感恩父母活動方案4篇

Word———感恩父母活動方案4篇【活動目標】

1、讓同學理解父母對自己無私的愛。

2、讓同學學會感恩，用實際行動回報父母。

【活動地點】

七（2）班教室

【活動預備】

1、制作一張感恩卡

2、搜集感恩父母的歌曲

3、搜集感恩父母的故事

4、主持人串詞

5、同學代表撰寫發(fā)言稿

【活動時間】（一課時）

【活動過程】

一．活動開頭

聽閻xx的《母親》，創(chuàng)設(shè)情境導入班會主題

主持人男：就在這首感人的歌曲緩緩流進我們心中時，父母的身影肯定在我們的腦海中出現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這暖和的旋律開頭七（2）班《感恩父母》主題班會。

二．感受父母之愛

主持人女：歌中唱到“不管你多富有，無論你官多大，到什么時候都不能忘，咱的媽”說的多好啊！

主持人男：是啊，不管貧富，無論美丑，父母賜予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動容的愛哺育了我們。

主持人女：無獨有偶，在xx年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>

下面就請聽一個真實的故事：

xx年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡xx將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告知兒子胡xx：“沒什么比你的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死。”

觀賞《父親》

主持人男：同學們，聽了這兩個故事，再看看畫面上的這位父親，這是xx年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢？（2到3名同學發(fā)言，事先預設(shè)和現(xiàn)場隨機相結(jié)合）

主持人女：感謝幾位同學的精彩發(fā)言。這些故事真實的讓我們看到父母的愛是我們生命的依托，它的力氣足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平靜！他們的愛不需要理由，假如非要給一個理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽??！

主持人男：讓我們回想一下父母做得最令我們感動、最令我們難忘或者是最令我們興奮的一件事，一分鐘后來共享給大家。

（同學一分鐘思索后，共享）

主持人女：聽了這么多同學的共享，我仿佛看到好多父母臉上都露出了笑容。當然，父母并不能每時每刻都在做讓我們特殊感動的事，有的同學甚至沒有過感動的體驗，不過同學們我們有沒有想過，父母平凡的工作就足以讓我們感動。下面就請同學們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時候上下班、工作時間長嗎、你覺得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作究竟是為了什么？

（給更多同學發(fā)言的機會，這不但是理解父母的過程，也會讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進父母子女間的相互理解。）

主持人男：多么平凡而又宏大的父母??！他們用自己的艱辛悄悄擔當了生活的重擔，賜予我們舒適而又歡樂的生活?？晌覀冇质窃趺醋龅哪兀F(xiàn)在就請同學們回想一下，我們有沒有做過令父母痛心的事情，假如有，盼望你能借這個機會說出來。

（同學們發(fā)言）

主持人女：好多同學都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何的難過呢！

三．聽聽父母的心里話

主持人男：我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無論用怎樣的語言都無法表達內(nèi)心的感謝，下面我們就把一首《天下父母心》獻給在座的全部父親、母親，借此來傳達我們對父母的理解和感謝！

（播放《天下父母心》）

主持人男：就像前面歌詞里所說的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培育我們，那么我們又該如何回報父母呢？下面就讓我們進入“感恩父母方案大搜尋”。

四．感恩父母方案大搜尋

主持人女：下面我們先來聽一個古人的感恩故事《挨杖傷老》

（由一位同學講）

朗誦者2：

漢朝時，大梁有個叫韓xx的人，他的母親對他管教很嚴格，略微有點過失，母親揮杖便打?？墒牵瑹o論母親打多重，他都沒有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，便問道：“平常打你時，你都能接受，今日為什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我時我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很難過，禁不住流下了眼淚，并不是由于痛苦而哭。”

主持人男：古人的至孝親情讓我們感動，當代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們聽一聽“田世國捐腎救母”的感人事跡吧！

（由一同學講）

朗誦者3：

xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田xx，在得知母親劉xx患尿毒癥后，偷偷跑到xx中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型勝利后，他瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給母親。“誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在xx年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。至今，他的母親仍舊不知道，植入自己身體里的是兒子的腎臟。在暖和的謊話里，母親的生命或許依舊脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田xx，一個讓天下全部的母親收獲安慰的兒子。

觀賞《游子吟》

主持人女：古今兩位兒子用他們的行動給我們樹立了榜樣。不過，有的同學會說“我的父母還很年輕，我的父母也很健康，我不用擔憂父母打不動我，更不用去給父母換腎”，可是同學們，感恩、盡孝就肯定要“驚天地、泣鬼神”嗎？下面我們就來說說，在我們的日常生活中，我們怎樣感恩父母，做個孝順的好孩子呢？

（同學們熱忱發(fā)言）

主持人男：從同學們的發(fā)言中能看出，每位同學都想做一個孝敬父母的好孩子。下面，就請我們的班主任進行總結(jié)發(fā)言。

班主任：友愛的同學們，我們的父母的期盼其實并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿意了，而這些于我們只是舉手之勞??！剛剛你們的發(fā)言讓我很感動，由于我看到通過這次班會，同學們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了。我們要做一個父母眼中懂事的孩子，要知道這輩子能做他們的孩子就你的福分??！在學校我們就要勤奮學習、遵守紀律，爭取最優(yōu)異的成果，這是對父母最好的報答，但是，千萬要記得在家多做些力所能及的事，由于“孝”從點滴開頭，從你的一言一行開頭！

下面請觀賞《跪羊圖》

主持人女：感謝老師的總結(jié)發(fā)言，感謝制作精致視頻的人。信任在座的同學在參與了這次主題班會后，心里肯定很不安靜。

主持人男：是啊，假如說母愛是水，溫順而舒適，那父愛就是海洋，博大而膚淺。

主持人女：假如說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是雄偉的高山，為兒女撐起一片晴空。

主持人男：現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，把心中對父母深深的感恩大聲喊出來！

主持人女：請同學們和我一起說：爸爸、媽媽，你們辛苦了，感謝你們！我永久愛你們！

（全體同學做出心型）

主持人男：同學還有許多話想和父母說，在此我倡議同學們制作了一張“感恩卡”，寫上自己的心里話，國慶放假帶回家親自送給我們那可敬可親的父母！

主持人男女：最終，我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I給與會的父母和老師，來表達我們心中真誠的感恩！感謝你們！深鞠躬！

（全體同學站起，合唱《感恩的心》）

主持人男女：在這次活動即將結(jié)束之際，我們再次感謝全部的老師在百忙中來參與我們的主題班會。

（班會結(jié)束，退場）

設(shè)計目的:

1,讓同學了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和宏大.

2,讓同學學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母.

活動預備：

1、歌曲《感恩的心》光盤?；蜾浺魩А?/p>

2、影碟機或錄音機。

3、在黑板上畫一顆大心，在心中間用美術(shù)寫上活動名稱《感恩父母》。

4、選好主持人，男、女生各一名。

5、班長預備好開場白。

基本步驟：

一、播放歌曲《感恩的心》

二、班長開場白

同學們,我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛,接受父母的關(guān)心,并且認為這都是理所當然的.因此,我們慢慢遺忘了感動,遺忘了說聲感謝,也慢慢忘卻幸福的感覺,所以,今日我們開展《感恩父母》主題班會活動,盼望通過今日的活動,讓我們每個人都知道生活中有很多值得我們感謝的人,特殊是我們的父母.

三、活動開頭,請主持人上場

女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

男:是我們尊敬的父母.

女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.

男:是我們尊敬的父母.

女:父母給予了我們生命

男:父母給了我們暖和的家庭

女:為了子女,父母什么苦都情愿吃

男:為了子女,父母什么罪都愿與受

女:當生死攸關(guān)的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的盼望留給后代.

男:下面請觀賞真實故事

《六旬老父捐腎救子》、《母親下崗》

女:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到傲慢,但同時我們也不盼望再次受到這樣的感動.由于那樣的父母付出的代價太大了.

男:我們過著普一般通的生活,因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事,有的甚至沒有過這種體驗,莫非父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

同學們談家長令自己感動的事

女:其實天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今日這樣靜下心來感受.

男:哎!你說我們的父母這樣愛我們,我們該怎么做呢？

女:那我們還是先來觀賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.

男:懂事的小女孩,雖然說不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.

女:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了,由于父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

男:同學們,我們同樣不盼望這樣感動的事再次發(fā)生,由于這種感動讓仆人公也付出了太大的代價

女:那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思索,我們該怎么做才能《感恩父母》

同學談

①了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②敬重父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教育,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,無鋪張現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負擔.

⑤有心事主動和父母說,常常與父母談天(多和父母溝通)

⑥遇到一些比較重大的事情,要和父母商議,征求和仔細考慮父母的看法..

⑦外出時,在征得父母同意后,應把去向和時間告知父母(未成年人愛護法)

⑧努力學好各門功課,常常主動向父母匯報自己在學校的學習生活狀況,不讓父母操勞

⑨父母親有做得不對的地方要懇切的指出(實話實說)

(10)我們應當在漫長的時間里全心全意的去愛父母.讓我們從點滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個被愛的人,讓他們感受到我們的愛.用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹.

女:同學們說得真好,那就讓我們該說感謝的時候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心里

男:那就讓我們該行動起來的時候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.

女:行動起來

男:行動起來

合:用真誠的心回應真誠的心

用真摯的愛回報真摯的愛

《感恩父母》活動到此結(jié)束

第五項:班主任講話:聽了同學們心靈的表白,我真的特別感動,今日的隊會也讓我們明白了,對于愛我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報.,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在連續(xù),只要我們專心去傾聽,專心去感受,你就會發(fā)覺生活布滿了愛,由于我們學會了感恩!四、《感恩父母》主題班會到此結(jié)束。

設(shè)計目的:

1、讓同學了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和宏大。

2、讓同學學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。

課前預備:

1、預備反映父母愛的歌曲《感恩的心》《父親母親》《只要媽媽露笑臉》。

2、預備體現(xiàn)同學享受父母關(guān)愛的照片,錄音,信箋。

3、預備一篇震撼心靈的母愛故事

4、預備主持人串詞。

5、預備有關(guān)課件。

活動預備:

1、課前采訪什么是感恩。

2、同學親自制作“幸運星”項鏈。

3、學唱歌曲,學做手語操。

活動開頭

中隊長檢查人數(shù)!(各小隊報數(shù))

各小隊匯報人數(shù)!

小隊長(敬禮)報告中隊長,第一小隊應到10人,實到10人,報告完畢!(敬禮)

中隊長:接受你的報告!(敬禮)

中隊長:(敬禮)報告輔導員老師,三一中隊應到50人,實到50人,今日我們預備進行《感恩父母》的中隊活動,懇求您的批準!(敬禮)

輔導員(敬禮)接受你的報告。同意你們的懇求。預祝活動取得圓滿勝利!

中隊長:感謝輔導員老師!

中隊長:三一中隊《感恩父母》中隊主題活動現(xiàn)在開頭!

出旗!敬禮!(奏樂)

禮畢!

唱《隊歌》!

全體請坐!

進入主題:主持人

女:是誰?將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

男:是我們尊敬的父母。是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

女:是我們尊敬的父母。

合:今日就讓我們感恩父母吧!

女:請觀賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后一個感人的故事。

播放歌曲,老師講故事。

女:懂事的小女孩,雖然說不出話,但她明白了媽媽的心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去。

男:我看到大家眼里含著淚花,我知道，大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了。由于父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福,這些愛你們發(fā)覺了嗎?讓我們走進今日的第一個內(nèi)容的美妙的回憶!

一、甜美回憶,擁有幸福

播放歌曲《只要媽媽露笑臉》

1、同學們展現(xiàn)自己小時候的照片,講他們小時候的故事。

2、講訴父母曾經(jīng)讓你感動的事情。

3、告知大家自己最寶貴的禮物的來歷。

4、資料里的小故事。

男:愛是陽光,愛讓我們快樂,讓我們歡樂。假如大家都感受到了這份幸福就讓我們一起唱<,假如幸福的話就拍拍手吧》

同學唱歌

女:沐浴在愛的陽光下,我們幸福的成長,可你懂得了什么呢?請聽詩朗誦《懂得》

詩朗誦

主持人男:三千多和日日夜夜,父母的愛與我們相隨,

三千多個日日夜夜,我們始終與愛同行,

為此,我們派出了小隊員去了許多同學的家里,對他們的爸爸,媽媽進行了采訪,想聽聽爸爸媽媽說什么嗎?

讓我們走進今日的其次個環(huán)節(jié)

二、父母心語,伴我成長

播放采訪錄音，讀父母給子女的信

主持人:我們的故事在父母的筆下,在父母的言語中,在父母的心里,是永久也抹不去的,可同學們,我們對父母的掛念又有多少呢?

提問:你是否留意過父母的生日,是否問候過父母?是否讓父母難過難受過?那接下來,讓我們走進今日的第三個環(huán)節(jié)

三、感恩父母,歡樂永久

剛才有好多同學都流淚了,這是感動的淚,這是幸福的淚。讓我們把這淚水花成我們的行動,來回報我們友愛的爸爸媽媽吧!

將自己給父母做的禮物展現(xiàn)給大家，并把想對父母說的話,說給同學們聽。

表演二胡,吉他獨奏。舞蹈等。

一個人會因感恩而感到歡樂,一顆感恩的心,。就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心,就能發(fā)覺生活的美妙,世界的漂亮,就能永久歡樂的生活在真情的陽光里。

四、宣讀《感恩宣言》

從現(xiàn)在開頭

在思想品德上讓你安心。

在學習上讓你們放心,

在生活上決不辜負父母心

五、結(jié)束

中隊長:下面請輔導員講話

輔導員:同學們,通過這次班會,我很興奮看到大家都長大了。我們51顆孝敬父母的誠意合著青春的步伐,已經(jīng)緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開頭,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯麗詩篇吧!

中隊長:全體起立!呼號!

輔導員:預備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

(時刻預備著!)

中隊長:退旗!敬禮!

設(shè)計目的:

1、讓同學與父母算算親情帳感恩父母愛,體會父母情,體驗愛的圣潔,無私和宏大.

2、讓同學學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母.

活動預備：老師找好文素材，朗誦背景音樂；同學預備講故事和熟識朗誦材料、

一、檢查匯報人數(shù)。

中隊長：（敬禮）各小隊整隊，報告人數(shù)。（聲音要求嘹亮，干脆）

【全體隊員快速排好隊，雙手握拳夾在腰兩側(cè)，手心向上，做到靜、齊、快。小隊長排在最前邊。排好后，按各小隊長逐一報告人數(shù)，由小隊長小跑到中隊特長報告，雙手姿態(tài)與整隊一樣，但要規(guī)范轉(zhuǎn)身時的動作，動作要干脆利落】

小隊長：（敬禮，中隊長回禮）報告中隊長，第×小隊原有×人，實到×人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。（中隊長和小隊長一起相互敬禮）

中隊長：（中隊長小跑到輔導員處，敬禮，輔導員回禮）報告輔導員，×中隊原有×人，實到×人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，祝你們本次活動取得圓滿勝利。（輔導員和中隊長一起相互敬禮）

中隊長：出旗，敬禮！

（一名旗手和兩名護旗手在各小隊前來回一趟后，站在一旁，兩腳并攏，然后棋手必需用右手拿住隊旗的三分之二處，成45度角，旗桿靠在右腳外側(cè)）

中隊長：唱隊歌（中隊長雙手指揮）全體請坐下（各隊員以整隊的姿態(tài)回自己的座位）

二、活動過程：

主持人（甲）：同學們,我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛,接受父母的關(guān)心,并且認為這都是理所當然的.因此,我們慢慢遺忘了感動,遺忘了說聲感謝,也慢慢忘卻幸福的感覺,所以,今日我們開展“算算親情帳，感恩父母情”主題中隊會,盼望通過今日的活動,讓我們每個人都知道生活中有很多值得我們感謝的人,特殊是我們的父母.

主持人（乙）：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真實。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣涼爽的風，父母的愛是滴

落的淚水……請聽配樂詩朗誦（女生1——《媽媽的愛》、男生1——《父愛無言》）

甲：有了泥土，嫩芽才會長大；

乙：有了陽光，春芽才會開花；

合：我們的成長離不開您呀——友愛的爸爸媽媽……

甲：請同學們回憶并說說，發(fā)生在你和父母之間讓你最感動的一件事。

乙：聽了剛才那一個個事例，我們應當想到爸爸、媽媽為了我們的成長，付出了多少心血，多少汗水，假如我們曾暗中留意，爸爸媽媽除了皺紋和白發(fā)增加了不少，眼睛也失去了從前的光輝……這時，你想到些什么呢？

甲：同學們！父母為我們付出太多了，我們應當怎樣回報他們呢？請聽故事——《黃香溫席》。（一同學將故事）

甲：剛才呀，我這心里呀熱乎乎的，特別感動。同學們，你聽了又有什么感受呢？（同學發(fā)言）：生一、生二、生三、生四

乙：同學們，我們現(xiàn)在的物質(zhì)條件好了，冷了、熱了可以用電熱毯、用空調(diào)，但是黃香那種孝順父母的精神是特別值得我們學習的。那么，在我們的日常生活中，又應當怎樣孝敬父母？

生1：敬重父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教育,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣?

生2：了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么,爸爸媽媽的身體健康狀況如何，記住爸爸媽媽的生日等等)

生3：生活節(jié)儉,不亂花錢,不向父母提過高要求

生4：替父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負擔.

生5：有心事主動和父母說,常常與父母談天，多和父母溝通。

生6：遇到一些比較大的事情,要和父母商議,征求和仔細考慮父母的看法..

生7:外出時,要得到爸爸媽媽的同意，并把去向和時間告知爸爸媽媽。

生8：努力學好各門功課,常常主動向父母匯報自己在學校的學習生活狀況,不讓父母操勞。