初中物理物理運動和力試題及答案

一、選擇題1．如圖所示，水平桌面上有甲、乙、丙三個物塊疊放在一起，現(xiàn)用10N的力F沿水平方向向右拉物塊乙，甲、乙、丙都保持靜止。下列說法中正確的是（）A．乙對丙的摩擦力大小為10N，方向向左B．甲對乙的摩擦力大小為10N，方向向左C．桌面對甲的摩擦力大小為10N，方向向右D．桌面受到的摩擦力大小為10N，方向向左2．小明發(fā)現(xiàn)蹦極運動中只受到兩個力的作用（不計空氣阻力），重力大小不變，而彈性繩的彈力是變化的。蹦極運動的過程是利用彈性繩捆住人的腳，從高處p跳下，人到a處時剛好拉直彈性繩，人繼續(xù)向下運動到最低點c后又返回向上運動，如此反復(fù)，最終停在b位置。在開始下降時，經(jīng)過pa段、ab段、bc段的過程中，人的運動情況分析錯誤的是（）A．pa段加速運動B．a(chǎn)b段加速運動C．bc段減速運動D．a(chǎn)點速度最大3．小強重力為G，乘坐豎直電梯上樓的過程中，電梯對小強的支持力F隨時間的關(guān)系如圖所示。則下列說法正確的是（）A．小強在電梯中受重力、支持力、繩子拉力3個力的作用B．在到C．在到時間段，電梯在做勻速直線運動時間段，小強所受合力為零D．在整個過程中，小強相對電梯一直靜止，所以小強所受合力一直為零4．如圖甲所示，小球從某高度處由靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，得到小球的速度和彈簧被壓縮的長度△L之間的關(guān)系圖像，如圖乙所示，其中b為曲線最高點.不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（）A．在a處彈簧的彈力最大B．在b處彈簧的彈性勢能最大C．從a到c過程中，小球的速度逐漸減小D．在b處小球受到的彈力與它所受的重力滿足二力平衡的條件5．茶杯放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（）A．桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力B．杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是一對平衡力C．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力是一對平衡力D．杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是一對相互作用力6．超市里，小明用水平方向的力，推著購物車在水平地面上做勻速直線運動，下列說法正確的是A．購物車對地面的壓力與地面對購物車的支持力是一對平衡力B．購物車所受的推力與地面對購物車的摩擦力是一對平衡力C．購物車所受的重力與購物車對地面的壓力是一對相互作用力D．購物車對小明的力與地面對小明的摩擦力是一對相互作用力7．如圖所示，將輕質(zhì)彈簧的一端固定在水平桌面上，在彈簧正上方O點釋放一個重為G的金屬小球，下落到A點時與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點B點，隨即被彈簧豎直彈出（整個過程彈簧在彈性范圍內(nèi)）。A．小球在A點時速度最大B．小球在B點時受平衡力C．小球從A點到B位置先做加速運動再做減速運動D．小球從A點到B位置做減速運動8．下列關(guān)于力的說法中正確的是（）。A．只有直接接觸的物體間才有力的作用B．大小相同的兩個力作用效果不一定相同C．彈力是物體受到地球吸引而產(chǎn)生的力D．摩擦力的大小與物體重力的大小有關(guān)9．如圖所示，一盞臺燈靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．臺燈受到的重力與臺燈對桌面的壓力是一對平衡力B．臺燈受到的重力與桌面對臺燈的支持力是一對平衡力C．臺燈受到的重力與臺燈對桌面的壓力是一對相互作用力D．臺燈受到的重力與桌面對臺燈的支持力是一對相互作用力10．隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和物質(zhì)生活水平的提高，人們的精神文化需求日益增長，輪滑運動慢慢成為廣大青年群眾積極參與的社會活動，在輪滑運動中，下列說法正確的是（）A．輪滑受到的重力和水平地面對輪滑的支持力是一對平衡力B．輪滑下面的輪子是通過變滑動為滾動的方式減小摩擦的C．輪滑勻速轉(zhuǎn)彎時，受到平衡力的作用D．輪滑運動時不用力仍能保持向前滑行是由于受到慣性的作用11．體檢時，小宏靜立在體重秤上，下列幾對力中屬于彼此平衡的是A．小宏對秤的壓力與秤受到的支持力B．小宏對秤的壓力與秤對他的支持力C．秤受到的重力與秤對小宏的支持力D．小宏受到的重力與秤對他的支持力12．用彈簧測力計拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為2N．當(dāng)繩子突然斷開時，則：（）A．物體速度保持不變，受到的摩擦力等于2NB．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2NC．物體速度逐漸不變，受到的摩擦力等于8ND．物體立即停止，受到的摩擦力為零二、填空題13．如圖所示，用F=8N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小為________N，方向是________（填“水平向左”或”水平向右”）。若A的運動速度增大，則B所受摩擦力______（填“變大”“變小”或“不變”）。14．“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，照相機每隔一定的時間曝光一次，記錄下物體的位置。甲、乙兩個小球均從位置a豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖所示，試根據(jù)照片分析：(1)若ab間距離為30cm，光源每隔0.02s曝光一次，則甲從位置a豎直下落到位置b，平均速度為____________m/s；(2)乙球受到的重力____________阻力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；(3)若甲球的質(zhì)量為m，受到空氣阻力與速度的關(guān)系f=kv2（k為常數(shù)），則甲球下落過程中可達到的最大速度為v=____________（寫出表達式）。15．如圖，瓶子和水的總重為3N，手握住瓶子力為4N時，瓶子靜止不動時，手對瓶子的摩擦力的方向為_____，當(dāng)手握瓶子的力增大到10N時，瓶子仍然靜止不動，此時手對瓶子的摩擦力大小為_____N。16．如圖所示，木塊豎立在小車上，剛開始靜止不動，小車對木塊的支持力是由于______(選填“小車”或“木塊”)發(fā)生彈性形變后力圖恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的，小車對木塊的支持力和木塊所受的重力是一對______(選填“平衡力”或“相互作用力”)，接著推動小車，當(dāng)木塊隨小車一起向右做勻速直線運動的過程中，木塊______(選填“受到”或“不受”)摩擦力作用。17．學(xué)習(xí)慣性知識后，小明用6N的水平推力推著書，書上的橡皮擦恰好隨書一起向右做勻速直線運動，書對橡皮擦的支持力是由于______（選填“書”或“橡皮擦”）發(fā)生形變產(chǎn)生的，如果書突然停止運動，橡皮擦將會向______（選填“左”或“右”）18．每逢春節(jié)前后，各地交警部門都會加大對于“超載”和“超速”的督察，以確保行車安全?！俺d”行車的危險大，是因為______過大導(dǎo)致汽車具有的慣性變大，從而難以剎車。19．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為______N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2＝______N。20．如圖在水平地面上用甲、乙兩個彈簧秤分別向左、右兩邊拉物體M，使M勻速向右運動，如果甲的示數(shù)為10N，乙的示數(shù)為15N，則M______（選填“平衡”或“不平衡”），M受到的摩擦力大小為______N，方向是______（選填“水平向左”或“水平向右”）。21．如圖所示，在冰壺比賽中，總是有兩名運動在冰壺前方“刷冰”，這樣做可以使表面的冰______（填物態(tài)變化名稱）成薄薄的一層水，以便______（填“增加”或“減小”）冰壺與冰面之間的摩擦。22．如圖（a）所示，物體甲重10N，被15N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止，則物體甲受到的摩擦力f甲為_______N。如圖（b）所示，物體乙重10N，在6N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動，物體乙受到的摩擦力f乙為_______N。23．在研究摩擦力的實驗中，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相同）。由表可知，在第一次試驗中，木塊受到的滑動摩擦力的大小為______N；在第二次試驗中，木塊受到的滑動摩擦力的大小為______N；在第三次試驗中，木塊受到的滑動摩擦力______（大于/小于/等于）第二次試驗中木塊受到的滑動摩擦力。序號木塊運動狀態(tài)測力計示數(shù)/N123靜止勻速直線加速直線0.30.50.824．立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個過程。圖為某運動員下蹲后在蹬伸過程中所受地面支持力F隨時間t變化的關(guān)系。據(jù)圖可知，該運動員受到的重力為_____N；他在_______（選填“t1”、“t2”、“t3”、“t4”或“t4之后”，下同）時刻獲得向上的速度最大，他在_______時刻達到最高點。三、實驗題25．在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，裝置如圖所示，鋁塊和木塊的外形相同，一端帶有定滑輪的長木板固定不動，鋁塊通過細線與彈簧測力計相連。（忽略滑輪的摩擦）(1)圖甲中，將鋁塊放在水平木板上，豎直向上拉測力計，當(dāng)鋁塊沿水平方向做______運動時，鋁塊所受滑動摩擦力大小等于測力計的示數(shù)F1，則F1＝______N；(2)比較甲、乙兩次實驗，可得結(jié)論是______；(3)圖乙實驗完成后，利用原有器材，還可以進一步探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，請你簡要說明實驗方案______；(4)請你判斷：圖丙中，鋁塊水平運動時所受滑動摩擦力______（選填“大于”“等于”或“小于”）圖甲中鋁塊所受的滑動摩擦力。26．如圖所示是某物理小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗：(1)實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做_________運動，這樣做利用_______知識便于測量滑動摩擦力的大??；(2)觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大；(3)觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3，說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度________（填“越大”或“越?。ⅰ保瑒幽Σ亮υ酱?；(4)在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖丁所示，實驗時，在托盤中放入適量的砝瑪，使木塊做勻速直線運動。請回答下列問題：①為了測量木塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是______（填選項目前的編號）；A．木板的質(zhì)量m1B．木塊的質(zhì)量m2C．砝碼的質(zhì)量m3D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4②木塊的滑動摩擦力表達式為f=________（用已知和測量的物理量符號表示）；③小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)。于是，他在上述實驗的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進行實驗，測得的滑動摩擦力變小，由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的探究過程存在的問題是_______。27．在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。(1)用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做______運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小______彈簧測力計的示數(shù)。(2)甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與______有關(guān)；______兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。(3)小明認為滑動摩擦力的大小可能還跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述實驗的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想，這種做法______(選填“正確”或“錯誤”)，理由是______。次數(shù)木塊大小接觸面積S/cm2摩擦力f/N123整塊三分之二塊三分之一塊150100501.51.00.6(4)小華認為滑動摩擦力的大小可能與物體運動速度有關(guān)，他用甲圖裝置，進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)驗證了他的猜想______(選填“正確”或“錯誤”)，依據(jù)是______。次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)/N123較快慢較慢1.81.81.828．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面.（1）實驗開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力____(選填填“大于”“小于”或“等于”)拉力；此時木塊A受到的摩擦力方向是_____.該同學(xué)要知道滑動摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做____運動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與____有關(guān).（2）但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）.（3）生活中不僅有滑動摩擦，還有靜摩擦等.如圖丁所示，下列判斷正確的是____.A．當(dāng)增大手對瓶的握力時，手與瓶間的摩擦力變大B．瓶子受到的摩擦力和手對瓶子的握力是一對相互作用力C．當(dāng)向瓶中裝入水時，手與瓶間的摩擦力變大D．瓶子和水受到的重力和手對瓶子的握力是一對平衡力四、解答計算題29．如圖是消防員利用繩索從高樓速降救援時的示意圖，圖中已畫出消防員所受的拉力的示意圖，請在圖中將消防員受力示意圖補畫完整。30．如圖所示，一只斜靠在墻面的梯子正在滑落，滑落過程中梯子兩個端點A、B始終與墻壁和地面接觸。請在圖乙中畫出梯子在A處對墻壁的壓力、B處受摩擦力的示意圖。（_______）31．請畫出漂浮在水面上的木塊的受力示意圖．32．如圖所示，貨物A隨小車B一起向右做勻速直線運動，請在圖中作出貨物A所受力的示意圖.（____）【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．B解析：B【詳解】甲乙丙都保持靜止，即都是平衡狀態(tài)，故水平合力都為0。單獨對丙進行受力分析可知，丙水平方向上沒有其他外力的作用，故乙對丙水平也沒有力，又由力的相互性，可知乙丙之間沒有摩擦力；同理對乙分析，有水平向右的10N拉力，必定有向左的10N力，只能是甲給的，故甲對乙的摩擦力大小是10N，方向向左；對甲分析，由力的相互性可知乙對甲的摩擦力大小10N，方向向右，故甲必定受到桌面大小10N方向向左的摩擦力；同理由于力的相互性，桌面受到甲的摩擦力大小10N，方向向右。故選B。2．D解析：D【詳解】A．pa段人在下落過程中只受到重力的作用，力與物體運動方向相同，因此做加速運動，故正確，不符合題意；B．由題意知，人最終停在b位置，即b位置時人的重力與繩的拉力二力平衡，合力為零，在ab段，人的重力始終大于繩的拉力，因此合力與人運動方向相同，做加速運動，故正確，不符合題意；C．bc段繩的拉力大于人的重力，因此合力方向與人運動的方向相反，做減速運動，故正確，不符合題意；D．由上述分析可知物體下落過程中，pb段不斷加速，bc段不斷減速，因此b位置時速度最大，故錯誤，符合題意。故選D。3．B解析：B【詳解】A．小強在電梯中受重力、支持力兩個力的作用，沒有受到繩子拉力，A錯誤；B．在到時間段，電梯對小強的支持力和小強自身受到的重力平衡，小強在做勻速直線運動，電梯也在做勻速直線運動，B正確；C．在到時間段，小強所受的支持力小于重力，所受合力不為零，C錯誤；D．在整個過程中，小強相對電梯一直靜止，小強所受的支持力一開始是大于重力的，后來小于重力，所受合力不是一直都為零，D錯誤。4．D解析：D【解析】【詳解】A．在a處彈簧形變量為零，因此沒有彈力；B．彈簧的彈性形變量越大，彈性勢能就越大，c位置時形變量最大，因此c點的彈性勢能最大；C．由圖像乙可知從a到c過程中，小球的速度先變大后減?。籇．小球從a到b的過程中，受豎直向上的彈簧的彈力，豎直向下的重力，重力大于彈力，合力向下，小球速度越來越大．隨彈簧壓縮量的增大，彈力越來越大，當(dāng)小球到達b點時，彈力與重力相等，兩力是一對平衡力，合力為零．5．B解析：B【解析】【詳解】A．杯子對桌面的壓力是由于杯子的重力而產(chǎn)生的，重力是由于地球吸引而使物體受到的力，但這兩個力性質(zhì)不同，作用物體不同，不能說桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力，故A錯誤；BD．杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，是一對平衡力。故B正確，D錯誤；C．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力，二力大小不相等，不是平衡力，故C錯誤；6．B解析：B【解析】【詳解】A．購物車對地面的壓力與地面對購物車的支持力，這兩個力不是同一個受力物體，不是平衡力。說法錯誤。B．購物車所受的推力與地面對購物車的摩擦力，這兩個力受力物體都是購物車，兩個力的方向相反，作用在同一直線上，大小相等，是平衡力。說法正確。C．購物車所受的重力與購物車對地面的壓力，這兩個力方向都豎直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力。說法錯誤。D．購物車對小明的力作用在小明的胳膊上，地面對小明的摩擦力作用在腳上，兩個力都作用在小明身上，一定不是相互作用力。說法錯誤。7．C解析：C【解析】【詳解】小球下落到A點時與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點B點的過程，，不計空氣阻力，小球受到豎直向下的重力、豎直向上的彈力的作用，其所受重力始終不變，但所受彈力逐漸增大，此階段又可以分成三段，第一段是重力大于彈力，合力方向豎直向下，這個階段小球加速下降，速度增大；第二段是重力等于彈力的瞬間，此時合力為0，速度達到最大；速度達到最大值后，由于慣性，小球繼續(xù)下降，所以最后一段彈力大于重力，合力方向豎直向上，小球做減速運動，速度減小，到達最低點B點時，速度為零，故C正確，ABD錯誤。8．B解析：B【解析】試題分析：力是物體對物體的作用，相互作用的物體可能相互接觸也可能不需要相互接觸，如重力和磁力就不需要相互接觸。A選項說法不正確；力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān)，不是只由力的大小決定，B選項說法正確，選填B；彈力是由于物體受到外力作用發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的要恢復(fù)物體原來形狀的力，物體受到地球吸引而產(chǎn)生的力叫做重力，C選項說法不正確；當(dāng)壓力大小與重力的大小有關(guān)時，摩擦力的大小才與物體的重力有關(guān)，否則無關(guān)，D選項說法不正確。答案：B考點：力的作用特點；影響力的作用效果的因素；彈力、重力概念辨析；影響摩擦力大小的因素9．B解析：B【詳解】A．臺燈受到的重力的方向是豎直向下的，力作用在臺燈上，臺燈對桌面的壓力的方向也是豎直向下的，力作用在桌面上，這兩個力既不同體，又不反向，所以不是一對平衡力，故A錯誤；B．臺燈受到的重力和桌面對臺燈的支持力這兩個力符合了二力平衡的四個條件，是一對平衡力，故B正確；C．臺燈對桌面的壓力的反作用力應(yīng)該是桌面對臺燈的支持力，不是臺燈受到的重力，故C錯誤；D．桌面對臺燈的支持力的反作用力應(yīng)該是臺燈對桌面的壓力，不是臺燈受到的重力，故D錯誤。故選B。10．B解析：B【詳解】A．輪滑受到的重力和水平地面對輪滑的支持力大小并不相等，因此二力不是一對平衡力，故A錯誤；B．輪滑下面的輪子是通過變滑動為滾動的方式減小摩擦的，故B正確；C．輪滑勻速轉(zhuǎn)彎時，其運動方向改變，所以運動狀態(tài)發(fā)生了改變，受到非平衡力的作用，故C錯誤；D．輪滑運動時不用力仍能保持向前滑行是由于物體具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故D錯誤。故選B。11．D解析：D【詳解】A．小宏對秤的壓力與秤受到的支持力，二力作用在不同的物體上，并且二力大小不相等，因此二力不是平衡力；B．小宏對秤的壓力與秤對他的支持力，二力作用在不同的物體上，因此二力不是平衡力；C．秤受到的重力與秤對小宏的支持力，二力作用在不同的物體上，因此二力不是平衡力；D．小宏受到的重力與秤對他的支持力，二力符合二力平衡的條件，因此二力是一對平衡力．12．B解析：B【解析】由于物體在水平面上做勻速直線運動，那么在水平方向上，物體受到一對平衡力的作用：拉力和摩擦力；即這兩個力的大小相同，由彈簧測力計的示數(shù)可知拉力為2N，因此摩擦力等于2N；當(dāng)繩子斷開后，拉力消失，平衡狀態(tài)被打破，在摩擦力的作用下，小車慢慢停下來，但影響滑動摩擦力的因素沒有發(fā)生變化，因此摩擦力仍等于2N，只有B符合題意；故選B．【點睛】此題主要考查了二力平衡條件的運用以及摩擦力的大??；準(zhǔn)確的對繩子斷開前后，物體的受力情況進行分析，是解答此題的關(guān)鍵．二、填空題13．水平向右不變【詳解】[1][2]在勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時B受到彈簧測力計的拉力與摩擦力的作用處于平衡狀態(tài)，則摩擦力拉力是一對平衡力，所以摩擦力f=FB=4N而解析：水平向右不變【詳解】[1][2]在勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時B受到彈簧測力計的拉力與摩擦力的作用處于平衡狀態(tài)，則摩擦力拉力是一對平衡力，所以摩擦力f=FB=4N而拉力是水平向左的，則摩擦力的方向是水平向右。[3]若A的運動速度增大，則B所受的摩擦力不變，因為B對接觸面的壓力、接觸面的粗糙程度不變。14．等于【詳解】[1]由題意可知，甲從位置a豎直下落到位置b，球運動的距離為30cm合0.3m，用時0.06s，則小球的速度為[2]由乙球的頻閃照片可知，相同時間小球運動的距離相解析：等于【詳解】[1]由題意可知，甲從位置a豎直下落到位置b，球運動的距離為30cm合0.3m，用時0.06s，則小球的速度為[2]由乙球的頻閃照片可知，相同時間小球運動的距離相同，所以乙球做勻速直線運動，故乙球受平衡力作用，所以重力等會阻力。[3]由空氣阻力與速度的關(guān)系f=kv2可知，甲球剛開始下落時阻力較小，小于甲球重力，合力向下，甲球做加速運動，隨著速度的增大逐漸阻力增大，合力減小，當(dāng)重力等于阻力時即合力為零時，甲球下落過程中可達到的最大速度。此時即則15．豎直向上3【分析】本題考察靜摩擦力的計算問題，主要運用二力平衡對物體進行受力分析得解?！驹斀狻縖1]因為裝水的瓶子靜止，可對其做受力分析，豎直方向上的重力和摩擦力平衡，重力方解析：豎直向上3【分析】本題考察靜摩擦力的計算問題，主要運用二力平衡對物體進行受力分析得解?！驹斀狻縖1]因為裝水的瓶子靜止，可對其做受力分析，豎直方向上的重力和摩擦力平衡，重力方向豎直向下，故摩擦力方向豎直向上。[2]增大握力時，瓶子仍然靜止，因此重力與摩擦力仍平衡，摩擦力【點睛】對靜止物體要聯(lián)想到，通過進行受力分析，由平衡力大小相等得出所求力的大小。16．小車平衡力不受【詳解】(1)[1]木塊豎立在小車上，小車對木塊的支持力是由于小車發(fā)生彈性形變試圖恢復(fù)原狀而對另一個物體產(chǎn)生的力。(2)[2]木塊在豎直方向上受到重力和支解析：小車平衡力不受【詳解】(1)[1]木塊豎立在小車上，小車對木塊的支持力是由于小車發(fā)生彈性形變試圖恢復(fù)原狀而對另一個物體產(chǎn)生的力。(2)[2]木塊在豎直方向上受到重力和支持力，這兩個力是一對平衡力。(3)[3]木塊在水平方向如果受到摩擦力，沒有第二力與之構(gòu)成二力平衡，所以水平方向上不受摩擦力的作用。17．書右【詳解】[1]由于書發(fā)生了彈性形變，要恢復(fù)彈性形變，而產(chǎn)生一個對橡皮的支持力。[2]書突然停止運動，橡皮擦由于慣性繼續(xù)向右運動，故橡皮擦將會向右運動。解析：書右【詳解】[1]由于書發(fā)生了彈性形變，要恢復(fù)彈性形變，而產(chǎn)生一個對橡皮的支持力。[2]書突然停止運動，橡皮擦由于慣性繼續(xù)向右運動，故橡皮擦將會向右運動。18．質(zhì)量【分析】慣性的大小與物體運動的速度無關(guān)，與物體是否受力無關(guān)，僅與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度。質(zhì)量大的物體所具有的慣性大，質(zhì)量小的物體所具有的慣性小?！驹斀狻抠|(zhì)量是物體慣性大小解析：質(zhì)量【分析】慣性的大小與物體運動的速度無關(guān)，與物體是否受力無關(guān)，僅與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度。質(zhì)量大的物體所具有的慣性大，質(zhì)量小的物體所具有的慣性小?！驹斀狻抠|(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，質(zhì)量大的物體所具有的慣性大，汽車超載會因為質(zhì)量過大導(dǎo)致慣性變大，剎車的距離變大，所以要對汽車超載進行督察。19．12【詳解】[1]由于A、B一起作勻速直線運動，則A、B保持相對靜止，A、B之間沒有摩擦力，故此時木塊B所受摩擦力為0N。[2]由于均是推著物體做勻速直線運動，由二力平衡可知，推力等于解析：12【詳解】[1]由于A、B一起作勻速直線運動，則A、B保持相對靜止，A、B之間沒有摩擦力，故此時木塊B所受摩擦力為0N。[2]由于均是推著物體做勻速直線運動，由二力平衡可知，推力等于動摩擦力，動摩擦大小與接觸面粗糙程度以及壓力有關(guān)，對比甲、乙兩圖，壓力和接觸面粗糙程度均相同，則動摩擦相同，故推力相同，為12N。20．平衡5水平向左【分析】(1)一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；(2)根據(jù)物體的運動情況進行受力分析，可判斷其所受摩擦力的情況。【詳解析：平衡5水平向左【分析】(1)一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；(2)根據(jù)物體的運動情況進行受力分析，可判斷其所受摩擦力的情況?！驹斀狻縖1]因為物體M做勻速直線運動，則物體處于平衡狀態(tài)，所以物體M受力平衡。[2][3]物體M受到兩個拉力的合力F=F乙-F甲=15N-10N=5N方向水平向右，根據(jù)力的平衡條件可知，物體M受到的摩擦力水平向左，大小也為5N。21．熔化減小【詳解】[1][2]在冰壺比賽中，總是有兩名運動在冰壺前方“刷冰”，這樣做可以使表面的冰成薄薄的一層水，這是冰的熔化過程，在冰壺和冰面之間形成水膜，好像潤滑油一樣，水膜解析：熔化減小【詳解】[1][2]在冰壺比賽中，總是有兩名運動在冰壺前方“刷冰”，這樣做可以使表面的冰成薄薄的一層水，這是冰的熔化過程，在冰壺和冰面之間形成水膜，好像潤滑油一樣，水膜減小冰壺與冰面之間的摩擦。22．6【詳解】[1]物體甲處于靜止?fàn)顟B(tài)，在豎直方向上受到了重力和摩擦力兩個力，這兩個力是一對平衡力，摩擦力等于重力為10N。[2]物體乙沿水平桌面勻速向右運動，在水平方向上受到了拉力和摩擦解析：6【詳解】[1]物體甲處于靜止?fàn)顟B(tài)，在豎直方向上受到了重力和摩擦力兩個力，這兩個力是一對平衡力，摩擦力等于重力為10N。[2]物體乙沿水平桌面勻速向右運動，在水平方向上受到了拉力和摩擦力兩個力，這兩個力是一對平衡力，摩擦力等于拉力為6N。23．3N0.5N等于【詳解】[1]在第一次試驗中，木塊靜止，木塊在水平方向上受拉力和摩擦力兩個力作用，根據(jù)二力平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于拉力大小，所以此時摩擦力大小為解析：3N0.5N等于【詳解】[1]在第一次試驗中，木塊靜止，木塊在水平方向上受拉力和摩擦力兩個力作用，根據(jù)二力平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于拉力大小，所以此時摩擦力大小為0.3N。[2]在第二次試驗中，木塊做勻速直線運動，木塊在水平方向上受拉力和摩擦力兩個力作用，根據(jù)二力平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于拉力大小，所以此時摩擦力大小為0.5N。[3]在第三次試驗中，物體加速運動，但木塊的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力等于勻速運動時的摩擦力，即第三次試驗中，木塊受到的滑動摩擦力等于第二次試驗中木塊受到的滑動摩擦力。24．3t4之后【詳解】[1]運動員下蹲后、蹬伸前處于靜止?fàn)顟B(tài)（圖中0-t1這段時間），其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，則由圖象知道，運動員的重力G=F=500N解析：3t4之后【詳解】[1]運動員下蹲后、蹬伸前處于靜止?fàn)顟B(tài)（圖中0-t1這段時間），其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，則由圖象知道，運動員的重力G=F=500N[2][3]運動員受到地面的支持力F方向向上，運動員的重力G方向向下；由圖象知道，t1-t2內(nèi)，F(xiàn)＞G，運動員所受合力向上，運動員向上加速運動，其速度增大。t2-t3內(nèi)，F(xiàn)＞G，運動員所受合力向上，運動員繼續(xù)向上加速運動，其速度增大。t3-t4內(nèi)，F(xiàn)＜G，運動員受到合力向下，由于慣性運動員還是會繼續(xù)向上運動但是向上的速度會減?。凰?，t1-t3過程，運動員的速度一直增大；t3-t4是減速，故t3時刻獲得最大速度。運動員在t4之后會到達最高點。三、實驗題25．勻速直線1.6接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大在圖乙實驗的基礎(chǔ)上，將木塊與鋁塊互換位置，重復(fù)實驗，比較兩次彈簧測力計的示數(shù)等于【詳解】(1)[1]豎直向上拉測力計，通過定滑輪使鋁塊沿水平方向做勻速直線運動時，鋁塊在水平方向上受到平衡力的作用，鋁塊所受滑動摩擦力大小等于測力計的示數(shù)。[2]測力計的示數(shù)如圖甲所示，圖中測力計分度值為0.2N，示數(shù)為F1＝1.6N，即木塊受到的滑動摩擦力大小為1.6N。(2)[3]分析比較甲、乙兩次實驗可知，接觸面粗糙程度相同，乙圖中接觸面間的壓力大，測力計示數(shù)大，滑動摩擦力大，故可以得出滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。(3)[4]要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需控制壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，故可設(shè)計方案：在圖乙實驗的基礎(chǔ)上，將鋁塊疊放在木塊上，然后放在水平木板上，豎直向上拉測力計，使它們沿水平方向做勻速直線運動，記下測力計示數(shù)F3，分析比較F3與F2的大小，得出結(jié)論。(4)[5]由圖丙可知，鋁塊在木板上運動時，壓力也不變，接觸面的粗糙程度不變，則所受的滑動摩擦力不變，故圖丙中鋁塊水平運動時所受滑動摩擦力等于圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力。26．勻速直線二力平衡壓力越大Dm4g沒保持壓力一定【詳解】(1)[1][2]實驗中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，即木塊處于平衡狀態(tài)，那么根據(jù)二力平衡的特點，便可知，木塊在水平方向所受的兩個力大小相等，即摩擦力等于拉力。(2)[3]圖甲、乙中，物體之間的接觸面的粗糙程度相同，但乙圖中木塊對木板的壓力較大，則彈簧測力計的示數(shù)較大，說明：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。(3)[4]圖甲、丙中，木塊對木板的壓力相同，但乙圖中物體間的接觸面更粗糙，則彈簧測力計的示數(shù)更大，說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。(4)①[5]圖丁中，木塊做勻速直線運動，則水平方向上的兩個力：拉力等于摩擦力。而木塊所受的拉力的大小等于砝碼與托盤的重力之和，據(jù)G=mg得，要求砝碼與托盤的總重力應(yīng)先測量兩者的總質(zhì)量，故選D。②[6]木塊所受的拉力F=G總=m4g木塊所受的滑動摩擦力f=F=G總=m4g③[7]要探究摩擦力的大小與接觸面的面積的關(guān)系時，應(yīng)保持木塊與接觸面的粗糙程度、木塊對接觸面的壓力相同，但將木塊沿豎直方向切去一部分后，木塊對接觸面的壓力也改變了，所以此探究不合理。27．勻速直線運動等于壓力大小甲丙錯誤沒有控制