【教學(xué)課件】演唱 洗手絹 示范課件_第1頁
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文檔簡介

第五課演唱洗手絹一年級上冊情境導(dǎo)入

同學(xué)們，你們在家是否幫爸爸媽媽干活？都干哪些家務(wù)呢？自己力所能及的家務(wù)活都有哪些呢？你們真是愛勞動的好孩子，今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲里也有一位愛勞動的小朋友，我們一起來聽一聽歌曲《洗手絹》，看看這位小朋友在做什么？欣賞歌曲

初聽歌曲，感受歌曲情緒

請同學(xué)們認真聆聽歌曲，感受一下小朋友在洗手絹時是什么樣的心情？

復(fù)聽歌曲，熟悉歌曲特點

請同學(xué)們再次聆聽歌曲，說說這首樂曲有什么特點。欣賞歌曲學(xué)唱歌曲

1.有節(jié)奏地朗誦歌詞白手絹，花手絹，自已洗來自已曬。哎啰哎啰哎啰哎！哎啰哎啰哎啰哎！哎啰哎啰哎！紅太陽，白云彩，媽媽洗衣我也來。哎啰哎啰哎啰哎！哎啰哎啰哎啰哎！哎啰哎啰哎！洗手絹學(xué)唱歌曲2.模唱歌曲（1）請同學(xué)們跟著老師的琴聲伴奏，用“l(fā)u”模唱歌曲旋律。（2）請同學(xué)們跟著琴聲逐句模唱歌詞。學(xué)唱歌曲

3.歌曲處理

這首歌曲的情緒是怎樣的？你認為是怎樣演唱？要唱得輕松、活潑。表現(xiàn)勞動的歡樂情緒。結(jié)束句要唱得干脆利落。學(xué)唱歌曲

4.多種形式演唱歌曲

（1）跟伴奏演唱歌曲。（2）師生合作演唱歌曲。（3）男女生合作演唱歌曲。

1.表演歌曲

歌曲我們已經(jīng)會唱了，大家想不想和老師一起感受一下勞動帶給我們的快樂呢？請同學(xué)們根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，一起來邊唱邊表演。

（1）跟老師一起表演。（2）分組表演。（3）學(xué)生舉手表演。課堂延伸

2.創(chuàng)編歌詞

同學(xué)們表演得很逼真，看來在家經(jīng)常幫助家人做家務(wù)，那同學(xué)們能不能把自己會做的家務(wù)活融入到歌詞中，把歌詞進行改編呢？（1）請同學(xué)們舉手演唱改編歌曲。（2）請同學(xué)們舉手表演改編歌曲。課堂延伸課堂總結(jié)

今天我們一起學(xué)習(xí)了歌曲《洗手絹》，從歌曲中我們了解了

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