六年級(jí)數(shù)學(xué) 確行程問(wèn)題 練習(xí)題假答案

行程問(wèn)練習(xí)題例小貝和他的朋友兩人同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，同向繞環(huán)形跑道跑，小貝每秒跑米，朋友每秒跑6米，過(guò)4分鐘，他的朋友追上他，問(wèn)跑道一周長(zhǎng)多少米？解析：（兩個(gè)小孩圍繞一個(gè)圓形跑道賽跑以的速度跑了一段距離以6m/s的度跑了一段距離，朋友比小貝多跑了一圈；最終兩人在同一地點(diǎn)相遇。）兩人所跑的路程差就是一個(gè)圓形跑道的長(zhǎng)；則根據(jù)追路=度×及間解。答案：解：由題意可知：路程差速差×?xí)r間（6-4）×240=480（）答：跑道一周長(zhǎng)480米例晶晶和貝貝進(jìn)行百米賽跑，當(dāng)貝貝到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，晶晶在貝貝后面20米處如果兩人速度不變，要使貝貝和晶晶同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，貝貝的起跑線(xiàn)應(yīng)比原來(lái)后移多少米？解析：相同時(shí)間內(nèi)，貝貝到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，晶晶就跑了80米，貝跑的路程相當(dāng)于是晶晶的100/80；晶晶跑了100米相同時(shí)間貝貝跑了多少米呢？

答案：解：由題意可知：100-20=80（米）÷×100=125（米）125-100=25（米）答：貝貝的起跑線(xiàn)應(yīng)比原來(lái)后移25米。例有一個(gè)圓，運(yùn)動(dòng)員分別從直徑的兩端與同出發(fā)，繞圓形跑道相向跑步。他們第一次相遇點(diǎn)在離A點(diǎn)80米處點(diǎn)，二次相遇在離點(diǎn)處60米點(diǎn)，這個(gè)圓形跑道的周長(zhǎng)是多少米？解析：（對(duì)圖形進(jìn)行分解：最終分解為1個(gè)圓和一個(gè)半圓。）第一次相遇兩共跑了半個(gè)跑,從出發(fā)的運(yùn)動(dòng)員跑了80米第二次相遇兩又跑一個(gè)跑道的周長(zhǎng)；而從A點(diǎn)出的運(yùn)動(dòng)員共跑了×3=240米。比半個(gè)跑道多60米則個(gè)跑道周長(zhǎng)為_(kāi)_________。答案：解：由題意可知：

半個(gè)跑道的長(zhǎng)為80×（）圓形跑道的周長(zhǎng)為：180×2=360（）答：這個(gè)圓形跑道的周長(zhǎng)是360米。舉反一個(gè)圓形荷花池的周長(zhǎng)為400米甲、乙兩人繞荷花池順時(shí)針跑步。甲每分鐘跑50米乙每分跑200米，現(xiàn)在甲在乙前面50米甲一次追上乙需要多少分鐘？獅子老進(jìn)行1000米跑當(dāng)獅子離終點(diǎn)還有200時(shí)，老虎離終點(diǎn)還有400米如它們速不變，那么獅子到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，老虎離終點(diǎn)還有多少米？一只螞蟻從A點(diǎn)發(fā)，沿下圖大圓爬與沿著兩個(gè)小圓的邊爬去點(diǎn)爬的路程長(zhǎng)一樣嗎？解析：（圖形標(biāo)注各個(gè)半圓的直徑）最大半圓的弧長(zhǎng)為：π÷πR內(nèi)側(cè)較大半圓