《凡卡》讀后感(通用15篇)

第《凡卡》讀后感(通用15篇)《凡卡》讀后感1

讀了《凡卡》這篇課文，我不禁為小凡卡的悲遇所傷心，為那的而嘆息。

《凡卡》主要寫了一個(gè)叫凡卡的小男孩到鞋匠那學(xué)藝，卻受到種種。凡卡寫信給爺爺，訴說。

當(dāng)我讀到“昨天晚我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了〞這句話時(shí)，感觸頗深。從這里的“小崽子〞就可以看出他對(duì)老板的孩子以及老板的厭惡與痛恨。還有“挨了一頓打〞表達(dá)了老板在凡卡，凡卡受到了的，過著生不如死的生活。

《凡卡》讀后感2

凡卡這篇小說寫于1886年，當(dāng)時(shí)是俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期。人民過這苦難的日子，凡卡就是一個(gè)代表。

凡卡九歲時(shí)在鞋匠那學(xué)徒，不但被別人虐待，受盡欺辱，而且還吃不飽，穿不暖，那種艱難的生活真是難以形容。在城市里他過的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計(jì)們也總是看他好欺負(fù)，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢(mèng)都?jí)粢姞敔敯阉踊厝?。雖然不知道結(jié)果如何，但我希望那是個(gè)美好的結(jié)果，我希望他能夠快樂幸福！

這篇課文揭露了沙皇統(tǒng)治的腐敗黑暗和當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡，反襯出凡卡生活的悲慘。我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，不能讓它白白浪費(fèi)掉。

《凡卡》讀后感3

這天我們學(xué)了《凡卡》這篇課文，我一向想凡卡的信能寄到嗎?想了好一陣子，最后想到了。我的想法是寄不到，因?yàn)榉部ǖ男诺刂凡辉數(shù)龋恍懶诺男枰紱]有做到。雖然這是事實(shí)，但是我們不能讓凡卡明白，因?yàn)檫@樣才能讓凡卡繼續(xù)堅(jiān)持下去。在此我也為凡卡感到悲慘，因?yàn)橐粋€(gè)9歲的孩子就被送去當(dāng)學(xué)徒，這只有少數(shù)人才會(huì)這樣。在此我想對(duì)凡卡說：“加油，繼續(xù)下去。〞

《凡卡》讀后感4

最近，我們學(xué)了一篇課文名叫《凡卡》，它的作者是俄國著名作家契科夫。學(xué)了篇短文，我的感悟很深。

這篇課文講了一個(gè)9歲的小男孩凡卡，因?yàn)榧彝ヘ毟F，唯一的親人爺爺養(yǎng)不起他，送他去給鞋匠當(dāng)學(xué)徒。

在一天黃昏，趁老板一家出去了，哪一張紙還有筆，寫起信來，想讓爺爺來接走他，反映了當(dāng)時(shí)沙皇黑暗統(tǒng)治及反響舊俄國人民的悲慘生活。

凡卡的`遭遇讓我感受到了當(dāng)時(shí)俄國的黑暗社會(huì)與人們對(duì)美好生活的強(qiáng)烈

《凡卡》讀后感5

《凡卡》這篇文章主要寫一個(gè)家境貧困的孩子凡卡，他的爺爺為了凡卡把它賣到一個(gè)鞋店，讓生活有個(gè)著落?？煞部ㄔ谛觑柺苷勰ァＲ?yàn)榉部ú?歲所以不知道，給爺爺寄信，想讓爺爺接他回去的故事。

這個(gè)故事告訴我們：要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)。為了自己的將來而努力！

《凡卡》讀后感6

自從讀了《凡卡》這篇文章我恨不得把以前不該說的話全收回來!凡卡挨餓的時(shí)候什么也吃不著，我現(xiàn)在想吃什么就吃什么，比他好多了，我確實(shí)那么得(的)不珍惜(我現(xiàn)在的生活)!

我和凡卡比起來要好多了，我現(xiàn)在懂得了要知足。但是我們身邊有多少人還是生在福中不知福!

《凡卡》讀后感7

今天，我們學(xué)了凡卡這篇課文，文中通過凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容來說出凡卡在鞋匠這里的艱苦日子，

只有九歲的凡卡，在三個(gè)月前被爺爺送進(jìn)鞋匠這里，每天都要受老板和老板娘的打，有時(shí)還被店里的幾個(gè)伙計(jì)捉弄，他沒有方法，因此，他要在這個(gè)沒人的晚上，給爺爺寫一封信，告訴了爺爺他在這里的經(jīng)過和委屈，為了寄這封信，凡卡等了好幾天，他連破棉襖都沒披就跑出去寄信，可見，他多想讓爺爺來幫他。

學(xué)完這篇課文我真為凡卡擔(dān)憂，希望爺爺早點(diǎn)收到凡卡寫的信。

《凡卡》讀后感8

一個(gè)叫凡卡的孩子給別人做學(xué)徒，吃不飽、穿不暖、睡不好，在給老板孩子晃搖籃睡著被打，收拾魚拿錯(cuò)位置被打，同伙兒捉弄他被打。

他寫信給爺爺，請(qǐng)求爺爺接他回去，與其在大城市還不如回農(nóng)村去，他在信中說："爺爺，快來接我吧!不然，我就快要了……

讀了這篇文章，我心里很不是滋味，像我們現(xiàn)在的孩子過著衣食無憂，豐富多彩的生活，不但能在舒適的教室里學(xué)習(xí)，而且還能夠根據(jù)自己的愛好，參加各種各樣的課外培訓(xùn)班，可以說，我們現(xiàn)在的生活就是凡卡的一種夢(mèng)想，可是我們呢?

通過比照，我才深深的感受到今天的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境是那么的好，我們一定要珍惜呀!

《凡卡》讀后感9

讀完《凡卡》這篇課文的時(shí)候，我十分同情凡卡。

當(dāng)我讀到凡卡在老板那里受苦的時(shí)候，“凡卡真可憐〞我不禁這樣想。真的。對(duì)于九歲的小孩來說，挨打，挨餓，挨困已經(jīng)是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與嘲笑。而且親人就只有一個(gè)遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的爺爺，身邊沒有親人的陪伴，也就沒有了溫暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中為資本家打工了，那情景可想象是多么的悲慘!

凡卡的信，爺爺不可能收到，他也沒可能遠(yuǎn)離這連狗都不如的生活，他是多么的可憐!而我，不愁吃穿，有親人的溫暖，有老師的培養(yǎng)，是多么的幸福!我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答所有關(guān)心我的親人、朋友!

《凡卡》讀后感10

凡卡從小就給資本家干活，早晨吃一點(diǎn)干面包，中午只吃一碗稀粥，晚上又吃一點(diǎn)干面包，這么點(diǎn)東西就是給成天睡覺的和7、8歲的小孩吃也吃不飽，何況是一個(gè)成天在做工的小孩呢?凡卡每天不管是夏天還是冬天都只是穿一小件襯衫和一條褲子。我夏天穿上小襯衫，但冬天我卻不穿，我穿上棉襖、棉鞋、棉褲，如果再冷就穿上幾件衣服，回到家，我覺得手冷的話就把電暖爐翻開，來暖一下我的手。凡卡就沒有。

《凡卡》讀后感11

一個(gè)叫凡卡的孩子給別人做學(xué)徒，吃不飽、穿不暖、睡不好，在給老板孩子晃搖籃睡著被打，收拾魚拿錯(cuò)位置被打，同伙兒捉弄他被打。他寫信給爺爺，請(qǐng)求爺爺接他回去，與其在大城市還不如回農(nóng)村去，他在信中說："爺爺，快來接我吧！不然，我就快要被打死了……

讀了這篇文章，我心里很不是滋味，像我們現(xiàn)在的孩子過著衣食無憂，豐富多某某的生活，不但能在舒適的教室里學(xué)習(xí)，而且還能夠根據(jù)自己的愛好，參加各種各樣的課外培訓(xùn)班，可以說，我們現(xiàn)在的生活就是凡卡的一種夢(mèng)想，可是我們呢？

通過比照，我才深深的感受到今天的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境是那么的好，我們一定要珍惜呀！

《凡卡》讀后感12

讀了《凡卡》這篇課文后，我為舊社會(huì)生活在沙皇統(tǒng)治下的孩子們感到憐憫……尤其是那些受著欺壓、凌辱的孩子們。他們也有著夢(mèng)想，渴望著自由！凡卡，一個(gè)九歲的孩子。這么小的年紀(jì)竟然受著非人的虐嗲，過著連狗都不如的生活，由此可見凡卡悲劇的一個(gè)童年，更襯托出沙皇時(shí)代的黑暗。

《凡卡》讀后感13

通過和凡卡比童年，我內(nèi)心是又懊悔、又慚愧、又驚訝，凡卡的生活如此艱苦，凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩繽紛。哎，當(dāng)時(shí)的社會(huì)太黑暗了，現(xiàn)在的我更是身在福中不知福啊!我愿凡卡的希望成真，童年快樂。

《凡卡》讀后感14

我學(xué)了《凡卡》這篇課文，我因他而感動(dòng)！我因呀而憎恨！我因他而同情！我因他而潸然淚下！

為什么為什么為什么凡卡如此苦命為什么要有資本主義為什么會(huì)有貴賤之分為什么人們要怕強(qiáng)欺弱為什么他們要見死不救我在心中一遍又一遍地問著自己，為什么？

我不禁同情凡卡，也不禁憎恨舊社會(huì)的黑暗。也許到這一刻，我們才能領(lǐng)悟到這篇文章真諦，才能體會(huì)到契鈳夫的感情。作者并不是跟我們講凡卡的悲慘命運(yùn)，而是想讓我們明白當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；政府的腐??；人們的無能！

想想凡卡，再想想我們。我們的心中是否就應(yīng)燃起一股斗志呢如果是，那這股斗志又是什么呢同情但又無能為力；憎恨卻又束手無策。還是從此刻起好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答祖國呢？

《凡卡》讀后感15

今天，我們學(xué)了凡卡這篇課文，文中通過凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容來說出凡卡在鞋匠這里的艱苦日子，只有九歲的凡