s092elsa晉級測試報告_第1頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

英文原版閱讀級別測試報學員 開始閱讀時間2016/3/23K0級無英文基測試日期 測試時間 分 測試準確率CarlosGoestoaHM:Mybiga評定結(jié)果：閱讀 學前班起始級詳細說明：經(jīng)過接近7個月的原版閱讀，Elsa的閱讀能力有了一定的提升，已順利從KO級晉升到KAⅠ級。從之前的零基礎(chǔ)到現(xiàn)在可以自主閱讀aa級的文章，準確率達90%。對于一篇系列的a級文章，也可以理解大部分意思，準確率為75%。對于較難的a級文章，囿于詞匯量，暫時無法自主閱讀。從測試過程來看，Elsa的要稍優(yōu)于閱讀能力，有部分內(nèi)容Elsa看不懂但聽得懂，如school，leg,feet等。還有部分認識的單詞不熟悉，表現(xiàn)在不能夠馬上的house，baby。另外有一些屬于本級別的詞語尚未掌握，plane,bug,goes,pencil,ruler，he，has,nose等。baby，house，little，big等。**閱讀計劃建議Fountasa4-kBR-測試老師：S092Elsa閱讀老師：T041閱課讀頻率（4-6個月）3目前閱讀書目級別：K0級已讀80%內(nèi)是否在學習自然拼讀：A尚未開始 B學習FingerPhonics C在學習WordFamily 具備拼讀能力無須學習PhonicsD補充說明課后聽音頻的情況 A每天都聽；B3-5次；C偶爾聽；DE補充說 孩子上一年級后課業(yè)壓力大，聽音頻頻率有所降家長跟進情況（可多選）：ABA會看課程反饋記錄；B會提醒孩子復習完成作業(yè)；C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論