連云港市灌云縣小伊中學(xué)中考數(shù)學(xué)6.1二次函數(shù)學(xué)案復(fù)習(xí)教學(xué)案無(wú)答案

6.11、經(jīng)歷對(duì)實(shí)際問(wèn)題情境分析確定二次函數(shù)表達(dá)式的過(guò)程，體會(huì)二次函數(shù)意義2、會(huì)用二次函數(shù)的定決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。二、指導(dǎo)1、回顧學(xué)習(xí)過(guò)的函數(shù)有哪幾種？試寫(xiě)出它們的定義 3、二次函數(shù)yax2bxc自變量的取值范圍是 到的三個(gè)函數(shù)的自變量的取值范圍分別是、 、（你是怎三、檢測(cè)效1、判斷：下列函數(shù)是否為二次函數(shù)？如果不是二次函數(shù)，請(qǐng)說(shuō)明理由？

(3)y＝1x2－3 (4) x2x25x

3x22x1

y＝ P7練習(xí)（若是二次函數(shù)，請(qǐng)將結(jié)果化為yax2bxc的形式）答案寫(xiě)在下面：題1： 題2：題 題 是 四、探究：kyk1)xk2k2kx1（1）為二次函數(shù)？(2A1、下列函數(shù)中，是二次函數(shù)的有 x2x25x

Ｂ．yax2bx

Ｃ.y=1x23x1 x22x2、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的1.6倍，寫(xiě)出這個(gè)長(zhǎng)方形的面積S與寬x之間函數(shù)關(guān)系 3、一個(gè)圓柱的高與底面直徑相等，試寫(xiě)出它的表面積S與底面半徑r之間的函數(shù)關(guān)系 4、yx2x

當(dāng) 當(dāng)y=0， 5、yax2x=2，y=12，x=-3y6、y(m3)xm27mB1、40cmryxr2、某地區(qū)原有20個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，平均每個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)奶牛2000頭。后來(lái)由于市場(chǎng)原因，決定1300xy（頭）x（個(gè)）之間的函數(shù)關(guān)系式.作業(yè):第8頁(yè)3、4、5題6.1二次函數(shù)1、經(jīng)歷對(duì)實(shí)際問(wèn)題情境分析確定二次函數(shù)表達(dá)式的過(guò)程，體會(huì)二次函數(shù)意義2、會(huì)用二次函數(shù)的定決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。1、學(xué)生分組和交流學(xué)案二、三部分，教師巡視、指導(dǎo)。尋找展示素材。約10分鐘2、組織學(xué)生展示交流：約10分1后，進(jìn)一步深化理解。3、師生共同探究10ky(k1)xk2k2kx1（1）為二次函數(shù)？(2) 意見(jiàn)，講解題方法。系數(shù)（k-1）≠0，次數(shù)

k2k分兩種