A類安全員考試

1；管生產(chǎn)必須管安全的原則的最早提法為1952年。2;<<安全生產(chǎn)法>>正式確立“安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的方針”。3；五大高危行業(yè)指：礦山生產(chǎn)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)、煙花爆竹企業(yè)、民用爆破行業(yè)，占總死亡人數(shù)的80%。4；作為建筑業(yè)安全事故發(fā)生率經(jīng)歷了五次大的起伏。5；1997年11月1日<<中華人民共和國(guó)建筑法>>，該法自1998年3月1日在全國(guó)實(shí)施。中國(guó)的建筑安全生產(chǎn)管理從此走上了法制化軌道。6；安全理論的發(fā)展經(jīng)歷了4個(gè)發(fā)展階段。第一階段是勞動(dòng)保護(hù)和工傷事故理論階段，這個(gè)階段經(jīng)歷的時(shí)間較長(zhǎng)，也是后3個(gè)階段的發(fā)展的基礎(chǔ)，現(xiàn)在已進(jìn)入第四階段，這就是安全科學(xué)理論發(fā)展新階段。7；安全科學(xué)技術(shù)為一級(jí)學(xué)科的地位。8；安全生產(chǎn)管理中介機(jī)構(gòu)包括行業(yè)協(xié)會(huì)、科研院所以及專業(yè)從事安全生產(chǎn)咨詢服務(wù)的社會(huì)法人組織。9；美國(guó)企業(yè)的安全第一的理論：要求雇員的誓言是：我永遠(yuǎn)將安全放在第一位、公司的利益就是安全第一、安全第一，質(zhì)量第二，現(xiàn)在安全第一已經(jīng)不是一句口號(hào)，而是國(guó)際公認(rèn)的公理————安全第一的公理。10；所謂安全生產(chǎn)就是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，為保證人身健康與生命安全，保證財(cái)產(chǎn)不受損失，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步而采取的一系列措施和行動(dòng)的總稱。11；勞動(dòng)保護(hù)的對(duì)象是從事生產(chǎn)的勞動(dòng)者。勞動(dòng)保護(hù)是從“以人為本，關(guān)愛(ài)生命。側(cè)重人是勞動(dòng)保護(hù)，如果有人范圍廣是安全生產(chǎn)。12；管理包括4個(gè)基本要素;1、管理的主體即管理者；2、管理的客體即被管理的對(duì)象；3、管理的手段及管理的方式方法；4、管理的目的；13；管理的核心是處理人際關(guān)系；管理的本質(zhì)的創(chuàng)新。14:；安全生產(chǎn)管理通常是指管理者對(duì)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中人與機(jī)器設(shè)備、物料、環(huán)境的和諧，達(dá)到安全生產(chǎn)的目標(biāo)。15；我國(guó)的安全生產(chǎn)管理體制從“國(guó)家監(jiān)察、行政管理、群眾監(jiān)督”（改革開(kāi)放的初期）發(fā)展成“企業(yè)負(fù)責(zé)、行業(yè)管理、國(guó)家監(jiān)察、群眾監(jiān)督”再到“企業(yè)負(fù)責(zé)、行業(yè)管理、國(guó)家監(jiān)察、群眾監(jiān)督、勞動(dòng)者遵章守紀(jì)”現(xiàn)已經(jīng)形成“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)依法監(jiān)管、企業(yè)全面負(fù)責(zé)、群眾監(jiān)督參與、社會(huì)廣泛支持”。16；企業(yè)負(fù)責(zé)是安全生產(chǎn)管理體制的基礎(chǔ)。17；2010年7月199日國(guó)務(wù)院<<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知>>提出了安全生產(chǎn)管理重心下移到企業(yè)的管理思路。18；<<中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法>>所確定的保障安全生產(chǎn)第一項(xiàng)規(guī)則就是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位只有具備安全生產(chǎn)條件才能生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。19；企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的安全職責(zé)主要包括5點(diǎn)：1、建立、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制。2、組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。3、保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施。4、督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故銀河。5、組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案6、及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故20；封閉原理。是指任何一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)的管理手段必須構(gòu)成一個(gè)連續(xù)封閉的回路，才能形成有效的管理運(yùn)動(dòng)。21；隸屬于人本原理的二級(jí)原理有：能級(jí)原理、動(dòng)力原理、和激勵(lì)原理。22；我國(guó)的安全生產(chǎn)方針的“安全第一，預(yù)防為主”實(shí)行“安全優(yōu)先”的原則。23；“安全第一”是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。24；“預(yù)防為主”是安全生產(chǎn)方針的核心，是實(shí)施安全生產(chǎn)的根本。25；十一五規(guī)劃提出并堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。26；安全生產(chǎn)基本原則<<中華人民共和國(guó)憲法>>規(guī)定：“加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善勞動(dòng)條件”這是國(guó)家和企業(yè)安全生產(chǎn)所必須遵循的基本原則。27；全員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的原則。28；3不傷害原則。不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。29；4不放過(guò)：指發(fā)生安全事故后原因分析不清不放過(guò)、事故責(zé)任和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)、沒(méi)有防范措施不放過(guò)、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任者沒(méi)有追究責(zé)任不放過(guò)。30；安全生產(chǎn)管理3大基本措施為：安全技術(shù)措施、安全教育措施、安全管理措施（即通過(guò)立法、監(jiān)察、監(jiān)督、檢查等管理方式，保障技術(shù)條件和環(huán)境達(dá)標(biāo)，以及人員的行為規(guī)范，以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的）31；江蘇的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布為江蘇建設(shè)廳。32；通過(guò)幾年企業(yè)安全文化建設(shè)的實(shí)踐，可歸納出10種企業(yè)安全文化模式。33；實(shí)行部、省二級(jí)管理模式。34；安全生產(chǎn)許可證制度管理的核心內(nèi)容為安全生產(chǎn)條件。35；安全生產(chǎn)許可證的有效期為3年。36；安全生產(chǎn)許可制度的核心內(nèi)容為安全生產(chǎn)條件。37；實(shí)際安全生產(chǎn)條件最終歸結(jié)為人與物兩個(gè)基本的元素。38；國(guó)務(wù)院頒發(fā)實(shí)施的<<安全生產(chǎn)許可證條例>>第六條提出的13項(xiàng)安全生產(chǎn)條件中，85%是與人的安全行為因素有關(guān)的條件。39；安全生產(chǎn)管理的實(shí)質(zhì)就是不斷完善和提高安全生產(chǎn)條件。40；安全生產(chǎn)條件的特征；1、人為性2、前置性3、充分性（也稱為欠必要性，但不是必要性）4、約束性5、動(dòng)態(tài)性6、可控性7、均衡性。41；基本評(píng)價(jià)方式共用3種：企業(yè)安全生產(chǎn)條件評(píng)價(jià)、施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)條件評(píng)價(jià)、安全生產(chǎn)條件綜合評(píng)價(jià)。企業(yè)安全生產(chǎn)評(píng)價(jià)不包括施工企業(yè)的施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)條件評(píng)價(jià)42；評(píng)分內(nèi)容基本涵蓋了安全生產(chǎn)管理的所有管理要求。43；安全生產(chǎn)條件評(píng)價(jià)結(jié)果分為Ⅰ（≥110條件完善）、Ⅱ（≥90比較完善）、Ⅲ（<90基本符合，需要進(jìn)一步改進(jìn)）、Ⅳ（<80暫扣）、Ⅴ（<60吊銷）五個(gè)等級(jí)。44；勞動(dòng)者權(quán)益的具體內(nèi)容包括：勞動(dòng)就業(yè)權(quán)、勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)、保護(hù)權(quán)、勞工社會(huì)保障權(quán)、勞工參與權(quán)、勞工教育和培訓(xùn)權(quán)、休息權(quán)、勞動(dòng)者的社會(huì)組織權(quán)以及勞動(dòng)力再生產(chǎn)權(quán)。45；勞動(dòng)者應(yīng)盡的義務(wù)：完成勞動(dòng)任務(wù)、提高職業(yè)技能、執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守職業(yè)道德。46；<<勞動(dòng)法>>規(guī)定，工會(huì)代表和維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，依法獨(dú)立自主地開(kāi)展活動(dòng)。47；勞動(dòng)者維護(hù)勞動(dòng)保護(hù)權(quán)益的意識(shí)和主要途徑;不斷提高的維權(quán)意識(shí)、依靠工會(huì)組織維護(hù)勞動(dòng)保護(hù)權(quán)益、依靠政府監(jiān)察維護(hù)勞動(dòng)保護(hù)權(quán)益、依靠法律手段維護(hù)勞動(dòng)保護(hù)權(quán)益。48；勞動(dòng)保護(hù)用品必須以實(shí)物形式發(fā)放，不得以貨幣或者其他物品替代。49；勞動(dòng)保護(hù)用品的管理臺(tái)賬保存期限不得少于2年。50；建筑工程安全事故應(yīng)急救援預(yù)案由工程承包單位編制，實(shí)行工程總承包的，由總承包單位編制，實(shí)行聯(lián)合承包的由承包各方共同編制。51；開(kāi)展企業(yè)本部的應(yīng)急救援演練，并對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)提出定期舉行應(yīng)急預(yù)案演練的管理要求。52；重傷指6000天≤損失工作日為≥105天。53；高處墜落、坍塌、物體打擊、機(jī)械傷害、觸電傷害為建筑業(yè)最常發(fā)生的事故，占事故總數(shù)的85%以上。稱為5大傷害。在5類事故中高處墜落占事故比例的45%54:；生產(chǎn)安全事故隱患是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中未被人們發(fā)現(xiàn)或者被人們忽視的可能導(dǎo)致人身傷害或者重大生產(chǎn)安全事件的意外變故或者災(zāi)害。55；生產(chǎn)安全事故隱患的特征主要表現(xiàn)在隱蔽性。56；隱患就是事故附錄資料：不需要的可以自行刪除良好的考試習(xí)慣有哪些同學(xué)們：你知道良好的考試習(xí)慣有哪些嗎？請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文字，也許會(huì)對(duì)你取得好成績(jī)有一定的幫助。一、認(rèn)真的態(tài)度。無(wú)論是做作業(yè)還是考試，認(rèn)真的態(tài)度是至關(guān)重要的，這也是完成質(zhì)量高的作業(yè)或是考試取得成功的關(guān)鍵。二、仔細(xì)審題的習(xí)慣。讀題是審題的第一步，必須認(rèn)真、仔細(xì)，不添字，不漏字。讀題時(shí)放慢速度，至少連讀兩遍，理解題意了再開(kāi)始答題。讀題時(shí)還要養(yǎng)成邊指邊讀的習(xí)慣，能將題目要求逐字逐句地過(guò)目、過(guò)指、過(guò)口、過(guò)心，達(dá)到手口眼心合一。審題第二步，在讀題目要求時(shí)，畫(huà)出重點(diǎn)字詞句，然后仔細(xì)推敲，以幫助自己準(zhǔn)確理解題意。磨刀不誤砍工，訓(xùn)練多了，找重點(diǎn)字詞的能力肯定會(huì)提高。審題第三步就是要觀察題型，進(jìn)行比較、歸類、補(bǔ)充。由于受思維定勢(shì)的干擾，有的學(xué)生在計(jì)算24×5、39+71等類似的題目時(shí)，總會(huì)不加思索地把答案寫(xiě)成100。再如解決問(wèn)題：學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)デ镉?，師?98人，大客車每輛可乘坐38人，面包車每輛可乘坐12人，問(wèn)需要租幾輛大客車。很多同學(xué)在做這個(gè)題目時(shí)出錯(cuò)了，把大客車和面包車用上了，其實(shí)這里根本用不著算面包車。又如：92-25+15，有很多同學(xué)想當(dāng)然先算25加15等于40，然后再用92減40等于40。這些現(xiàn)象都說(shuō)明了思維定勢(shì)在審題過(guò)程中帶來(lái)了不良的影響。因此，拿到題目先進(jìn)行觀察，觀察題目是屬于什么類型的，跟以前做過(guò)的哪些題目類似，應(yīng)該加以區(qū)別，努力消除不利的思維定勢(shì)。另外審題還要培養(yǎng)認(rèn)真思考的習(xí)慣。特別是解決問(wèn)題，解答解決問(wèn)題需要一定的思考時(shí)間，要學(xué)會(huì)認(rèn)真思考。解答解決問(wèn)題時(shí)分三個(gè)步驟，即：讀題（大致了解題意）——分析（從問(wèn)題出發(fā)找相關(guān)的數(shù)量關(guān)系）——寫(xiě)（解答），這樣就避免了拿到題目，看到數(shù)字就解答的壞習(xí)慣，大大降低了錯(cuò)誤率。三、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。相當(dāng)一部分同學(xué)在練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤，并不是完全因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握得不夠好引起的，而是由于作業(yè)習(xí)慣不好引起的。如抄錯(cuò)數(shù)字、符號(hào)，數(shù)學(xué)書(shū)寫(xiě)模糊，數(shù)位沒(méi)對(duì)齊等等。所以，一定要端正書(shū)寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度。從一位數(shù)到多位數(shù)，從整數(shù)到小數(shù)、分?jǐn)?shù)的書(shū)寫(xiě)