2020-2021學(xué)年新教材高中生物第二章染色體與遺傳第三節(jié)性染色體上基因的傳遞和性別相關(guān)聯(lián)教案

11第三節(jié)性染色體上基因的傳遞與性別相關(guān)聯(lián)教材分析J該部分內(nèi)容是必修二的第二章節(jié)，是整個必修二部分的重點及難點部分。知識結(jié)構(gòu)主要包括如下：染色體是基因的載體，而基因又控制生物的性狀，因此，染色體與性狀遺傳關(guān)系密切，而生物性別也是生物的一種重要性狀，性別與性染色體及位于其上的基因所控制的性狀遺傳有關(guān)。本節(jié)在認(rèn)識人類染色體組型的基礎(chǔ)上，介紹性別決定的類型，并分析位于性染色體上的基因的遺傳特點。教學(xué)目稱與核心盍養(yǎng)了解染色體組型的概念，初步認(rèn)識人的染色體組型舉例說明性狀決定類型評述摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗以及它的意義分析伴性遺傳的特點在此過程中滲透核心素養(yǎng)中的生命觀，任何生物（除病毒）都是由細(xì)胞組成的，我們有共同的起源，自然界的生命可以說與我們息息相關(guān)，每個人都應(yīng)當(dāng)善待生命，保護(hù)護(hù)生命，維系教學(xué)重難點教學(xué)重點：XY性別決定；摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗分析；人類的伴X染色體隱性遺傳教學(xué)難點：染色體組型和性染色體；人類的伴X染色體隱性遺傳課前準(zhǔn)備LJPPT教學(xué)過程I教師活動丨學(xué)生活動I教的活動1丨學(xué)的活動1TOC\o"1-5"\h\zIIii|通過PPT,給同學(xué)介紹科學(xué)家道爾頓童年的故事，,觀察、學(xué)習(xí)III引出色盲，這種伴性遺傳病丨I___*__|教師活動2丨學(xué)生活動2IIiii舉出生活中性狀遺傳與性別相聯(lián)系的現(xiàn)象|自己記錄，學(xué)習(xí)

i教師活動3i學(xué)的活動3TOC\o"1-5"\h\z!引出以果蠅作為遺產(chǎn)研究材料的科學(xué)家摩丨學(xué)習(xí)III爾根，第一位發(fā)現(xiàn)基因在性染色體上的科學(xué)家II教的活動4丨學(xué)的活動4III那什么是性染色體呢？介紹染色體組型：常染色丨記錄，學(xué)習(xí)體和性染色體I教的活動5丨學(xué)的活動5|（1）性別決定方式；XY類型和ZW類型|分析、|（2）雌性XX或ZW|回答|（3）雄性XY或ZZ||教的活動6丨學(xué)的活動6I那生物的性狀如何與性別相關(guān)呢？介紹伴性遺I學(xué)生一起，學(xué)習(xí)、記錄、分析iiI傳---人類遺傳?。t綠色盲）II教的活動7丨學(xué)的活動7III以一個具體的紅綠色盲調(diào)查表為例，讓同學(xué)自己丨分析，回答II分析、總結(jié)該遺傳病的特點：①發(fā)病率1?社會普査iiI②遺傳方式丨男性發(fā)病率為7%II||女性發(fā)病率為0.5%（男性多于女性）2.譜系調(diào)査一伴X染色體隱性遺傳I教的活動8丨學(xué)的活動8I根據(jù)摩爾根和孟德爾的遺傳規(guī)律,請同學(xué)自己畫丨自己分析畫圖，解答II|出不同基因型家系的遺傳圖，總結(jié)伴X隱性遺傳丨I病的特點，以及另一種相同遺傳方式的遺傳病Iii---血友病|教的活動9學(xué)的活動9TOC\o"1-5"\h\zIIIII那除了X染色體上的隱性遺傳，還有其他的遺傳|分析解答X染色體上的顯性遺傳伴Y遺傳病iiI方式嗎？引導(dǎo)學(xué)生思考丨教學(xué)反思L本部分內(nèi)容是相對較為有趣和簡單，由于性狀和性別有關(guān)，所以同學(xué)們更有興趣去發(fā)現(xiàn)男性和女在疾病遺傳方面的不同，所以他們的積極性相對而言更高。