【教學(xué)課件】學(xué)會(huì)反思 第2課時(shí) 示范課件

3學(xué)會(huì)反思（第2課時(shí)）第一單元完善自我健康成長(zhǎng)黑板上畫了一個(gè)人頭，沒(méi)有鼻子。1.三人一組，一個(gè)負(fù)責(zé)畫，兩個(gè)提示。2.我們請(qǐng)三個(gè)小組中的一名組員蒙上眼睛，給人物畫上鼻子，看哪個(gè)組成員畫的最好。提示：本游戲進(jìn)行兩輪，參加人員不能變，看看成績(jī)有什么變化。游戲步驟游戲步驟新課導(dǎo)入一、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣

反思雖然很重要，但我們不能把反思等同于自我批評(píng)，我們要善于在反思中掌握和總結(jié)方法，以便更好的進(jìn)行反思。一、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣

結(jié)合故事“我”的反思，和同學(xué)分享一下期末考試之后是如何反思自己考試結(jié)果的？上圖為視頻資源“【典型案例】‘我’的反思”的截圖，如需使用，請(qǐng)插入視頻。一、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣從錯(cuò)題上來(lái)說(shuō)從時(shí)間把握上說(shuō)進(jìn)步了，因?yàn)椤?、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)?有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)?在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)?有哪些失敗的教訓(xùn)?如果能夠重來(lái)一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好?反思的方法一、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣

如果在以后的學(xué)習(xí)中能查缺補(bǔ)漏，在下次的考試中規(guī)避同樣的錯(cuò)誤，那就是很大的進(jìn)步。反思要掌握方法，學(xué)習(xí)如此，生活也如此，時(shí)時(shí)反思，時(shí)時(shí)進(jìn)步。小結(jié)論一、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣

選一選，哪些需要反思？（結(jié)合課本25頁(yè)活動(dòng)園內(nèi)容）一、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。過(guò)馬路的時(shí)候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說(shuō)了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過(guò)馬路。上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢?上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎!這已經(jīng)是第三次了。太棒了，英語(yǔ)小演講得了“優(yōu)"!英語(yǔ)真是太簡(jiǎn)單了!我真是太聰明了!放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心。寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)打“V”，并說(shuō)明理由。一、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣小結(jié)論

反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，事事都能反思。在特定的情況下進(jìn)行反思有必要，比如說(shuō)犯了錯(cuò)誤以后、獲得成功以后……這些特定的情況下，我們都有必要進(jìn)行反思。在我們做了錯(cuò)事以后反思事情的經(jīng)過(guò)，可以做到吃一塹，長(zhǎng)一智。在我們?nèi)〉贸晒σ院蠓此汲晒Φ脑?，可以讓我們?cè)俳釉賲?。在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。一、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣

亮一亮你的反思實(shí)踐表一、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣反思內(nèi)容反思專屬時(shí)間反思結(jié)論記錄方式記錄方式可包括：日記反思便條提醒教學(xué)反思讀后感小貼士試卷分析等。反思實(shí)踐表一、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣小結(jié)論

反思與我們的生活息息相關(guān)，人人都能做到。我們每個(gè)人都應(yīng)該有專屬自己的“反思實(shí)踐”，無(wú)須太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，必有收獲。生活中需要反思的情況有很多。反思，一開始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來(lái)就非常自然了。一、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣給人做事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師教我的東西，我真正去實(shí)踐了沒(méi)有？曾子三醒上圖為視頻資源“【典型案例】吾日三省吾身”的截圖，如需使用，請(qǐng)插入視頻。一、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣給人做事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師教我的東西，我真正去實(shí)踐了沒(méi)有？曾子三醒我的三醒一、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣

《唐伯虎潛心學(xué)畫》

唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。一、養(yǎng)成反思好習(xí)慣活動(dòng)一：班級(jí)討論會(huì)，養(yǎng)成反思習(xí)慣

《柳公權(quán)戒驕成名》

柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過(guò)人天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過(guò)，有一天他遇到了一個(gè)沒(méi)有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳