2020幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

2020幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2020幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14/142020幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2020幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：你們好！第一，感謝你們能在百忙之中抽閑參加此次家長(zhǎng)會(huì)，能重視對(duì)自己孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不可是是在幼兒園里的教育，可是、仍是有家長(zhǎng)以為教育全部是老師的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)由老師來(lái)管，這類想法實(shí)際上是錯(cuò)誤的。各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)都共鳴到：幼兒園和家庭是促使幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望經(jīng)過(guò)思想雙向互動(dòng)共同促使幼兒身心全面的發(fā)展。每個(gè)孩子的性格以及各方面的能力都不同樣樣、都存在個(gè)體差別！所以幼兒的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)也離不開(kāi)幼兒園，我們老師也需要家長(zhǎng)的踴躍配合。說(shuō)到這里再次感謝各位家長(zhǎng)的配合！感謝！家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：一、介紹班級(jí)狀況上學(xué)期我就帶大班的，這學(xué)期固然我才帶這個(gè)大班，可是我對(duì)部分幼兒還有必然的認(rèn)識(shí)的，假如您的孩子體質(zhì)不太好或許吃飯慢等等，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)憂，你可以和我們溝通講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和要點(diǎn)的一年。作為教師，我們將更為耐心、認(rèn)真、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更為急迫地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想認(rèn)識(shí)孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。常例方面大班幼兒要養(yǎng)成優(yōu)秀生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時(shí)幼兒能不掉飯粒，珍愛(ài)糧食，還可以隨時(shí)檢查，掉了的飯粒立刻撿起來(lái)，并學(xué)會(huì)了相互監(jiān)察，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴、漱口，固然這些看起來(lái)很不起眼，可是很重要，可能有的家長(zhǎng)會(huì)想，我家少兒哪會(huì)穿衣服啊，他穿衣服要到什么時(shí)候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)的，必然要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。其余進(jìn)入大班此后孩子們的責(zé)隨意識(shí)增強(qiáng)了，經(jīng)過(guò)選小組長(zhǎng)，小班長(zhǎng)，大家知道自己今日能不可以輪到做小組長(zhǎng)，并且要管好自己還要敦促他人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的講課中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，激勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的驕傲感和責(zé)任感。講課方面這學(xué)期我們科學(xué)要點(diǎn)是10之內(nèi)的構(gòu)成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、鑒別左右、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體等，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、講故事、弟子規(guī)、看圖表達(dá)。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的抵擋能力。藝術(shù)方面，歌曲孩子仍是學(xué)得比較好的，此中女孩子比較踴躍一些，男孩子對(duì)音樂(lè)興趣不是很高，可能有的家長(zhǎng)以為這個(gè)無(wú)所謂，其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)當(dāng)培育孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜愛(ài)美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長(zhǎng)在家?guī)в變憾喈?huà)一畫(huà)。存在的問(wèn)題在經(jīng)過(guò)一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個(gè)別幼兒會(huì)發(fā)生上課坐不好，喜愛(ài)翹椅子，說(shuō)話要搶嘴，吃飯要發(fā)言。游戲活動(dòng)時(shí)自由松懈，在進(jìn)入大班的這一年里，必然要讓幼兒更正，否則到了小學(xué)里，教師重視成績(jī)的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。所以，我們老師在進(jìn)行講課活動(dòng)的同時(shí)，把常例教育浸透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。二、本學(xué)期工作要點(diǎn)幼兒連接問(wèn)題：幼兒明年就要上小學(xué)了，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過(guò)渡到做一名能自我拘束獨(dú)立認(rèn)真聽(tīng)講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)與幼兒園工作的考驗(yàn)，所以剛剛升入大班，我們就應(yīng)當(dāng)重視幼小連接，讓幼兒經(jīng)過(guò)序次漸進(jìn)的方式，貫串于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長(zhǎng)也不要故意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)當(dāng)跟著孩子年紀(jì)安穩(wěn)發(fā)展。1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活全部要求自理。在家中，希望家長(zhǎng)可以讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)，能做到吃飯快，同時(shí)保持桌面·地面·衣服三潔凈。在家時(shí)，也希望家長(zhǎng)可以讓小朋友提高吃飯的速度！2、多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。下棋，畫(huà)畫(huà)，垂釣，是培育幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的歡樂(lè)，注意力不集中的孩子，常常是因?yàn)榇竽X皮層歡樂(lè)不起的緣由。所以建議家長(zhǎng)讓孩子多跳繩。這對(duì)注意力集中有很大的利處。3、多激勵(lì)孩子。要依據(jù)詳細(xì)的事和物來(lái)夸耀孩子，應(yīng)當(dāng)夸耀時(shí)就夸耀，該責(zé)備時(shí)就責(zé)備。不實(shí)的贊嘆只會(huì)致使幼兒此后更難承受責(zé)備和挫折，不只不可以幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生思疑。如孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)得很亂，家長(zhǎng)不要立刻用責(zé)備的口氣面對(duì)孩子，這樣很簡(jiǎn)單喪失孩子的自信心。三、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求1、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們（最好有固定人員來(lái)接孩子）今日不可以來(lái)接或許是換人來(lái)接，提早打電話告訴老師。。沒(méi)有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你。2、幼兒來(lái)園時(shí)不可以攜帶危險(xiǎn)物件。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。3、假如你的電話號(hào)碼有改動(dòng)也請(qǐng)實(shí)時(shí)告訴我們，免得有急事時(shí)聯(lián)系不上。4、盡量不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到，免得影響孩子的學(xué)習(xí)，假如今日有重要的事不可以來(lái)幼兒園了，麻煩各位家長(zhǎng)打電話告訴我們老師，我們也就不擔(dān)憂了。5、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不堅(jiān)固或身體不快樂(lè)時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)實(shí)時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，防備不測(cè)事故的發(fā)生。7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些資料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)賞賜支持和輔助，這是為了張開(kāi)各樣教育活動(dòng)而必然的資源。8、小朋友明年將讀小學(xué)，希望每個(gè)家長(zhǎng)讓小朋友養(yǎng)成在家吃早飯的習(xí)慣。今年我們幼兒園清晨有牛奶，有需要定的家長(zhǎng)，到老師這來(lái)登記一下。牛奶是按月收費(fèi)，假如幼兒哪天告假請(qǐng)?zhí)嵩绺嬖V我們，那一天就不定他的牛奶了。9、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做，有餛沌，面條、南瓜粥、等等。四、作業(yè)的部署有的家長(zhǎng)特別重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混雜在一同，其實(shí)這是錯(cuò)誤的理解，幼兒園的孩子應(yīng)當(dāng)是以游戲?yàn)橹鞯模ㄓ變簣@教育指導(dǎo)綱領(lǐng)提出）。每周五我們將給每個(gè)孩子部署作業(yè)，每日的作業(yè)已經(jīng)在講堂中消化了。在造作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽閑在旁監(jiān)察，因?yàn)橛變旱淖杂X(jué)和自控能力還不是很高，不可以能很認(rèn)真、很自覺(jué)的做好作業(yè)。希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是公正的，我們會(huì)盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。五、家園互動(dòng)這學(xué)期我們要建立一個(gè)群，請(qǐng)家長(zhǎng)都加入，以便我們聯(lián)系，認(rèn)識(shí)孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動(dòng)中使孩子可以快樂(lè)成長(zhǎng)！六、聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的必然，更是對(duì)我們工作的激勵(lì)。家長(zhǎng)必然對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建講和要求，接下來(lái)的時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提難得建講和建議，家長(zhǎng)之間也可以共同商討一下教育孩子的良方。七、結(jié)束語(yǔ)我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能連續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來(lái)。親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友：你們好！我們懷揣著同樣的夢(mèng)想和目標(biāo)相聚在幼教中心三園大二班，很快樂(lè)能和您成為友善合作伙伴，此刻能看到你們準(zhǔn)時(shí)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，讓我感覺(jué)到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)懷，正是有了你們的相信、理解、支持，我們的工作才能順利張開(kāi)。在此，我真摯地對(duì)你們說(shuō)一聲：感謝。并代表我班老師感謝大家的到來(lái)，感謝大家近兩個(gè)月來(lái)對(duì)我班教育講課工作的鼎力支持。今日的家長(zhǎng)會(huì)分二個(gè)議程進(jìn)行，第一個(gè)議程是園長(zhǎng)發(fā)言，第二個(gè)議程是我是向各位家長(zhǎng)報(bào)告一下孩子們近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活狀況，談?wù)勎宕箢I(lǐng)域的講課的大概目標(biāo)及舉措，談?wù)劚酒谖野喟嗉?jí)基本要求及教育講課工作中需要大家配合的。因?yàn)槭堑谝淮伍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，第一我先做一下自我介紹：我是這個(gè)班的班主任，我畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校，從事幼教工作有十九年了，比較善于鋼琴和聲樂(lè)。每日她嚴(yán)格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整齊，孩子們的茶杯和毛巾每日消毒一次，每周堅(jiān)制持對(duì)教室、臥室進(jìn)行通風(fēng)消毒，飯前飯后桌子都用1：500消毒水擦凈。是她真實(shí)保證了幼兒在暢快、整齊的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。今日我們聚在一同，不論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是“我們的孩子”。記得我國(guó)教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以獨(dú)自勝任的，也不是幼兒園一方面可以獨(dú)自勝任的，必然雙方面共同合作才能發(fā)揮充分的功能。此刻我重視來(lái)談?wù)勎覀儼嗨氖拿蓯?ài)寶貝的狀況。我們男孩子13人，女孩子31人。固然他們來(lái)自不同樣幼兒園，入園時(shí)間上也略有長(zhǎng)短，但整體發(fā)展水平差別很大。從近兩個(gè)月孩子的表現(xiàn)，我感覺(jué)我班每個(gè)孩子聰慧爽朗，適應(yīng)新環(huán)境快，喜愛(ài)表現(xiàn)自己，很多小朋友第一天就能勇敢的交朋友，但也有一些問(wèn)題：若有少量孩子上課時(shí)愛(ài)發(fā)言，愛(ài)走開(kāi)地點(diǎn)，有的孩子站在集體眼前說(shuō)話聲音小而拘束，大多數(shù)孩子進(jìn)餐慢*老師監(jiān)察吃完。所以本期我們的工作要點(diǎn)一是讓孩子用一般話在集體眼前勇敢說(shuō)話，二是培育孩子的優(yōu)秀行為習(xí)慣，如喝水排隊(duì)不擁堵、快而不風(fēng)卷殘?jiān)瞥燥垺W(xué)會(huì)與伙伴友善交往等，三是合適教一點(diǎn)漢字及簡(jiǎn)單的數(shù)字書(shū)寫(xiě)。本學(xué)期孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力，他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等都有了很大的提高，特別是講課活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)的規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，詳細(xì)表此刻：1、自理能力的提高。此刻孩子們?cè)谟變簣@能做到吃飯不挑食、不撒飯、午休起床后能整理自己的衣服和被子、會(huì)珍愛(ài)自己的學(xué)慣用品。有的幼兒自理能力還很強(qiáng)，在做好自己的過(guò)后還可以常常爭(zhēng)當(dāng)值日生，能主動(dòng)幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面：我們以為在幼兒園應(yīng)重視的是培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以在平時(shí)的講課中我們采納的講課方式完滿不同樣于“灌”、“學(xué)”的方式，而是采納幼兒感興趣的“游戲化的講課方式”也就是孩子在活動(dòng)中能掌握多少是多少，主要培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣平和的習(xí)慣，在活動(dòng)中老師只作為指引者、支持者，主假如讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、研究，經(jīng)過(guò)操作，獲得考證，孩子們真實(shí)成為了學(xué)習(xí)的主人。此刻大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容固然比從前有了必然的難度，但孩子們聆聽(tīng)的好習(xí)慣好，表現(xiàn)*強(qiáng)，大多孩子都能整齊有序的完成手工操作作業(yè)，著手能力有了顯然的進(jìn)步。數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對(duì)1——10的數(shù)的組合分紅，10之內(nèi)的加減運(yùn)算學(xué)習(xí)，大多數(shù)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真，思想很靈巧，能動(dòng)腦筋。語(yǔ)言表達(dá)方面，能順暢流暢的表達(dá)心中所想，并且想象力和創(chuàng)辦力發(fā)展突出，有時(shí)讓我們敬重。此間很多家長(zhǎng)能踴躍配合幼兒園工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我們的講課活動(dòng)順利進(jìn)行下去，為此后的講課確立了基礎(chǔ)。3、情緒感情方面：考慮到進(jìn)入大班，我對(duì)他們提出了更高的要求。學(xué)習(xí)中請(qǐng)幼兒當(dāng)小組長(zhǎng)和小老師，這樣有益于增添他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。經(jīng)過(guò)集體影響“大帶小”促使全面發(fā)展?？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹已矍氨硌莨?jié)目不再臉紅害羞了；看到上課時(shí)愛(ài)自己嬉戲的自控能力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽(tīng)講了；膽怯的上課時(shí)能高聲回答以下問(wèn)題并變得愈來(lái)愈踴躍主動(dòng)了。我才意識(shí)到環(huán)境和老師的教育對(duì)他們成長(zhǎng)的影響是多么的重要。作為孩子們的第一任老師希望家長(zhǎng)和我們必然認(rèn)真為孩子建立勤學(xué)習(xí)的典范，指引去更好的成長(zhǎng)。各位家長(zhǎng)：你們好！第一，我代表大班老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱忱的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感覺(jué)到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的相信、理解、支持，我們的工作才能順利張開(kāi)。在此，我真摯地對(duì)你們說(shuō)一聲：感謝，感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更希望你們能自始自終地關(guān)懷與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和要點(diǎn)的一年。作為教師，我們將更為耐心，認(rèn)真，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更為急迫地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想認(rèn)識(shí)孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。今日我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期課程設(shè)置、工作要點(diǎn)、相關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。一、總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成狀況（上學(xué)期我們大班組的活動(dòng)回首：親子活動(dòng)和幼兒活動(dòng)圖片）二、介紹大班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)及本學(xué)期的各項(xiàng)工作（大班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)）1、自我談?wù)撃芰u漸發(fā)展.比方；犬班少兒在談?wù)撟约簳r(shí)會(huì)說(shuō)：＂我會(huì)唱歌跳舞，但畫(huà)畫(huà)不可以。＂2、感情的堅(jiān)固性和存心性增添比方當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽略時(shí)會(huì)感覺(jué)不安。而當(dāng)讓他們照料比自己小的孩子時(shí)會(huì)表現(xiàn)得很盡責(zé)。3、自理能力和勞動(dòng)能力顯然提高。這一階段在生活自理方面較前更獨(dú)立了，他們能選擇喜愛(ài)的、合適自己的衣服，能用筷子吃飯、夾菜，也能不影響他人沉靜地入眠。他們喜愛(ài)參加成人的勞動(dòng)，在家里會(huì)掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的栽種、飼養(yǎng)、值日生勞動(dòng)等：在勞動(dòng)中表現(xiàn)出必然的責(zé)任感。4、合作意識(shí)漸漸增強(qiáng)在相互交往中，他們會(huì)選擇自己喜愛(ài)的玩伴，也能與三五個(gè)小朋友一同張開(kāi)合作性游戲。比方，在小舞臺(tái)表演游戲中幾個(gè)小朋友能一同分派角色、道具，能以語(yǔ)言、動(dòng)作等進(jìn)行表現(xiàn)，并有必然的合作水平。5、規(guī)則意識(shí)漸漸形成比方，游戲結(jié)束了要把玩具整理好放回原處，上課發(fā)言要舉手等等。大班后期的少兒特別喜愛(ài)有規(guī)則的游戲，像體育游戲、棋類游戲等。對(duì)在活動(dòng)中違反規(guī)則的行為，少兒常常會(huì)＂群起而攻之＂。但這一時(shí)期的少兒對(duì)于規(guī)則的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有達(dá)到自律。規(guī)則對(duì)少兒來(lái)說(shuō)仍是外在的，所以，少兒在規(guī)則的實(shí)踐方面還會(huì)表現(xiàn)出自我中心6、活動(dòng)更為有目的、有計(jì)劃同小班、中班幼兒專家動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行思慮的特點(diǎn)比較，大班幼兒已有可能專家動(dòng)從前對(duì)自己要做的事情有一個(gè)大概的想法，他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計(jì)劃性?？墒?，這類目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于教師的指引。對(duì)教師及家長(zhǎng)的啟迪：教師應(yīng)讓孩子參加學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，并指引他們依據(jù)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣，一方面可以使幼兒的主動(dòng)行為向來(lái)環(huán)繞著學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)主題進(jìn)行，另一方面也可以進(jìn)一步發(fā)展他們制定計(jì)劃、按計(jì)劃行動(dòng)的習(xí)慣和能力。7、自我控制能力提高因?yàn)榇蟀嘤變阂延斜厝坏淖晕业木惺芰Γ赃M(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)可以考慮要求幼兒沉靜地坐下來(lái)，遵照必然的紀(jì)律。8、勤學(xué)、好問(wèn)，喜愛(ài)有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容要有合適的難度，要有必然的挑戰(zhàn)性，這不只適應(yīng)了幼兒踴躍思慮的特點(diǎn)，并且有益于進(jìn)一步培育他們勤于思想的習(xí)慣。（本學(xué)期我們的活動(dòng)安排）：1、在教育講課方面，我們老師踴躍配合，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)期初制定的教育講課計(jì)劃，詳細(xì)活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目。在主題教育活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，聯(lián)合教育綱領(lǐng)，依據(jù)教材內(nèi)容，張開(kāi)各個(gè)主題講課。在這些主題活動(dòng)中，我們重視依據(jù)孩子感興趣的事物去研究研習(xí)，調(diào)換孩子的各樣感官參加，重申孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中知足了孩子好奇心，孩子們?cè)诳鞓?lè)的研究活動(dòng)中快樂(lè)地收獲。2、對(duì)幼兒進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。運(yùn)用多種激勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們重視培育幼兒掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，特別是幼兒的握筆姿勢(shì)，重視培育幼兒優(yōu)秀的聆聽(tīng)能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒初期閱讀、書(shū)寫(xiě)練習(xí)，提早做好幼小連接工作。3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防備教育，時(shí)辰提示幼兒不測(cè)就在身旁，經(jīng)過(guò)＂以點(diǎn)帶面＂的方法，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必需的保護(hù)舉措，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量防備事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來(lái)的個(gè)別插班生，特別需要老師操心。4、衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，踴躍做好各樣消毒工作，做好流感預(yù)防工作，為幼兒創(chuàng)辦一個(gè)健康的生活環(huán)境。5、幼兒活動(dòng)方面，聯(lián)合＂三八＂節(jié)＂六一節(jié)＂張開(kāi)慶賀活動(dòng)。聯(lián)合我園兒歌特點(diǎn)張開(kāi)各樣兒歌朗讀競(jìng)賽。聯(lián)合主題《走進(jìn)小學(xué)》帶孩子觀光小學(xué)等。敬愛(ài)的各位老師、家長(zhǎng)：你們好！我是xxx媽媽，在一中工作。很有幸可以在這里發(fā)言，也很快樂(lè)有這樣的機(jī)會(huì)。第一請(qǐng)贊成我代表全部的家長(zhǎng)真摯地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培育，感謝你們向來(lái)以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)懷與珍愛(ài)，也真摯的感謝你們給全部的孩子帶來(lái)的豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì)的將來(lái)。對(duì)孩子的教育不只是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。聽(tīng)到高老師說(shuō)讓我作為大一班家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡靡鈺?huì)，這讓我特別如坐針氈。因?yàn)檎f(shuō)內(nèi)心話，我也不知道該說(shuō)什么好，作為一個(gè)母親，我對(duì)自己孩子的教育是在不停研究中，也是在不休學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好。所以今日的發(fā)言，只好算是與在坐的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的溝通吧。講的不當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)大家海涵。一、好習(xí)慣的養(yǎng)成是后天培育的我的女兒佳佳是一個(gè)普一般通的孩子，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是外向、爽朗；說(shuō)不好聽(tīng)就是上竄下跳，閑不住，精力旺盛型的孩子。對(duì)于她的爽朗，我也曾很憂愁，怎么才能讓她沉靜點(diǎn)呢？在這個(gè)方面從她小時(shí)候，我就很留神，她在做事情時(shí)能否專注，能否能專心的做一件事情。并且故意的培育她專注的能力，比方講故事，從她感興趣的故事開(kāi)始，她可以坐在我旁邊聚精會(huì)神的聽(tīng)一、兩個(gè)小時(shí)沒(méi)問(wèn)題，并且中間還得宣布一些自己的感覺(jué)。而這樣做無(wú)形中培育了孩子的閱讀興趣。（這點(diǎn)我感覺(jué)自己很好運(yùn)）。我的工作很忙，夜晚還有晚自習(xí)，可是每日我都簡(jiǎn)單而迅速的吃完晚餐，此后見(jiàn)縫插針的給她念故事，每晚念的時(shí)間長(zhǎng)短不固定，但每日?qǐng)?jiān)持，長(zhǎng)此過(guò)去就成為一種習(xí)慣。吃完飯，她就開(kāi)始找書(shū)，此后坐沙發(fā)上等著念故事。假如我上7點(diǎn)鐘的晚自習(xí)，就不可以給她念故事了，（因?yàn)樗?點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)上床準(zhǔn)備睡覺(jué)）。她會(huì)特別絕望，主假如她不太喜愛(ài)爸爸給講故事。用佳佳的話說(shuō)是她喜愛(ài)和媽媽擠在一塊看書(shū)的感覺(jué)，這個(gè)預(yù)計(jì)是孩子和媽媽比較親相關(guān)系吧，這也應(yīng)當(dāng)是全部孩子的共同特點(diǎn)吧。有時(shí)她聽(tīng)多了就會(huì)在說(shuō)話時(shí)不知不覺(jué)地用到一些新詞語(yǔ)，讓我們很吃驚。也有時(shí)她喜愛(ài)演狀況劇，如她自己演白雪公主，讓我們飾演王后或許小矮人什么的，還得邊演邊說(shuō)臺(tái)詞。小女孩一般都活在童話的世界里。我每年都為她準(zhǔn)備圣誕節(jié)禮品，在她清晨醒來(lái)看到禮品的時(shí)候，真的太快樂(lè)了。所以她向來(lái)堅(jiān)信那個(gè)奇怪的老爺爺是存在的，并且能知道她想要什么。每年都不知道要重復(fù)多少次，什么時(shí)候到圣誕節(jié)啊，圣誕老人會(huì)不會(huì)忘了給我送禮品??！我們就寬慰她：＂不會(huì)忘的，圣誕老人一年就工作一天，其余的時(shí)間都在察看每個(gè)少兒，看她們?cè)谶@一年里表現(xiàn)得怎么樣，學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？能否做個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子等等，并且這些孩子有什么夢(mèng)想，圣誕老人聽(tīng)到此后記下來(lái)，此后知足他們的夢(mèng)想。你那么努力的想成為好孩子，圣誕老人必然看得見(jiàn)的，所以必然不會(huì)忘掉給你送禮品的＂。這樣佳佳才會(huì)放心。二、要注意孩子的優(yōu)秀生活習(xí)慣培育xxx身體還可以夠，上幼兒園此后偶有感冒、發(fā)熱，吃些藥或許打幾針就好了。佳佳是個(gè)爽朗的孩子，腿腳不閑著，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這個(gè)可能對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)也比較好。生活中我不同樣意她吃飯?zhí)羰?，不論她?ài)吃不愛(ài)吃的東西，我都會(huì)試一試做著讓她吃。并且告訴她，這些食品都是好東西，你必然要好好吃，才能變得更聰慧，長(zhǎng)得更高。家長(zhǎng)帶頭吃了，孩子慢慢就接受了。從小我孩子養(yǎng)成了優(yōu)秀的作息，每日早睡早起，夜晚八點(diǎn)準(zhǔn)上床做好睡的準(zhǔn)，每日清晨她會(huì)準(zhǔn)醒來(lái)，比都準(zhǔn)。自然要養(yǎng)成個(gè)，大人是要付出代價(jià)的，比方我在陪她入眠，他爸爸必然不睡，家也不會(huì)夜晚八點(diǎn)就都準(zhǔn)睡了。佳佳就會(huì)存心，什么爸爸不睡，而我先睡。我會(huì)告她：＂爸爸睡了午，而你沒(méi)有睡午。有大人不需要那么多的睡眠，而少兒子得有充分的睡眠才能高，明。其余爸爸在看學(xué)呢！他沒(méi)在那里玩，大人有很多事要做呢?。⒙?tīng)理解以后她一般就不會(huì)再了，并且據(jù)持重復(fù)做一件事21天，就會(huì)成。所以幾年持下來(lái)，在佳佳的意里，按睡和起床是特別正常的事情。三、不要增添孩子的學(xué)擔(dān)我是高中老，成天和學(xué)生打交道，所以很認(rèn)識(shí)學(xué)生的狀況。孩子成的利害，90%以上取決于堂的學(xué)見(jiàn)效。我的孩子特別活，我最怕她在上的候注意力不集中，所以當(dāng)我得遇高老她的候，都是先佳佳的堂表，能否注意力集中。平在家我也特注意她做事的注力，有了注力，我的孩子學(xué)不會(huì)存在困。很快咱的些孩子就會(huì)升入小學(xué)，面很多的力，我做家所面的挑很多，路很。要孩子好好成，不可以靠老和孩子的付出，家的教育是重要的要素。都家是孩子的第一任老，因我的一言一行都在孩子起著耳擩目染的影響。所以，了孩子，作家的我必敬愛(ài)孩子，同樣地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是自己的隸屬物；了孩子，我必學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的言行，控制沖的感情，以身作，孩子立一個(gè)優(yōu)秀的榜；了孩子，我必不停吸取新的知，圓滿自己的知構(gòu)，必需要虛心接受孩子的指點(diǎn)；了孩子，我必和孩子一同成，陪她一同看畫(huà)片，一同做游??之，了孩子，我必然要和孩子一同做一個(gè)文明的、不停努力、不停取的人。在孩子成的程中，必然要自己自教育，陪她共成，參加她成的每個(gè)瞬。大家必然要信，我誠(chéng)心的努力，必然會(huì)種瓜得瓜種豆得豆的。大家必然要?。菏裁春蚨疾灰押⒆油隄M推老，假如你的孩子，你自己已經(jīng)管不了了，你希望老師替你管，這個(gè)以我的經(jīng)驗(yàn)看，是不可以能的。敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：下午好！草長(zhǎng)鶯飛春意昂然，迎來(lái)了大班最后一學(xué)期.在此第一我代表班里兩位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持和幫助表示由衷的感謝！我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月，六月尾開(kāi)完成業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說(shuō)它既是過(guò)分期，也是