八年級上知識點(diǎn)(第一單元)

八級冊末習(xí)綱第課愛屋下、家的義特含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。特點(diǎn)：家里有親人，家中有親情。、家關(guān)確的種形P5結(jié)婚、生、收、再婚、家結(jié)的型P5核心家庭：是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭。單親家庭：父母中的一方與子女一起生活。聯(lián)合家庭：父母與多對已婚子女組成的家庭，或者已婚同輩聯(lián)合組成的家庭。、家的能P5物質(zhì)生產(chǎn)功能、人口生產(chǎn)功能、消費(fèi)功能、撫育和贍養(yǎng)功能、教育功能、休閑娛樂功能、如理父子關(guān)？①在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系。②父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。③我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。、對的解家對們作，庭給們溫）、P10①家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。②家是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。、父對女義①父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，這是道德和法律的要求。②父母如果不對子女盡撫養(yǎng)教育的義務(wù)，甚至虐待子女，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。、為么孝父？P13①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人。父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?，理?yīng)受到我們的孝敬。②孝親敬長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。③孝敬父母也是道德和法律的要求。、孝父最要是么P14敬重和愛戴父母10、女父的義P14①子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)，這是道德和法律的要求。②成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。11、樣敬母P15-17①孝敬父母要落實(shí)到具體行為之中，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。②孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。③我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉如父母做出不德的事，我們要勇于批評的制止；如果觸犯法律，我們要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。

④我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。第課我父交友、與母間生盾原？①進(jìn)入青春期后，我們的自我意識增強(qiáng)，開始獨(dú)立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們甚挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。②在父母的眼里們總是長不大的孩子沒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和閱歷，免不了多叮囑幾句，我們就覺得家長嘮叨、啰嗦，于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。、我與母沖，往于母我的期，要求P21、逆心的生表P21產(chǎn)生：我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個。、如看逆心？P21①對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。②我們的父母不是圣人，他們的觀念有時滯后家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)。③與父母平等交往有助于幫助父母更觀念走家教的誤區(qū)也有助于我們做出正確的行為選擇。、逆心的害P22①懲罰了自己，傷害了父母。②往往導(dǎo)致家庭中的矛盾和沖突。③影響學(xué)生的健康發(fā)展，甚至釀成悲劇。、如克逆心？記①我們要理解、體諒父母的一片苦心。②要調(diào)適逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。③要走進(jìn)父母，善于與父母溝通，化解矛盾，奉獻(xiàn)愛心。怎樣父溝（我與母生盾應(yīng)么？樣與母起解橋？①與父母產(chǎn)生矛盾和沖突，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。要走進(jìn)父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。②首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的方法。③有效溝通要掌握基本要領(lǐng)。其中，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。、怎與母往（父交的術(shù)）①贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情。②認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益。③幫助父母，用行動感動親人。④在家庭交往中，要寬容父母，與父母不必太計(jì)較。（或第25頁“相關(guān)鏈接第課同攜共、同交的義P31

①如果封閉自己，就會使自己陷入孤立。②如果保持積極開放的心態(tài)，我們就會接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂，同時也會被更多的人接納。③因此，要認(rèn)識閉鎖心理的危害，積極交往，開放自我，這樣，友誼之樹才會枝繁葉茂，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。2.良品在往的極義P31真誠，友善，善良，負(fù)責(zé)任等品德，會使我們在與同伴交往中具有持久的吸引力，較強(qiáng)的溝通意識和溝通能力，也會使自己在集體中成為大家喜歡和信賴的人。、與同的義P32①朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。②在人生旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。、交的則方、術(shù)？①交友是一個平等互惠的過程予分擔(dān)必須是雙向的樣才