考研考博-英語(yǔ)-大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試押題卷含答案詳解4

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語(yǔ)-大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試押題卷含答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第I卷一.綜合題庫(kù)-全考點(diǎn)押密(共100題)1.單選題

Thesnow（）myplantovisitmyauntinthecountryside.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.confused

B.bewildered

C.conversed

D.hampered

【答案】D

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)confused“使混亂；使困惑（語(yǔ)氣較弱，指由于混淆、混亂而糊涂）”；B選項(xiàng)bewildered“使困惑（語(yǔ)氣強(qiáng)烈，指因迷不解或驚愕而慌亂，不知所措，無(wú)法清醒地思考）”；C選項(xiàng)conversed“交談，談話；認(rèn)識(shí)”；D選項(xiàng)hampered“妨礙；束縛；使困累”。句意：這場(chǎng)雪妨礙了我去鄉(xiāng)下看望姑媽的計(jì)劃。本句表示“下雪的這件事阻礙了我的計(jì)劃”，因此D選項(xiàng)正確。

2.翻譯題

過(guò)去十年間，中國(guó)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展可謂有目共睹，幾乎每年都會(huì)新增約八千萬(wàn)用戶，但據(jù)英國(guó)廣播公司報(bào)道，在某種程度上，真正的通訊革命才剛剛開(kāi)始。

今年，中國(guó)將取代美國(guó)成為世界最大的智能手機(jī)市場(chǎng)。對(duì)很多中國(guó)人來(lái)說(shuō)，智能手機(jī)使他們第一次擁有了通向互聯(lián)網(wǎng)的私人路徑。這對(duì)于信息技術(shù)開(kāi)發(fā)商、尤其是移動(dòng)手機(jī)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)商來(lái)說(shuō)是非比尋常的機(jī)遇。

那么，應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)商是怎么在中國(guó)賺到錢(qián)的呢？一種方法就是嘗試“應(yīng)用內(nèi)銷(xiāo)售”一一他們推出免費(fèi)的應(yīng)用程序，一旦用戶被吸引，再以較低的價(jià)格賣(mài)給他們體驗(yàn)增強(qiáng)版。雖然中國(guó)的用戶只愿意出幾分錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)升級(jí)服務(wù)，但只要想想用戶多達(dá)數(shù)百萬(wàn)，加在一起很快就是一大筆錢(qián)。不過(guò)，對(duì)于非游戲類應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)商來(lái)說(shuō)，要發(fā)展就得依靠廣告收益。

【答案】ThemobilenetworkgrowthinChinahasbeenremarkable,withsome80millionnewusersjoiningeveryyearforthepastdecade.Buttosomeextent,therealcommunicationsrevolutionhasonlyjustbegun,BBCreported.

Thisyear,ChinawillovertakeAmericaastheworld'sbiggestSmartphonemarket.FormanyChinese,theSmartphoneoffersthemtheirfirstpersonalaccesstoInternet.Thisisanextraordinaryopportunityforinformationtechnologydevelopers,especiallymobileappdevelopers.

SohowthendoesanappdevelopermakemoneyinChina?Onewayistotryin-appsales—theyofferfreeappsandonceusersarehooked,theywillsellthemanenhancedversionoftheexperienceatalowerprice.AlthoughusersinChinamaybeonlywillingtopayafewcentsfortheenhancedservice,whenyou'retalkingmillionsofusers,thatcansoonadduptoalotofmoney.But,fornon-gameappdevelopers,theremustbeadvertisingrevenuetomoveforward.

3.單選題

The______ofgiftedchildrenintoacceleratedclasseswillstartnextweekaccordingtotheiracademicperformance.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.segregation

B.specification

C.spectrum

D.subscription

【答案】A

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)segregation“分離”；B選項(xiàng)specification“規(guī)格；詳述”；C選項(xiàng)spectrum“光譜；頻譜；范圍；余象”；D選項(xiàng)subscription“捐獻(xiàn)；訂閱；訂金”。句意：天才兒童將根據(jù)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)于下周開(kāi)始______。根據(jù)語(yǔ)境，這里應(yīng)該指將學(xué)生進(jìn)行分班，A選項(xiàng)segregation“分離”符合題意。因此A選項(xiàng)正確。

4.單選題

Don’tloseheart!Youshould______yourcourageandovercomethedifficult.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.pullup

B.pluckup

C.holdup

D.setup

【答案】B

【解析】【試題解析】考查短語(yǔ)辨析。A選項(xiàng)pullup“停車(chē)；停下；（將椅子）挪近然后坐下”；B選項(xiàng)pluckup“振作；鼓起勇氣；發(fā)動(dòng)”，pluckupthecourage(todosth.)；C選項(xiàng)holdup“舉起；耽擱；（在逆境中）保持良好狀況”；D選項(xiàng)setup“設(shè)置；成立；創(chuàng)建”。句意：別灰心！你應(yīng)該______勇氣克服困難。根據(jù)語(yǔ)境，這里指要勇敢面對(duì)困難，B選項(xiàng)pluckup“振作；鼓起勇氣；發(fā)動(dòng)”符合題意。因此B選項(xiàng)正確。

5.單選題

Pricesforbikesatthatstorerun（）250dollars.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.ashighas

B.ashighto

C.sohighto

D.sohighas

【答案】B

【解析】考查詞組辨析。ashighas/to都意為“高達(dá)”，但是后面明確接的是高達(dá)的數(shù)字時(shí)，用to。as雖然也是高達(dá)，但是用在兩者作為比較的時(shí)候用的，如Tomisashighashissister.句意：那家商店的自行車(chē)價(jià)格高達(dá)250美元。因此B選項(xiàng)正確。

6.單選題

Cancellationoftheflight（）manypassengerstospendthenightattheairport.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.resulted

B.obliged

C.demanded

D.recommended

【答案】B

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)resulted“結(jié)果；導(dǎo)致”，B選項(xiàng)obliged“迫使；強(qiáng)制；賜”，C選項(xiàng)demanded“強(qiáng)烈要求；需要”，D選項(xiàng)recommended“推薦，介紹；勸告”，根據(jù)題意可知：旅客們由于航班取消不得不在機(jī)場(chǎng)過(guò)夜，B選項(xiàng)oblige有“被迫；事實(shí)逼迫人不得不……”的含義，因此B選項(xiàng)符合題意。

7.單選題

Fromanairplane,thegrasslandsofthewesternprairieappearalmostasuniformasaplacidsea.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.calm

B.seedy

C.hilly

D.fake

【答案】A

【解析】考查形容詞辨析。placid表示“平靜的，溫和的”。A項(xiàng)calm“平靜的，沉著的”，B項(xiàng)seedy“多種子的”，C項(xiàng)hilly“丘陵的，多小山的”，D項(xiàng)fake“偽造的”。句意：從飛機(jī)上看，西部大草原的草原幾乎像平靜的大海一樣一成不變。根據(jù)題意該題選A。

8.單選題

Heaskedmetolendhimsomemoney,whichIagreedtodo,______thathepaidmebacktofollowingweek.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.oncondition

B.onpurpose

C.onoccasion

D.onlyif

【答案】A

【解析】考查詞組辨析。oncondition“只要，以……為條件”；onpurpose“有目的的”；onoccasion“有時(shí)，偶爾”；onlyif“只要……就”。句意：他問(wèn)我借些錢(qián)，我同意借給他，前提是他（必須）下周還我。選項(xiàng)A符合題意。

9.單選題

Somepeoplethinkthata（

）translation,orword-for-wordtranslation,iseasierthanafreetranslation.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.literal

B.literary

C.liberal

D.linear

【答案】A

【解析】句意:一些人認(rèn)為直譯法，或逐字翻譯比意譯更容易。

考查形近詞辨析。Literal文字的，逐字逐句的;literary文學(xué)的,書(shū)面的;liberal自由主義的，慷慨的;linear線型的，直線的，線狀的。根據(jù)關(guān)鍵詞easierthanafreetranslation(比意譯更容易)可知這里是將直譯與其作對(duì)比,故選A。

10.單選題

Manychildrenoften（）whyairplanescanflylikebirdswhilewehumanscannot.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.assume

B.anticipate

C.assure

D.wonder

【答案】D

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A項(xiàng)assume“假定，認(rèn)為”，B項(xiàng)anticipate“預(yù)料，期盼”，C項(xiàng)assure“保證，擔(dān)?！保珼項(xiàng)wonder“想知道，感到疑惑”；根據(jù)空格后面的疑問(wèn)副詞why可推斷，句子部分表示“想知道”。句意：許多孩子常常想知道為什么飛機(jī)能像鳥(niǎo)一樣飛，而我們?nèi)祟悈s不能。因此，該題選擇D項(xiàng)正確。

11.翻譯題

Oneofthedilemmasofthisdecadehasbeenwhethertoapproachmodemeducationintermsofthegeneralistorthespecialist.Someuniversitiesrequireallstudentstotakeacommoncoreofcoursesfromabroadrangeofdisciplines,appealingtothegeneralistapproachtoeducation.Yet,choosingthecorecoursesinlightoftoday’sexplosionininformationanddiversemulticulturalstudentpopulationshasnotbeenaneasytask.Howdoesoneselectwhatitisthateveryoneshouldknow?Otheruniversitiescontinuetotailortheircoursestothemoreimmediateprofessionalneedsoftheirstudents,appealingtothespecialistapproachtoeducation.Butwithoutacorecurriculum,studentsoftenlackthesharedknowledgenecessarytoparticipateeffectivelyinanintegratedsociety.

【答案】這十年我們所面臨的矛盾之一，究竟應(yīng)該從通才還是專才的角度來(lái)看待現(xiàn)代教育。有些大學(xué)要求所有的學(xué)生都要選修一門(mén)涵蓋廣泛學(xué)科的共同核心課程，這對(duì)通才教育很有吸引力。但是，考慮到今天的信息爆炸和學(xué)生來(lái)自不同的文化背景，選擇共同課程不是一件容易的事。如何確定哪些是每個(gè)人都應(yīng)該知道的東西？另一些大學(xué)強(qiáng)調(diào)專才教育，根據(jù)學(xué)生更直接的專業(yè)需要來(lái)調(diào)整他們的課程。但是沒(méi)有一個(gè)共同課程，學(xué)生常常缺乏有效參與一個(gè)綜合的社會(huì)所需要的共同知識(shí)。

【解析】這十年我們所面臨的矛盾之一，究竟應(yīng)該從通才還是專才的角度來(lái)看待現(xiàn)代教育。有些大學(xué)要求所有的學(xué)生都要選修一門(mén)涵蓋廣泛學(xué)科的共同核心課程，這對(duì)通才教育很有吸引力。但是，考慮到今天的信息爆炸和學(xué)生來(lái)自不同的文化背景，選擇共同課程不是一件容易的事。如何確定哪些是每個(gè)人都應(yīng)該知道的東西？另一些大學(xué)強(qiáng)調(diào)專才教育，根據(jù)學(xué)生更直接的專業(yè)需要來(lái)調(diào)整他們的課程。但是沒(méi)有一個(gè)共同課程，學(xué)生常常缺乏有效參與一個(gè)綜合的社會(huì)所需要的共同知識(shí)。

12.單選題

AfterwinningtheChampionshiptheteammembers__________theheadcoachtotheirshouldersinshoutingtriumph.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.tilted

B.hoisted

C.hauled

D.accompanied

【答案】B

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)“titled”，意為“授予……稱號(hào)，加標(biāo)題于”，B選項(xiàng)“hoisted”，意為“提起，升起”，C選項(xiàng)“hauled”，意為“拖，拉”，D選項(xiàng)“accompanied”，意為“陪伴，伴隨”。句意：贏得冠軍后，隊(duì)員們把主教練舉到肩膀上歡呼勝利。因此，B選項(xiàng)符合句意。

13.單選題

Believeitornot,lastyearMattearned（）hisbrother,whohasabetterpositioninabigcompany.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.astwicemuchas

B.twiceasmuchas

C.astwicemuchas

D.asmuchtwiceas

【答案】B

【解析】考查倍數(shù)的表達(dá)。倍數(shù)應(yīng)放于asmuchas之前，所以選項(xiàng)B正確。

14.翻譯題

Inordertocontrolandreduceenvironmentalpollutioncausedbydiscardedwasteelectronicinformationproducts,saveresourcesandpromotesustainabledevelopmentoftheelectronicinformationindustry,accordingtotheprovisionoftheAdministrationontheControlofPollutionCausedbyElectronicInformationProducts,theelectronicinformationproductssoldinthemarketwithintheterritoryofChinashallsatisfywiththefollowingrequirements:theenvironmentalprotectionmaterials,technologiesandprocessesshallbeintroducedaccordingtotheNationalStandardsorsectoralstandards;thesafe-uselife,namesandcontentsoftoxicandharmfulsubstancescontainedthereinandrecoverymarksshallbeclearlyindicatedontheproducts;non-toxic,harmless，readilydegradableandrecyclablematerialsshallbeusedasthepackagingmaterials，andthematerialsingredientsofthepackagingshallbeclearlymarked.

TranslatethefollowingparagraphsintoChinese

【答案】為了控制和減少由電子產(chǎn)品廢棄物造成的環(huán)境污染，節(jié)約資源，推動(dòng)電子產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《電子信息產(chǎn)品污染控制管理辦法》的規(guī)定，在中國(guó)市場(chǎng)銷(xiāo)售的電子產(chǎn)品應(yīng)該滿足以下要求：引進(jìn)的環(huán)境保護(hù)材料、技術(shù)和加工方法應(yīng)該按照國(guó)家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；產(chǎn)品應(yīng)該清晰標(biāo)明產(chǎn)品有毒有害物質(zhì)的安全使用壽命、名稱和內(nèi)容以及回收標(biāo)志；包裝材料應(yīng)使用無(wú)毒無(wú)害、易于降解和可再生材料，其材料成分也要清楚標(biāo)示。

15.單選題

Manyinstructorsbelievethataninformal,relaxedclassroomenvironmentis（1）tolearningandinnovation.Itisnotuncommonforstudentstohave（2）andfriendlyrelationshipswiththeirprofessors.The（3）professorisnotnecessarilyapooroneandisstill（4）bystudents.Althoughstudentsmaybeina(n)（5）position,someprofessorstreatthemas（6）.However,nomatterhow（7）professorswouldliketobe,theystillareinapositionof（8）.

Professorsmay（9）socialrelationshipswithstudentsoutsideoftheclassroom,butintheclassroomthey（10）theinstructor’srole.Aprofessormayhavecoffeeonedaywithstudents（11

）thenextdayexpectthemto（12）adeadlineforthe（13）ofapaperortobeprepared（14）adiscussionoranexam.Theprofessormaygive（15

）attentionoutsideofclasstoastudentin（16

）ofhelpbutprobablywillnottreathimorherdifferentlywhenit（17

）evaluatingschoolwork.Professorshaveseveralroles（18

）students;theymaybecounselorsandfriendsaswellasteachers.Studentsmust（19

）thatwhenateacher’srolechanges,theymustappropriately（20

）theirbehaviorandattitudes.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.instructive

B.conducive

C.constructive

D.healthy

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.easygoing

B.comforting

C.carefree

D.relaxing

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.consultative

B.informal

C.easy

D.casual

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.despised

B.respected

C.neglected

D.overlooked

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.inferior

B.minor

C.low

D.subordinate

問(wèn)題6選項(xiàng)

A.peers

B.colleagues

C.friends

D.equals

問(wèn)題7選項(xiàng)

A.democratic

B.formal

C.relaxed

D.strict

問(wèn)題8選項(xiàng)

A.authority

B.expert

C.supervisor

D.superior

問(wèn)題9選項(xiàng)

A.build

B.set

C.get

D.establish

問(wèn)題10選項(xiàng)

A.sustain

B.support

C.maintain

D.retain

問(wèn)題11選項(xiàng)

A.but

B.hence

C.nevertheless

D.then

問(wèn)題12選項(xiàng)

A.match

B.fulfill

C.meet

D.satisfy

問(wèn)題13選項(xiàng)

A.submission

B.presentation

C.delivery

D.handing

問(wèn)題14選項(xiàng)

A.for

B.with

C.against

D.of

問(wèn)題15選項(xiàng)

A.due

B.extra

C.sufficient

D.supplementary

問(wèn)題16選項(xiàng)

A.quest

B.need

C.search

D.view

問(wèn)題17選項(xiàng)

A.getsto

B.comesto

C.reaches

D.touches

問(wèn)題18選項(xiàng)

A.withregardto

B.inviewof

C.inrelationto

D.withreferenceto

問(wèn)題19選項(xiàng)

A.suppose

B.suggest

C.realize

D.assume

問(wèn)題20選項(xiàng)

A.adopt

B.adapt

C.adept

D.conform

【答案】第1題:

第2題:A

第3題:D

第4題:B

第5題:D

第6題:D

第7題:C

第8題:A

第9題:D

第10題:C

第11題:A

第12題:C

第13題:A

第14題:A

第15題:B

第16題:B

第17題:B

第18題:C

第19題:C

第20題:B

【解析】（1）instructive有教育性的；conducive有益的；constructive有建設(shè)性的；healthy健康的。Conduciveto有利于,有助于...原文中的意思是：一個(gè)非正式、輕松的課堂環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

（2）根據(jù)后面的friendly以及全句的意思可知,填空處的意思應(yīng)該和friendly相近。easygoing隨和的；comforting令人欣慰的；carefree無(wú)憂無(wú)慮的；relaxing放松的。句意：學(xué)生與他們的教授有著隨和和友好的關(guān)系是很常見(jiàn)的。選項(xiàng)A符合原文語(yǔ)境。

（3）consultative咨詢的,顧問(wèn)的；informal不拘禮節(jié)的；easy舒適的；casual臨時(shí)的。根據(jù)下文的poor可以推測(cè),選項(xiàng)D更符合原文。句意：臨時(shí)教授不一定是窮教授,仍然受到學(xué)生的尊敬。

（4）根據(jù)上文,學(xué)生和教授的關(guān)系很友好,即使是臨時(shí)聘請(qǐng)的教授也會(huì)受到學(xué)生的尊敬。選項(xiàng)B正確。

（5）inferior下等的；minor次要的；low卑賤的；subordinate下屬,下級(jí)。學(xué)生和教授應(yīng)該是屬于下屬,下級(jí)的關(guān)系,所以選D。

（6）句意：盡管學(xué)生可能處于從屬地位,但有些教授對(duì)他們一視同仁。peers指平輩,同事；colleagues同行,同事；用在這里都不恰當(dāng),選項(xiàng)D正確。

（7）democratic民主的；formal正式的,拘謹(jǐn)?shù)?；relaxed輕松的；strict嚴(yán)肅的。此處與上文相比進(jìn)行了轉(zhuǎn)折。上文提到教授和學(xué)生之間關(guān)系友好隨和,然而無(wú)論教授們表現(xiàn)得多么輕松,他們依然處于一個(gè)權(quán)威的地位。

（8）authority權(quán)威；expert專家；supervisor監(jiān)督人；superior上級(jí)。根據(jù)原文：無(wú)論教授們表現(xiàn)得多么輕松,他們依然處于一個(gè)權(quán)威的地位。

（9）根據(jù)原文可知,這里指建立關(guān)系,set表示建立時(shí)后面通常接up。build和establish都有建立的意思,但是build含義廣泛,可指一切具體或抽象事物的建造或建立。establish側(cè)重于著重穩(wěn)固地建成,可具體指國(guó)家、政府、學(xué)?；蛏痰甑鹊慕?也可指信仰、信用、名譽(yù)、法律、制度、規(guī)則等的建立。原文指建立社會(huì)關(guān)系,所以用establish更合適。

（10）sustain維持,支撐；support支持；maintain和retain都有保持的意思,但retain主要是剩余,剩下的意思。所以選項(xiàng)C更符合。

（11）根據(jù)原文,前一天教授可能還在和學(xué)生一起喝咖啡,但第二天還是希望學(xué)生能趕在最后期限提交論文。用but表轉(zhuǎn)折,符合原文。

（12）meetadeadline為固定搭配,指趕上最后期限。

（13）paper在這里指論文,根據(jù)原文,這里應(yīng)該是指趕上最后期限提交論文。

（14）prepareforsth.指為某事做準(zhǔn)備。這里指為討論或者考試做準(zhǔn)備。

（15）根據(jù)下文,當(dāng)在評(píng)估學(xué)生學(xué)業(yè)時(shí)可能不會(huì)對(duì)他或她有所不同,所以這里應(yīng)該是指額外的關(guān)注。due應(yīng)得的；sufficient充分的；supplementary指補(bǔ)充的。句意：教授可能會(huì)在課外給予需要幫助的學(xué)生額外的關(guān)注,但當(dāng)在評(píng)估學(xué)生學(xué)業(yè)時(shí)可能不會(huì)對(duì)他或她有所不同。

（16）inneedofhelp需要幫助。句意：教授可能會(huì)在課外給予需要幫助的學(xué)生額外的關(guān)注。

（17）getsto到達(dá),開(kāi)始；comesto談到,提及到；reaches達(dá)到；touches接觸到。選項(xiàng)B符合原文。

（18）withregardto關(guān)于,至于；inviewof鑒于,考慮到；inrelationto關(guān)于,涉及；withreferenceto關(guān)于。這里指教授的角色和學(xué)生息息相關(guān)。所以選項(xiàng)C更恰當(dāng)。

（19）根據(jù)原文,學(xué)生必須意識(shí)到,當(dāng)教師的角色發(fā)生變化時(shí),他們必須適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱男袨楹蛻B(tài)度。

（20）adopt采取,接受；adapt適應(yīng)；adept熟練,擅長(zhǎng)；conform確認(rèn),證實(shí)。句意：他們必須適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱男袨楹蛻B(tài)度。選項(xiàng)B符合原文

16.單選題

Theytossedyourthoughtsbackandforthforoveranhour,butstillcouldnotmake（）ofthem.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.impression

B.comprehension

C.meaning

D.sense

【答案】D

【解析】固定搭配。句意：他們反復(fù)考慮了你的觀點(diǎn)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)，但是仍然不能（）它們。impression印象；comprehension理解；meaning意思；sense感覺(jué)；觀念；道理；理智。makesenseof為固定搭配，意為“理解”。

17.單選題

______energyundertheearthmustbereleasedinoneformoranother,forexample,inanearthquake.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Accumulated

B.Assembled

C.Gathered

D.Collected

【答案】A

【解析】【選項(xiàng)釋義】

A.Accumulated積累；積聚B.Assembled聚集；集合

C.Gathered集合；歸攏（分散的東西）D.Collected收集；采集

【答案】A

【考查點(diǎn)】動(dòng)詞辨析。

【解題思路】根據(jù)謂語(yǔ)動(dòng)詞mustbereleased（必須被釋放）可推知，能量積累到一定程度的時(shí)候必須釋放出來(lái)，所以______energy是指“積累的能量”，accumulate指任何事物量的增加，側(cè)重于連續(xù)不斷地、一點(diǎn)一滴地聚積，該題選擇A項(xiàng)符合句意。

【干擾項(xiàng)排除】

B項(xiàng)指把人或事物聚集在一起；

C項(xiàng)側(cè)重于圍繞一個(gè)中心的集合、聚集；

D項(xiàng)側(cè)重于指有區(qū)別地作選擇或有安排有計(jì)劃地把零散物集中起來(lái)；

以上三項(xiàng)都不符合句意。

【句意】地下積累的能量必須以一種或另一種形式釋放出來(lái)，例如地震。

18.填空題

Iwenttoseeamovielastnight.ThefilmwasaBritishcomedythathadbeen（1）tomebyanumberofmyfriends.Itturned（2）tobe

justasfunnyasthey’dsaiditwouldbe.I（3）sohardthattherewere

tearsinmyeyes,especiallyattheclimaxtowardtheend.Thefilmiswithout（4）thefunniestthatI’veeverseen.Whenyougeta（5）,you

shouldseeit（6）.

句意:

昨晚我去看了一部電影。這是一部英國(guó)喜劇電影，由很多我的朋友向我推薦。它證明是如他們所說(shuō)的那樣有趣。我笑得那么厲害，以致我的眼淚都出來(lái)了，尤其是在接近尾聲的高潮時(shí)。這部電影無(wú)疑是我曾經(jīng)看過(guò)的最有趣的電影。如果你有機(jī)會(huì)的話，你也應(yīng)當(dāng)去看看。

【答案】1.recommended

2.out

3.laughed

4.doubt

5.chance

6.too

【解析】1.語(yǔ)義題。句意：由很多我的朋友推薦。

2.固定搭配。turnout證明是，原來(lái)是。

3.邏輯銜接。由后面的關(guān)鍵詞“thefunniestthatI’veeverseen是我曾經(jīng)看過(guò)的最有趣的電影。”可推知這里指“笑得厲害到眼淚都出來(lái)了”。

4.固定搭配。withoutdoubt毫無(wú)疑問(wèn)。

5.邏輯銜接。句意為：若有機(jī)會(huì)，你也應(yīng)當(dāng)去看看。

6.語(yǔ)義題。句意:若有機(jī)會(huì)，你也應(yīng)當(dāng)去看看。

19.單選題

Theteachersandparentsagreethatitisahintofwhatmightbeexpectedfrom（）generations.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.superb

B.subsequent

C.supreme

D.subordinate

【答案】B

【解析】考查形容詞辨析。A選項(xiàng)superb“極好的，華麗的”；B選項(xiàng)subsequent“隨后的”；C選項(xiàng)supreme“最高的，至高的”；D選項(xiàng)subordinate“從屬的，隸屬的”。句意：老師和家長(zhǎng)都認(rèn)為這是對(duì)（）代的期望。這里表達(dá)的句意是對(duì)subsequentgenerations“后代的期望”，因此B選項(xiàng)符合題意。

20.單選題

Itisawell-knownfactthatthecatfamily___lionsandtigers.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.enriches

B.accommodates

C.adopts

D.embraces

【答案】D

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)enriches“使充實(shí)；使肥沃；使富足”；B選項(xiàng)accommodates“容納；使適應(yīng)；供應(yīng)；調(diào)解”；C選項(xiàng)adopts“采?。唤邮?；收養(yǎng)；正式通過(guò)”；D選項(xiàng)embraces“擁抱；欣然采納；信奉；包含”。句意：眾所周知，貓科動(dòng)物___獅子和老虎。本句表達(dá)“貓科動(dòng)物包括老虎和獅子”，因此D選項(xiàng)正確。

21.單選題

Thegovernorwas___bythepublicformisusinghispowerforpersonalinterests.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.sneaked

B.praised

C.flailed

D.rebuked

【答案】D

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A選項(xiàng)sneaked“溜；鬼鬼祟祟做事；向老師打小報(bào)告；偷偷地做；偷偷取得”；B選項(xiàng)praised“贊揚(yáng)；（尤指唱歌）歌頌（上帝）”；C選項(xiàng)flailed“亂動(dòng)；（用棍棒）猛擊；（使）大幅波動(dòng)；踉蹌；用連枷打（谷）”；D選項(xiàng)rebuked“斥責(zé)，指責(zé)；控制”。句意：這位州長(zhǎng)因?yàn)E用權(quán)力謀取個(gè)人利益而受到公眾的___。本句表達(dá)“被公眾斥責(zé)”，因此D選項(xiàng)正確。

22.單選題

Thegymhasequippedwithvariouspiecesofweight-lifting（）.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.apparatus

B.appliance

C.gauge

D.implement

【答案】A

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)apparatus“裝置；設(shè)備”；B選項(xiàng)appliance“器具；器械”；C選項(xiàng)gauge“計(jì)量器；容量規(guī)格”；D選項(xiàng)implement“工具；器具”。句意：這個(gè)健身房有各種舉重……。apparatus一般可用為所有設(shè)備的總稱。appliance側(cè)重指家用機(jī)器或設(shè)備，尤指家用電器。implement原指史前人類所用的工具，現(xiàn)在多指農(nóng)用工具，也可指為實(shí)現(xiàn)某個(gè)任務(wù)所需的工具或器具。地點(diǎn)是健身房，關(guān)鍵信息variouspiecesof“各種類型的”，在句中缺少對(duì)舉重設(shè)備的一個(gè)總的概括。因此A選項(xiàng)符合題意。

23.單選題

Somepeoplebelievethatinternationalsportcreatesgoodwillbetweenthenationsandthatifcountriesplaygamestogethertheywilllearntolivetogether.Otherssaythattheoppositeistrue:thatinternationalcontestsencouragefalsenationalprideandleadtomisunderstandingandhatred.Thereisprobablysometruthinbotharguments,butinrecentyearstheOlympicGameshavedonelittletosupporttheviewthatsportsencourageinternationalbrotherhood.Notonlywastherethetragicincidentinvolvingthemurderofathletes,buttheGameswerealsoruinedbylesserincidentscausedprincipallybyminorcontests.

Onecountryreceiveditssecond-placemedalswithvisibleindignationafterthehockeyfinal.Therehadbeennoisyscenesattheendofthehockeymatch,thelosersobjectingtothefinaldecisions.Theywereconvincedthatoneoftheirgoalsshouldnothavebeendisallowedandthattheiropponents’victorywasunfair.Theirmanagerwasinaragewhenhesaid:“Thiswasn’thockey.HockeyandtheInternationalHockeyFederationarefinished.”ThepresidentoftheFederationsaidlaterthatsuchbehaviorcouldresultinthesuspensionoftheteamforatleastthreeyears.

TheAmericanbasketballteamannouncedthattheywouldnotyieldfirstplacetoRussia,afteradisputableendtotheircontest.TheGamehadendedindisturbance.ItwasthoughtatfirstthattheUnitedStateshadwon,byasinglepoint,butitwasannouncedthattherewerethreesecondsstilltoplay.ARussianplayerthenthrewtheballfromoneendofthecourttotheother,andanotherplayerpoppeditintothebasket.ItwasthefirsttimetheUSAhadeverlostanOlympicbasketballmatch.Anappealjurydebatedthematterforfourandahalfhoursbeforeannouncingthattheresultwouldstand.TheAmericanplayersthenvotednottoreceivethesilvermedals.

Incidentsofthiskindwillcontinueaslongassportisplayedcompetitivelyratherthanfortheloveofthegame.Thesuggestionthatathletesshouldcompeteasindividuals,orinnon-nationalteams,mightbetoomuchtohopefor.ButinthepresentorganizationoftheOlympicsthereisfartoomuchthatencouragesaggressivepatriotism.

1.Accordingtotheauthor,recentOlympicGames（）.

2.Whatdidthemanagermeanbysaying,“…HockeyandtheInternationalHockeyFederationarefinished”？

3.Thebasketballexampleimpliedthat（）.

4.Theauthorgivesthetwoexamplesinparagraphs2-3toshow（）.

5.Whatconclusioncanbedrawnfromthepassage?

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.createdgoodwillbetweenthenations

B.bredonlyfalsenationalpride

C.barelyshowedanyinternationalfriendship

D.ledtomoreandmoremisunderstandingandhatred

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.Histeamwouldnolongertakepartininternationalgames.

B.HockeyandtheFederationarebothruinedbytheunfairdecisions.

C.ThereshouldbenomorehockeymatchesorganizedbytheFederation.

D.TheFederationshouldbedissolved.

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.toomuchpatriotismwasdisplayedintheincident

B.theannouncementtoprolongthematchwaswrong

C.theappealjurywastoohesitantinmakingthedecision

D.theAmericanteamwasrightinrejectingthesilvermedals

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.howfalsenationalprideledtoundesirableincidentsininternationalgames

B.thatsportsmenhavebeenmoreobedientthantheyusedtobe

C.thatcompetitivenessinthegamesdiscouragesinternationalfriendship

D.thatunfairdecisionsarecommoninOlympicGames

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.TheorganizationoftheOlympicGamesmustbeimproved.

B.AthletesshouldcompeteasindividualsintheOlympicGames.

C.Sportshouldbeplayedcompetitivelyratherthanfortheloveofthegame.

D.Internationalcontestsareliableformisunderstandingbetweennations

【答案】第1題:C

第2題:B

第3題:A

第4題:C

第5題:A

【解析】1.事實(shí)細(xì)節(jié)題。題干：根據(jù)作者，最近的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)_______。由題干中的“recenttheOlympicGames”內(nèi)容可以定位到文章第一段第三句butinrecentyearstheOlympicGameshavedonelittletosupporttheviewthatsportsencourageinternationalbrotherhood.（但近年來(lái)，奧運(yùn)會(huì)在支持體育促進(jìn)國(guó)際友誼這一觀點(diǎn)方面做得很少。），可知，C選項(xiàng)“幾乎沒(méi)有顯示出任何國(guó)際友誼”，符合題意。A選項(xiàng)“在國(guó)與國(guó)之間建立了友好關(guān)系”，與原文觀點(diǎn)相反，故排除。由第一段第二句thatinternationalcontestsencouragefalsenationalprideandleadtomisunderstandingandhatred.（國(guó)際競(jìng)賽鼓勵(lì)虛假的民族自豪感，導(dǎo)致誤解和仇恨），可知，B選項(xiàng)“只孕育了虛假的民族自豪感”和D選項(xiàng)“導(dǎo)致越來(lái)越多的誤解和仇恨”是說(shuō)internationalcontests的，而不是針對(duì)OlympicGames的，故排除。綜上所述，本題的正確答案為C選項(xiàng)。

2.事實(shí)細(xì)節(jié)題。題干：這位經(jīng)理說(shuō)“……冰球和國(guó)際冰球聯(lián)合會(huì)完蛋了”是什么意思？根據(jù)第二段的例子，我們可以看出，在比賽中獲得亞軍的球隊(duì)，表現(xiàn)出憤懣之情，拒絕接受最后的結(jié)果。他們認(rèn)為他們的一次進(jìn)球應(yīng)算有效，對(duì)手的勝利是不公正的，這種不公正會(huì)毀壞國(guó)際曲棍球協(xié)會(huì)的聲譽(yù)，會(huì)把曲棍球運(yùn)動(dòng)毀掉，所以B選項(xiàng)“冰球和冰球聯(lián)合會(huì)都被不公平的裁決給毀了”為正確答案。而A選項(xiàng)“他的球隊(duì)將不再參加國(guó)際比賽”，C選項(xiàng)“聯(lián)盟不應(yīng)該再組織冰球比賽了”和D選項(xiàng)“聯(lián)邦應(yīng)解散”，很難從上下文中推理出來(lái)。綜上所述，本題的正確答案為B選項(xiàng)。

3.推理判斷題。題干：籃球的例子暗示了________。本題為推斷題，需要在理解了第三段的基礎(chǔ)上，根據(jù)某些句子進(jìn)行推斷。第三段意思是：美國(guó)籃球隊(duì)宣布他們?cè)诤投砹_斯的比賽中不放棄第一名的位置。比賽在一片混亂中結(jié)束。一開(kāi)始以為是美國(guó)隊(duì)以一分之差贏得了比賽。但隨后宣布還有三秒鐘，一位俄羅斯隊(duì)員從球場(chǎng)的一端把球扔到另一端，另一個(gè)俄羅斯隊(duì)員把球投進(jìn)籃里。這是美國(guó)籃球隊(duì)第一次在奧林匹克比賽中失利。評(píng)判委員會(huì)爭(zhēng)論了四個(gè)半小時(shí)才宣布維持比賽結(jié)果。美國(guó)隊(duì)投票決定不接受銀牌。表明愛(ài)國(guó)情緒太過(guò)頭，體育規(guī)則受到藐視?？赏茢喑鯝選項(xiàng)“這次事件展現(xiàn)了太多的愛(ài)國(guó)主義”為正確答案。而B(niǎo)“延長(zhǎng)比賽時(shí)間的公告是錯(cuò)誤的”，C選項(xiàng)“上訴陪審團(tuán)在做決定時(shí)太猶豫了”和D選項(xiàng)“美國(guó)隊(duì)拒絕獲得銀牌是正確的”都沒(méi)有證據(jù)可證明。綜上所述，本題的正確答案為A選項(xiàng)。

4.推理判斷題。題干：作者在2-3段舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明_________。結(jié)合文章的主題internationalcontestsencouragefalsenationalprideandleadtomisunderstandingandhatred（國(guó)際競(jìng)賽鼓勵(lì)虛假的民族自豪感，導(dǎo)致誤解和仇恨），可以判斷冰球和籃球的例子都說(shuō)明比賽中的競(jìng)爭(zhēng)阻礙了國(guó)際友誼?？赏茢喑鯟選項(xiàng)“奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)性阻礙了國(guó)際間的友誼”為正確答案。A選項(xiàng)“錯(cuò)誤的民族自豪感如何導(dǎo)致國(guó)際比賽中不受歡迎的事件”，B“運(yùn)動(dòng)員比以前更聽(tīng)話了”，和D選項(xiàng)“不公平的決定在奧運(yùn)會(huì)中很常見(jiàn)”都不是這兩個(gè)例子想要說(shuō)明的問(wèn)題。綜上所述，本題的正確答案為C選項(xiàng)。

5.主旨大意題。題干：從文章中可以得出什么結(jié)論？通過(guò)最后一段內(nèi)容Incidentsofthiskindwillcontinueaslongassportisplayedcompetitivelyratherthanfortheloveofthegame.Thesuggestionthatathletesshouldcompeteasindividuals,orinnon-nationalteams,mightbetoomuchtohopefor.ButinthepresentorganizationoftheOlympicsthereisfartoomuchthatencouragesaggressivepatriotism.（只要體育運(yùn)動(dòng)是為了競(jìng)爭(zhēng)而不是為了熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這樣的事件就會(huì)繼續(xù)發(fā)生。認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該以個(gè)人身份或非國(guó)家代表隊(duì)參加比賽的建議，可能是一種奢望。但是，在目前的奧運(yùn)會(huì)組織中，鼓勵(lì)強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)主義的因素太多了。），可知，B選項(xiàng)“運(yùn)動(dòng)員應(yīng)以個(gè)人身份參加奧運(yùn)會(huì)比賽”，C選項(xiàng)“體育運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)性的，而不是出于對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)?！辈环项}意。D選項(xiàng)“國(guó)際競(jìng)賽容易引起國(guó)與國(guó)之間的誤解”文章有提到internationalcontestsencouragefalsenationalprideandleadtomisunderstandingandhatred（國(guó)際競(jìng)賽鼓勵(lì)虛假的民族自豪感，導(dǎo)致誤解和仇恨），但是并沒(méi)有說(shuō)這個(gè)誤解是國(guó)與國(guó)之間的，所以排除D選項(xiàng)。這是一篇評(píng)論性文章，文中寄托了作者的希望?？梢钥闯鯝選項(xiàng)“必須改進(jìn)奧運(yùn)會(huì)的組織工作”，是作者通過(guò)文章內(nèi)容希望改進(jìn)的建議。綜上所述，本題的正確答案為A選項(xiàng)。

24.單選題

Accordingtosociologists,thereareseveraldifferentwaysinwhichapersonmaybecomerecognizedastheleaderofasocialgroup.Inthefamily,traditionalculturalpatternsconferleadershipononeorbothoftheparents.Inothercases,suchasfriendshipgroups,oneormorepersonsmaygraduallyemergeasleaders,althoughthereisnoformalprocessofselection.Inlargergroups,leadersareusuallychosenformallythroughelectionorrecruitment.

Althoughleadersareoftenthoughttobepeoplewithunusualpersonalability,decadesofresearchhavefailedtoproduceconsistentevidencethatthereisanycategoryof“naturalleaders”.Itseemsthatthereisnosetofpersonalqualitiesthatallleadershaveincommon;rather,virtuallyanypersonmayberecognizedasaleaderifthepersonhasqualitiesthatmeettheneedsofthatparticulargroup.

Researchsuggeststhattherearetypicallytwodifferentleadershiprolesthatareheldbydifferentindividuals.Instrumentalleadershipisleadershipthatemphasizesthecompletionoftasksbyasocialgroup.Groupmemberslooktoinstrumentalleadersto“getthingsdone”.Expressiveleadership,ontheotherhand,isleadershipthatemphasizesthecollectivewell-beingsofasocialgroup’smembers.Expressiveleadersarelessconcernedwiththeoverallgoalsofthegroupthanwithprovidingemotionalsupporttogroupmembersandattemptingtominimizetensionandconflictamongthem.

Instrumentalleadersarelikelytohavearathersecondaryrelationshiptoothergroupmembers.Theygiveothersandmaydisciplinegroupmemberswhoinhibit(阻礙)attainmentofthegroup’sgoals.Expressiveleaderscultivateamorepersonalorprimaryrelationshiptoothersinthegroup.Theyoffersympathywhensomeoneexperiencesdifficultiesandtrytoresolveissuesthatthreatentodividethegroup.Asthedifferenceinthesetworolessuggest,expressiveleadersgenerallyreceivemorepersonalaffectionfromgroupmembers;instrumentalleaders,iftheyaresuccessfulinpromotinggroupgoals,mayenjoyamoredistantrespect.

1.Whatdoesthepassagemainlydiscuss?

2.ThepassagementionsallofthefollowingwaysbywhichpeoplecanbecomeleadersEXCEPT_______.

3.Whichofthefollowingstatementsaboutleadershipcanbeinferredfromparagraph2?

4.Inmentioning“naturalleaders”inparagraph2,theauthorismakingthepointthat______.

5.Thepassageindicatesthatinstrumentalleadersgenerallyfocuson______.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.Theproblemsfacedbyleaders.

B.Howleadershipdiffersinsmallandlargegroups.

C.Howsocialgroupsdeterminewhowillleadthem.

D.Theroleofleadersinsocialgroups.

問(wèn)題2選項(xiàng)

A.recruitment

B.formalelectionprocess

C.specificleadershiptraining

D.traditionalculturalpatterns

問(wèn)題3選項(xiàng)

A.Personwhoisaneffectiveleaderofaparticulargroupmaynotbeaneffectiveleaderinanothergroup.

B.Fewpeoplesucceedinsharingaleadershiprolewithanotherperson.

C.Apersoncanbestlearnhowtobeaneffectiveleaderbystudyingresearchonleadership.

D.Mostpeopledesiretobeleadersbutcanproducelittleevidenceoftheirqualifications.

問(wèn)題4選項(xiàng)

A.fewpeoplequalifyas“naturalleaders”

B.thereisnoproofthat“naturalleaders”exist

C.“naturalleaders”areeasilyacceptedbythemembersofagroup

D.“naturalleaders”shareasimilarsetofcharacteristics

問(wèn)題5選項(xiàng)

A.ensuringharmoniousrelationships

B.sharingresponsibilitywithgroupmembers

C.identifyingnewleaders

D.achievingagoal

【答案】第1題:D

第2題:C

第3題:A

第4題:B

第5題:D

【解析】1.主旨大意題。本篇主要討論不同的領(lǐng)導(dǎo)者（如instrumentalleaders以及expressiveleaders）在不同的社會(huì)群體中所充當(dāng)?shù)慕巧桶l(fā)揮的功能，所以D選項(xiàng)“領(lǐng)導(dǎo)在社會(huì)群體中的作用”符合題意。A選項(xiàng)“領(lǐng)導(dǎo)者面臨的問(wèn)題”和B選項(xiàng)“領(lǐng)導(dǎo)能力在小群體和大群體中的區(qū)別”以及C選項(xiàng)“社會(huì)群體如何決定誰(shuí)將領(lǐng)導(dǎo)他們”文章都沒(méi)有提及。因此D選項(xiàng)正確。

2.細(xì)節(jié)事實(shí)題。根據(jù)題干可定位到文章第一段“Inthefamily,traditionalculturalpatternsconferleadershipononeorbothoftheparents.（在家庭中，傳統(tǒng)的文化模式賦予父母一方或雙方領(lǐng)導(dǎo)地位）”由此可知D選項(xiàng)“傳統(tǒng)的文化模式”說(shuō)法正確；以及“Inlargergroups,leadersareusuallychosenformallythroughelectionorrecruitment.（在較大的群體中，領(lǐng)導(dǎo)人通常是通過(guò)選舉或招聘正式選出的。）”，由此可知A選項(xiàng)“招聘”；B選項(xiàng)“正式的選舉程序”文中也有提到；只有C選項(xiàng)“具體的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”與該題無(wú)關(guān)，因此C選項(xiàng)正確。

3.判斷推理題。根據(jù)題干可定位到文章第二段，第二段的大意為：領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有一個(gè)固定的特點(diǎn)，只是符合了一個(gè)特定群體需要的人就有可能成為該群體的領(lǐng)導(dǎo)者。A選項(xiàng)“某一特定群體的有效領(lǐng)導(dǎo)者，不一定就可以成為另一群體的有效領(lǐng)導(dǎo)者”符合題意；B選項(xiàng)“很少有人能成功地與他人分享領(lǐng)導(dǎo)角色”和C選項(xiàng)“一個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的研究能更好的學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者”文章第二段均未提到；D選項(xiàng)“許多人想成為領(lǐng)導(dǎo)者，但卻很少能拿出證據(jù)來(lái)證明他們具有這樣的資格”曲解了文章意思，不符合題意，因此A選項(xiàng)正確。

4.細(xì)節(jié)事實(shí)題。根據(jù)題干可定位到文章第二段“...decadesofresearchhavefailedtoproduceconsistentevidencethatthereisanycategoryofnaturalleaders.（數(shù)十年來(lái)的研究并不能找出可靠證據(jù)來(lái)證明哪些人可以成為天生領(lǐng)導(dǎo)者）”，所以B選項(xiàng)“沒(méi)有證據(jù)表明天生的領(lǐng)導(dǎo)者存在”符合題意。A選項(xiàng)“很少有人稱得上是天生的領(lǐng)導(dǎo)者”；C選項(xiàng)“天生的領(lǐng)導(dǎo)者很容易被群體成員接受”；D選項(xiàng)“天生的領(lǐng)導(dǎo)者有一組相似的特征”都與文章意思不符，因此B選項(xiàng)正確。

5.細(xì)節(jié)事實(shí)題。根據(jù)題干可定位到文章第三段“Instrumentalleadershipisleadershipthatemphasizesthecompletionoftasksbyasocialgroup.（工具型領(lǐng)導(dǎo)是一種強(qiáng)調(diào)社會(huì)群體完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)方式）”，由此可知工具型領(lǐng)導(dǎo)通常關(guān)注的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以D選項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”符合題意。A選項(xiàng)“確保和諧關(guān)系”；B選項(xiàng)“與小組成員分享責(zé)任”；C選項(xiàng)“確定新的領(lǐng)導(dǎo)者”說(shuō)法都不正確。因此D選項(xiàng)正確。

25.單選題

Theapartmentwas（）as$50,000anditsownerdecidedtosellit.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.automated

B.assessed

C.asserted

D.avenged

【答案】B

【解析】考查動(dòng)詞辨析。A項(xiàng)automate“使自動(dòng)化”，B項(xiàng)assess“評(píng)定，估價(jià)”，C項(xiàng)assert“堅(jiān)持，斷言”，D項(xiàng)avenge“報(bào)復(fù)，報(bào)仇”。句意：這套公寓的估價(jià)為5萬(wàn)美元，房主決定賣(mài)掉它。根據(jù)句意，該題選B正確。

26.單選題

Thelampwouldnotworkbecauseofa（

）intheswitch.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.defect

B.blot

C.foul

D.shortcoming

【答案】A

【解析】句意:由于開(kāi)關(guān)有問(wèn)題，所以臺(tái)燈不亮。

考查名詞辨析。Defect缺陷,不足;blot污點(diǎn);foul犯規(guī);shortcoming缺點(diǎn),短處,多形容人。故A符合句意。

27.單選題

Themountainpeakis（）onthehorizon.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.straddling

B.overlooking

C.towering

D.dominant

【答案】D

【解析】固定搭配。straddling“跨坐”；overlooking“俯瞰”；towering“高聳的，超越的”，側(cè)重于與周?chē)h(huán)境形成比較；dominant“占優(yōu)勢(shì)的，顯性的”，bedominanton“占主導(dǎo)”。句意：山頂聳立在地平線上。題目中山峰沒(méi)有和周?chē)h(huán)境形成比較，在地平線上最顯眼。選項(xiàng)D符合題意。

28.單選題

Dr.ElizabethHurdondistinguishedherselfasasurgeonatatimeinwhichmedicalprofessionwas（）male.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.only

B.occasionally

C.predominantly

D.regrettably

【答案】C

【解析】句意：在醫(yī)學(xué)界以男性為主導(dǎo)的時(shí)代,ElizabethHurdon博士作為一名外科醫(yī)生而聞名。predominantly主要地,占主導(dǎo)地位地,選項(xiàng)C符合句意。

29.單選題

Thefirstpartofthispaperisthe______review.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.literature

B.field

C.study

D.phenomenon

【答案】A

【解析】【試題解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)literature“文學(xué)，文學(xué)作品（literaturereview文獻(xiàn)綜述）”；B選項(xiàng)field“田，地，牧場(chǎng)”；C選項(xiàng)study“學(xué)習(xí)，研究”；D選項(xiàng)phenomenon“現(xiàn)象”。句意：本文的第一部分是______。根據(jù)語(yǔ)境，這里的paper指的是論文，結(jié)合詞組literaturereview，A選項(xiàng)literature符合題意。因此A選項(xiàng)正確。

30.單選題

Ithasbeenrevealedthatnearlyoneinfivedegreecourseshasbeen（

）sincethetriplingoftuitionfeesto￡9,000ayear.

問(wèn)題1選項(xiàng)

A.scratched

B.scraped

C.scrabbled

D.scrapped

【答案】D

【解析】考查形近詞辨析?？崭裉幮枰顚?xiě)的是動(dòng)詞過(guò)去分詞形式。scratch“抓，搔”；scrape“刮掉，擦掉”