初三家長會(huì)發(fā)言稿

家校同心

師生同行----------主發(fā)稿各位家長大家好：首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和三年級(jí)（）的全體師生，對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎感您們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓蛹议L會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作、幫助、督促孩子學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！召開這次家長會(huì)的目的是為了在教師與家長，家長與家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁互相交流一下學(xué)生校在家的情況便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才希望也相信們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，每個(gè)孩子都在明年的中考金榜題名。中考趨勢(shì)：我們這一屆合陽初三畢業(yè)生，大概三千多人，從以往的中考來看，合中上線人數(shù)大約200人最新文件精神得2015取消自費(fèi)制度往年合中錄分線410分左右，普高錄分線85左右中考科目分值情況文1分?jǐn)?shù)學(xué)120分語20政史合卷00分，其中政6分歷史0分，理化合120分，其中物7分化學(xué)0分，體育50分。從時(shí)間來看距中考的有效學(xué)習(xí)時(shí)間不100天在僅有的的100天我們要趕進(jìn)度完初中階段的所有內(nèi)容要行大循環(huán)復(fù)及為迎接中考而進(jìn)行的強(qiáng)化訓(xùn)練有們是時(shí)間緊任務(wù)重。所以我希望家長們從思想上重視起來，督促孩子的學(xué)習(xí)們們沒有什么，但千萬不能沒有時(shí)間要訴孩子珍惜間使們能在第一次決定命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里，學(xué)生現(xiàn)狀：面對(duì)2015年中考，我們面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兦宄目吹綄W(xué)生的不足。1.做學(xué)習(xí)缺少自覺性，主動(dòng)性。老師推一把，向前走一步，老師不推，原地不動(dòng)的學(xué)生多。還有一些厭學(xué)學(xué)生，得過且過，只求畢業(yè)。2.一分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，如抄作業(yè)，上課走神，注意力不集中，聽課效益低，課后作業(yè)無法完成，又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)十分被動(dòng)，3.一學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重要起重視，希望家長配合教育，例如某數(shù)學(xué)成績?nèi)郑绻芴岣?分，步一分，在全縣進(jìn)步三十名，您試著算一1

下。。。。。。。遠(yuǎn)不說，就城關(guān)中學(xué)的情況來看，所有學(xué)生的各科作業(yè)基本每天都有專人指導(dǎo)，因此希望家長在僅有的兩天內(nèi)，對(duì)孩子的短腿科目采取一定措施。4、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味的被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累?？芍^事倍功半。讓你們的子女我的學(xué)生成才我們共同的目標(biāo)讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。特向家長提出以下幾點(diǎn)希望：、關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長要干什么？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠表面上孩有時(shí)不愿意跟父母交流并不是說他不在乎父母孩子太在乎父母了很孩子不是不要這種交流果交流的大門被關(guān)上我覺得責(zé)任不在孩子而在家長。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你應(yīng)該想想啊?，F(xiàn)在的問題是孩子的苦水往往處傾訴同們都是獨(dú)生子女都一種以自我為中心的傾向，也不大會(huì)勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實(shí)就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了至異性朋友傾訴。所以家長應(yīng)該多傾聽孩子敢跟你談。有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績的好壞單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。可是，多年從教經(jīng)驗(yàn)告訴我對(duì)多數(shù)孩子來學(xué)成績差不智力因素出了問題而非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一直認(rèn)為，幫助孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。、飲食問題：生活要有保障多老師交流溝通要常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況刻注學(xué)生，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育使其安心學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的對(duì)部分學(xué)較投入一定競(jìng)爭(zhēng)力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外動(dòng)家長聯(lián)系早找到對(duì)策外求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭?，為他們目?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。、余的天準(zhǔn)上網(wǎng)，不放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生可以要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時(shí)間。、配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師，我有能力教好你們的子女我所做的一切其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。、與孩子確定可行的目標(biāo)。幫助孩子設(shè)計(jì)一條正確的路初中時(shí)代，尤其初三每個(gè)孩人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)它決定著孩子的一生。現(xiàn)在正是設(shè)計(jì)孩子一生的最佳時(shí)期。當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后，這個(gè)孩子就成差生。所以要讓差生變，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是反其而行之，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了。當(dāng)時(shí)過境遷之后往很多家后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計(jì)好他們的未來接到過一位家長的電話他是一個(gè)識(shí)分子卻不知道該怎么設(shè)計(jì)孩子的人生孩到了高2

三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。其實(shí)他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。那么應(yīng)該什么時(shí)候努力？就是初三！就是現(xiàn)在！俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此，我代表九年級(jí)全體任課教師向家長們承諾們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷！其實(shí)，無論是孩子，家長還是老師要我們做過種種努力只我們每個(gè)人都盡力而為了無論