世界上最好的爸爸教學(xué)設(shè)計(jì)

35團(tuán)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)教研組小語組參加人員趙女冃、張桂兀、文金萍、黃玉萍、馮婷婷、梁志瓊課題時(shí)間小語組馮婷婷世界上最好的爸爸2015、3、18教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)閱讀繪本的基本方法：仔細(xì)觀察，展開想象，相互交流。2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣并受到愛的熏陶，感悟生活的美好。教學(xué)內(nèi)容的核心思想教給孩子一定的閱讀方法，訓(xùn)練學(xué)生仔細(xì)觀察和展開想象的能力。教學(xué)重難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：在閱讀的過程中滲透閱讀方法的指導(dǎo)，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察，展開想象，開啟心靈。難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子從繪本的圖畫和文字中讀出更多的內(nèi)容，從閱讀中學(xué)會(huì)思考和領(lǐng)悟。對(duì)本課題感到有疑問或有困惑的問題學(xué)生的思維不夠開放，想象力也不夠豐富，如何有效激發(fā)學(xué)生的想象力？滲透的新課標(biāo)理念合作、自主、探究教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入1、這個(gè)世界上最美的就是童話，孩子們你們喜歡看童話故事嗎？今天我們就來聽個(gè)好聽的童話故事。2、出示繪本封面，與學(xué)生起看封面，了解大致內(nèi)容。師：今天老師帶來了本好看的書，我們先來看看圖書的封面吧。你們發(fā)現(xiàn)了什么？（出示封面）這個(gè)圖書的名字叫什么呢？我們起來讀讀：世界上最好的爸爸。二、講述《世界上最好的爸爸》的故事。師：我們每個(gè)人的都有自己的爸爸，也都很愛自己的爸爸！為什么說小熊的爸爸也是世界上最好的爸爸呢？我們一起跟著小熊去了解一下吧。師生共同閱讀繪本《世界上最好的爸爸》教師引導(dǎo)孩子看故事老師隨即提問，引導(dǎo)孩子自己看圖去編故事三、看圖講故事。1、老師講故事，隨機(jī)出示課件。師：a、故事講到這里，熊爸爸讓小熊干什么？它是怎么想的？b、猜一猜小熊會(huì)遇到哪些朋友？（通過猜想引起孩子的興趣，激發(fā)孩子的求知欲。）2、教師接著念故事，并隨機(jī)提出問題，發(fā)散孩子的思維。A、小熊遇到小鷹，它會(huì)對(duì)小鷹說什么？B、小鷹會(huì)怎么回答呢？C、小熊的腦子里浮現(xiàn)出了什么？它會(huì)對(duì)小鷹說什么呢？小鷹會(huì)怎么回答呢？學(xué)生分角色朗讀小鷹與小熊的對(duì)話3、接著出示圖片，學(xué)生模仿說小熊遇到小猴、小企鵝的故事。（利用填空的方式，降低孩子編故事的難度）4、分角色朗讀，讓孩子們投入到角色當(dāng)中，體會(huì)小動(dòng)物們的感受。5、出示圖片：小熊遇到鴕鳥，學(xué)生觀察圖片，直接編故事。6、分角色朗讀，學(xué)生扮演小熊、小猴、企鵝、鴕鳥回顧：小熊遇到了就幾個(gè)小動(dòng)物？它們愛自己的爸爸嗎？為什么？思考：a、小熊的爸爸不是早就呼呼大睡了嗎？它怎么知道小熊回來了b、熊爸爸為什么要讓小熊睡覺？b、你們認(rèn)為熊爸爸愛小熊嗎？為什么？C、為什么小熊說它的爸爸是世界上最好的爸爸呢？5、配樂講故事，生聽四、談爸爸。1、學(xué)生介紹自己的爸爸會(huì)為自己做的事情。師：聽了小熊的故事，你們覺得你們的爸爸是世界上最好的爸爸嗎？六、寫話成長當(dāng)中我們離不開自己的爸爸，因此我們要愛自己的爸爸，請(qǐng)你夸夸自己的爸爸或者寫信給爸爸吧！也可以寫上