人教版八年級物理上冊 13運(yùn)動的快慢 課件

1.3運(yùn)動的快慢1.3運(yùn)動的快慢物體的運(yùn)動有_____快慢物體的運(yùn)動有_____快慢一、如何比較物體運(yùn)動的快慢方法一：時間

t相同，比較路程s的大小。

比較物體運(yùn)動的快慢一、如何比較物體運(yùn)動的快慢方法一：時間t相同，比較路程誰運(yùn)動的快？________你是依據(jù)什么判斷的？____________________中間的相同時間比較路程誰運(yùn)動的快？________你是依據(jù)什么判斷的？______一、如何比較物體運(yùn)動的快慢方法二：路程s相同，比較時間

t的大小。

比較物體運(yùn)動的快慢一、如何比較物體運(yùn)動的快慢方法二：路程s相同，比較時間誰運(yùn)動的快？________你是依據(jù)什么判斷的？____________________博爾特相同路程比較時間男子100米決賽成績表博爾特：9.69秒

湯普森：9.89秒

迪克斯：9.91秒

鮑威爾：9.95秒誰運(yùn)動的快？________你是依據(jù)什么判斷的？______方法一：時間

t相同，比較路程s的大小。方法二：路程s相同，比較時間

t的大小。一、如何比較物體運(yùn)動的快慢

方法小結(jié)方法一：時間t相同，比較路程s的大小。方法二：路程小汽車1s內(nèi)通過的路程為A：小汽車200s運(yùn)動2000mB:飛機(jī)2s運(yùn)動1000m飛機(jī)1s內(nèi)通過的路程為

交流歸納：當(dāng)路程、時間都不一樣時，用單位時間內(nèi)的路程來比較（統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）。問題：若路程s不相同，時間t也不相同，那如何去比較運(yùn)動的快慢呢？小汽車1s內(nèi)通過的路程為A：小汽車200s運(yùn)動2000mB:二、速度（velocity)1.定義：路程與時間之比叫做速度。2.公式：3.進(jìn)一步認(rèn)識速度：①物理意義：描述運(yùn)動的快慢。②單位：國際單位制：m/s(或m?s-1)其它常用單位：km/h(或km?h-1)，cm/s(或cm?s-1)1m/s=3.6km/h1m/s=100

cm/s

運(yùn)動的快慢二、速度（velocity)1.定義：路程與時間之比叫若知道了v、s、t

中的任意兩個量，如何求出第三個？

思考若知道了v、s、t中的任意兩個量，如何求出第三個？口頭練習(xí):5m/s=

km/h72km/h=

m/s3.6m/s=

km/h3.6km/h=

m/s口頭練習(xí):5m/s=km/h7朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

（早發(fā)白帝城李白）八駿日行三萬里，穆王何事不重來

（瑤池李商隱）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。小資料

約1.1m/s約20m/s約5m/s約250m/s小資料約1.1m/s約20m/s約5m/s約250m/s

超音速殲擊機(jī)大于700m/s

子彈出膛時

約1000m/s同步衛(wèi)星軌道速度3070m/s

真空中光速

3×108m/s

人教版八年級物理上冊13運(yùn)動的快慢課件例1、右圖描述了一輛汽車在滬寧高速公路上行駛的情景。如果汽車速度不變，到達(dá)上海需要多少時間？已知：s=180km,υ=100km/h求：到達(dá)上海需要的時間t？解：利用公式υ=s/t可得：

t=答:汽車需要1.8小時到達(dá)上海。注意：在計算時要寫出原形公式，然后才能寫出

變形的公式。例1、右圖描述了一輛汽車在滬寧高速公路上行駛的情景。如果汽車練習(xí)1：火車在北京和上海之間的運(yùn)行速度約為104km／h，兩地之間的鐵路線長1463km，火車從北京到上海大約要用多長時間?解：由公式v=

得:t＝==14h．

所以火車從北京到上海所用時間t=即火車從北京到上海大約需要14小時。練習(xí)1：火車在北京和上海之間的運(yùn)行速度約為104km／h，練習(xí)2.一列火車200m長，以15m/s的速度勻速通過長為1300m的鐵路橋，求火車全部過橋所用的時間？練習(xí)3.為了測出一枯井的深度，某同學(xué)在井口對井底大喊一聲，經(jīng)過0.5秒聽見回音，則該枯井大約有多深？（取v聲

=340m/s)100s85m練習(xí)2.一列火車200m長，以15m/s的速度勻速通過長為1收獲總結(jié)：1、比較物體運(yùn)動快慢的兩種方法：2、速度（1）定義：（2）公式及公式變形：（3）單位及單位換算：（4）物理意義：收獲總結(jié)：三、機(jī)械運(yùn)動的分類列車沿直線運(yùn)動過山車沿曲線運(yùn)動

1．按照運(yùn)動路線，機(jī)械運(yùn)動分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。三、機(jī)械運(yùn)動的分類列車沿直線運(yùn)動過山車沿曲線運(yùn)動1．按照0010s20s30s40s300m600m900m1200m0010s20s30s40s200m1200m450m750m沿直線行駛的兩輛小汽車運(yùn)動有什么不同？

2．在直線運(yùn)動中，按速度可分為勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動。[想想議議]0010s20s30s40s300m600m900m1200勻速直線運(yùn)動

1、定義：物體沿著直線快慢不變的運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動。（最簡單的機(jī)械運(yùn)動）

2、關(guān)鍵：（1）運(yùn)動路徑是直線；（2）運(yùn)動的速度不變(在任何相等的時間內(nèi)通過的路程都相等)。

即：速度的大小和方向均不發(fā)生改變。變速運(yùn)動：速度的大小或方向在變化的運(yùn)動。平均速度：勻速直線運(yùn)動答：劉翔的平均速度是8.52m/s。例1：我國優(yōu)秀運(yùn)動員劉翔在2004雅典奧運(yùn)會上勇奪110m跨欄金牌并打破奧運(yùn)會紀(jì)錄，成績12.91s。他的平均速度是多少？

劉翔在運(yùn)動過程中通過的路程s=110m，所用時間t=12.91s，利用公式v=s/t計算它的平均速度為：

解：必要的說明所用公式代入數(shù)據(jù)，求出結(jié)果。數(shù)字后面要有單位。答：劉翔的平均速度是8.52m/s。例1：我國優(yōu)秀運(yùn)動員3、圖像法描述勻速直線運(yùn)動051v/(m.s-1)2515t/s54320s/m53115432t/s在v-t圖中是水平直線在s-t圖中是斜線3、圖像法描述勻速直線運(yùn)動051v/(m.s-1)2515t1、圖中是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動的路程隨時間變化圖線，求：1、兩人是勻速直線運(yùn)動嗎？2、若是勻速直線運(yùn)動，各自運(yùn)動速度大小為多少？路程(m)時間（min）騎自行車跑步101510001、若路程——時間圖線為一直線，則該物體為勻速直線運(yùn)動。2、自行車的速度為6km/h，跑步速度為4km/h。01、圖中是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動的路程隨時間變化2、請根據(jù)圖像判斷物體的直線運(yùn)動情況：Vt勻速直線運(yùn)動(速度不變)變速直線運(yùn)動(速度增大)

靜止(路程不變)VtStSt勻速直線運(yùn)動

(速度不變)2、請根據(jù)圖像判斷物體的直線運(yùn)動情況：Vt勻速直線運(yùn)動變速直例1：我國優(yōu)秀運(yùn)動員劉翔在2004年雅典奧運(yùn)會上勇奪110m跨欄金牌，成績是12.91s。這項(xiàng)奧運(yùn)會記錄的平均速度是多少？如果一輛行駛中的摩托車的速度表指示為36km/h，哪一個的速度比較大？例1：我國優(yōu)秀運(yùn)動員劉翔在2004年雅典奧運(yùn)會上勇奪110m例2：一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m,書店到學(xué)校的路程為3600m。他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后兩人一起再經(jīng)過了12min到達(dá)學(xué)校。求：（1）騎車從家到達(dá)書店這段路程的平均速度是多少？（2）這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程的平均速度是多少？(6m/s)(5m/s)例2：一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程①.同一物體做變速運(yùn)動時,它的平均速度是隨著各段時間或路程的不同而變化的.②.平均速度不是速度的平均值.不能用來計算③.如果把變速運(yùn)動分成幾段,各段的平均速度都不一定相等④.做變速運(yùn)動的物體,物體實(shí)際的速度有時比平均速度值大,有時比平均速度值小例.某物體在前一半路程的平均速度是4m/s,后一半路程的平均速度是5m/s.則全程的平均速度是多大?注意：①.同一物體做變速運(yùn)動時,它的平均速度是隨著②.平均速度不是收獲總結(jié)：1、勻速直線運(yùn)動：2、變速速度：3、平均速度及公式：*計算過程中應(yīng)注意*（1）寫原形公式及變形公式；（2）要帶入數(shù)據(jù)和單位；（3）計算結(jié)果及單位。VtSt收獲總結(jié)：VtSt課堂小練習(xí)1、單位換算：（1）21.6km/h=____m/s（2）5m/s=____km/h2、汽車在平直的高速公路上行駛，1min通過了1800m的路程，汽車的速度是（）A.1800m/s B.108m/sC.90m/s D.30m/s618D課堂小練習(xí)1、單位換算：2、汽車在平直的高速公路上行駛，13、一物體做勻速直線運(yùn)動，通過45m的路程用了30s的時間，則它在前15s路程內(nèi)的速度為_______m/s，通過的路程是______m；它通過75m路程所用時間為______s.4、小明為了測自己步行的速度，他從400m跑道的起點(diǎn)從8時10分0秒開始記時，沿著跑道走一圈到終點(diǎn)（即起點(diǎn)），表針指到8時18分20秒，則小明的平均速度是（）A.1.25m/sB.0.73m/sC.0.67m/s D.0.8m/s1.522.550D3、一物體做勻速直線運(yùn)動，通過45m的路程用了30s的時5、一個物體沿直線運(yùn)動，它在第1min內(nèi)、第2min內(nèi)、第3min內(nèi)的路程都是300m，在這3min內(nèi)做的是（）A.勻速直線運(yùn)動B.變速直線運(yùn)動C.變速運(yùn)動D.無法確定6、已知一輛汽車在合寧高速公路上行駛,一位乘客在車到如圖所示的A處時，看了一下手表，時間正好是8時整；當(dāng)車到B處時，他又看了一下手表，時間是8時40分.則小汽車在A、B間的平均速度是多少？D2km/min5、一個物體沿直線運(yùn)動，它在第1min內(nèi)、第2min內(nèi)、7、百米賽跑運(yùn)動員跑完全程所用的時間是12.5s，在此過程中，他所做的是

運(yùn)動，他的速度是

米/秒，這個速度是指它的

。8、我國首架既可離水飛行，又可在水面滑行的實(shí)用飛翼船，在以100km/h的速度飛行時開始記時，經(jīng)0.25h完成了40km的航行，速度達(dá)80m/s，那么這段時間內(nèi)的平均速度是______km/h.變速8平均速度107、百米賽跑運(yùn)動員跑完全程所用的時間是12.5s，在此過程中9、甲、乙兩車作勻速直線運(yùn)動，若兩車在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是2：3，則它們的速度之比是

；若兩車經(jīng)過相同路程所用的時間之比是5：3，則速度之比是

；若兩車的速度和時間之比分別是1：2和2：3，則兩車的路程之比是

。

2：33：51：39、甲、乙兩車作勻速直線運(yùn)動，若兩車在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程之10、由速度公式V=S/t，可得正確的說法是（）A、物體的速度與路程成正比，而與時間成反比B、物體的速度等于單位時間內(nèi)所通過的路程C、物體的速度只與路程有關(guān)，路程越大，速度越大D、物體的速度只與時間有關(guān)，時間越小，速度越大11、在勻速直線運(yùn)動中，對速度公式V=S/t的說法正確的是（）A、s與t成正比B、v隨s、t變化而改變C、v不等于s/t的比值D、當(dāng)s一定時，v與t成反比例關(guān)系BD10、由速度公式V=S/t，可得正確的說法是（）11、4016km12.如圖:小名和爸爸開車到李莊,在A地看到的標(biāo)志牌如圖所示,則按照圖上的要求從A地到李莊至少需要幾分鐘？解:由題可知答:至少需要24min。會看列車時刻表、汽車速度表4016km12.如圖:小名和爸爸開車解:由題可知答:至少需注意：平均速度不是速度的平均值.不能用13.某物體在前一半路程的平均速度是4m/s,后一半路程的平均速度是5m/s.則全程的平均速度是多大?(4.4m/s)注意：平均速度不是速度的平均值.不能用13.某物體在前一半路14.一列火車從甲地開往乙地，先以v1勻速駛完前一半路程，又以v2勻速駛完后一半路程.則全程的平均速度是________________2v1v2/(v1+v2)拓展1：如果列車前一半時間的平均速度為v1，后一半時間的平均速度為v2，則全程的平均速度是________________拓展2：一段路程為s，如果列車在通過前2s/3時的平均速度為v1，通過后s/3時的平均速度為v2，則全程的平均速度是________________(v1+v2)/23v1v2/(v1+2v2)14.一列火車從甲地開往乙地，先以v1勻速駛完前一半路程，又sotots靜止勻速直線運(yùn)動otv勻速直線運(yùn)動otv勻變速直線運(yùn)動15.路程與時間（s-t圖）或速度與時間（v-t圖）的圖象sotots靜止勻速直線運(yùn)動otv勻速直線運(yùn)動otv勻變速直16：物體做勻速直線運(yùn)動，路程與時間的關(guān)系圖像如圖所示，由圖可知，甲、乙兩運(yùn)動物體的速度大小關(guān)系是（）A、v甲>v乙

B、v甲

<v乙

C、v甲=v乙

D、條件不足，不能確定ots甲乙A16：物體做勻速直線運(yùn)動，路程與時間的關(guān)系圖像如圖所示，由圖17：某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運(yùn)動的小車進(jìn)行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖像（s-t圖），你從該圖像中可以獲得哪些信息？（1）_____________（2）_____________（3）_____________ot/ss/m224466817：某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運(yùn)動ot/ss/m2ot(s)v(m/s)2244668答：（1）小車前2s內(nèi)的速度為1m/s（2）2s、3s、4s和5s時刻小車距離出發(fā)點(diǎn)為2m（3）小車后2s內(nèi)的速度為2m/s（4）整個過程小車在做變速直線運(yùn)動（5）小車在7s內(nèi)通過的路程是6m（6）小車在第2—5s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)（7）小車在運(yùn)動過程中停止運(yùn)動3s（8）小車后2s內(nèi)的速度大于前2s內(nèi)的速度（9）小車在7s內(nèi)的平均速度為0.87m/s（10）小車后2s內(nèi)的速度是前2s內(nèi)的速度的2倍思考：此題若換成v-t圖答案又如何？ot(s)v(m/s)2244668答：（1）小車前2s內(nèi)的18.一輛汽車在南北方向平直公路上以10m/s的速度勻速向南行駛.一個人以1m/s的速度與汽車同向勻速行走.①若以車為參照物,地面上的房屋向哪個方向運(yùn)動.速度多大?人向哪個方向運(yùn)動,速度多大?②若以人為參照物,汽車向哪個方向運(yùn)動.速度為多大?①.房屋以10m/s的速度向北運(yùn)動;人以9m/s的速度向北運(yùn)動②.車仍向南運(yùn)動,相對人的速度為9m/s18.一輛汽車在南北方向平直公路上以10m/s的①.房屋以1注意：在相對速度問題中，甲、乙兩物體分別以v甲和v乙的速度運(yùn)動，且v甲〉v乙（1）當(dāng)它們同向運(yùn)動時，以乙為參照物，甲相對于乙的速度為v甲乙=v甲-v乙。（2）當(dāng)它們反向運(yùn)動時，選擇其中一個物體為參照物，則另一個物體運(yùn)動速度為v甲乙=V乙甲=v甲+v乙。注意：19：自動扶梯用30s，可以將一個站在扶梯上的人從一樓送至二樓。如果自動扶梯不動，人沿扶梯從一樓到二樓需1.5min，現(xiàn)在某人沿運(yùn)動的扶梯從一樓上二樓，需用多少秒？（22.5s）19：自動扶梯用30s，可以將一個站在扶梯上的人從一樓送至二1.速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量。勻速直線運(yùn)動中，速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。勻速直線運(yùn)動速度的計算公式是v=速度的單位是米/秒（m/s）、千米/時（km/h）。1m/s=3.6km/h2.在變速運(yùn)動中，v＝求出平均速度。小結(jié)1.速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量。小結(jié)勻速直線運(yùn)動（1）定義：速度不變的直線運(yùn)動。（2）特點(diǎn)：在任何相等的時間內(nèi)，通過的路程都相等。變速直線運(yùn)動（1）定義：速度大小經(jīng)常變化的直線運(yùn)動。（2）特點(diǎn)：在相等的時間內(nèi)，通過的路程并不相等。3.比較勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動（1）定義：速度不變的直線運(yùn)動。（2）特點(diǎn)：在任達(dá)標(biāo)檢測：()1、如圖所示是路程—時間的圖像,其中能表示物體做勻速直線運(yùn)動的圖像是()2、如圖所示是速度—時間的圖像,其中能表示物體做勻速直線運(yùn)動的是ABCDABCCDC達(dá)標(biāo)檢測：ABCDABCCDC（）3、下圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球的頻閃照片，其中哪幅照片表示小球在做勻速直線運(yùn)動（

）4、一個做勻速直線運(yùn)動的物體，在4s內(nèi)通過的路程是20m，則它在前2s的速度一定是A、80m/s

B、10m/s

C、5m/s

D、無法判斷BC（）3、下圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的5、小彤家到學(xué)校有一條500m長的平直馬路，一次他從學(xué)?；丶?，開始以1m/s的速度勻速行走，當(dāng)走了一半路程時突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的時間是

s，后一半路程所用的時間是

s,他從學(xué)校到家整個過程的平均速度是

m/s。6、導(dǎo)火索的長度是3m,燃燒速度是3cm/s,施工人員在點(diǎn)燃導(dǎo)火索后要安全撤離到100m外，請問他的撤離速度最少應(yīng)該為多少？解：t=3m÷3cm/s=300cm÷3cm/s=100sV=s/t=100m÷100s=1m/s答：撤離速度最少是1m/s;250501.675、小彤家到學(xué)校有一條500m長的平直馬路，一次他從學(xué)?；丶蚁胍幌?、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過的路程是80km，在第2h內(nèi)通過的路程是80km，在第3h內(nèi)通過的路程還是80km，小華說該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運(yùn)動，小明則認(rèn)為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運(yùn)動，他們誰說得對？談?wù)勀愕目捶?。小明說得對，雖然每個小時都是通過了80km，但是每個小時里面的每一分鐘通過的距離是可以不相同的，也就是說前十幾分鐘可以快一點(diǎn)，后二三十分鐘開慢一點(diǎn)，總之一個小時內(nèi)通過80km就可以。想一想7、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過的路程是1.3運(yùn)動的快慢1.3運(yùn)動的快慢物體的運(yùn)動有_____快慢物體的運(yùn)動有_____快慢一、如何比較物體運(yùn)動的快慢方法一：時間

t相同，比較路程s的大小。

比較物體運(yùn)動的快慢一、如何比較物體運(yùn)動的快慢方法一：時間t相同，比較路程誰運(yùn)動的快？________你是依據(jù)什么判斷的？____________________中間的相同時間比較路程誰運(yùn)動的快？________你是依據(jù)什么判斷的？______一、如何比較物體運(yùn)動的快慢方法二：路程s相同，比較時間

t的大小。

比較物體運(yùn)動的快慢一、如何比較物體運(yùn)動的快慢方法二：路程s相同，比較時間誰運(yùn)動的快？________你是依據(jù)什么判斷的？____________________博爾特相同路程比較時間男子100米決賽成績表博爾特：9.69秒

湯普森：9.89秒

迪克斯：9.91秒

鮑威爾：9.95秒誰運(yùn)動的快？________你是依據(jù)什么判斷的？______方法一：時間

t相同，比較路程s的大小。方法二：路程s相同，比較時間

t的大小。一、如何比較物體運(yùn)動的快慢

方法小結(jié)方法一：時間t相同，比較路程s的大小。方法二：路程小汽車1s內(nèi)通過的路程為A：小汽車200s運(yùn)動2000mB:飛機(jī)2s運(yùn)動1000m飛機(jī)1s內(nèi)通過的路程為

交流歸納：當(dāng)路程、時間都不一樣時，用單位時間內(nèi)的路程來比較（統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）。問題：若路程s不相同，時間t也不相同，那如何去比較運(yùn)動的快慢呢？小汽車1s內(nèi)通過的路程為A：小汽車200s運(yùn)動2000mB:二、速度（velocity)1.定義：路程與時間之比叫做速度。2.公式：3.進(jìn)一步認(rèn)識速度：①物理意義：描述運(yùn)動的快慢。②單位：國際單位制：m/s(或m?s-1)其它常用單位：km/h(或km?h-1)，cm/s(或cm?s-1)1m/s=3.6km/h1m/s=100

cm/s

運(yùn)動的快慢二、速度（velocity)1.定義：路程與時間之比叫若知道了v、s、t

中的任意兩個量，如何求出第三個？

思考若知道了v、s、t中的任意兩個量，如何求出第三個？口頭練習(xí):5m/s=

km/h72km/h=

m/s3.6m/s=

km/h3.6km/h=

m/s口頭練習(xí):5m/s=km/h7朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

（早發(fā)白帝城李白）八駿日行三萬里，穆王何事不重來

（瑤池李商隱）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。小資料

約1.1m/s約20m/s約5m/s約250m/s小資料約1.1m/s約20m/s約5m/s約250m/s

超音速殲擊機(jī)大于700m/s

子彈出膛時

約1000m/s同步衛(wèi)星軌道速度3070m/s

真空中光速

3×108m/s

人教版八年級物理上冊13運(yùn)動的快慢課件例1、右圖描述了一輛汽車在滬寧高速公路上行駛的情景。如果汽車速度不變，到達(dá)上海需要多少時間？已知：s=180km,υ=100km/h求：到達(dá)上海需要的時間t？解：利用公式υ=s/t可得：

t=答:汽車需要1.8小時到達(dá)上海。注意：在計算時要寫出原形公式，然后才能寫出

變形的公式。例1、右圖描述了一輛汽車在滬寧高速公路上行駛的情景。如果汽車練習(xí)1：火車在北京和上海之間的運(yùn)行速度約為104km／h，兩地之間的鐵路線長1463km，火車從北京到上海大約要用多長時間?解：由公式v=

得:t＝==14h．

所以火車從北京到上海所用時間t=即火車從北京到上海大約需要14小時。練習(xí)1：火車在北京和上海之間的運(yùn)行速度約為104km／h，練習(xí)2.一列火車200m長，以15m/s的速度勻速通過長為1300m的鐵路橋，求火車全部過橋所用的時間？練習(xí)3.為了測出一枯井的深度，某同學(xué)在井口對井底大喊一聲，經(jīng)過0.5秒聽見回音，則該枯井大約有多深？（取v聲

=340m/s)100s85m練習(xí)2.一列火車200m長，以15m/s的速度勻速通過長為1收獲總結(jié)：1、比較物體運(yùn)動快慢的兩種方法：2、速度（1）定義：（2）公式及公式變形：（3）單位及單位換算：（4）物理意義：收獲總結(jié)：三、機(jī)械運(yùn)動的分類列車沿直線運(yùn)動過山車沿曲線運(yùn)動

1．按照運(yùn)動路線，機(jī)械運(yùn)動分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。三、機(jī)械運(yùn)動的分類列車沿直線運(yùn)動過山車沿曲線運(yùn)動1．按照0010s20s30s40s300m600m900m1200m0010s20s30s40s200m1200m450m750m沿直線行駛的兩輛小汽車運(yùn)動有什么不同？

2．在直線運(yùn)動中，按速度可分為勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動。[想想議議]0010s20s30s40s300m600m900m1200勻速直線運(yùn)動

1、定義：物體沿著直線快慢不變的運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動。（最簡單的機(jī)械運(yùn)動）

2、關(guān)鍵：（1）運(yùn)動路徑是直線；（2）運(yùn)動的速度不變(在任何相等的時間內(nèi)通過的路程都相等)。

即：速度的大小和方向均不發(fā)生改變。變速運(yùn)動：速度的大小或方向在變化的運(yùn)動。平均速度：勻速直線運(yùn)動答：劉翔的平均速度是8.52m/s。例1：我國優(yōu)秀運(yùn)動員劉翔在2004雅典奧運(yùn)會上勇奪110m跨欄金牌并打破奧運(yùn)會紀(jì)錄，成績12.91s。他的平均速度是多少？

劉翔在運(yùn)動過程中通過的路程s=110m，所用時間t=12.91s，利用公式v=s/t計算它的平均速度為：

解：必要的說明所用公式代入數(shù)據(jù)，求出結(jié)果。數(shù)字后面要有單位。答：劉翔的平均速度是8.52m/s。例1：我國優(yōu)秀運(yùn)動員3、圖像法描述勻速直線運(yùn)動051v/(m.s-1)2515t/s54320s/m53115432t/s在v-t圖中是水平直線在s-t圖中是斜線3、圖像法描述勻速直線運(yùn)動051v/(m.s-1)2515t1、圖中是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動的路程隨時間變化圖線，求：1、兩人是勻速直線運(yùn)動嗎？2、若是勻速直線運(yùn)動，各自運(yùn)動速度大小為多少？路程(m)時間（min）騎自行車跑步101510001、若路程——時間圖線為一直線，則該物體為勻速直線運(yùn)動。2、自行車的速度為6km/h，跑步速度為4km/h。01、圖中是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動的路程隨時間變化2、請根據(jù)圖像判斷物體的直線運(yùn)動情況：Vt勻速直線運(yùn)動(速度不變)變速直線運(yùn)動(速度增大)

靜止(路程不變)VtStSt勻速直線運(yùn)動

(速度不變)2、請根據(jù)圖像判斷物體的直線運(yùn)動情況：Vt勻速直線運(yùn)動變速直例1：我國優(yōu)秀運(yùn)動員劉翔在2004年雅典奧運(yùn)會上勇奪110m跨欄金牌，成績是12.91s。這項(xiàng)奧運(yùn)會記錄的平均速度是多少？如果一輛行駛中的摩托車的速度表指示為36km/h，哪一個的速度比較大？例1：我國優(yōu)秀運(yùn)動員劉翔在2004年雅典奧運(yùn)會上勇奪110m例2：一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m,書店到學(xué)校的路程為3600m。他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后兩人一起再經(jīng)過了12min到達(dá)學(xué)校。求：（1）騎車從家到達(dá)書店這段路程的平均速度是多少？（2）這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程的平均速度是多少？(6m/s)(5m/s)例2：一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程①.同一物體做變速運(yùn)動時,它的平均速度是隨著各段時間或路程的不同而變化的.②.平均速度不是速度的平均值.不能用來計算③.如果把變速運(yùn)動分成幾段,各段的平均速度都不一定相等④.做變速運(yùn)動的物體,物體實(shí)際的速度有時比平均速度值大,有時比平均速度值小例.某物體在前一半路程的平均速度是4m/s,后一半路程的平均速度是5m/s.則全程的平均速度是多大?注意：①.同一物體做變速運(yùn)動時,它的平均速度是隨著②.平均速度不是收獲總結(jié)：1、勻速直線運(yùn)動：2、變速速度：3、平均速度及公式：*計算過程中應(yīng)注意*（1）寫原形公式及變形公式；（2）要帶入數(shù)據(jù)和單位；（3）計算結(jié)果及單位。VtSt收獲總結(jié)：VtSt課堂小練習(xí)1、單位換算：（1）21.6km/h=____m/s（2）5m/s=____km/h2、汽車在平直的高速公路上行駛，1min通過了1800m的路程，汽車的速度是（）A.1800m/s B.108m/sC.90m/s D.30m/s618D課堂小練習(xí)1、單位換算：2、汽車在平直的高速公路上行駛，13、一物體做勻速直線運(yùn)動，通過45m的路程用了30s的時間，則它在前15s路程內(nèi)的速度為_______m/s，通過的路程是______m；它通過75m路程所用時間為______s.4、小明為了測自己步行的速度，他從400m跑道的起點(diǎn)從8時10分0秒開始記時，沿著跑道走一圈到終點(diǎn)（即起點(diǎn)），表針指到8時18分20秒，則小明的平均速度是（）A.1.25m/sB.0.73m/sC.0.67m/s D.0.8m/s1.522.550D3、一物體做勻速直線運(yùn)動，通過45m的路程用了30s的時5、一個物體沿直線運(yùn)動，它在第1min內(nèi)、第2min內(nèi)、第3min內(nèi)的路程都是300m，在這3min內(nèi)做的是（）A.勻速直線運(yùn)動B.變速直線運(yùn)動C.變速運(yùn)動D.無法確定6、已知一輛汽車在合寧高速公路上行駛,一位乘客在車到如圖所示的A處時，看了一下手表，時間正好是8時整；當(dāng)車到B處時，他又看了一下手表，時間是8時40分.則小汽車在A、B間的平均速度是多少？D2km/min5、一個物體沿直線運(yùn)動，它在第1min內(nèi)、第2min內(nèi)、7、百米賽跑運(yùn)動員跑完全程所用的時間是12.5s，在此過程中，他所做的是

運(yùn)動，他的速度是

米/秒，這個速度是指它的

。8、我國首架既可離水飛行，又可在水面滑行的實(shí)用飛翼船，在以100km/h的速度飛行時開始記時，經(jīng)0.25h完成了40km的航行，速度達(dá)80m/s，那么這段時間內(nèi)的平均速度是______km/h.變速8平均速度107、百米賽跑運(yùn)動員跑完全程所用的時間是12.5s，在此過程中9、甲、乙兩車作勻速直線運(yùn)動，若兩車在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是2：3，則它們的速度之比是

；若兩車經(jīng)過相同路程所用的時間之比是5：3，則速度之比是

；若兩車的速度和時間之比分別是1：2和2：3，則兩車的路程之比是

。

2：33：51：39、甲、乙兩車作勻速直線運(yùn)動，若兩車在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程之10、由速度公式V=S/t，可得正確的說法是（）A、物體的速度與路程成正比，而與時間成反比B、物體的速度等于單位時間內(nèi)所通過的路程C、物體的速度只與路程有關(guān)，路程越大，速度越大D、物體的速度只與時間有關(guān)，時間越小，速度越大11、在勻速直線運(yùn)動中，對速度公式V=S/t的說法正確的是（）A、s與t成正比B、v隨s、t變化而改變C、v不等于s/t的比值D、當(dāng)s一定時，v與t成反比例關(guān)系BD10、由速度公式V=S/t，可得正確的說法是（）11、4016km12.如圖:小名和爸爸開車到李莊,在A地看到的標(biāo)志牌如圖所示,則按照圖上的要求從A地到李莊至少需要幾分鐘？解:由題可知答:至少需要24min。會看列車時刻表、汽車速度表4016km12.如圖:小名和爸爸開車解:由題可知答:至少需注意：平均速度不是速度的平均值.不能用13.某物體在前一半路程的平均速度是4m/s,后一半路程的平均速度是5m/s.則全程的平均速度是多大?(4.4m/s)注意：平均速度不是速度的平均值.不能用13.某物體在前一半路14.一列火車從甲地開往乙地，先以v1勻速駛完前一半路程，又以v2勻速駛完后一半路程.則全程的平均速度是________________2v1v2/(v1+v2)拓展1：如果列車前一半時間的平均速度為v1，后一半時間的平均速度為v2，則全程的平均速度是________________拓展2：一段路程為s，如果列車在通過前2s/3時的平均速度為v1，通過后s/3時的平均速度為v2，則全程的平均速度是________________(v1+v2)/23v1v2/(v1+2v2)14.一列火車從甲地開往乙地，先以v1勻速駛完前一半路程，又sotots靜止勻速直線運(yùn)動otv勻速直線運(yùn)動otv勻變速直線運(yùn)動15.路程與時間（s-t圖）或速度與時間（v-t圖）的圖象sotots靜止勻速直線運(yùn)動otv勻速直線運(yùn)動otv勻變速直16：物體做勻速直線運(yùn)動，路程與時間的關(guān)系圖像如圖所示，由圖可知，甲、乙兩運(yùn)動物體的速度大小關(guān)系是（）A、v甲>v乙

B、v甲

<v乙

C、v甲=v乙

D、條件不足，不能確定ots甲乙A16：物體做勻速直線運(yùn)動，路程與時間的關(guān)系圖像如圖所示，由圖17：某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運(yùn)動的小車進(jìn)行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖像（s-t圖），你從該圖像中可以獲得哪些信息？（1）_____________（2）_____________（3）_____________ot/ss/m224466817：某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運(yùn)動ot/ss/m2ot(s)v(m/s)2244668答：（1）小車前2s內(nèi)的速度為1m/s（2）2s、3s、4s和5s時刻小車距離出發(fā)點(diǎn)為2m（3）小車后2s內(nèi)的速度為2m/s（4）整個過程小車在做變速直線運(yùn)動（5）小車在7s內(nèi)通過的路程是6m（6）小車在第2—5s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)（7）小車在運(yùn)動過程中停止運(yùn)動3s（8）小車后2s內(nèi)的速度大于前2s內(nèi)的速度（9）小車在7s內(nèi)的平均速度為0.87m/s（10）小車后2s內(nèi)的速度是前2s內(nèi)的速度的2倍思考：此題若換成v-t圖答案又如何？ot(s)v(m/s)2244668答：（1）小車前2s內(nèi)的18.一輛汽車在南北方向平直公路上以10m/s的速度勻速向南行駛.一個人以1m/s的速度與汽車同向勻速行走.①若以車為參照物,地面上