2022-2023學(xué)年部編版高中語文選擇性必修上冊《無衣》《江城子》 復(fù)習(xí)學(xué)案

第頁當(dāng)重章疊句遇上虛實(shí)結(jié)合——《無衣》《江城子》復(fù)習(xí)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo)1.理解詩歌主要內(nèi)容，了解重章疊句、虛實(shí)結(jié)合等手法及運(yùn)用，并能會背，會默寫這兩首詩歌；2.掌握重章疊句、虛實(shí)結(jié)合等技巧并能熟練運(yùn)用。【自主學(xué)習(xí)】任務(wù)活動(dòng)一：《無衣》在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？有何作用？特點(diǎn)：重章疊句作用：內(nèi)容上：具有回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果，富有音樂美、節(jié)奏美、意境美。結(jié)構(gòu)上：具有整齊美、回環(huán)美。情感主題上：渲染氣氛，強(qiáng)化情感，深化主題，增強(qiáng)感染力。【合作學(xué)習(xí)】任務(wù)活動(dòng)二：深入了解重章疊句INCLUDEPICTURIF"重章疊句是指文學(xué)作品中在不同段落的同一位置，相同或相近的語句重復(fù)出現(xiàn)的一種表現(xiàn)手法。即上下句或者上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表情達(dá)意的方法。因此又叫重章疊唱。采用重章疊唱的復(fù)沓形式來抒情達(dá)意，是《詩經(jīng)》在藝術(shù)表達(dá)上一個(gè)顯著特點(diǎn)。在保持濃厚民歌特色的《國風(fēng)》和接近《國風(fēng)》的《小雅》中，普遍使用了這種重章疊唱的表達(dá)形式。一、重章疊句的形式1．通篇重疊，各章對應(yīng)地只換幾個(gè)字。如《魏風(fēng)·伐檀》：坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮？彼君子兮，不素餐兮！坎坎伐輻兮，置之河之側(cè)兮。河水清且直猗。不稼不穡，胡取禾三百億兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣特兮？彼君子兮，不素食兮！坎坎伐輪兮，置之河之漘兮。河水清且淪猗。不稼不穡，胡取禾三百囷兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣鶉兮？彼君子兮，不素飧兮！《伐檀》全篇三章（即段），各章在結(jié)構(gòu)和語言上幾乎完全相同。每章（段）中的“坎坎伐檀兮”“不稼不穡”“不狩不獵”“彼君子兮”四句是重復(fù)的，其余句子都是只在關(guān)鍵處更換個(gè)別字。2．隔章重疊，重首重尾。如《周南·漢廣》：南有喬木，不可休思。漢有游女，不可求思。漢之廣矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。翹翹錯(cuò)薪，言刈其楚。之子于歸，言秣其馬。漢之廣矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。翹翹錯(cuò)薪，言刈其蔞。之子于歸，言秣其駒。漢之廣矣，不可泳思。江之永矣，不可方思?！稘h廣》全篇三章，前一章獨(dú)立，后二章疊詠。三章結(jié)尾的句子都是“漢之廣矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。江之永矣，不可方思”（浩浩漢江多寬廣，不能泅渡空惆悵。滾滾漢江多漫長，不能擺渡空憂傷），完全相同地重復(fù)。第二章和第三章的開頭句都是“翹翹錯(cuò)薪”（雜樹叢生長得高）。3．章首或章尾重疊，如《周南·關(guān)雎》：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之?！蛾P(guān)雎》全篇三章，前一章獨(dú)立，后二章疊詠。第二章和第三章的首句都是“參差荇菜”，而且兩章采用了疊詠格式。第三章內(nèi)的句了也采用重章疊句格式。二、重章疊句的作用重章疊句，回旋反復(fù)便于記憶和詠唱，是民歌特色之一，可以增加詩歌的音樂性和節(jié)奏感，更充分地抒發(fā)情懷。1．渲染氣氛，深化意境?！遁筝纭繁憩F(xiàn)所渴望所追求的對象在遠(yuǎn)方、在對岸，可以眼望心至卻不可以手觸身接，是永遠(yuǎn)可以向往但永遠(yuǎn)不能到達(dá)的境界。詩人著意渲染一種追求向往而渺茫難即的意緒。這首詩以水、蘆葦、霜、露等意象營造了一種空靈縹緲、清新神秘的意境。每章中的蒹葭、秋水和伊人的形象交相輝映，渲染了深秋空寂悲涼的氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)撲朔迷離、情景交融的意境。重章疊句的結(jié)構(gòu)使瞻望難及的無限悵惘之情表現(xiàn)得更為強(qiáng)烈。2．強(qiáng)化感情，深化主題。疊句就是意義相同的句子前后呼應(yīng)地重疊。它常用于表現(xiàn)人物的一種回環(huán)往復(fù)的強(qiáng)烈感情，給人以“百轉(zhuǎn)千回”、“繞梁三日”的感受?！斗ヌ础肥且皇壮傲R剝削者不勞而食的詩。全詩采用反復(fù)重沓的形式，按照詩人情感發(fā)展的脈絡(luò)，每一章詩都由三層意思構(gòu)成：第一層寫伐檀造車的艱苦勞動(dòng)；第二層從伐木造車想到還要替剝削者種莊稼和打獵，忍不住提出了嚴(yán)厲責(zé)問；第三層進(jìn)一步揭露剝削者不勞而獲的寄生本質(zhì)。由于這三章詩在結(jié)構(gòu)上采用重章疊句手法，每一章形疊意近，從而強(qiáng)烈地反映出當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民對統(tǒng)治者的怨恨，抒發(fā)了蘊(yùn)藏在胸中的反抗怒火！【應(yīng)用學(xué)習(xí)】1．讀下面這首詩，完成（1）～（4）題。(7分)芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之采采芣苢，薄言襭之。采采芣苢，薄言袺之。[注]①選自《詩經(jīng)·周南》，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：車前(草名)，可食。②薄、言：都是語助詞，無實(shí)意。③有：得到。④掇：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰帶間裝物。（1）《詩經(jīng)》使用賦、比、興手法，本詩使用的手法是。（1分）（2）這首詩生動(dòng)地表現(xiàn)了采集野菜的勞動(dòng)過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的？（2分）（3）前人讀這首詩說：“反復(fù)諷詠，自然生其氣象?！蹦阕x這首詩，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象？請概括描述。（4分）（4）本詩在結(jié)構(gòu)章法上有什么突出特點(diǎn)？有怎樣的表達(dá)效果？（6分）參考答案：（1）賦（2）通過動(dòng)詞變換表現(xiàn)出來的（考查重章疊句，如《秦風(fēng)·蒹葭》“白露為霜”“白露未晞”“白露未已”——夜間的露水凝成霜花，霜花因氣溫升高而融為露水，露水在陽光照射下蒸發(fā)——表明了時(shí)間的延續(xù)。）（3）示例1：婦女們在田野上邊采摘野菜邊唱歌，一派歡快的勞動(dòng)景象。（4）重章疊句。①在內(nèi)容上，全詩三節(jié)只換了幾個(gè)動(dòng)詞，卻生動(dòng)簡潔地表現(xiàn)了采摘車前草的過程，充滿了生活情趣。②抒情上，形成回環(huán)往復(fù)的詠唱基調(diào)，加強(qiáng)了抒情效果，表現(xiàn)了勞動(dòng)時(shí)的歡快場景。③音韻上，節(jié)奏鮮明，朗朗上口，增強(qiáng)了詩的音樂性和節(jié)奏感。④結(jié)構(gòu)上，重章疊句的章法，使詩歌形式更加整齊，結(jié)構(gòu)緊湊。任務(wù)活動(dòng)三：1.《江城子.十年生死兩茫?！繁驹娭饕\(yùn)用什么藝術(shù)表現(xiàn)手法？虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。上闋寫詞人對亡妻的深沉的思念，寫實(shí)；下闋記述夢境，抒寫了詞人對亡妻執(zhí)著不舍的深情，寫虛。上闋記實(shí)，下闋記夢，虛實(shí)結(jié)合，襯托出對亡妻的思念，加深全詞的悲傷基調(diào)。任務(wù)活動(dòng)四：深入了解虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合既是古詩詞重要的藝術(shù)手法之一，也是高考古詩鑒賞題中出現(xiàn)頻率較高的知識點(diǎn)之一。詩詞的虛實(shí)結(jié)合寫法變化多端。一、虛寫與實(shí)寫的類型所謂“實(shí)”，是詩詞中可以通過視覺、聽覺、觸覺等具體捉摸到的部分，主要指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。所謂“虛”則是指詩詞中表現(xiàn)的存在于人的思想意識之中的部分。從表現(xiàn)手法上看，“虛”就是指實(shí)體形象所暗示出來的空白形象，包括人物的心理、抽象議論、景中之情等。從描寫內(nèi)容上看，“虛”就是指親歷的場景、歷史場景、夢中場景和設(shè)想的未來場景。1．當(dāng)前之景為實(shí)，已逝之景為虛已逝之景主要指作者經(jīng)歷過的，或是歷史上發(fā)生過的景象。作者把這些景物寫入詩詞中，大多是通過與當(dāng)前的實(shí)景構(gòu)成某種關(guān)系來表達(dá)詩人內(nèi)心的情懷。如李煜的《虞美人》：春花秋月何時(shí)了，往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。上片中“春花秋月”、春風(fēng)（東風(fēng)）拂檻、明月照樓等都是詞人眼前所見之美好景色。下片中的“雕欄玉砌”“朱顏”是詞人對故國的追思，“雕欄玉砌”也許還在，宮中的紅粉佳人也已遲暮。這些都是虛寫之景。詩人竭力將往昔與當(dāng)今、景物與人事進(jìn)行對比，在虛實(shí)對比中突出國亡家破、物是人非的無限悲愁悔恨。再如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。上片中“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的具體景物描寫是實(shí)寫。下片中“雄姿英發(fā)”“羽扇綸巾”描繪了周瑜才華橫溢、意氣風(fēng)發(fā)的形象，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”再現(xiàn)火燒赤壁這一史實(shí)，這都是對赤壁之戰(zhàn)中人物、事件和場景的想象還原，是對歷史事件的虛寫。詞人懷古傷己，借對英雄人物周瑜的仰慕，抒發(fā)了自己功業(yè)無成的感慨。2．真實(shí)情景為實(shí)，虛擬情景為虛虛擬情境主要包括神仙鬼怪世界、夢中場景和設(shè)想的未來場景。如李白《夢游天姥吟留別》中對夢境和天上仙境的描寫：湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。詩人在描寫夢境中高奇的天姥山景象后，轉(zhuǎn)入對神仙世界的想象描繪，以神仙圖景的美好反襯出現(xiàn)實(shí)的黑暗。再如柳永《雨霖鈴》：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？上片“千里煙波”設(shè)想別后所經(jīng)過的千里煙波，遙遠(yuǎn)路程，令人感到離情的無限愁苦。下片“今宵”二句設(shè)想別后的境地，是在殘?jiān)赂邟?、曉風(fēng)吹拂的楊柳岸，勾勒出一幅清幽凄冷的自然風(fēng)景畫。詞中這些設(shè)想的未來之境，有力地渲染烘托了作者與戀人間的離愁別緒。二、虛寫與實(shí)寫的關(guān)系1．虛實(shí)對比虛景和實(shí)景形成對比關(guān)系，相反相成，從而突出主旨。如李白的《越中覽古》：越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。前三句著重虛寫越王勾踐臥薪嘗膽破吳后富貴威武、繁盛熱鬧的往事，結(jié)句實(shí)寫只剩下幾只鷓鴣在王城故址上飛來飛去的眼前之景，一實(shí)一虛兩幅對比鮮明的圖景，寄寓著昔盛今衰、盛衰無常的感慨。2．虛實(shí)襯托虛景和實(shí)景相互渲染烘托，相輔相成，從而突出主旨。如2005年高考全國卷Ⅱ考查的白居易《邯鄲冬至夜思家》：邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。作者是怎樣寫“思家”的？運(yùn)用了虛實(shí)襯托手法。前兩句詩人實(shí)寫自己在客棧抱膝枯坐、形影相吊的思鄉(xiāng)之景，后兩句設(shè)想家人圍燈夜談遠(yuǎn)行的自己。由實(shí)入虛，以虛襯實(shí)，充分反映出作者思家時(shí)的孤寂心情。三、虛實(shí)結(jié)合的作用虛寫與實(shí)寫二者之間相互關(guān)聯(lián)，相互轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的虛實(shí)相生境界，從而大大豐富詩中意象，開拓詩中意境，為讀者提供廣闊的審美空間。如王昌齡的《送魏二》:醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。這首詩運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。前兩句實(shí)寫分別時(shí)眼前情景，在一個(gè)空中飄散著橘柚清香的清秋日子里，詩人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別，然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船。后兩句詩人從視（月光）聽（猿聲）兩個(gè)方面為友人魏二虛構(gòu)了旅夜孤寂的場景：孤月高照，友人泊舟江上，難以成眠，即使暫時(shí)入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境，使他擺不脫愁緒。整首詩虛實(shí)結(jié)合，由實(shí)入虛，借助想像拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩更具朦朧之美，深化了主題，更有助于表現(xiàn)惆悵別情?！緦W(xué)以致用】1．指出下列詩詞中的虛寫內(nèi)容，并結(jié)合全詩分析虛實(shí)結(jié)合手法?！冻棺鳌罚ǜ哌m）旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明