【教學(xué)課件】第三單元第4課時(shí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算精品教學(xué)課件

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算第三單元分?jǐn)?shù)除法輸入標(biāo)題學(xué)習(xí)目標(biāo)通過練習(xí)培養(yǎng)觀察、類推的思維能力和靈活計(jì)算的能力。進(jìn)一步理解整數(shù)的計(jì)算法則和運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算中同樣適用，初步學(xué)會(huì)類比遷移的方法。準(zhǔn)備好了嗎？一起去探索吧！分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)說一說下面各題的運(yùn)算順序再計(jì)算?

＝231－21＝210＝32－240÷15＝32－16＝16

輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知從圖中你獲得了哪些信息？輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知獨(dú)立思考，嘗試解決問題輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知交流反饋，從問題入手探究解題思路這盒藥共12片，每次吃半片，每天吃3次?？梢猿詭滋?？

分步列式：綜合算式：

觀察上面的分步列式和綜合算式，有什么相同之處？

輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知交流反饋，從問題入手探究解題思路這盒藥共12片，每次吃半片，每天吃3次。可以吃幾天？

分步列式：綜合算式：

輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知交流反饋，從條件入手探究解題思路

分步列式：綜合算式：觀察上面的分步列式和綜合算式，有什么相同之處？

24÷3=8（天）這盒藥共12片，每次吃半片，每天吃3次?？梢猿詭滋?？輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知交流反饋，從條件入手探究解題思路

分步列式：綜合算式：24÷3=8（天）這盒藥共12片，每次吃半片，每天吃3次?？梢猿詭滋?？分步列式和綜合算式有什么不同點(diǎn)？連除的綜合算式，可以轉(zhuǎn)化成連乘后再約分計(jì)算，這樣更簡便。輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知小結(jié)這盒藥共12片，每次吃半片，每天吃3次?？梢猿詭滋?？本節(jié)課學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，和以前學(xué)習(xí)的整數(shù)、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，有什么相同之處嗎？

綜合算式：

綜合算式：輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知小結(jié)

綜合算式：這盒藥共12片，每次吃半片，每天吃3次?？梢猿詭滋?？

綜合算式：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和整數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算順序相同。有括號(hào)，先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。沒有括號(hào)的，如果是同級(jí)運(yùn)算，按照從左往右的運(yùn)算順序計(jì)算；如果含有兩級(jí)運(yùn)算，先算乘除法，再算加減法。分?jǐn)?shù)連除的計(jì)算方法：從左往右依次計(jì)算，也可以先轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)連乘，再約分計(jì)算。一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)探究新知

第一關(guān)：生活小達(dá)人

一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)探究新知第二關(guān)：計(jì)算小能手

注意：能用簡便方法計(jì)算的，應(yīng)該用簡便方法計(jì)算。計(jì)算簡便一級(jí)標(biāo)題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)探究新知

第三關(guān)：大闖關(guān)要求：獨(dú)立思考，列出綜合算式。先說運(yùn)算順序，再計(jì)算。一級(jí)標(biāo)題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)探究新知

答：他們已經(jīng)裝完了720袋。

第三關(guān)：大闖關(guān)一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)探究新知你有什么收獲？有除法的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和整數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算順序相同。注意：能簡便計(jì)算的要用簡便方法計(jì)算。有括號(hào)，先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。沒有括號(hào)的，如果是同級(jí)運(yùn)算，按照從左往右的運(yùn)算順序計(jì)算；如果含有兩級(jí)運(yùn)算，先算乘除法，再算加減法。分?jǐn)?shù)連除的計(jì)算方法：從左