以考試為題的優(yōu)秀5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以考試為題的優(yōu)秀5篇考試的意義并不局限于此，考試其實(shí)就是讓社會(huì)中來自不同社會(huì)地位的人擁有變更自己的機(jī)遇。下面是我為大家整理的以考試為題的優(yōu)秀作文，假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

以考試為題的優(yōu)秀作文篇1

下個(gè)學(xué)，又到了每個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)生都很厭惡的——期中考！期中考讓我這種勞績(jī)不好的學(xué)生特別頭疼，又得花時(shí)間去溫習(xí)，又得舍去玩樂的時(shí)間，乖乖的坐在溫習(xí)座前，專心的看那些摸不著頭的書。

雖然知道離考試的時(shí)間還有一個(gè)月，但我還是和平日一樣，放學(xué)回到家，就去摯友家一起玩，舉行快樂的時(shí)間。每天都舉行一樣的行程，終究，日復(fù)一日不知不覺就到了考試前三天，我才突然察覺時(shí)間過得那么的快，我都還沒溫習(xí)。由于知道考試考不好，確定會(huì)被爸媽大罵一頓。所以我只好臨時(shí)抱佛腳，暫時(shí)和摯友斷絕來往，每天在家里讀書。但是桌上總有個(gè)誘惑，就是我的只能手機(jī)啊，每次讀書讀到一半我都會(huì)不知不覺玩起手機(jī)，再一次的讓我的溫習(xí)進(jìn)度變慢了。

終究到了考試時(shí)間，剛剛踏入校門，就望見全體人手里都拿著書低下頭的.看著書，當(dāng)然平日沒看書的我一樣。在班上的溫書時(shí)間是，我望見一些平日勞績(jī)對(duì)比好，上課專心的同學(xué)顯得沒什么壓力；還有一些和我一樣，臨時(shí)抱佛腳的，沖沖忙忙的讀；還有一些已經(jīng)放棄夢(mèng)想連書也不讀。

到了考試時(shí)間，老師分下考卷，我一開啟來看，即刻害怕失措，由于我完全不會(huì)，只好把自己會(huì)做的先做完。突然，我萌生了一個(gè)天使與惡魔，惡魔：“隔壁的是學(xué)霸，偷開他的吧，不然勞績(jī)不夢(mèng)想，父母會(huì)責(zé)罵哦”；天使也開頭說話了：“不能偷看！你理應(yīng)靠自己，事后反省，千萬(wàn)別偷看?！弊鋈艘级笮校瑸榱瞬槐焕蠋熥ブ鞅?，我只會(huì)聽天使的話，努力的做完，然后教卷。

經(jīng)過這次的考試，我知道我的勞績(jī)不好，所以我覺得自己制作“學(xué)習(xí)行程表”讓自己每天都有時(shí)間可以溫習(xí)書，夢(mèng)想下次和我一樣的學(xué)生會(huì)越來越好。

以考試為題的優(yōu)秀作文篇2

推開記憶的大門，拂去心靈上的灰塵，拿起體驗(yàn)這本書，翻閱著一頁(yè)又一頁(yè)，看到了喜悅，喜悅與凄愴，猛然，我看到了很灰暗的一面，翻開一看，哦！原來是小時(shí)候改分?jǐn)?shù)的那一幕呀！

發(fā)試卷啦！不知道誰(shuí)大喊了一聲，我此時(shí)的心情又畏縮又興奮，興奮的是我能找出自己的缺乏，畏縮的是萬(wàn)一沒考好，回家被罵。卷子終究發(fā)到了我手里，定睛一看分?jǐn)?shù)——七十七分！看到這樣低的分?jǐn)?shù)，我差點(diǎn)就哭出來了。好摯友看到了我的不好表情，為我出招，把“7”下面一彎，改成了“9”不就好了嗎？改分?jǐn)?shù)！我心一驚，我還從沒有干過呀！可是為了回家不受批評(píng)，還是拿出紅筆，懷著顫抖的心，改了分?jǐn)?shù)。

放學(xué)了，我自身一人向家里走著。天灰蒙蒙的，像是要哭出來似的。終究，我回到了家，媽媽用那親切的語(yǔ)氣問我：“兒子，勞績(jī)出來了嗎？”“出來了?！蔽冶M量避開媽媽的視線，從書包里拿出卷子，“九十七分，不錯(cuò)，夢(mèng)想你再加油，力爭(zhēng)得一百分！”媽媽笑著說。雖然我過關(guān)了，但我始終忐忑擔(dān)心，兩個(gè)聲音在我耳畔回響，一個(gè)說：“不要供認(rèn)，供認(rèn)了就要挨打罵，反正你媽媽沒有察覺，下次考好點(diǎn)就行了?！绷硪粋€(gè)聲音又說：“不行，要供認(rèn)，紙是包不善火的，總有一天你也要被揭穿！”經(jīng)過了一番思想斗爭(zhēng)，我還是選擇了供認(rèn)，古代圣人說過：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)威威?！蔽矣譃槭裁床划?dāng)君子要當(dāng)小人呢？我走出去，把事情的來龍去脈說領(lǐng)會(huì)了，而媽媽也沒有生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“供認(rèn)了自己的缺乏就好，我不怪你，下次考好點(diǎn)就行了！”“耶，媽媽萬(wàn)歲！”我歡呼著。

這次體驗(yàn)，使我明白了撒謊既害了自己，又害了別人。撒謊根本不能用。

以考試為題的優(yōu)秀作文篇3

平日數(shù)學(xué)學(xué)得很好的我，這次考完后卻沒有信仰拿高分。果不其然，今天早上一上課老師手握一張單子風(fēng)塵仆仆的走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上對(duì)我們肅穆地說：“這次考試的結(jié)果出來了，值得欣喜的是全年級(jí)第一名在我們班，但是有些人的勞績(jī)卻有些不夢(mèng)想。”說著老師便開頭讀分了。一連讀了二十多個(gè)同學(xué)的名字就是沒有讀到我，這令我特別慌張，雙腿也隨著心跳的加速?gòu)?qiáng)烈的抖動(dòng)起來。直至結(jié)果才展現(xiàn)了我的名字和分?jǐn)?shù)，我一聽，這個(gè)分?jǐn)?shù)如晴天霹靂讓我的心涼了半截，語(yǔ)文出乎意料的考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)卻只考了八十多分這和我以往的分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直是截然不同，英語(yǔ)考的更糟糕了。唉，回家怎么面對(duì)父母呢，考的這么差，對(duì)得起誰(shuí)啊！轉(zhuǎn)瞬見下課鈴響了……走在回家的路上，我低著頭，手里拿的試卷恨不得撕個(gè)粉碎。馬路上都是匆促往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，猶如在探討我不好好考試，誰(shuí)都對(duì)不起；路旁花池里的花也都蔫了，猶如也是由于我考不好而為我憂傷……

站在家門前，明明有鑰匙，但我卻遲遲不敢進(jìn)去，我怕，我怕爸爸那嚴(yán)肅的目光投向我時(shí)，我是多么的無助啊。但我還是拿出鑰匙開啟了家門，爸爸在做飯，每次都給我做好吃的，而我，唉……我走進(jìn)房間，關(guān)上門自覺地寫起了作業(yè)。爸爸走了過來，開玩笑似的問：“考試沒考好啊，金天怎么這么自覺！”我嗯了一聲，隨即便看到爸爸的目光變得嚴(yán)肅了，問了我的分?jǐn)?shù)，我以一回復(fù)，說的支支吾吾卻奇怪明顯！爸爸走出房間時(shí)眼里只是含著消沉的目光。爸爸竟然沒有打我，甚至都沒有罵。我明白，我深深的明白，爸爸已經(jīng)不怎么盼望我了！但是，我是不會(huì)輕言放棄的，我還有自信，期末我還可以考個(gè)總分值！

以考試為題的優(yōu)秀作文篇4

我剛來到考場(chǎng)，就被那種慌張的心情灌滿了全身。

監(jiān)考老師發(fā)試卷了，我先把試卷快速地欣賞了一遍，然后，先寫上了班級(jí)、姓名。接著，我調(diào)整好了心情，慌張的心逐漸地寧?kù)o了下來。

開頭答卷了！我懷著考著100分的夢(mèng)想和信仰，快速地寫著。即刻間，考場(chǎng)一片安寧，只有答題時(shí)“沙、沙”的筆聲。我的大腦在不停地運(yùn)行著，生怕寫錯(cuò)一道題。我在內(nèi)心不停地說：“細(xì)心，再細(xì)心，確定要專心的寫，這次考試可關(guān)系到超越不超越得了“千年老一”王沂鑫呀！

不一會(huì)兒的功夫，我便開頭寫作文了。這時(shí)，我的腦海里不停地想著老師對(duì)我們的作文要求?！白执_定要寫好，不要打流水仗，思路確定要明顯，自由考試時(shí)的心情地發(fā)揮想像，確定要寫出自己的真實(shí)情感?！蔽乙灰话凑绽蠋煹囊笞隽?。考不考得了高分，還要靠我自己。寫完之后，我又檢查了一遍，有沒有錯(cuò)別字，隨后便檢查其它的題了。這一次，我沒有像平時(shí)一樣，看了幾眼就放棄了，而是一遍又一遍地專心檢查。生怕它們腳底下抹了防滑油，開溜。

播送里傳來了考試時(shí)間到，請(qǐng)同學(xué)們有序離開考場(chǎng)。這個(gè)聲音就像給我打了一針定心劑，讓我慌張的心情，即刻跌落了下來，得到了大量的輕松感。

全體的科目都考完了，現(xiàn)在就差結(jié)果了?，F(xiàn)在取不取得高分，勝敗就在此一舉了?；氐郊?，我急忙地等待那一天的到來。不知怎么的，這幾天的時(shí)間猶如快了大量，這使我內(nèi)心分外的慌張，結(jié)果畢竟是好的還是壞的呢？

這次考試時(shí)的心情很忐忑，不知考的怎么樣……

以考試為題的優(yōu)秀作文篇5

今天上午，語(yǔ)文考試。發(fā)試卷的時(shí)候，王老師一不留神“哧——”的一聲把手中的試卷撕破了好幾張。王老師若無其事地把試卷發(fā)給我們。我們組也有一張破試卷，我心里很慌張，生怕拿不到好試卷。幸好我坐在其次桌，試卷一傳到我手上，我就眼疾手快地拿了一張好的，然后把其余的往后一傳，就一邊心合意足地寫上姓名，一邊偷偷地留心誰(shuí)將會(huì)是“倒霉鬼”。

公然，大家都不想要這張破試卷，它落到結(jié)果一桌張晉瑜的手里。張晉瑜一邊大聲嚷著：“我這張?jiān)嚲砥屏?！”還伸手把同桌吳伊俊那張好的搶過來，吳伊俊按住自己的試卷大叫起來，于是他就趕快問王老師還有沒有好的試卷，王老師搖了搖頭，他就撅著嘴坐下了。其他幾個(gè)拿到破試卷的人也急切跑到講臺(tái)上，向王老師要好試卷。王老師說好試卷沒了，只有破試卷。聽了王老師的話，他們都不情愿地回到座位去做試卷。

考試的時(shí)候，王老師為同學(xué)貼好了試卷并對(duì)我們說：“我不