人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件

此物真稀奇，

越洗越有泥。

不洗可以吃，

洗了吃不得。

（打一液體）——水此物真稀奇，

越洗越有泥。

不洗可以吃，

洗了吃不得。1

第三單元綠色小衛(wèi)士

9小水滴的訴說第三單元綠色小衛(wèi)士2人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件3我走過山川，山川綠了。詩歌我走過山川，山川綠了。詩歌4我流進田野，秧苗長了。我流進田野，秧苗長了。5我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。6我流進人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。我流進人們的嘴里，大家心里甜了。7你們從這首小詩中看出了什么？你們從這首小詩中看出了什么？8

人類的生存和發(fā)展都離不開水！人類的生存和發(fā)9水有哪些用途

水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。水力發(fā)電、航運、流放竹木、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等功能。水的主要用途有：、工業(yè)上用于冷卻、加熱、溶解、清洗、合成，農(nóng)業(yè)上灌溉、養(yǎng)殖，另外還可以發(fā)展水上運動和娛樂等。

水有哪些用途水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。水力10水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內(nèi)含水達80%。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心臟、肺中占80%；在腎中占83%；肝臟中占68%；腦中占75%。人不吃飯能撐十天，但是不喝水僅僅能活三天。所以水對人體意義重大。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內(nèi)含水11人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件12人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件13水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占全球水量的2.5%。地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當(dāng)于這桶水中的一小勺。由此可見，水資源是非常珍貴的。所以我們應(yīng)該珍惜每一滴水。水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占14我很珍貴大家想象一下，如果我們這個地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象呢？我很珍貴大家想象一下，如果我們這個地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象15人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件16人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件17小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？18人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件19我遭遇了不幸河里亂扔垃圾我遭遇了不幸河里亂扔垃圾20傾倒污物傾倒污物21浪費水浪費水22人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件23人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件24人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件25人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件26我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。我們一定要認(rèn)識到這些錯誤行為的危害，學(xué)會保護水資源。小結(jié)我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。我們一定要27快來幫幫我吧快來幫幫我吧28人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件29所謂“海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，也稱為“水彈性城市”。建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來說，表現(xiàn)為：下雨時能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時又可適當(dāng)?shù)貙⑿畲娴乃搬尫拧辈⒓右岳??？破招≈R所謂“海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化30在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？我們每天洗衣服會用去很多水，洗第一遍的時候水相對比較臟。這時候你可以拿個大的水桶來盛這些用過的水，而這些水可以用來沖廁所。而當(dāng)我們洗第二遍的時候，水就比較清澈，這些水可以用來拖地。如果家里有養(yǎng)花花草草的人可以用洗菜洗水果的水來澆花。在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？我們每天洗衣服會用去很多水，洗第一遍311、要提高節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成習(xí)慣。2、減少不必要的用水；3、重復(fù)利用已經(jīng)用過的水；4、安裝節(jié)水裝置；5、修理或更換家中因損壞而浪費水的設(shè)施。

1、要提高節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成習(xí)慣。32通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到水的重要性，了解到我們身邊的水資源正在遭受污染，明確保護水資源是我們每個人的責(zé)任。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到水的重要性，了33此物真稀奇，

越洗越有泥。

不洗可以吃，

洗了吃不得。

（打一液體）——水此物真稀奇，

越洗越有泥。

不洗可以吃，

洗了吃不得。34

第三單元綠色小衛(wèi)士

9小水滴的訴說第三單元綠色小衛(wèi)士35人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件36我走過山川，山川綠了。詩歌我走過山川，山川綠了。詩歌37我流進田野，秧苗長了。我流進田野，秧苗長了。38我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。39我流進人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。我流進人們的嘴里，大家心里甜了。40你們從這首小詩中看出了什么？你們從這首小詩中看出了什么？41

人類的生存和發(fā)展都離不開水！人類的生存和發(fā)42水有哪些用途

水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。水力發(fā)電、航運、流放竹木、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等功能。水的主要用途有：、工業(yè)上用于冷卻、加熱、溶解、清洗、合成，農(nóng)業(yè)上灌溉、養(yǎng)殖，另外還可以發(fā)展水上運動和娛樂等。

水有哪些用途水具有：生活飲用、養(yǎng)育萬物。水力43水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內(nèi)含水達80%。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心臟、肺中占80%；在腎中占83%；肝臟中占68%；腦中占75%。人不吃飯能撐十天，但是不喝水僅僅能活三天。所以水對人體意義重大。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內(nèi)含水44人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件45人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件46水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占全球水量的2.5%。地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當(dāng)于這桶水中的一小勺。由此可見，水資源是非常珍貴的。所以我們應(yīng)該珍惜每一滴水。水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占47我很珍貴大家想象一下，如果我們這個地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象呢？我很珍貴大家想象一下，如果我們這個地方?jīng)]有了水會是怎樣的景象48人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件49人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件50小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？51人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件52我遭遇了不幸河里亂扔垃圾我遭遇了不幸河里亂扔垃圾53傾倒污物傾倒污物54浪費水浪費水55人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件56人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件57人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件58人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件59我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。我們一定要認(rèn)識到這些錯誤行為的危害，學(xué)會保護水資源。小結(jié)我們身邊的水資源受到了嚴(yán)重的污染。我們一定要60快來幫幫我吧快來幫幫我吧61人教部編版二年級道德與法治下冊小水滴的訴說公開課課件62所謂“海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，也稱為“水彈性城市”。建設(shè)海綿城市是一種珍惜水資源的好方法。具體來說，表現(xiàn)為：下雨時能有效地吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時又可適當(dāng)?shù)貙⑿畲娴乃搬尫拧辈⒓右岳谩？破招≈R所謂“海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化63在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？我們每天洗衣服會用去很多水，洗第一遍的時候水相對比較臟。這時候你可以拿個大的水桶來盛這些用過的水，而這些水可以用來沖廁所。而當(dāng)我們洗第二遍的時候，水就比較清澈，這些水可以用來拖地。如果家里有養(yǎng)花花草草的人可以用洗菜洗水果的水來澆花。在家里應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？我們每天洗衣服會用去很多水，洗第一遍641、要