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第第頁小班體育教案：小兔子拔蘿卜教案及教學(xué)反思

小班體育教案：小兔子拔蘿卜教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)雙腳向前跳.

2.初步培育幼兒動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

讓幼兒在活動中獲得愉悅身心的閱歷。

活動預(yù)備：

1.小兔子頭飾假設(shè)干;

2.胡蘿卜假設(shè)干，分散在場地一端;

3.塑料圈假設(shè)干;

活動重點：

能雙腳向前跳

活動難點：

跳時輕輕跳

活動過程：

1.預(yù)備活動

(1)老師帶頭是并給幼兒帶上小白兔的頭飾，兔媽媽和小白兔蹲下做睡覺狀。

(2)兔媽媽醒來了，并且親切地說：天亮了，孩子們該醒了。在音樂的伴奏下小兔子們按節(jié)奏跟老師一起做洗臉?biāo)⒀朗焱傅膭幼鳎⑶艺硪路?/p>

(3)兔媽媽：今日的天氣真好啊，我們來熬煉一下身體。

2.教幼兒跳：屈膝、擺臂、雙腳并攏向前跳，幼兒練習(xí)。

3.游戲：《小白兔拔蘿卜》

兔媽媽說：孩子們，我們要開始勞動了，現(xiàn)在我們就去農(nóng)田里把蘿卜拔回來，但是田地里我們很遠(yuǎn)，我們應(yīng)當(dāng)怎么去呢?開汽車小兔子們手搭肩乘火車狀繞場第一周后，老師邊講邊示范從汽車上跳下來，跳時兩只手?jǐn)?shù)起來作兔耳朵，兩腿彎曲一下一下地向前跳，跳到田里在拔蘿卜，然后順原路回到原位。

4.結(jié)束部分：安排幾個幼兒拿塑料圈當(dāng)方向盤做小司機開車帶小兔子回家后，把拔來的蘿卜送給來的客人。

活動反思：

這節(jié)課我自己感覺美中不足的是預(yù)備的蘿卜教具不夠，假如能為每個小伙伴都預(yù)備一個蘿卜的話，就不會有小伙伴站在后面等待，就可以一個跟著一個去拔蘿卜，還可以分組競賽拔蘿卜，看哪一組拔得蘿卜最多，就哪組成功。這樣的話能夠達(dá)到更好的效果，小伙伴參加的積極性會更高。

通過這節(jié)課使我更加意識到老師的課前預(yù)備對一節(jié)課能否取得很好的教學(xué)效果起到了特別重要的作用。教具的充分預(yù)備，教案的熟識和老師的課堂組織語言也都是特別重要的。

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