小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級(jí)上冊聲音聲音是怎樣產(chǎn)生的 PPT_第1頁
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文檔簡介

前節(jié)知識(shí)回顧1、音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。2、敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出的聲音低。。聽聽下面的聲音……。。聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？。

。用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？活動(dòng)一：。。。實(shí)驗(yàn)相關(guān)注意1.制造聲音時(shí)不要用力過猛損壞器材，控制好聲音的大小。2.注意觀察每種物體發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象，比一比誰的發(fā)現(xiàn)最多，并總結(jié)出結(jié)論。3.注意小組分工，同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，其他小組成員注意觀察記錄。..。制造聲音，猜想原因

物體名稱發(fā)聲辦法

現(xiàn)象猜想聲音產(chǎn)生的原因..。匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)器材和方案：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：..。有聲音敲擊拍打沒有聲音用力按用力壓為什么會(huì)這樣..。有聲音撥動(dòng)拍打沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會(huì)沒有聲音呢..。有聲音撥動(dòng)……沒有聲音用力拉為什么用力拉沒有聲音，輕輕撥動(dòng)卻有聲音。。比較不發(fā)聲時(shí)：___________發(fā)聲時(shí)：___________________活動(dòng)二：發(fā)聲時(shí)物體有什么現(xiàn)象？..比較不發(fā)聲時(shí)：_________發(fā)聲時(shí)：_________。。.比較不發(fā)聲時(shí)：發(fā)聲時(shí)：...振動(dòng)聲音...一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為振動(dòng)。...振動(dòng)停止沒有聲音.什么地方在振動(dòng)？什么地方在振動(dòng)？.吉他什么地方在振動(dòng)？.蜜蜂，蒼蠅，在飛舞時(shí)如何發(fā)出“嗡嗡”聲嗎？小結(jié)。1、一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為振動(dòng)。2、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動(dòng)才行。如果停止振動(dòng)聲音就會(huì)馬

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