新人教版七年級上冊語文總復(fù)習(xí)課件

總復(fù)習(xí)七年級上冊語文總復(fù)習(xí)七年級上冊語文名著導(dǎo)讀一、《繁星》《春水》：母愛·童真·自然作者訪談：

冰心，原名：謝婉瑩，筆名：冰心，取“一壺冰心在玉壺”之意。著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。代表作《寄小讀者》；詩集《繁星》《春水》名著導(dǎo)讀一、《繁星》《春水》：母愛·童真·自然作者訪談：內(nèi)容概述《繁星》《春水》的主題是：母愛·童真·自然主題大致包括三個方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對自然的崇拜和贊頌；三是對人生的思考與感悟。內(nèi)容概述《繁星》《春水》的主題是：母愛·童真·自然藝術(shù)特色藝術(shù)上，繁星春水兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術(shù)魅力。藝術(shù)特色藝術(shù)上，繁星春水兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長節(jié)選·

母親?。?/p>

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，

我只躲到你的懷里。

——《繁星》節(jié)選·母親啊！

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒節(jié)選·

萬千的天使，

要起來歌頌小孩子；

小孩子！

他細(xì)小的身軀里，

含著偉大的靈魂。

——《繁星》節(jié)選·萬千的天使，

要起來歌頌小孩子；

小孩子！

他細(xì)小節(jié)選·

墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。

——《春水》節(jié)選·墻角的花！《伊索寓言》作者訪談：

伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉封丹和萊辛并稱“世界四大寓言家”?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬世代流傳下來的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下?！兑了髟⒀浴纷髡咴L談：內(nèi)容概述《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。作為古人智慧的結(jié)晶，《伊索寓言》包含的內(nèi)容十分豐富。（1）影射當(dāng)時社會現(xiàn)實，如《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。（2）表現(xiàn)勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧，如《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。內(nèi)容概述《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。（3）借動物形象嘲諷人類缺點，如《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞（3）借動物形象嘲諷人類缺點，如《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞課外古詩詞背誦龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。課外古詩詞背誦龜雖壽老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。這四句千古傳誦的名句，蘊含著一股自強(qiáng)不息的豪邁氣概，深刻地表達(dá)了曹操老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神面貌。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。這四句千古傳誦的名句過故人莊（唐）孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜(xiá)。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還(huán)來就菊花。過故人莊

題破山寺后禪院唐·常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬[qìng]音。題破山寺后禪院《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

唐·李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。此句運用擬人的修辭手法，將自己的“愁心”寄與明月，不僅表現(xiàn)出李白、王昌齡的心靈都如明月般純潔、光明，而且也意喻了只要明月還在，他們二人的友誼就會像皓月一樣永遠(yuǎn)長久。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。此句運用擬人的修辭手法，將自夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。夜雨寄北

泊秦淮（杜牧）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。泊秦淮過松源晨炊漆公店（宋）楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。過松源晨炊漆公店

觀書有感宋朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。觀書有感浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。浣溪沙如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。如夢令理解性默寫1、唐代詩人在《題破禪寺后禪院》中描寫禪院幽靜的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深

2、孟浩然的《過故人莊》中描繪山村中優(yōu)美寧靜的田園風(fēng)光的句子是：綠樹村邊合，青山郭外斜3、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對友人不幸遭貶深切同情與關(guān)懷的名句是：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西

理解性默寫1、唐代詩人在《題破禪寺后禪院》中描寫禪院幽靜的句4、孟浩然《過故人莊》一詩中表現(xiàn)老朋友之間真摯感情、洋溢著愉悅的田家情趣的句子：開軒面場圃，把酒話桑麻。5、晏殊在《浣溪沙》中以詩入詞，其中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的名句：無可奈花落去，似曾相識燕歸來4、孟浩然《過故人莊》一詩中表現(xiàn)老朋友之間真摯感情、洋溢著愉第六單元知識積累齊讀第六單元“讀一讀寫一寫”第六單元知識積累第六單元知識積累字音字形易讀錯的字：賞賜cì滑稽jī駭人聽聞hài籠罩lǒngzhào女媧wā哞哞mōu饒頭ráo第六單元知識積累字音字形易寫錯字：御聘

爵士莽莽榛榛

踉蹌

孿生嬉戲何遽jù

喇叭易寫錯字：成語木木樗樗chū：形容呆呆的樣子。不可救藥：比喻人和事無法挽救駭人聽聞：使人聽了非常震驚隨聲附和hè：形容沒有主見。附和，跟著別人說。莽莽榛榛zhēn：草木叢生的樣子。踉踉蹌蹌qiàng：走路不穩(wěn)的樣子。成語木木樗樗chū：形容呆呆的樣子。第六單元知識積累單元導(dǎo)語：本單元課文的題材多樣，但他們有一個共同特點，都是通過虛構(gòu)的故事和景象曲折地反映現(xiàn)實，或揭露鞭撻現(xiàn)實生活中的丑惡，或表達(dá)對美好生活的向往，或贊美呼喚人間真情。第六單元知識積累單元導(dǎo)語：《小圣施威降服大圣》文學(xué)常識：《小圣施威降服大圣》是《西游記》中的第六回，原題是“觀音赴會問原因小圣施威降大圣”《西游記》是一部中國古典神話小說。馮夢龍將《水滸傳》《三國演義》《金瓶梅》定為“四大奇書”?！段饔斡洝贰度龂萘x》《水滸傳》《紅樓夢》為“四大名著”。《小圣施威降服大圣》文學(xué)常識：人物形象分析孫悟空：機(jī)敏、堅毅、無畏、有正義感和反抗性二郎神：神通廣大，性格孤傲人物形象分析孫悟空：分析人物描寫外貌描寫——烘托人物形象語言描寫——展示人物個性動作描寫——直接表現(xiàn)人物性格心理描寫——反映內(nèi)心世界答題格式：

這句話屬于······描寫，表現(xiàn)（揭示）了······性格特點（精神）分析人物描寫外貌描寫——烘托人物形象答題格式：賞析：正斗時，大圣忽見本營中妖猴驚散，自覺心慌，收了法象，掣棒抽身就走。這句話屬于心理和行動描寫，一方面表現(xiàn)了大圣看到妖猴驚散，有些心慌；另一方面也看出他的機(jī)智。賞析：這句話屬于心理和行動描寫，一方面表現(xiàn)了大圣《皇帝的新裝》人物形象《皇帝的新裝》人物形象《智子疑鄰》《塞翁失馬》(1)天雨墻壞（下雨）（2）其家甚智其子（以為……聰明）（3）家富良馬（眾多、豐富）（4）胡人大入塞（大舉）《智子疑鄰》《塞翁失馬》(1)天雨墻壞（下雨）古今異義其鄰人之父亦云（長輩）暮而果大亡其財（丟失）人皆吊之（慰問）居數(shù)月（經(jīng)過）古今異義重要句子翻譯（1）暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。這天晚上果然丟失了大量財物，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。重要句子翻譯（1）暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父（2）其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣啤Ｋ麅鹤诱f：“如果不（趕緊）修筑它，一定有盜賊進(jìn)來?！保?）其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。他兒子說：《塞翁失馬》重要句子翻譯（1）居數(shù)月，其馬將胡馬而歸。過了幾個月，他那匹馬（竟然）帶著一匹胡人的駿馬回來了?！度淌яR》重要句子翻譯過了幾個月，他那匹馬（竟然）帶著一匹（2）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，（有一天）從馬上摔下來，摔斷了大腿。（2）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。家里有的是好馬，他兒子（3）此獨以跛之故，父子相保。他兒子就因為腿瘸的緣故（沒有被征去打仗）。父子得以保全生命。（3）此獨以跛之故，父子相保。他兒子就因為腿瘸的緣故（沒有被習(xí)題：閱讀《小圣施威降大圣》（1）文章第1段說：“大圣不戀戰(zhàn)，只情跑起”，大圣為什么不再戀戰(zhàn)。答：主要輸在了氣勢上。從雙方出真的陣容上看，二郎神有梅山六兄弟和三千草頭神助陣，都是超一流的選手。二郎神還有條神犬----細(xì)犬，也是異常厲害；而猴子這邊呢，僅有七十二洞妖王和群猴其實猴王也有六個兄弟，比如牛魔王、鵬魔王等，憑本事均不在二郎神之下，只可惜當(dāng)猴子面臨生死之戰(zhàn)時這些平時比誰都親的結(jié)義兄弟一個個都溜之大吉了。所以猴子在陣勢上就輸了一籌。再則畢竟是猴子偷桃、盜御酒、偷吃金丹在先，有點理不直、氣不壯--就是說有點心虛，碰上個勢均力敵的對手就難免有些膽怯，所以也就不想戀戰(zhàn)，盡管跑路了。（2）第2段主要寫了什么內(nèi)容？主要寫了二郎神與孫大圣的變化爭斗習(xí)題：閱讀《小圣施威降大圣》(3)從作者的語言特點方面賞析下列的句子

大張著口，似個廟門，牙齒邊做門扇，舌頭邊做菩薩，眼睛邊做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，邊做一根旗桿。(3)從作者的語言特點方面賞析下列的句子文言文閱讀題閱讀《智子疑鄰》1、解釋下列加點的詞語（1）其鄰人之父亦云(說)（2）暮而果大亡其財(丟失)2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（1）不筑，必將有盜。（如果）不修筑，一定會有盜賊（來偷東西）（2）其家甚智其子他們家里人都很認(rèn)為兒子很聰明文言文閱讀題閱讀《智子疑鄰》3、說說宋富人人家被盜的原因是什么。（用原文回答）宋有富人，天雨墻壞3、說說宋富人人家被盜的原因是什么。（用原文回答）第五單元知識積累重現(xiàn)chóngxiàn蘇醒sūxǐng奇幻qíhuàn

思緒sīxù骸骨háigǔ

烏有wūyǒu潛行qiánxíng檔案dàngàn

第五單元知識積累重現(xiàn)chóngxiàn蘇醒s太古tàigǔ

蔥蘢cōnglóng

卓越zhuóyuè神往shénwǎng海枯石爛hǎikūshílàn太古tàigǔ蔥蘢cōnglóng魚鱗yúlín峰巒fēngluán點綴diǎnzhuì

陰森yīnsēn

預(yù)兆yùzhào

輕盈qīngyíng

綾紗língshā朦朧ménglóng

凸起tūqǐ

頃刻qǐngkè魚鱗yúlín峰巒fēngluán冰雹bīngbáo圓弧yuánhú

諺語yànyǔ嚴(yán)嚴(yán)實實yányánshíshí

絲絲縷縷sīsīlǚlǚ冰雹bīngbáo圓弧yuánhú啄zhuó蹬dèng吮shǔn中旬zhōngxún篝火gōuhuǒ梧桐wútóng狩獵shòuliè

喧囂xuānxiāo窸窣xīsū

暗啞yīnyǎ靜謐jìngmì氣氛qìfēn篡奪cuànduó吱吱zhīzhī

啄zhuó蹬dèng吮shǔn逃竄táocuàn劫掠jiélüè懸殊xuánshū俘虜fúlǔ囚犯qiúfàn果醬guǒjiàng盔甲kuījiǎ貪婪tānlán

撇開piēkāi和睦hémù妒忌dùjì更勝一籌gèngshèngyīchóu逃竄táocuàn劫掠jiélüè驚慌失措jīnghuāngshīcuò

開膛破肚kāitángpòdù

津津有味jīnjīnyǒuwèi驚慌失措jīnghuāngshīcuò征程zhēngchéng健步j(luò)iànbù橢圓tuǒyuán鐵鍬tiěqiāo

測定cèdìng濺落jiànluò暢談chàngtán里程碑lǐchéngbēi昂首挺立ángshǒutǐnglì一葉孤舟yīyègūzhōu遙遙在望yáoyáozàiwàng征程zhēngchéng健步j(luò)iànbù成語解釋：?？菔癄€：形容經(jīng)歷很長的時間（多用于誓言，反襯意志堅定，永遠(yuǎn)不變）隱隱約約：看起來或聽起來不很清楚，感覺不很明顯驚慌失措：驚慌惶恐，不知所措津津有味：形容特別有興味。成語解釋：海枯石爛：形容經(jīng)歷很長的時間（多用于誓言，反襯意志遙遙在望：形容遠(yuǎn)處的東西已在視線內(nèi)，可以望見可望而不可即：只能夠望見卻不能靠近，形容看來容易實現(xiàn)，而實際難以實現(xiàn)。相提并論：把不同的事情混在一起來談?wù)摶蚩创ǘ嘤糜诜穸ㄊ剑┻b遙在望：形容遠(yuǎn)處的東西已在視線內(nèi)，可以望見昂首挺立：仰著頭直立。一葉孤舟：像一片樹葉一樣的孤零零的船。昂首挺立：仰著頭直立。單元說明單元說明說明方法：舉事例，分類別，列數(shù)字，作比較，畫圖表，下定義，作詮釋，打比方摹狀貌，引資料說明方法：舉事例，分類別，回顧以前的答題方法見以前的筆記回顧以前的答題方法卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。運用打比方的說明方法，生動形象地說明卷云輕盈和潔白的特點。卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時像一片白色的羽毛，課堂練習(xí)：指出下列句子所運用的說明方法：（1）剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。（）（2）人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。（）作比較引用，作詮釋課堂練習(xí)：指出下列句子所運用的說明方法：作比較引用，作詮釋（3）云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（）打比方（3）云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的作業(yè)（綜合作業(yè)本）閱讀《綠色蟈蟈》回答下面的問題1、作者是如何知道蟈蟈最喜歡吃什么食物？

2、蟈蟈的食物之謎是什么？3、蟈蟈為什么先吃蟬的肚子？通過觀察捕蟬為食因為在這個部位，在嗉囊里，堆積著蟬用喙從嫩樹枝里吮取的糖漿甜汁作業(yè)（綜合作業(yè)本）閱讀《綠色蟈蟈》回答下面的問題通過觀察捕蟬《河中石獸》解釋下列加點字1、一寺臨河干（岸邊）2、山門圮于河（倒塌）3、閱十余歲（年）4、爾輩不能究物理（推究）5、如是再嚙（這樣）6、但知其一（僅僅，只）《河中石獸》解釋下列加點字翻譯重要句子1、爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？你們不懂得分析事物的道理，這不是木片，怎么會被暴漲的流水帶走呢2、乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。因為石頭堅硬而沉重，沙子松軟而浮動，埋沒在沙子里，只會越沉越深罷了。翻譯重要句子1、爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？1、爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？

你們這些人不能探究事物的道理，這不是木片，怎么能被大水帶走呢？1、爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？

你們這些人2、乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動，石獸埋沒于沙上，越沉越深罷了。2、乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。石頭的性質(zhì)堅閱讀《河中石獸》回答下面的問題1、翻譯下列加點字竟不可得（最終）漸沉漸深耳（語氣詞，表示“罷了）不更顛乎（通癲，表示瘋狂）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已（停止）如是再嚙（沖擊）閱讀《河中石獸》回答下面的問題1、翻譯下列加點字2翻譯下面的句子乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。因為石頭堅硬而沉重，沙子松軟而浮動，埋沒在沙子里，只會越沉越深罷了3、學(xué)習(xí)了這篇文言文，你有什么啟發(fā)？實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。2翻譯下面的句子乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上第四單元知識積累瀑布pùbù迸濺bèngjiàn

挑逗tiǎodòu沉淀chéndiàn花苞huābāo佇立zhùlì伶仃língdīng忍俊不禁rěnjùnbùjīn仙露瓊漿xiānlùqióngjiāng第四單元知識積累瀑布pùbù迸濺b凸tū訓(xùn)誡xùnjiè峭壁qiàobì迂回yūhuí嘲笑cháoxiào啜泣chuòqì暮色mùsè屢次lǚcì高不可攀gāobùkěpān瘦骨嶙峋shòugǔlíxún

頭暈?zāi)垦óuyūnmùxuàn凸tū訓(xùn)誡xùnjiè峭壁qiàobì蟬chán零落língluò斷續(xù)duànxù收斂shōuliǎn顫動chàndòng

寬恕kuānshù淘洗táoxǐ卑微bēiwēi把玩bǎwán固執(zhí)gùzhí杜鵑花dùjuānhuā

一絲不茍yīsībùgǒu聒聒guōguō蟬chán零落língluò隱秘yǐnmì

想望xiǎngwàng

鐵青tiěqīng幻想huànxiǎng信念xìnniàn誘惑yòuhuò

喧騰xuānténg枯干kūgān

一瞬間shùnjiān隱秘yǐnmì想望xiǎngwàng復(fù)習(xí)《雖有佳肴》不知其旨也（甘美）雖有至道（最好的道理）是故學(xué)然后知不足（所以）教然后知困（不通，理解不了）然后能自反也（自我反?。?fù)習(xí)《雖有佳肴》不知其旨也（甘美）翻譯重要句子1、弗學(xué)，不知其善也。如果不去學(xué)習(xí)，就不知道它的益處。2、知不足，然后能自反也。知道自己的不足之處然后能自我反省翻譯重要句子1、弗學(xué)，不知其善也?！峨m有嘉肴》闡述了一個什么道理，用自己的話概括。教與學(xué)是互相促進(jìn)，相輔相成的《雖有嘉肴》闡述了一個什么道理，用自己的話概括。教與學(xué)是互相第三單元復(fù)習(xí)字音字詞朗潤lǎngrùn黃暈yùn

水藻zǎo貯蓄zhùxù肥碩shuò第三單元復(fù)習(xí)字音字詞易寫錯的字：抖擻花枝招展鑲嵌

澄清蜷曲錐形

磅礴

醞釀易寫錯的字：抖擻花枝招展鑲嵌最妙的詞語——1、盼望著，盼望著2、小草偷偷從土里鉆出來3、樹葉兒綠得發(fā)亮4、密密地斜織著最妙的詞語——1、盼望著，盼望著最妙的修辭手法比喻擬人排比有什么作用？最妙的修辭手法比喻習(xí)題：閱讀《濟(jì)南的冬天》第二、三段，回答下面的問題。1、選文中“只等春風(fēng)來把它們喚醒”“它們安靜不動地低聲說”，這兩個“它們”的意思一樣嗎？請作簡要說明。2、文中“睡”“醒”用得很貼切，你是怎樣理解的？習(xí)題：閱讀《濟(jì)南的冬天》第二、三段，回答下面的問題。3、“小搖籃”比喻，作用是：，“小”照應(yīng)了前面一詞。3、“小搖籃”比喻，作用是：理解性默寫：1、《觀滄海》中描寫海水和山島的句子是：2、《觀滄?！芬辉娭忻鑼懺娙讼胂笾械木跋蟮木渥邮牵?、王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：理解性默寫：1、《觀滄海》中描寫海水和山島的句子是：4、《天凈沙·秋思》中寫農(nóng)村晚景的句子是：5、馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中渲染蕭條．冷落．凄涼氣氛的寫景的句子是：“”，“”

4、《天凈沙·秋思》中寫農(nóng)村晚景的句子是：第二單元知識積累易讀錯的字：黑痣zhì糾紛jiūfēn感慨kǎi尷尬gāngà須臾yú不慍yùn惘wǎng第二單元知識積累易讀錯的字：易寫錯的字：慚愧遺憾

援助依戀威懾易寫錯的字：《論語》十二章1、論述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子：2、2013年5月下旬，第16屆中國北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會在北京開幕，請你引用《論語十二章》中的“，”來表達(dá)我們對世界各國嘉賓的歡迎之情。3、《論語》中表達(dá)要善于向周圍有長處的人學(xué)習(xí)的名言是：《論語》十二章1、論述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子：4、唐太宗李世民有一句名言，“以人為鑒（鏡）可以知得失”，由此可以聯(lián)想到本文孔子的一句話：5本文中表達(dá)興趣對于學(xué)習(xí)的重要性的一句話是：4、唐太宗李世民有一句名言，“以人為鑒（鏡）可以知得失”，由總復(fù)習(xí)七年級上冊語文總復(fù)習(xí)七年級上冊語文名著導(dǎo)讀一、《繁星》《春水》：母愛·童真·自然作者訪談：

冰心，原名：謝婉瑩，筆名：冰心，取“一壺冰心在玉壺”之意。著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。代表作《寄小讀者》；詩集《繁星》《春水》名著導(dǎo)讀一、《繁星》《春水》：母愛·童真·自然作者訪談：內(nèi)容概述《繁星》《春水》的主題是：母愛·童真·自然主題大致包括三個方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對自然的崇拜和贊頌；三是對人生的思考與感悟。內(nèi)容概述《繁星》《春水》的主題是：母愛·童真·自然藝術(shù)特色藝術(shù)上，繁星春水兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術(shù)魅力。藝術(shù)特色藝術(shù)上，繁星春水兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長節(jié)選·

母親??！

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，

我只躲到你的懷里。

——《繁星》節(jié)選·母親??！

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒節(jié)選·

萬千的天使，

要起來歌頌小孩子；

小孩子！

他細(xì)小的身軀里，

含著偉大的靈魂。

——《繁星》節(jié)選·萬千的天使，

要起來歌頌小孩子；

小孩子！

他細(xì)小節(jié)選·

墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。

——《春水》節(jié)選·墻角的花！《伊索寓言》作者訪談：

伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉封丹和萊辛并稱“世界四大寓言家”?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬世代流傳下來的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下?！兑了髟⒀浴纷髡咴L談：內(nèi)容概述《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。作為古人智慧的結(jié)晶，《伊索寓言》包含的內(nèi)容十分豐富。（1）影射當(dāng)時社會現(xiàn)實，如《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。（2）表現(xiàn)勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧，如《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。內(nèi)容概述《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。（3）借動物形象嘲諷人類缺點，如《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞（3）借動物形象嘲諷人類缺點，如《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞課外古詩詞背誦龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。課外古詩詞背誦龜雖壽老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。這四句千古傳誦的名句，蘊含著一股自強(qiáng)不息的豪邁氣概，深刻地表達(dá)了曹操老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神面貌。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。這四句千古傳誦的名句過故人莊（唐）孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜(xiá)。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還(huán)來就菊花。過故人莊

題破山寺后禪院唐·常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬[qìng]音。題破山寺后禪院《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

唐·李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。此句運用擬人的修辭手法，將自己的“愁心”寄與明月，不僅表現(xiàn)出李白、王昌齡的心靈都如明月般純潔、光明，而且也意喻了只要明月還在，他們二人的友誼就會像皓月一樣永遠(yuǎn)長久。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。此句運用擬人的修辭手法，將自夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。夜雨寄北

泊秦淮（杜牧）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。泊秦淮過松源晨炊漆公店（宋）楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。過松源晨炊漆公店

觀書有感宋朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。觀書有感浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。浣溪沙如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。如夢令理解性默寫1、唐代詩人在《題破禪寺后禪院》中描寫禪院幽靜的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深

2、孟浩然的《過故人莊》中描繪山村中優(yōu)美寧靜的田園風(fēng)光的句子是：綠樹村邊合，青山郭外斜3、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對友人不幸遭貶深切同情與關(guān)懷的名句是：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西

理解性默寫1、唐代詩人在《題破禪寺后禪院》中描寫禪院幽靜的句4、孟浩然《過故人莊》一詩中表現(xiàn)老朋友之間真摯感情、洋溢著愉悅的田家情趣的句子：開軒面場圃，把酒話桑麻。5、晏殊在《浣溪沙》中以詩入詞，其中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的名句：無可奈花落去，似曾相識燕歸來4、孟浩然《過故人莊》一詩中表現(xiàn)老朋友之間真摯感情、洋溢著愉第六單元知識積累齊讀第六單元“讀一讀寫一寫”第六單元知識積累第六單元知識積累字音字形易讀錯的字：賞賜cì滑稽jī駭人聽聞hài籠罩lǒngzhào女媧wā哞哞mōu饒頭ráo第六單元知識積累字音字形易寫錯字：御聘

爵士莽莽榛榛

踉蹌

孿生嬉戲何遽jù

喇叭易寫錯字：成語木木樗樗chū：形容呆呆的樣子。不可救藥：比喻人和事無法挽救駭人聽聞：使人聽了非常震驚隨聲附和hè：形容沒有主見。附和，跟著別人說。莽莽榛榛zhēn：草木叢生的樣子。踉踉蹌蹌qiàng：走路不穩(wěn)的樣子。成語木木樗樗chū：形容呆呆的樣子。第六單元知識積累單元導(dǎo)語：本單元課文的題材多樣，但他們有一個共同特點，都是通過虛構(gòu)的故事和景象曲折地反映現(xiàn)實，或揭露鞭撻現(xiàn)實生活中的丑惡，或表達(dá)對美好生活的向往，或贊美呼喚人間真情。第六單元知識積累單元導(dǎo)語：《小圣施威降服大圣》文學(xué)常識：《小圣施威降服大圣》是《西游記》中的第六回，原題是“觀音赴會問原因小圣施威降大圣”《西游記》是一部中國古典神話小說。馮夢龍將《水滸傳》《三國演義》《金瓶梅》定為“四大奇書”。《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》為“四大名著”?！缎∈ナ┩捣笫ァ肺膶W(xué)常識：人物形象分析孫悟空：機(jī)敏、堅毅、無畏、有正義感和反抗性二郎神：神通廣大，性格孤傲人物形象分析孫悟空：分析人物描寫外貌描寫——烘托人物形象語言描寫——展示人物個性動作描寫——直接表現(xiàn)人物性格心理描寫——反映內(nèi)心世界答題格式：

這句話屬于······描寫，表現(xiàn)（揭示）了······性格特點（精神）分析人物描寫外貌描寫——烘托人物形象答題格式：賞析：正斗時，大圣忽見本營中妖猴驚散，自覺心慌，收了法象，掣棒抽身就走。這句話屬于心理和行動描寫，一方面表現(xiàn)了大圣看到妖猴驚散，有些心慌；另一方面也看出他的機(jī)智。賞析：這句話屬于心理和行動描寫，一方面表現(xiàn)了大圣《皇帝的新裝》人物形象《皇帝的新裝》人物形象《智子疑鄰》《塞翁失馬》(1)天雨墻壞（下雨）（2）其家甚智其子（以為……聰明）（3）家富良馬（眾多、豐富）（4）胡人大入塞（大舉）《智子疑鄰》《塞翁失馬》(1)天雨墻壞（下雨）古今異義其鄰人之父亦云（長輩）暮而果大亡其財（丟失）人皆吊之（慰問）居數(shù)月（經(jīng)過）古今異義重要句子翻譯（1）暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。這天晚上果然丟失了大量財物，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。重要句子翻譯（1）暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父（2）其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。他兒子說：“如果不（趕緊）修筑它，一定有盜賊進(jìn)來?！保?）其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。他兒子說：《塞翁失馬》重要句子翻譯（1）居數(shù)月，其馬將胡馬而歸。過了幾個月，他那匹馬（竟然）帶著一匹胡人的駿馬回來了?！度淌яR》重要句子翻譯過了幾個月，他那匹馬（竟然）帶著一匹（2）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，（有一天）從馬上摔下來，摔斷了大腿。（2）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。家里有的是好馬，他兒子（3）此獨以跛之故，父子相保。他兒子就因為腿瘸的緣故（沒有被征去打仗）。父子得以保全生命。（3）此獨以跛之故，父子相保。他兒子就因為腿瘸的緣故（沒有被習(xí)題：閱讀《小圣施威降大圣》（1）文章第1段說：“大圣不戀戰(zhàn)，只情跑起”，大圣為什么不再戀戰(zhàn)。答：主要輸在了氣勢上。從雙方出真的陣容上看，二郎神有梅山六兄弟和三千草頭神助陣，都是超一流的選手。二郎神還有條神犬----細(xì)犬，也是異常厲害；而猴子這邊呢，僅有七十二洞妖王和群猴其實猴王也有六個兄弟，比如牛魔王、鵬魔王等，憑本事均不在二郎神之下，只可惜當(dāng)猴子面臨生死之戰(zhàn)時這些平時比誰都親的結(jié)義兄弟一個個都溜之大吉了。所以猴子在陣勢上就輸了一籌。再則畢竟是猴子偷桃、盜御酒、偷吃金丹在先，有點理不直、氣不壯--就是說有點心虛，碰上個勢均力敵的對手就難免有些膽怯，所以也就不想戀戰(zhàn)，盡管跑路了。（2）第2段主要寫了什么內(nèi)容？主要寫了二郎神與孫大圣的變化爭斗習(xí)題：閱讀《小圣施威降大圣》(3)從作者的語言特點方面賞析下列的句子

大張著口，似個廟門，牙齒邊做門扇，舌頭邊做菩薩，眼睛邊做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，邊做一根旗桿。(3)從作者的語言特點方面賞析下列的句子文言文閱讀題閱讀《智子疑鄰》1、解釋下列加點的詞語（1）其鄰人之父亦云(說)（2）暮而果大亡其財(丟失)2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（1）不筑，必將有盜。（如果）不修筑，一定會有盜賊（來偷東西）（2）其家甚智其子他們家里人都很認(rèn)為兒子很聰明文言文閱讀題閱讀《智子疑鄰》3、說說宋富人人家被盜的原因是什么。（用原文回答）宋有富人，天雨墻壞3、說說宋富人人家被盜的原因是什么。（用原文回答）第五單元知識積累重現(xiàn)chóngxiàn蘇醒sūxǐng奇幻qíhuàn

思緒sīxù骸骨háigǔ

烏有wūyǒu潛行qiánxíng檔案dàngàn

第五單元知識積累重現(xiàn)chóngxiàn蘇醒s太古tàigǔ

蔥蘢cōnglóng

卓越zhuóyuè神往shénwǎng海枯石爛hǎikūshílàn太古tàigǔ蔥蘢cōnglóng魚鱗yúlín峰巒fēngluán點綴diǎnzhuì

陰森yīnsēn

預(yù)兆yùzhào

輕盈qīngyíng

綾紗língshā朦朧ménglóng

凸起tūqǐ

頃刻qǐngkè魚鱗yúlín峰巒fēngluán冰雹bīngbáo圓弧yuánhú

諺語yànyǔ嚴(yán)嚴(yán)實實yányánshíshí

絲絲縷縷sīsīlǚlǚ冰雹bīngbáo圓弧yuánhú啄zhuó蹬dèng吮shǔn中旬zhōngxún篝火gōuhuǒ梧桐wútóng狩獵shòuliè

喧囂xuānxiāo窸窣xīsū

暗啞yīnyǎ靜謐jìngmì氣氛qìfēn篡奪cuànduó吱吱zhīzhī

啄zhuó蹬dèng吮shǔn逃竄táocuàn劫掠jiélüè懸殊xuánshū俘虜fúlǔ囚犯qiúfàn果醬guǒjiàng盔甲kuījiǎ貪婪tānlán

撇開piēkāi和睦hémù妒忌dùjì更勝一籌gèngshèngyīchóu逃竄táocuàn劫掠jiélüè驚慌失措jīnghuāngshīcuò

開膛破肚kāitángpòdù

津津有味jīnjīnyǒuwèi驚慌失措jīnghuāngshīcuò征程zhēngchéng健步j(luò)iànbù橢圓tuǒyuán鐵鍬tiěqiāo

測定cèdìng濺落jiànluò暢談chàngtán里程碑lǐchéngbēi昂首挺立ángshǒutǐnglì一葉孤舟yīyègūzhōu遙遙在望yáoyáozàiwàng征程zhēngchéng健步j(luò)iànbù成語解釋：?？菔癄€：形容經(jīng)歷很長的時間（多用于誓言，反襯意志堅定，永遠(yuǎn)不變）隱隱約約：看起來或聽起來不很清楚，感覺不很明顯驚慌失措：驚慌惶恐，不知所措津津有味：形容特別有興味。成語解釋：?？菔癄€：形容經(jīng)歷很長的時間（多用于誓言，反襯意志遙遙在望：形容遠(yuǎn)處的東西已在視線內(nèi)，可以望見可望而不可即：只能夠望見卻不能靠近，形容看來容易實現(xiàn)，而實際難以實現(xiàn)。相提并論：把不同的事情混在一起來談?wù)摶蚩创ǘ嘤糜诜穸ㄊ剑┻b遙在望：形容遠(yuǎn)處的東西已在視線內(nèi)，可以望見昂首挺立：仰著頭直立。一葉孤舟：像一片樹葉一樣的孤零零的船。昂首挺立：仰著頭直立。單元說明單元說明說明方法：舉事例，分類別，列數(shù)字，作比較，畫圖表，下定義，作詮釋，打比方摹狀貌，引資料說明方法：舉事例，分類別，回顧以前的答題方法見以前的筆記回顧以前的答題方法卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。運用打比方的說明方法，生動形象地說明卷云輕盈和潔白的特點。卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時像一片白色的羽毛，課堂練習(xí)：指出下列句子所運用的說明方法：（1）剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。（）（2）人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。（）作比較引用，作詮釋課堂練習(xí)：指出下列句子所運用的說明方法：作比較引用，作詮釋（3）云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（）打比方（3）云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的作業(yè)（綜合作業(yè)本）閱讀《綠色蟈蟈》回答下面的問題1、作者是如何知道蟈蟈最喜歡吃什么食物？

2、蟈蟈的食物之謎是什么？3、蟈蟈為什么先吃蟬的肚子？通過觀察捕蟬為食因為在這個部位，在嗉囊里，堆積著蟬用喙從嫩樹枝里吮取的糖漿甜汁作業(yè)（綜合作業(yè)本）閱讀《綠色蟈蟈》回答下面的問題通過觀察捕蟬《河中石獸》解釋下列加點字1、一寺臨河干（岸邊）2、山門圮于河（倒塌）3、閱十余歲（年）4、爾輩不能究物理（推究）5、如是再嚙（這樣）6、但知其一（僅僅，只）《河中石獸》解釋下列加點字翻譯重要句子1、爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？你們不懂得分析事物的道理，這不是木片，怎么會被暴漲的流水帶走呢2、乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。因為石頭堅硬而沉重，沙子松軟而浮動，埋沒在沙子里，只會越沉越深罷了。翻譯重要句子1、爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？1、爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？

你們這些人不能探究事物的道理，這不是木片，怎么能被大水帶走呢？1、爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？

你們這些人2、乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動，石獸埋沒于沙上，越沉越深罷了。2、乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。石頭的性質(zhì)堅閱讀《河中石獸》回答下面的問題1、翻譯下列加點字竟不可得（最終）漸沉漸深耳（語氣詞，表示“罷了）不更顛乎（通癲，表示瘋狂）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已（停止）如是再嚙（沖擊）閱讀《河中石獸》回答下面的問題1、翻譯下列加點字2翻譯下面的句子乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。因為石頭堅硬而沉重，沙子松軟而浮動，埋沒在沙子里，只會越沉越深罷了3、學(xué)習(xí)了這篇文言文，你有什么啟發(fā)？實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。2翻譯下面的句子乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上第四單元知識積累瀑布pùbù迸濺bèngjiàn

挑逗tiǎodòu沉淀chéndiàn花苞huābāo佇立zhùlì伶仃língdīng忍俊不禁rěnjùnbùjīn仙露瓊漿xiānlùqióngjiāng第四單元知識積累瀑布pùbù迸濺b凸tū訓(xùn)誡xùnjiè峭壁qiàobì迂回