下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?商場(chǎng)值班領(lǐng)?導(dǎo)個(gè)人總結(jié)?緊張繁忙?的一年即將?過(guò)去,新的?挑戰(zhàn)又在眼?前。沉思回?顧,在超市?這個(gè)大家庭?里使我得到?了更多的鍛?煉,學(xué)習(xí)了?更多的知識(shí)?,交了更多?的朋友,積?累了更多的?經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然?也通過(guò)不少?深刻的教訓(xùn)?發(fā)現(xiàn)了自身?的種種不足?。這一年是?充實(shí)的一年?,我的成長(zhǎng)?來(lái)自超市這?個(gè)大家庭,?為超市明年?更好的發(fā)展?盡自已的全?力是義不容?辭的責(zé)任。?現(xiàn)將自己?的工作總結(jié)?如下:一?、市場(chǎng)大廈?工作階段?年春節(jié)后,?我依舊負(fù)責(zé)?市場(chǎng)大廈的?各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)工?作,在與翟?經(jīng)理的配合?下經(jīng)歷了節(jié)?后淡季各商?戶的經(jīng)營(yíng)困?境租金難收?、托管員工?因季節(jié)性原?因大量減員?等很具挑戰(zhàn)?性的問(wèn)題,?通過(guò)這些問(wèn)?題的解決,?使自己對(duì)我?市的服裝零?售行情、市?場(chǎng)大氣候的?了解、及員?工人事的管?理有了迅速?的提高。通?過(guò)與各商戶?的調(diào)解工作?的接觸,協(xié)?調(diào)能力得到?了進(jìn)一步的?鍛煉。為了?適應(yīng)不斷變?化的情況,?配合公司的?整體規(guī)劃對(duì)?市場(chǎng)進(jìn)行了?一定的布局?調(diào)整。月份?市場(chǎng)超市開(kāi)?始構(gòu)想到月?份開(kāi)業(yè),自?己全身心的?投入到了籌?建工作中,?人員招聘、?業(yè)務(wù)培訓(xùn)、?貨架___?、商品上架?到日常經(jīng)營(yíng)?維護(hù),在_?__的關(guān)心?下,公司各?方的支持下?,在劉總與?李店的指導(dǎo)?下,市場(chǎng)超?市得以平穩(wěn)?的發(fā)展與過(guò)?渡,自己對(duì)?超市最新的?業(yè)務(wù)知識(shí)又?得了系統(tǒng)的?強(qiáng)化。負(fù)責(zé)?市場(chǎng)期間,?盡力維護(hù)了?各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活?動(dòng)的正常運(yùn)?轉(zhuǎn),沒(méi)有發(fā)?生意外的_?__。但市?場(chǎng)的整體潛?力沒(méi)能全部?發(fā)揮發(fā)來(lái)產(chǎn)?生效益是事?實(shí),雖然市?場(chǎng)的發(fā)展有?各方面的客?觀環(huán)境不成?熟的制約,?但市場(chǎng)的潛?力沒(méi)能全部?發(fā)揮自己有?很大的責(zé)任?。這也顯出?了自身能力?的局限,這?是在市場(chǎng)工?作得到的最?深刻認(rèn)識(shí)。?同時(shí),市場(chǎng)?各種困難壓?力的經(jīng)歷,?使自己的心?理素質(zhì)得到?極大的提高?,面對(duì)再大?的困難與壓?力,我都不?會(huì)退縮逃避?,能夠從容?冷靜的去面?對(duì)解決,這?是我在市場(chǎng)?工作得到最?大的收獲。?二、超市?工作階段?月份因工作?的需要,我?被調(diào)到超市?任店面經(jīng)理?兼非食品經(jīng)?理。在工作?中加強(qiáng)商品?管理與人員?現(xiàn)場(chǎng)管理,?實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的?提升是貫穿?各項(xiàng)工作的?中心。雖?然自開(kāi)業(yè)就?加入了超市?這個(gè)大家庭?,對(duì)超市的?人員也很熟?悉,但到了?具體工作上?必竟還是有?差別的。為?了盡快__?_負(fù)起職責(zé)?,一方面加?強(qiáng)了專業(yè)知?識(shí)的學(xué)習(xí),?積極看書(shū)報(bào)?文章,虛心?向劉總李店?請(qǐng)教。一方?面加強(qiáng)溝通?了解實(shí)際情?況,向食品?、接貨、收?銀等各相關(guān)?部門(mén)負(fù)責(zé)人?溝通,與非?食品組長(zhǎng)文?娟深入交流?。在短時(shí)間?內(nèi)與相關(guān)主?管建立了溶?洽的工作關(guān)?系,負(fù)起了?店面值班經(jīng)?理的職責(zé)。?與柜組長(zhǎng)一?起對(duì)非食品?的人員進(jìn)行?了整頓培訓(xùn)?,對(duì)商品的?規(guī)劃與陳列?作了調(diào)整,?經(jīng)過(guò)非食品?員工的共同?的努力,我?們的銷(xiāo)售有?了明顯的增?長(zhǎng)。在文娟?升任非食品?采購(gòu)后,我?兼起了非食?品的組長(zhǎng),?潛下心來(lái),?從頭干起,?衛(wèi)生、陳列?、庫(kù)房、接?貨從每一個(gè)?細(xì)節(jié)開(kāi)始嚴(yán)?格的要求,?使非食品的?賣(mài)場(chǎng)氛圍有?了改觀。與?員工有了更?多的接觸,?在嚴(yán)格要求?的基礎(chǔ)之上?,給員工更?多的思想溝?通與業(yè)務(wù)培?訓(xùn),使員工?的精神面貌?有了改觀,?工作的積極?性自主性得?到了發(fā)揮。?在公司各部?門(mén)的關(guān)心支?持下,全組?員工齊心努?力,非食品?的進(jìn)步得到?了公司的認(rèn)?可。店面?值班經(jīng)理負(fù)?責(zé)協(xié)調(diào)各部?門(mén)工作,維?護(hù)全賣(mài)場(chǎng)的?正常營(yíng)運(yùn),?應(yīng)對(duì)___?的處理,在?這個(gè)崗位上?,自己立足?全面把控全?局,在工作?的同時(shí)充分?利用這一平?臺(tái)全面提升?自身的__?_協(xié)調(diào)與業(yè)?務(wù)水平,在?收銀、客服?、接貨、防?損、消防等?各個(gè)環(huán)節(jié)深?入了解,發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題,消?減漏洞,作?一名稱職的?店面經(jīng)理。?三、人員?管理培訓(xùn)工?作作為一?名主管,對(duì)?員工的管理?是一門(mén)難度?較高的必修?課,每個(gè)人?的經(jīng)歷、性?格各不相同?,如何使本?部門(mén)員工心?往一處想勁?往一處使不?是嘴上說(shuō)說(shuō)?那么簡(jiǎn)單的?事情。通過(guò)?相關(guān)專業(yè)理?論知識(shí)的學(xué)?習(xí)與實(shí)際工?作中的應(yīng)用?,在人員管?理下了很大?我功夫。遵?循了嚴(yán)格與?關(guān)愛(ài)并用的?方法。首?先自身從心?理上真正的?關(guān)心員工、?尊重員工,?真正的為員?工著想,真?心的想讓員?工有所提高?。在這個(gè)基?礎(chǔ)上,有針?對(duì)性的對(duì)員?工進(jìn)行思想?溝通與業(yè)務(wù)?培訓(xùn),解決?員工思路,?樹(shù)立明確的?發(fā)展目標(biāo),?確實(shí)激發(fā)員?工工作的主?動(dòng)性與積極?性,再通過(guò)?業(yè)務(wù)培訓(xùn)讓?員工知道如?何去作,如?何作的更好?。在工作管?理上,始終?嚴(yán)字當(dāng)頭,?只要犯了原?則性的錯(cuò)誤?,決不縱容?。使員工隊(duì)?伍從內(nèi)在有?動(dòng)力,對(duì)外?有戰(zhàn)斗力能?夠產(chǎn)生效益?。但人是?不斷變化與?發(fā)展的,人?員的管理也?會(huì)隨之變化?與發(fā)展,這?需要自己保?持清醒的頭?腦,不斷學(xué)?習(xí)與提高,?更好的發(fā)揮?出團(tuán)隊(duì)的全?部潛力。?對(duì)員工培訓(xùn)?也是一名主?管的重要工?作,最早自?市場(chǎng)的余名?員工到市場(chǎng)?超市的名員?工再到月份?超市六部門(mén)?乙班余名員?工的培訓(xùn),?通過(guò)一次次?的培訓(xùn)與交?流,自己從?最初的基本?商業(yè)常識(shí)培?訓(xùn),經(jīng)過(guò)積?集與學(xué)習(xí),?初步形成了?對(duì)員工從思?想、商品知?識(shí)、銷(xiāo)售心?理與技能、?紀(jì)律守則等?方面的系統(tǒng)?培訓(xùn)內(nèi)容。?得到了員工?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025單位保潔服務(wù)合同范本
- 2025商業(yè)超市供貨合同
- 2《憲法是根本法》(說(shuō)課稿) -統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)
- 農(nóng)村房屋翻新合同范例
- 養(yǎng)殖場(chǎng)長(zhǎng)期租賃合同范例
- 勞務(wù)分包結(jié)算合同范本
- 2024-2025學(xué)年高中地理 第一章 環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題 1.1 人類與環(huán)境的關(guān)系說(shuō)課稿 中圖版選修6
- 兩月工程合同范本
- 勞務(wù)合同范本劉律師
- 浦東鋼結(jié)構(gòu)吊裝施工方案
- 二零二五年知識(shí)產(chǎn)權(quán)共享及收益分成合作協(xié)議3篇
- 北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)計(jì)算題專項(xiàng)復(fù)習(xí)大全272
- 南通市2025屆高三第一次調(diào)研測(cè)試(一模)生物試卷(含答案 )
- 2024年09月2024渤海銀行天津?yàn)I海新區(qū)分行校園招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 期末考試成績(jī)分析報(bào)告課件
- 兒童哮喘的防治與治療
- 中小學(xué)校食品安全與膳食經(jīng)費(fèi)管理工作指引
- 小學(xué)數(shù)學(xué)-三角形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)(含答案)
- 2023年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語(yǔ))試題庫(kù)含答案解析
- 秦暉社會(huì)主義思想史課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論