2019年構(gòu)建平安校園警校共育工作總結(jié)

20XX年構(gòu)建平安校園警校共育工作總結(jié)警校攜手共育構(gòu)建平安校園道緊密配合，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公安部為維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境治安秩序提出的“八條措施”和教育部“六條措施”，根據(jù)我校工作實際，不斷實踐探索，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行道德、遵紀(jì)守法、安全等教育，治理學(xué)校周邊環(huán)境，調(diào)處校內(nèi)外矛盾糾紛，打擊違法犯罪，有效地維護(hù)了我校的安全、穩(wěn)定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：近年來在縣公安局、教育局的支持指導(dǎo)下，與派出所一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：近年來在縣公安局、教育局的支持指導(dǎo)下，與派出所一果，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會各界的認(rèn)可，現(xiàn)將近年來警校共育工作介紹如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立警校共育班子學(xué)校組成了警校共育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，派出所所長、副校長、德育主任任副組長，派出所其他干警、團(tuán)委書記、少先隊大隊輔導(dǎo)員、工會主席、體育組長、年級、年段組長為組員。在學(xué)校設(shè)立警校共育辦公室，德育主任負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)工作。校長每期召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期研究工作，加強(qiáng)警校共育工作的安排布置、督導(dǎo)檢查等。二、警校攜手，推進(jìn)警校共育工作。改革開放給我國經(jīng)濟(jì)、社會帶來了巨大生機(jī)，同時西方腐朽、沒落的文化和思想的侵入也給青少年帶來了一定的負(fù)面影響，使得一些青少年道德淪喪，法紀(jì)觀念淡薄，這是當(dāng)前教育工作者所面臨的重大課題。為了確保學(xué)校這塊凈土不受污染，派出所與學(xué)校一道，做了大量的宣傳、教育、轉(zhuǎn)化工作。（一）加強(qiáng)宣傳教育派出所所長作為我校警校共育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，同時也被學(xué)校聘任為法制副校長，每期堅持至少兩次到學(xué)校作法制專題講座，用以案說法的形式，深入淺出地宣講《治安管理處罰法》、《未成年保護(hù)法》、《交管法》等法規(guī)。學(xué)校德育處收集了大量的在學(xué)生中發(fā)生的交通事故以及打架斗毆所造成的人身傷害的案例，在每周一的周會上向?qū)W生宣講，提高了學(xué)生自我防范意識和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。利用“禁毒宣傳日”和“安全教育日”，將禁毒和交通安全事故圖片向?qū)W生展出，使學(xué)生深刻認(rèn)識到毒品的危害，使青少年學(xué)生從小意識到要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品；從小樹立交通安全意識，從而自覺遵守交通規(guī)則。學(xué)校還通過板報、廣播、學(xué)生自己制作《法制小報》、表演節(jié)目等方式，大力進(jìn)行普法宣傳教育，使之深入人心，警鐘長鳴。（二）調(diào)處矛盾糾紛派出所對涉及學(xué)校和學(xué)生中的矛盾糾紛從來都是義不容辭，及時出警，積極調(diào)查處理，及時化解矛盾，有力地保護(hù)了未成年人的正當(dāng)權(quán)益。如06初學(xué)生劉xx，因與另一學(xué)生在放學(xué)途中因玩笑引發(fā)一些矛盾，導(dǎo)致另一學(xué)生用小刀將劉xx刺傷，從而造成雙方家長之間矛盾激化。派出所知道后立即與學(xué)校共育辦、德育處一道調(diào)查、取證，召開雙方當(dāng)事人協(xié)調(diào)會，經(jīng)過多次調(diào)解、耐心細(xì)致地做思想工作，最終使問題圓滿解決。五、一班學(xué)生鄧xx放學(xué)路上騎自行車被摩托車撞傷，派出所幾分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場，并處理了此事；學(xué)校凡是遇見社會青年滋事，只要一報警，5分鐘內(nèi)派出所的同志就能及時趕到，并妥善處理，從不例外。（三）注重自身教育管理，扎實開展德育教育活動。德育工作是教育學(xué)生、塑造學(xué)生靈魂的關(guān)鍵，思想教育光靠空口說教取效甚微，必須靠具體的活動不斷的強(qiáng)化，將行為教育和思想教育有機(jī)結(jié)合，同時要持之以恒才能起到潛移默化的作用。我校德育工作結(jié)合警校共育，提出“德育工作要具體化、序列化和個性化”，制定了德育工作序列，圍繞序列做了大量工作。1、系統(tǒng)規(guī)劃，精心安排根據(jù)學(xué)生的年齡特點，分中、小學(xué)將德育內(nèi)容具體化，確立了學(xué)校德育目標(biāo)體系，制定了落實方案。小學(xué)德育主要對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義道德教育、社會常識和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。中學(xué)德育工作主要是培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的法律意識，好的文明習(xí)慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做愛祖國、愛集體，有覺悟的社會主義建設(shè)者和接班人。分年段、分年級各有側(cè)重，使每一個學(xué)生在學(xué)校都接受全面的教育、系統(tǒng)的訓(xùn)練。每學(xué)期有計劃、有方案、每月有訓(xùn)練重點。2、寓德育于各科教學(xué)之中思想品德教育主要進(jìn)行以“五愛”為中心的社會公德教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)、生物等學(xué)科根據(jù)各自的特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、中國近代史、基本國情、民族團(tuán)結(jié)和辨證唯物主義世界觀教育，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。教學(xué)中，我們充分利用這些課文挖掘人物和作品的思想內(nèi)涵，分析其社會根源和背景，使學(xué)樹立正確的人生觀和社會道德觀，促進(jìn)良好思想道德品質(zhì)的形成。3、豐富多彩的德育教育活動把德育活動放到學(xué)生的具體實踐中去，我校有計劃的開展了一些活動，如：組織學(xué)生觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品，對學(xué)生進(jìn)行校情、校史教育，參觀車間，生態(tài)園，讓學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)的改革管理和發(fā)展情況，學(xué)習(xí)企業(yè)職工吃苦耐勞，愛廠如家的敬業(yè)精神；對六年級以上的學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，磨練學(xué)生的意志。團(tuán)委組織了“青年志愿者”活動；少先隊堅持開展了愛心長存幸福院活動，幫助孤寡老人打掃清潔、讀報、表演節(jié)目。每周堅持升降旗儀式，國旗下講話，唱國歌等活動，學(xué)生參與面廣，形式多樣，通過讀書、訪問、講故事、朗誦、社區(qū)宣傳、板報、書刊、廣播宣傳、演講、舞蹈等讓學(xué)生在活動中動真情，真正使其在心靈的震撼中受到教育。4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣教師應(yīng)以身作則，率先垂范。我校制定了嚴(yán)格的教師考核制度，編制了《教師一日常規(guī)》、《教師忌語20條》、《教師十不準(zhǔn)》張貼在每一個辦公室，并結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹，要求全體教職工以此為準(zhǔn)繩，時刻注重自身修養(yǎng)，用自己的文明言行，潛移默化的影響學(xué)生。第二是嚴(yán)格要求：每期開校初，我們將組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的《學(xué)生一日常規(guī)》對學(xué)生的言行、舉止、著裝等各方面提出了嚴(yán)格的要求，使學(xué)生明確“有所為，有所不為”要求學(xué)生從小處著手，向他們講清楚該怎樣做，提倡什么和反對什么，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三是樹立榜樣；每期開校，學(xué)校都要表彰一批“三好學(xué)生”“進(jìn)步學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等，每年還要隆重表彰一批“十佳特長學(xué)生”、“十佳文明學(xué)生”、“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，采取層層推薦，學(xué)?？己说男问?，做到公平、公開、公正讓學(xué)生們有了學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo).第四是常抓不懈，習(xí)以成性；學(xué)校不但有健全、規(guī)范、嚴(yán)格的制度，還形成了由行政值周、分管德育領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委書記、大隊輔導(dǎo)員、年級組長、班主任、學(xué)生會、衛(wèi)生監(jiān)督崗參與的立體檢查網(wǎng)，每周落實一個重點，強(qiáng)化某方面的訓(xùn)練，值周教師在檢查，督導(dǎo)上下工夫，針對階段性問題，每周進(jìn)行一次研究、分析。對典型的人和事學(xué)生會宣教部將通過小星星廣播站及時進(jìn)行報道，時時刻刻提醒學(xué)生該做什么，不該做什么，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第五，在普遍教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)重點教育。(1)為了不讓一個學(xué)生掉隊，學(xué)校開展了教職工結(jié)隊關(guān)心“問題學(xué)生”的愛生活動，鼓勵這類學(xué)生只要通過努力，改掉不良習(xí)氣，就能成為優(yōu)生，這極大地保護(hù)了學(xué)生的自尊心，消除了逆反心理，使他們看到光明的前景。(2)加強(qiáng)違紀(jì)學(xué)生的跟蹤教育對違紀(jì)受過處分的學(xué)生，學(xué)校并不是處分了事，而是堅持跟蹤教育，使其改過自新，盡早撤消處分。為了把跟蹤教育落到實處，學(xué)校德育處在各班物色表現(xiàn)好且有正義感的學(xué)生作為“觀察員”,要求觀察員對這些受過處分的學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)隨時提供情況，如果表現(xiàn)差，通知班主任一道及時教育，指出改正的方向。若改正得好，及時給予表揚，同時班主任要及時發(fā)現(xiàn)這類學(xué)生的閃光點，要在班上為他們改過自新營造寬松的氛圍。學(xué)校德育處與共育辦一道每期舉辦“普法學(xué)習(xí)班”，一是組織這些學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，二是收集一些浪子回頭的典型事例和我校學(xué)生成才的典型事例教育學(xué)生，使他們學(xué)有榜樣，做有準(zhǔn)則。第六，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊伍。班主任隊伍的好壞是德育工作成敗的關(guān)鍵。學(xué)校近些年來十分重視對班主任的選拔、培訓(xùn)和提高。每期新生進(jìn)校前，學(xué)校都要反復(fù)篩選班主任，要讓思想素質(zhì)好、組織能力、教學(xué)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。每期都要定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)與交流，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)及班主任工作經(jīng)驗文章，學(xué)習(xí)對偶發(fā)事件的處理方法及問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化方法，交流近期班主任工作經(jīng)驗，每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都在不同程度上提高了班主任的管理水平和工作能力。學(xué)校加強(qiáng)了班主任工作管理，完善了一系列班級工作考核方案，根據(jù)考核結(jié)果確定獎金并作為每期末評選先進(jìn)班和文明班的依據(jù)之一。對班上管理不到位，班主任工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任而又不能限期改正的班主任，學(xué)校將無情面地予以撤換。第七，學(xué)校要求全校師生要有憂患意識，要樹立防微杜漸思想，在平時的學(xué)習(xí)和生活中建立預(yù)警機(jī)制，并隨時加強(qiáng)對師生的培訓(xùn)與教育。我校現(xiàn)有師生員工四千多人，學(xué)校要求學(xué)生各種活動都必須要有序，無論是做操還是集會，均要有序地進(jìn)行分班解散，聽從指揮，服從調(diào)度；特別是在學(xué)生集體活動、放學(xué)、課間操上下樓梯道高峰的時候，每個樓道口設(shè)立了安全責(zé)任教師，同時要求就近上課的教師按時下課，并經(jīng)常性地自覺地站在樓口值勤，及時處理各種偶發(fā)事件。加強(qiáng)預(yù)警危機(jī)疏散的訓(xùn)練和教育，使學(xué)生養(yǎng)成在停電、停水、火災(zāi)或其它突發(fā)事件面前保護(hù)沉著、冷靜，不高聲喧嘩，有序地按要求疏散的習(xí)慣；學(xué)校還通過有關(guān)電視短片的宣傳，讓學(xué)生了解在危機(jī)面前：臨危不懼，加強(qiáng)自我保護(hù)的方法，如有危機(jī)發(fā)生，可盡量減少人員的傷亡和財產(chǎn)的損失。加強(qiáng)常規(guī)管理，促使學(xué)校長治久安中小學(xué)生的思想和行為處在形成和完善期，處于不成熟和易反復(fù)階段，除了加強(qiáng)教育外，更重要的是還要對其行為加強(qiáng)必要的的監(jiān)督。近些年來，柳樹派出所和學(xué)校一道，對學(xué)生出校加強(qiáng)巡查、監(jiān)控、杜絕了重大惡性事件的發(fā)生。1、派出所每期派專人與學(xué)校共育辦和德育處一道，定期或不定期對學(xué)生中是否攜帶管制刀具或易燃、易爆物品進(jìn)行清查，以確保學(xué)校安全。2、每周派專人來校檢查有無不安全隱患，特別是用電、用氣、防火等方面的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時排查、解決。3、每天學(xué)生放學(xué)特別是每周末學(xué)生放假回家，派出所派出巡邏車與學(xué)校值周教師和德育處人員一道巡查路隊，確保學(xué)生交通安全和人身安全，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生或?qū)W生與社會閑雜人員有滋事行為，及時處理，使學(xué)生在校外的行為得到有效的監(jiān)督，及時化解矛盾，避免了矛盾的激化和惡性事件的發(fā)生。4、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。派出所隨時派出警力，對學(xué)校周邊影響學(xué)生交通的現(xiàn)象進(jìn)行及時治理，對離學(xué)校較近的營業(yè)性網(wǎng)吧進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)有向?qū)W生開放的，及時予以整頓。5、學(xué)校加強(qiáng)自身管理，長期嚴(yán)格堅持學(xué)生放學(xué)路隊制、值周護(hù)送制，風(fēng)雨無阻，按學(xué)校規(guī)定，學(xué)校每周確定值周7人（其中一名行政領(lǐng)導(dǎo)）由學(xué)校解決一日三餐，值周教師在學(xué)校實行全天候執(zhí)勤。每天兩次放學(xué)時，值周教師必須將學(xué)生送出校園500米以外，并在分支路口設(shè)立執(zhí)勤崗哨，監(jiān)督學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保人身安全。學(xué)校要求班主任要做到“八到場”，即“早操、課間操、午睡、晚休、夕會、周會、課外活動、放學(xué)到場”，并由值周教師和蹲點領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)考核，實行簽到制?？己说慕Y(jié)果作為評定獎金和評選先進(jìn)班級的依據(jù)。三、警校共育成績喜人通過幾年來警校共育的進(jìn)一步深入和完善，學(xué)校在上級主管部門、公安派出所的大力關(guān)心支持下，取得了顯著成績，學(xué)校未發(fā)生一例因?qū)W生違法犯罪的死亡現(xiàn)象或?qū)W生自殺行為，學(xué)校曾先后獲市、縣依法治校示范校、綜合治理先進(jìn)集體、安全工作先進(jìn)集體、安全文明校園、素質(zhì)教育示范學(xué)校等獎勵。四、警校共育的幾點啟示回顧我校幾年來的警校共育工作，我們有以下幾點感受：l、警校共育有效地貫徹落實了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，有效地保護(hù)了未成年人的正當(dāng)權(quán)益，有效地預(yù)防了未成年人的違法犯罪，使學(xué)生的普法教育