小班《水果屋》教案三篇

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小班《水果屋》教案篇1

一、背景分析：秋天是個豐收的季節(jié)，幼兒對于水果有著很豐富的閱歷，本次活動《水果屋》中涌現(xiàn)的水果都是幼兒在日常生活中常常吃的和看到的，對這些水果有著比較豐富而全面的感知，無論水果的外形、顏色、味道，他們都已經有過比較直觀的閱歷和體驗，因此，活動目標是建立在幼兒已有生活閱歷的基礎上的，這個教學活動比較符合取材于生活這個教學理念。

在活動設計上，老師把孩子們最常見的水果以《水果屋》的形式呈現(xiàn)在孩子們面前的時候，對于孩子們來說是比較新鮮的，他們會發(fā)覺水果不但可以吃，而且還可以裝飾屋子，引發(fā)了孩子們活動的愛好。

本次活動《水果屋》，老師就是從幼兒的生活入手，水果是幼兒常見的，也是比較熟識的。老師通過“水果屋”這樣一個故事情景，讓幼兒觀賞故事，理解故事的內容及情節(jié)，利用生動、形象的動畫效果，給幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境，使幼兒愛聽、愛看、愛學，輕松開心的參加到語言活動中去，大大激發(fā)了幼兒學習的熱忱，加強了語言活動的趣味性，激發(fā)了幼兒的制造技能和幼兒的想象技能。

二、教材分析：

1、教材特點：

情節(jié)形象鮮活、能夠激發(fā)幼兒的新奇心，幼兒期由于受其年齡特點、閱歷、知識累積、理解力等諸方面因素的制約，學習對他們來說有肯定的難度，而多媒體特點提供了一個界面友好、形象直觀的交互式學習環(huán)境，刺激了幼兒的多種感官，易于激發(fā)幼兒自主學習的愛好，培育幼兒學習的技能，為幼兒的學習提供了一個可供攀援的"腳手架"。開頭就以多媒體課件來貫穿整個活動，為幼兒營造了生動形象、富有趣味性的學習環(huán)境，培育了幼兒對語言活動的愛好和熱忱，提高了教育效果。

引導幼兒用較好聽的形容詞進行描述，讓幼兒在輕松、開心的環(huán)境中學到知識。

三、活動策略及分析：

營造情景，以幼兒熟識的水果和感愛好的課件《水果屋》中的熊媽媽和熊寶寶沒有地方睡覺了，該怎么辦呢？這個問題貫穿始終。

幼兒用自己喜愛的水果蓋房子

1、水果蓋的房子美麗嗎？小伙伴你們想蓋嗎？讓幼兒回答：用＊＊來蓋＊＊。

2、除了這些水果，你們還想用另外的水果來蓋房子嗎？用什么水果？

3、請幼兒選擇自己喜愛的水果蓋房子。

延伸活動：

1、我們小伙伴已經有了美麗的水果屋，想不想讓其它的小動物也住到里面去呢？現(xiàn)在就讓我們一起把水果屋抬出去吧！

2、幼兒隨音樂出活動室。

四、活動分析

《綱要》指出：“幼兒園的教育活動，是老師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程”、“老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者”。因此，在詳細的'教學活動中，老師應明確自己是引導者的身份與任務，把握好“引導”的度。避開“引導”過多，變成“灌輸”，壓制了幼兒的主體地位：“引導”不到位，又導致放任自流，失去了教育的有利時機。

1、觀賞、接納孩子，營造安全、寬松的心理環(huán)境和良好的師幼互動環(huán)境。

2、《綱要》中指出，老師在教學活動中，決不是簡約的管理者、指揮者或裁決者，更不是機械的灌輸者或傳授者，而是良好師幼互動環(huán)境的制造者、交往機會的提供者、積極師幼互動的組織者和幼兒進展的支持者、援助者、指導者和促進者。本次活動《水果屋》中，老師始終以同等的關系引導幼兒，不以老師的想法和意圖強加給幼兒，接納孩子的每一次自由表現(xiàn)，對于幼兒的每一次并不是很“到位”的創(chuàng)編也都予以了積極的確定，使孩子體會到勝利的喜悅，并一貫以積極的立場參加，心情放松、開心、敢于表現(xiàn)、樂于表現(xiàn)自己。

五、值得留意的問題

在活動中，我們也發(fā)覺了問題，對于幼兒的回答老師雖然都予以鼓舞和確定，但老師沒有針對性的去應當幼兒，只是好好好，沒有針對性，沒有把幼兒的思路挖掘出來，這些我們每一個老師都要留意的。在操作部分，老師事先畫好了一些水果，在讓幼兒來裝飾水果屋，對于中班幼兒來說，這個操作好像簡約了一些，可以讓幼兒自己選擇水果來畫，再裝飾，這樣或許幼兒的積極性還會高點。

小班《水果屋》教案篇2

設計意圖

在日常生活中水果是幼兒常常吃的和看到的，對水果有著比較豐富而全面的感知，無論從水果的外形、顏色、味道，他們都已有比較直觀的閱歷和體驗，因此在小班幼兒對生活閱歷的基礎上，設計了這次教學活動。把孩子們最常見的水果以《水果屋》的形式呈現(xiàn)在孩子們面前，對于孩子們來說比較新鮮，他們會發(fā)覺水果不但可以吃，而且還可以裝飾屋子，引發(fā)了孩子們活動的愛好。引導孩子把自己已有的有關水果閱歷進行回憶，獲得水果閱歷的再提升。色調艷麗的畫面和切合實際的故事的情節(jié)都是幼兒的愛好的熱點，有了愛好那么孩子也就會有要表達的欲望。

活動目標

1.初步理解故事的情節(jié)，感受文學作品的趣味性。

2.理解動詞：摘、拉、推、塞。

3.愿意在實踐活動中說一說，做一做。

活動預備

1.知識閱歷預備：幼兒對于水果有豐富的閱歷，知道秋天是個豐收的閱歷。

2.物質材料預備：ppt；小推車；各種水果圖片；房子模型2個；水果樹2棵。

活動過程

觀看圖片，觀賞故事《水果屋》內容。

1.出示圖1：

漂亮的秋天到了，果園里都結滿了水果，熊媽媽帶熊寶寶們去果園看看吧?？?，熊媽媽的果園里結滿了哪些水果？〔說出水果的顏色〕熊媽媽和熊寶寶在干什么？〔摘水果〕我們一起跟熊媽媽和熊寶寶來摘水果?！沧稣膭幼鳎呎呎f：摘了一個又一個，摘了一個又一個〕

2.出示圖2：

熊媽媽和熊寶寶摘了一個又一個，裝了滿滿一車子，熊媽媽在干什么？〔拉車，做拉車的動作〕熊寶寶在干什么？〔推車，做推車的動作?！?/p>

3.出示圖3：

看，水果把屋子都怎么樣了？〔塞的滿滿的，做塞的動作〕熊媽媽和熊寶寶沒地方住，只好住在外面了。天黑了，好冷！熊媽媽和熊寶寶凍的睡不著覺，怎么辦呢？熊媽媽和熊寶寶想出了一個什么方法？〔用水果蓋間大房子〕

4.出示圖4：

我們看看熊媽媽和熊寶寶的水果屋是怎么做的呀？〔用西瓜做墻，用蘋果做屋頂，用梨和葡萄做門窗?！称恋乃萆w好了。

小班《水果屋》教案篇3

活動目標：

1、感受童話故事中的語言美和意境美，了解故事的主要情節(jié)，體會豐收給故事主人翁帶來的喜悅和苦惱。

2、學習用動作表現(xiàn)詞語：摘、拉、推

3、愿意在實踐中說一說，做一做。

活動預備：

1.課前已認識各式各樣的水果；2.錄音機、磁帶、多媒體課件；

3.幼兒人手一個小籃子、固體膠；4.環(huán)境布置：豐收的果園

活動過程：

一、組織談話：

小伙伴，我是你們的新伙伴——鄒老師，我們來打個招呼吧，小伙伴好，鄒老師好。

今日我們一起來學習故事，好嗎？〔好〕

二、出示多媒體畫面，老師講解并描述故事，并提問，引導幼兒初步了解故事的主要情節(jié)。

1、小伙伴，這是什么地方呀？(果園)對，是果園。秋天到了，熊媽媽的果園里結滿了水果，有些什么水果呢？讓孩子充分講解并描述—〔水果的名稱和顏色：蘋果，什么顏色？〔紅色的蘋果〕，梨子，什么顏色？〔黃色的梨子〕〔綠色的西瓜、紫色的葡萄〕。你們看了快樂嗎？〔快樂〕

是啊，熊媽媽也很快樂，看，一天早晨，熊媽媽和熊寶寶高興奮興地來到果園里摘水果，它們摘了一個又一個，你們會摘嗎？〔會〕怎么摘？誰來表演一下?！惨龑W習摘的動作〕

繼續(xù)講解并描述故事，摘了一個又一個，裝了滿滿一車子，〔出示畫面：一車子水果〕怎么運回家呢？引導幼兒說出熊媽媽在前面拉車，熊寶寶在后面推?！矊W習拉和推的動作〕

2、繼續(xù)講解并描述：熊媽媽在前面拉，熊寶寶在后面推，嘿呦嘿呦，一起運回家。

水果真是太多了，把屋子塞得滿滿的。什么是塞？

熊媽媽和熊寶寶沒有地方住，只好睡在外面了。天又黑又冷，熊媽媽和熊寶寶凍得睡不著覺，只好在院子里走來走去。

熊媽媽和熊寶寶在外面凍得睡不著覺，怎么辦呢？請你們想個方法來援助它們。老師引導幼兒充分爭論，說出自己的想法。

導語：你們想出這么多好方法，看，熊媽媽和熊寶寶也想出了一個更好的方法，請你們繼續(xù)聽。出示畫面：用水果蓋間大屋子。熊媽媽熊媽媽和熊寶寶用西瓜做墻，用蘋果做屋頂，用梨子和葡萄做門和窗，漂亮的水果屋蓋好了。

3、提問：熊媽媽和熊媽媽建了一座水果屋，這方法好不好？〔好〕啊，真棒！〔帶領幼兒鼓掌〕

他們是用什么水果做墻〔門、窗〕的？〔老師依據幼兒回答的問題進行相應的演示〕

用西瓜做墻，用蘋果做屋頂，用梨子和葡萄做門和窗，漂亮的水果屋蓋好了。這個故事的名字就叫水果屋。引導幼兒說出故事名稱：《水果屋》

三、幼兒園完整地觀賞故事，進一步熟識故事，感受故事中的意境

1、老師演示多媒體課件，請幼兒完整地觀賞一遍故事。

帶領幼兒一起講解并描述，引導他們表現(xiàn)出熊媽媽和熊寶寶剛到果園時，開心的心情，感受豐收的喜悅之情。運到家后，裝進房子里，房子堆得滿滿的，水果太多了讓他們沒地方住，感到很苦惱心情要表現(xiàn)出來。

重點讓幼兒用動作表現(xiàn)詞語摘、拉、推

2、你喜愛這個水果屋嗎？為什么？

四操作活動：

導語：你們喜愛水果屋，小動物們也都傾慕極了，他們也渴望有一座象小熊一樣美麗的水果屋，你情愿援助他們嗎？

請你們先到果園摘好水果，然后回教室?guī)托游飩冊O計一座漂亮的水果屋！

2、幼兒拿好籃子，在歡快的樂曲伴奏下到果園里去采“果子”。

3、“先摘好水果的小伙伴來排隊。”同時請他們說說自己摘了什么水果，等待還沒有摘好水果的幼兒。

4、回教室去建造漂亮的水果屋，送給小動物們住，小動物和我們人類是伙伴?；顒幼匀唤Y束。

附錄童話故事《水果屋》：

牐犌鍰斕攪耍熊媽媽的果園里處處都是水果。紅色的蘋果，黃色的梨子，綠色的西瓜，紫色的葡萄，真是好看極了！

牐犚惶燁宄浚熊媽媽和熊寶寶高興奮興地來到果園摘水果，他們摘了一個又一個，裝了滿滿的一車子，熊媽媽在前面拉，熊寶寶在后面推，“嗨喲