我們來(lái)造環(huán)形山教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)2.3我們來(lái)造“環(huán)形山”科學(xué)概念：.環(huán)形山是月球地形的主要特征。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)

重、難點(diǎn).環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，隕石撞擊是主要原因。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)

重、難點(diǎn).根據(jù)現(xiàn)象推測(cè)環(huán)形山的成因，學(xué)習(xí)合理地控制多種因素，創(chuàng)造性地用多種方法造“環(huán)形山”。.體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)、客觀和樂(lè)趣，意識(shí)到設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的重要性。重點(diǎn)：通過(guò)造“環(huán)形山”的體驗(yàn)活動(dòng)，探究環(huán)形山的成因。難點(diǎn)：建造月球環(huán)形山的模型，并提出有根據(jù)的推測(cè)。模擬環(huán)形山成因的實(shí)驗(yàn)材料：沙、細(xì)石子、皮球、小鐵球、玻璃球、注射器、細(xì)膠管、水、卷尺等。一、月球上的環(huán)形山。.談話激趣：古人用肉眼觀察月球，把月球上的陰影想像成了月兔和桂花樹(shù)，現(xiàn)在人們已經(jīng)能近距離觀察月球了，讓我們來(lái)看看月球表面到底是什么樣的？.（教師出示環(huán)形山圖片），這是一張宇航員近距離拍攝下來(lái)的月球圖片，從中你們觀察到了什么？.學(xué)生匯報(bào)觀察到的月球地形的特征。.提問(wèn)：為什么人們將月球上的山脈稱為環(huán)形山？.進(jìn)一步分析圖片，說(shuō)說(shuō)這些環(huán)形山有何特點(diǎn)？.教師補(bǔ)充有關(guān)環(huán)形山的資料。教學(xué)7.小結(jié)環(huán)形山特點(diǎn)：分布雜亂、數(shù)量眾多、有大有過(guò)程小、有深有淺。二、制造“環(huán)形山”。.提出：我們來(lái)造“環(huán)形山”好嗎？.討論：怎樣人工制作月球上的“環(huán)形山”模型？用什么方法？這個(gè)方法的根據(jù)是什么？.集體交流，并作出判斷：哪些方法比較符合月球的實(shí)際情況。.制訂造“環(huán)形山”的計(jì)劃：選擇哪些模擬實(shí)驗(yàn)的材料？這些材料分別模擬了月球上的哪些環(huán)境？如何做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)，才能使造出來(lái)的“環(huán)形山”和月球上環(huán)形山的特點(diǎn)比較符合？.根據(jù)自己設(shè)定的方法，學(xué)生以小組為單位制造“環(huán)形山”。（實(shí)驗(yàn)方法：1.噴水法：將注射器連接膠管并把膠管插入沙子底部，用力將注射器中的水推出，觀察現(xiàn)象。2.撞擊法：用重球砸向沙堆，觀察現(xiàn)象并記錄……）.評(píng)價(jià)學(xué)生造好的“環(huán)形山”，主要從相似性方面評(píng)價(jià)。（說(shuō)明：學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn)的環(huán)形山應(yīng)體現(xiàn)出和圖片中的環(huán)形山類(lèi)似的特點(diǎn)：分布隨機(jī)、大小和深淺不一等。）三、提出環(huán)形山成因的假說(shuō)。.交流：你們小組是用什么方法來(lái)造“環(huán)形山”的？在造“環(huán)形山”的過(guò)程中，你有什么發(fā)現(xiàn)？.說(shuō)說(shuō)哪些方法能成功地模擬出月球上的環(huán)形山。.推測(cè)月球上的環(huán)形山是怎樣形成的？推測(cè)的理由是什么？在你的假設(shè)中，有哪些是需要進(jìn)一步去尋找證據(jù)的？.你能搜集一些材料來(lái)證實(shí)自己的推測(cè)嗎？.對(duì)學(xué)生的假說(shuō)進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、閱讀有關(guān)環(huán)形山成因的資料。.談話：剛才同學(xué)們對(duì)環(huán)形山的成因進(jìn)行了大膽的推測(cè)，下面我們看看科學(xué)家提出了哪些假說(shuō)？他們用了哪些證據(jù)來(lái)支持假說(shuō)？有哪些證據(jù)是我們模擬實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有注意到的？.學(xué)生閱讀課本52頁(yè)環(huán)形山的成因資料（或播放有關(guān)環(huán)形山成因的錄像資料）。.思考：你們需要重新修改自己的推測(cè)嗎？如果需要，主要修改什么？板

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計(jì)我們來(lái)造“環(huán)形山”-、環(huán)形