新北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)教案下冊(cè)總結(jié)練習(xí)冊(cè)總總結(jié)復(fù)習(xí)圖形及幾何有

新北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)的下冊(cè)總結(jié)練習(xí)冊(cè)總總結(jié)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃圖形及幾何word有答案新北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)的下冊(cè)總結(jié)練習(xí)冊(cè)總總結(jié)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃圖形及幾何word有答案5/5新北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)的下冊(cè)總結(jié)練習(xí)冊(cè)總總結(jié)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃圖形及幾何word有答案北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)冊(cè)總復(fù)習(xí)圖形與幾何〔word有答案〕一、圖形分類(lèi)?！舶严逻厛D形的序號(hào)填在相應(yīng)的圈里〕二、判斷?！矊?duì)的畫(huà)“√〞，錯(cuò)的畫(huà)“×〞〕正方形和長(zhǎng)方形都不是平行四邊形?！病橙龡l長(zhǎng)度相等的木條不必定能拼成三角形。〔〕3.有的三角形只有1個(gè)銳角?！病?.兩個(gè)完整同樣的三角形必定能拼成平行四邊形?！病橙?、寫(xiě)出下邊未知角的度數(shù)。四、陽(yáng)光社區(qū)要建幾個(gè)三角形花壇,設(shè)計(jì)圖以上三栽花壇圖哪個(gè)能夠建成？哪個(gè)不可以建成？談?wù)勀愕脑?。五、在格子圖上畫(huà)一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形。六、按要求搭一搭，再填空。用三個(gè)正方體，從正面看有3個(gè)正方體，從左面看只有1個(gè)正方體，從上邊看也是3個(gè)正方體，這個(gè)圖形是〔

〕號(hào)圖形。2.用三個(gè)正方體，從正面看有

3個(gè)正方體，從左面看是

2個(gè)正方體，從上邊看是

2個(gè)正方體，這個(gè)圖形是〔〕號(hào)圖形。用三個(gè)正方體，從正面看有3個(gè)正方體，從左面看也是3個(gè)正方體，從上邊看只有1個(gè)正方體，這個(gè)圖形是〔〕號(hào)圖形。七、分別畫(huà)出從正面、上邊、左面看到的立體圖形的形狀。八、求出下邊各圖內(nèi)角和的度數(shù)。參照答案一、圖形分類(lèi)?！舶严逻厛D形的序號(hào)填在相應(yīng)的圈里〕二、判斷?！矊?duì)的畫(huà)“√〞，錯(cuò)的畫(huà)“×〞〕正方形和長(zhǎng)方形都不是平行四邊形?！病痢橙龡l長(zhǎng)度相等的木條不必定能拼成三角形?！病痢秤械娜切沃挥?個(gè)銳角。〔×〕兩個(gè)完整同樣的三角形必定能拼成平行四邊形?！病獭橙?、寫(xiě)出下邊未知角的度數(shù)。四、陽(yáng)光社區(qū)要建幾個(gè)三角形花壇,設(shè)計(jì)圖以上三栽花壇圖哪個(gè)能夠建成？哪個(gè)不可以建成？談?wù)勀愕脑?。A能建成，B、C不可以建成。三角形一定知足隨意兩邊之和大于第三邊。五、在格子圖上畫(huà)一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形。六、按要求搭一搭，再填空。用三個(gè)正方體，從正面看有3個(gè)正方體，從左面看只有1個(gè)正方體，從上邊看也是3個(gè)正方體，這個(gè)圖形是〔③〕號(hào)圖形。用三個(gè)正方體，從正面看有3個(gè)正方體，從左面看是2個(gè)正方體，從上邊看是2個(gè)正方體，這個(gè)圖形是〔①或②〕號(hào)圖形。用三個(gè)正方體，從正面看有3個(gè)正方體，從左面看也是3個(gè)正方體，從上邊看只有1個(gè)正方體，這