學(xué)生干部培訓(xùn)代表講話范文三篇_第1頁
學(xué)生干部培訓(xùn)代表講話范文三篇_第2頁
學(xué)生干部培訓(xùn)代表講話范文三篇_第3頁
學(xué)生干部培訓(xùn)代表講話范文三篇_第4頁
學(xué)生干部培訓(xùn)代表講話范文三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁學(xué)生干部培訓(xùn)代表講話范文三篇學(xué)生干部培訓(xùn)代表講話范文三篇學(xué)生干部培訓(xùn)代表講話1尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:大家晚上好!我是來自。今天,我很榮幸可以代表我們學(xué)院的學(xué)生干部們站在這里發(fā)言,經(jīng)過了幾次培訓(xùn),我深入的理解到了學(xué)生干部培訓(xùn)的重要性,也明白了學(xué)生干部所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)。學(xué)校的學(xué)生干部主要包括黨支部干部、團干部、學(xué)生會干部、班級干部以及社團干部等等,這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著非常重要的角色,因此,學(xué)院非常重視對我們這些學(xué)生干部的培養(yǎng),定時召開培訓(xùn)班。這一次,我有時機參加學(xué)院的培訓(xùn)班,我覺得很幸運,畢竟不是每一位學(xué)生干部都能承受這樣高質(zhì)量的培訓(xùn),因此,我非常珍惜這次時機。如今,我就根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容,說說自己的感受。在學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀素養(yǎng)及學(xué)生干部工作方法的問題的時候,我們學(xué)到了很多平時工作生活中沒有注意到的問題,比方,接的時候要長者先掛,介紹人的時候,尊者的優(yōu)先理解權(quán)等等。這些問題假如注意到的話就會給別人留下良好的印象。在學(xué)到這些禮儀知識的同時,我也反思了自己,很多的小知識都是我們以前接觸到過,見到過的,但是自己為什么沒有注意到?我想,如何把所學(xué)到的東西真正應(yīng)用到我們的工作中是我們應(yīng)該考慮的一個問題。第二次的課,學(xué)長和學(xué)姐分別給我們講了應(yīng)聘時應(yīng)該注意的問題和學(xué)習(xí)與工作上時間的分配,也都講了一些自己做學(xué)生干部時的心得體會,學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)歷解決我很多我們現(xiàn)實中遇到的問題,也讓我們在以后的工作學(xué)習(xí)中少走一些彎路。之后的課上,申教師用《別拿自己不當(dāng)干部》和《穿普拉達的女魔頭》這兩部電影讓我們端正了自己做學(xué)生干部的心態(tài),首先要熱愛自己的職位,深入的理解到了要有“在其位,謀其職”的覺悟才能真正的當(dāng)好學(xué)生干部。夏院長也結(jié)合我們院的特色講了管理類大學(xué)生學(xué)習(xí)型組織的建立。指導(dǎo)了我們從操作性學(xué)習(xí)到戰(zhàn)略性的管理。讓我們第一次感受到了原來管理也是一門學(xué)問。最后的一堂課上,閻教師詼諧的語言雖然常常引得我們笑聲不斷,但是在笑的同時,我們也學(xué)到了真正的大學(xué)精神與大學(xué)生的使命。在這堂掌聲不斷的課上我認(rèn)為我學(xué)到最重要的學(xué)問就是:做什么事情都要有他的意義,最好把活動都賦予他一定的內(nèi)涵,而且還學(xué)到一個詞叫做“標(biāo)新立異”。以上就是本人通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟,雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾堂課,但就是因為參加了這樣的一個培訓(xùn),才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與才能。因此,在以后的工作學(xué)習(xí)中,我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的方法有多種,最行之有效的方法還是理論聯(lián)絡(luò)實際。最后,我代表本次培訓(xùn)的全體學(xué)員,再次感謝教師傳授給我們的珍貴經(jīng)歷。我們一定會不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合才能,爭當(dāng)成為一名符合新時代要求的高校學(xué)生干部!謝謝!學(xué)生干部培訓(xùn)代表講話2各位干部:晚上好。實事求是地說,參加干部培訓(xùn),大家的收獲是大的,有些能馬上轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯膭恿瓦M步工作效率。當(dāng)干部以來,大家都做了許多有益于同學(xué)、有益于本人、有益于學(xué)院良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建立的事。我們的學(xué)生干部,有良好的形象,也得到社會的認(rèn)可。沒有人天生會做學(xué)生干部,在新的工作環(huán)境中和在不斷開展的工作形勢下,學(xué)生干部會碰到很多疑惑和問題。那么需要去學(xué)習(xí),有兩類知識需要學(xué)習(xí):1、業(yè)務(wù)知識和工作方法、藝術(shù)。業(yè)務(wù)知識就是做事情的套路和標(biāo)準(zhǔn),這是做好工作的根本要素。不同的方法會產(chǎn)生不同的影響和結(jié)果,我們需要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的工作方法,同時這也是我們積累工作“經(jīng)歷”-站在巨人肩膀上積累。2、學(xué)習(xí)理解哪些才能和素質(zhì)需要進步,干部培訓(xùn)是告訴我們學(xué)生干部在平常工作中要有意識去鍛煉、培養(yǎng)這方面的才能和素質(zhì)。今后,我們在工作中要堅持:1、品格:老實守信,要學(xué)會理解人、尊重人、團結(jié)人。2、紀(jì)律性強。干部:少數(shù)服從多數(shù)。學(xué)生:遵紀(jì)守法。3、加強學(xué)習(xí)。這是最核心的內(nèi)容,是學(xué)生的最根本的要求。4、生活作風(fēng)。培養(yǎng)自己安康的生活習(xí)慣,要做到知行合一。堅持星級宿舍評比。5、個性特長。要發(fā)揮自己的特長,充分利用這個平臺鍛煉自己。通過培訓(xùn),相信你們不僅僅學(xué)到了知識,進步了才能還利用這次培訓(xùn)活動結(jié)交了許多朋友,那么進入到這個精英團隊(不光是培訓(xùn)的時候大家在一起像個團隊,而是完畢后一直保持聯(lián)絡(luò)和交流),你的意識形態(tài)和思維方式會漸漸拓展和進步,工作才能和效率也會更上一層樓。學(xué)生干部培訓(xùn)代表講話3親愛的同學(xué)們:大家下午好,當(dāng)今社會是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的社會,要想在機遇與挑戰(zhàn)的雙重壓力下立足于社會,就得不斷的提升自己各方面的素養(yǎng),不斷的去擴展自己的內(nèi)涵和外延。尤其是在學(xué)生干部光環(huán)照耀下的我們。更應(yīng)該加強各方面的學(xué)習(xí)以適應(yīng)新形勢下各項工作的需要和挑戰(zhàn)。其實人的一生不過是從光陰中借來的這么一段光陰,當(dāng)歲月流淌過去,我們自己的這一段生命鐫刻成什么摸樣,就要看我們青年時代是用加法去學(xué)習(xí),還是用減法去浪費光陰,渾然度日。修身、齊家、治國、平天下,這是中國人傳統(tǒng)的道德理想,一個人的志向決定了他一生的開展和努力,但是,在今天看起來,最重要的不在于我們終極的理想有多么高尚,而在于眼前擁有一個什么樣的起點。往往我們不缺乏宏圖偉志,但是我們?nèi)狈Φ竭_那個志愿之前一步一步的積累和學(xué)習(xí)。我相信,每一個人都有理由去描繪他的理想,但是一切從人的社會化進程開場,從一個自然人轉(zhuǎn)化為一個有社會規(guī)那么制約的人,就注定了要經(jīng)歷學(xué)習(xí)這個起點。在市場經(jīng)濟飛速開展的今天,在千軍萬馬過獨木橋的當(dāng)今社會,必定一個學(xué)習(xí)型的社會,那么,什么樣的學(xué)習(xí)才是好、有益的學(xué)習(xí),答案是:可以促使我們行為習(xí)慣有所改變的學(xué)習(xí),尤其是那些不良的.行為習(xí)慣,比方說:懶惰,隨意亂扔垃圾,說臟話,不注重個人形象、憤世嫉俗,怨天尤人等等。因此,在新形勢的考量之下,本學(xué)期我們將著重圍繞禮儀,人生之道、處世之道等一系列的理論講解、影片欣賞、小組討論,課外拓展等方式對在座的有志青年干部進展培訓(xùn)。目的就在于“學(xué)習(xí)塑造你我,努力成就將來”。古人云“三人行必有我?guī)熝伞保簿褪钦f,誰都可以是我的教師,而我也可以成為別人某一方面的坐標(biāo),而這個“我”可以是在座的每一個人,也可以是我們的教師、親人或朋友。只要是正確的,積極的、仁厚的,我們都應(yīng)該欣然學(xué)習(xí)、承受和吸納。所以下面我將隆重的為大家介紹經(jīng)過半年多醞釀和考察之后,本期學(xué)習(xí)培訓(xùn)的組織機構(gòu)。班主任:冉靜主要培訓(xùn)人:校團委組織部陸保霖等,之后還會陸續(xù)邀請學(xué)校的教師任教助教:校團委學(xué)生團總支楊明艷學(xué)員:校團委學(xué)生會全體學(xué)生干部。需要說明的是:今后還會從在座的各位當(dāng)中民主推選出一些各方面表出現(xiàn)均突出和優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任班主任和班委等職務(wù),大家一起將學(xué)生干部的培訓(xùn)工作、將屬于我們自己的事業(yè)開展得更好。值得期待的是:在培訓(xùn)完畢后的結(jié)業(yè)典禮上,我們將著重表彰在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的干部并評出一局部優(yōu)秀學(xué)員給予頒發(fā)證書;對任職的班委、班主任及培訓(xùn)的相關(guān)干部頒發(fā)聘書。同時,還將對本學(xué)期各部門評選出的優(yōu)秀學(xué)生干部頒發(fā)榮譽證書。拼搏未有窮期,我們還需努力。陸保霖、楊明艷等同學(xué)的首次大膽而英勇的嘗試,不僅為我們作出了很好的表率,也驗證了孔夫子幾千年前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論