shù)學(xué)不好教，通過(guò)這次活動(dòng)，我們以后在、教學(xué)中要在孩子愛好點(diǎn)上查找數(shù)學(xué)活動(dòng)相宜的教材內(nèi)容，讓孩子在生活中、游戲中感受數(shù)學(xué)，我相信我們肯定能夠做到。

小豬過(guò)生日教案3

教案目的

1、能主動(dòng)參與計(jì)數(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)多種形式計(jì)數(shù)的樂(lè)趣。

2、復(fù)習(xí)1—5以內(nèi)的'點(diǎn)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口全都點(diǎn)數(shù)和默數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物，并知道數(shù)字5的實(shí)際意義。

3、能用數(shù)詞大膽表述操作結(jié)果。

活動(dòng)重點(diǎn)能手口全都點(diǎn)數(shù)；知道數(shù)字1—5代表的實(shí)際數(shù)量。

活動(dòng)難點(diǎn)會(huì)按數(shù)取物。

教案預(yù)備

小動(dòng)物頭飾4個(gè)〔小豬、小貓、小狗、小鴨子〕；實(shí)物蘋果2個(gè)、小魚3條、骨頭4支；5以內(nèi)數(shù)字卡；蛋糕圖片一張〔蛋糕上面有5支蠟燭〕；操作卡片每個(gè)幼兒一張；積木假設(shè)干；衣服一件。

教案流程

一、開始部分。

開始設(shè)置情景，用設(shè)疑導(dǎo)入，老師說(shuō)今日有一位很特別的小客人要到我們班做客，小伙伴想知道他是誰(shuí)嗎？然后讓小豬扮演者〔老師A扮演〕帶頭飾出場(chǎng)，老師問(wèn)：這是誰(shuí)呀？今日小豬特別的興奮，你們知道為什么嗎？由于今日是小豬的生日。小豬過(guò)生日，老師要送給小豬一件禮物，一件美麗的新衣服。

二、基本部分。

1、表演游戲。

小豬過(guò)生日，許多小動(dòng)物都來(lái)為他慶祝，并送來(lái)了很多的禮物。

〔1〕老師B扮演小鴨子，帶著小鴨子的頭飾出場(chǎng)，“呷呷”是誰(shuí)來(lái)了？小鴨子。小鴨子用盤子裝了2個(gè)蘋果送給小豬作為禮物。老師在旁邊問(wèn)：數(shù)一數(shù)有幾個(gè)？可用數(shù)字幾來(lái)表示？幼兒答出后，老師出示相應(yīng)的數(shù)字卡，予以幼兒集合的概念。小鴨子送小豬禮物的時(shí)候會(huì)說(shuō)些什么話？祝你生日歡樂(lè)。小豬說(shuō)：“感謝”。

〔2〕課前找2個(gè)班上聽話的幼兒扮演小狗和小貓。幼兒A扮演小貓，帶著頭飾出場(chǎng)，給小豬送生日禮物?！斑鬟鬟鳌笔切∝垇?lái)了，讓幼兒自己說(shuō)出送給小豬什么禮物？〔3條小魚，用繩子穿成一串〕數(shù)量是多少？用幾來(lái)表示。并取出相應(yīng)的數(shù)字卡片。老師在黑板上貼出小貓的圖案，把小魚貼在下面，相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在魚的上方，集合概念。

〔3〕幼兒B扮演小狗帶著頭飾出場(chǎng)，“汪汪汪”是小狗來(lái)了，小狗給小豬送來(lái)4支骨頭作為禮物。老師同樣引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)是數(shù)量，用幾來(lái)表示，用樣在黑板上貼上圖案和數(shù)字。

〔4〕小動(dòng)物送完禮物了，但小豬究竟是過(guò)幾歲生日呢？先讓小伙伴猜猜看，老師再出示蛋糕的圖片，帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù)，感知是5支蠟燭，5歲生日。老師總結(jié)這是用數(shù)字5來(lái)表示的，出示5的數(shù)字卡片，問(wèn)幼兒5像什么？像掛鉤……讓幼兒從外形上認(rèn)識(shí)數(shù)字5。幼兒一起唱生日歡樂(lè)歌祝小豬生日歡樂(lè)。

2、操作探究

〔1〕小動(dòng)物給小豬送了禮物，我們也來(lái)給小豬送禮物。每個(gè)小組有一籃子積木，我們送積木給小豬。老師出示不同的數(shù)卡，幼兒依據(jù)數(shù)卡上的數(shù)字取出相應(yīng)數(shù)量的積木放在自己面前的小盤子里，作為禮物送給小豬?？梢哉?qǐng)部分小伙伴起來(lái)告知大家他要送個(gè)小豬幾個(gè)積木。

本環(huán)節(jié)應(yīng)留意：

①幼兒操作時(shí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

②提示幼兒認(rèn)清數(shù)字，按數(shù)取物，要求取物時(shí)不能數(shù)出聲音，在心里默數(shù)，技能弱的幼兒多予以援助和指導(dǎo)。

〔2〕我們送完禮物后，來(lái)一起做一個(gè)游戲。發(fā)下每個(gè)幼兒的數(shù)卡，做圖一的默數(shù)連線游戲。老師提示：請(qǐng)靜靜數(shù)數(shù)樹上的果子，各是幾？把它與相應(yīng)的數(shù)字用線連起來(lái)?！泊谁h(huán)節(jié)假如時(shí)間不夠可以省略〕

〔3〕做操作卡上圖二的游戲，幼兒依據(jù)小動(dòng)物的叫聲，在圖二的方框中添畫相同數(shù)量的圓點(diǎn)。小動(dòng)物們給小豬慶祝生日，特別興奮，一起唱歌。小貓叫三聲“喵喵喵”，小鴨子叫四聲“呷呷呷呷”，小狗叫五聲“汪汪汪汪汪”，小老鼠叫兩聲“吱吱”，小老虎叫一聲“嗷”。

三、結(jié)束部分〔兒歌〕

小豬為感謝小伙伴幫他款待小動(dòng)物，教小伙伴一首兒歌：

一二三四五，

我給小豬送禮物；

一是小貓送小魚，

二是小狗送骨頭。

大家團(tuán)結(jié)又友愛，

高興奮興過(guò)生日。

小豬過(guò)生日教案4

活動(dòng)背景：我班幼兒年齡普遍在4—5歲左右，思維呈現(xiàn)出直覺行動(dòng)思維向詳細(xì)形象思維進(jìn)展，由于年齡較小，因此，留意力較弱。利用幼兒喜愛過(guò)生日的現(xiàn)象，設(shè)計(jì)此次綜合活動(dòng)《小豬過(guò)生日》，讓幼兒主動(dòng)參與能用數(shù)詞大膽表述操作結(jié)果。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能主動(dòng)參與計(jì)數(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)多種形式計(jì)數(shù)的樂(lè)趣。

2、復(fù)習(xí)1—5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口全都點(diǎn)數(shù)和默數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物，并知道數(shù)字5的實(shí)際意義。

3、能用數(shù)詞大膽表述操作結(jié)果。

活動(dòng)預(yù)備：

小動(dòng)物頭飾4個(gè)〔小豬、小貓、小狗、小鴨子〕；實(shí)物蘋果2個(gè)、小魚3條、骨頭4支；5以內(nèi)數(shù)字卡；蛋糕圖片一張〔蛋糕上面有5支蠟燭〕；操作卡片每個(gè)幼兒(幼兒食品)一張；積木假設(shè)干；衣服一件

活動(dòng)重點(diǎn)：能手口全都點(diǎn)數(shù)；知道數(shù)字1—5代表的實(shí)際數(shù)量

活動(dòng)難點(diǎn)：會(huì)按數(shù)取物

活動(dòng)預(yù)備：小動(dòng)物頭飾4個(gè)〔小豬、小貓、小狗、小鴨子〕；實(shí)物蘋果2個(gè)、小魚3條、骨頭4支；5以內(nèi)數(shù)字卡；蛋糕圖片一張〔蛋糕上面有5支蠟燭〕；操作卡片每個(gè)幼兒(幼兒食品)一張；積木假設(shè)干；衣服一件

活動(dòng)過(guò)程：

1、設(shè)置情景，用設(shè)疑導(dǎo)入，

老師：小伙伴們，今日有一位很特別的小客人要到我們班做客，小伙伴想知道他是誰(shuí)嗎？然后讓小豬扮演者〔老師a扮演〕頭帶頭飾出場(chǎng)，老師問(wèn)：這是誰(shuí)呀？今日小豬特別的興奮，你們知道為什么嗎？由于今日是小豬的生日。小豬過(guò)生日，老師要送給小豬一件禮物，一件美麗的新衣服，小豬穿起來(lái)。

2、表演游戲

小豬過(guò)生日，許多小動(dòng)物都來(lái)為他慶祝，并送來(lái)了很多的禮物。

1〕老師b扮演小鴨子，帶著小鴨子的頭飾出場(chǎng)，“呷呷”是誰(shuí)來(lái)了？小鴨子。小鴨子用盤子裝了2個(gè)蘋果送給小豬作為禮物。老師在旁邊問(wèn)：數(shù)一數(shù)有幾個(gè)？可用數(shù)字幾來(lái)表示？幼兒答出后，老師出示相應(yīng)的數(shù)字卡，予以幼兒集合的概念。小鴨子送小豬禮物的時(shí)候會(huì)說(shuō)些什么話？祝你生日歡樂(lè)。小豬說(shuō)“：感謝”。

2〕課前找2個(gè)班上聽話的幼兒扮演小狗和小貓。幼兒a扮演小貓，帶著頭飾出場(chǎng)，給小豬送生日禮物。“喵喵喵”是小貓來(lái)了，讓幼兒自己說(shuō)出送給小豬什么禮物？〔3條小魚，用繩子穿成一串〕數(shù)量是多少？用幾來(lái)表示。并取出相應(yīng)的數(shù)字卡片。老師在黑板上貼出小貓的圖案，把小魚貼在下面，相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在魚的上方，集合概念。

3〕幼兒b扮演小狗帶著頭飾出場(chǎng)，“汪汪汪汪”是小狗來(lái)了，小狗給小豬送來(lái)4支骨頭作為禮物。老師同樣引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)是數(shù)量，用幾來(lái)表示，用樣在黑板上貼上圖案和數(shù)字。

4〕小動(dòng)物送完禮物了，但小豬究竟是過(guò)幾歲生日呢？先讓小伙伴猜猜看，老師再出示蛋糕的圖片，帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù)，感知是5支蠟燭，5歲生日。老師總結(jié)這是用數(shù)字5來(lái)表示的，出示5的數(shù)字卡片，問(wèn)幼兒5像什么？像掛鉤……讓幼兒從外形上認(rèn)識(shí)數(shù)字5。幼兒一起唱生日歡樂(lè)歌祝小豬生日歡樂(lè)。

3、操作探究

1〕小動(dòng)物給小豬送了禮物，我們也來(lái)給小豬送禮物。每個(gè)小組有一籃子積木，我們送積木給小豬。老師出示不同的數(shù)卡，幼兒依據(jù)數(shù)卡上的數(shù)字取出相應(yīng)數(shù)量的積木放在自己面前的小盤子里，作為禮物送給小豬。可以請(qǐng)部分小伙伴起來(lái)告知大家他要送個(gè)小豬幾個(gè)積木。

本環(huán)節(jié)應(yīng)留意：1、幼兒操作時(shí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

2〕我們送完禮物后，來(lái)一起做一個(gè)游戲。發(fā)下每個(gè)幼兒的數(shù)卡，做圖一的默數(shù)連線游戲。老師提示：請(qǐng)靜靜數(shù)數(shù)樹上的果子，各是幾？把它與相應(yīng)的數(shù)字用線連起來(lái)?！泊谁h(huán)節(jié)假如時(shí)間不夠可以省略〕

3〕做操作卡上圖二的游戲，幼兒依據(jù)小動(dòng)物的叫聲，在圖二的方框中添畫相同數(shù)量的圓點(diǎn)。小動(dòng)物們給小豬慶祝生日，特別興奮，一起唱歌。小貓叫3聲“喵喵喵”，小鴨子叫4聲“呷呷呷呷”，小狗叫5聲“汪汪汪汪汪”，小老鼠叫2聲“吱吱”，小老虎叫1聲“嗷”。

4、用兒歌總結(jié)

小豬為感謝小伙伴幫他款待小動(dòng)物，教小伙伴一首兒歌：一二三四五，我給小豬送禮物；一是小貓送小魚，二是小狗送骨頭。大家團(tuán)結(jié)又友愛，高興奮興過(guò)生日。

小豬過(guò)生日教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1，復(fù)習(xí)五以內(nèi)的數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口一貫點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物。

2，在活動(dòng)中加強(qiáng)觀測(cè)力和思維力。

3，體驗(yàn)操作學(xué)習(xí)帶來(lái)的歡樂(lè)，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

4，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)題目。

5，引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：能手口全都點(diǎn)數(shù)，知道數(shù)字代表的實(shí)際數(shù)量

難點(diǎn)：能按數(shù)取物

活動(dòng)預(yù)備

教具：小豬過(guò)生日課件，小動(dòng)物五只，5以內(nèi)數(shù)字卡

學(xué)具：印有數(shù)字、點(diǎn)子的盤子每人一只，雪花片，蘑菇、草莓、骨頭等圖片假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程

一，復(fù)習(xí)感知

1，引入活動(dòng)，小豬過(guò)生日，邀請(qǐng)我們到她家去做客，出示PPT。

2，小動(dòng)物給小豬過(guò)生日來(lái)啦，并送來(lái)