我的同學(xué)高一611字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的同學(xué)高一611字5篇同學(xué)現(xiàn)在是一種社會(huì)人際關(guān)系，指就讀于同一個(gè)學(xué)校的兩人，或者多人之間的關(guān)系。下面是我為大家整理的我的同學(xué)作文高一611字，假設(shè)大家熱愛(ài)可以共享給身邊的摯友。

我的同學(xué)作文高一611字篇1

她，身體堅(jiān)固，個(gè)子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉紅潤(rùn)有光，烏黑色的秀發(fā)，心愛(ài)極了。我最賞識(shí)她的人品和她的聰明。她為人樂(lè)觀，樂(lè)于助人，是非清晰。世界上已很少這種人了。由于她心地好，所以有好多摯友。每個(gè)人但和她做了摯友，就不用憂愁了。

她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也特別精靈怪僻。人也很心愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，猶如還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，作一些古怪的動(dòng)作，都是他常有的，特別好玩。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常扶助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話。

每當(dāng)她的摯友需要她的扶助，她確定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。她勞績(jī)好時(shí)，不會(huì)高傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的?！彼吹揭恍﹦诳?jī)不太夢(mèng)想的人時(shí)，她就會(huì)撫慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

人們都說(shuō)她又心愛(ài)又聰明。但她往往都說(shuō)自己不是最心愛(ài)，不是最聰明。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人扶助她。

有一次，她在校丟了錢(qián)，她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和她的好摯友奉勸下，她說(shuō)她在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，她人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，儼然，干這種事。在幾天后，她的可桌下展現(xiàn)了，她損失的錢(qián)，她笑了，在這幾天里她總于笑了。

我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！

我的同學(xué)作文高一611字篇2

課間，教室里四處是說(shuō)話聲，樓道一片喧囂，原本寧?kù)o的校園伴著下課鈴沸騰起來(lái)?？删驮谶@樣的環(huán)境中，一個(gè)扎著羊角辮的女孩正專(zhuān)心地在作業(yè)本上抄詞。她，就是王煜寧，一個(gè)效率極高的人。

那一次，老師布置了抄詞任務(wù)，要求中午交。但是一下課，同學(xué)們就迫不及待地躥出教室玩了，把作業(yè)全丟在腦后。王煜寧不是這樣，她拿起水壺，喝了幾口水，急速拿出語(yǔ)文課本和抄詞本，又取出一支簽字筆，開(kāi)頭潛心地抄詞。

只見(jiàn)她左手按著書(shū)本，右手持筆，專(zhuān)心留心地寫(xiě)下一個(gè)個(gè)端正美觀的字。每寫(xiě)幾個(gè)詞，她就扭頭看看書(shū)，再持續(xù)寫(xiě)。無(wú)論周邊如何嘈雜，她都沒(méi)有東張西望，一雙眼睛始終盯著作業(yè)。有時(shí)一些頑皮的同學(xué)去擾亂她，她也不理睬。

我也像其他同學(xué)一樣，找小伙伴們玩?？僧?dāng)我去找王煜寧時(shí)，她卻說(shuō)：“我可沒(méi)時(shí)間玩，我要抄詞?！蔽疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地不去擾亂她，但一向有一個(gè)不解：“為什么王煜寧課間還寫(xiě)作業(yè)？她不累嗎？”

鄰近中午，我突然想起抄詞作業(yè)，加緊奮筆疾書(shū)。王煜寧來(lái)找我，驚疑極了：“你還沒(méi)寫(xiě)完抄詞？我早完成了！”我一下愣住了，這么快？留心一想，她在我們玩耍時(shí)抓緊寫(xiě)作業(yè)，又快又好，效率真是高極了！

其他方面，王煜寧的效率也很高。一年級(jí)時(shí)，我們剛學(xué)會(huì)跳單搖，速度極慢。當(dāng)我們課下玩嬉戲時(shí)，王煜寧在練跳繩；當(dāng)我們中午在操場(chǎng)上相互追趕時(shí)，王煜寧仍在練跳繩；當(dāng)我們?cè)隗w育課上趁老師不留神而偷懶時(shí)，王煜寧還是專(zhuān)心地持續(xù)跳。因此她的跳繩水平很快就名列前茅了。

正由于王煜寧效率很高，老師讓她舉行如何提高做事效率的演講。王煜寧報(bào)告我們，只要你集中留神力，抓緊時(shí)間，效率自然會(huì)提升。

我也學(xué)習(xí)這種方法，抑制惰性。現(xiàn)在我的效率也提升了不少，多虧了王煜寧，這個(gè)名副其實(shí)的“效領(lǐng)先鋒”。

我的同學(xué)作文高一611字篇3

我班有一位“懶蟲(chóng)”，他叫江小樂(lè)。他可懶了，懶得書(shū)掉在了地上，他都不容許撿一下，這件事得從星期一的早晨說(shuō)起。

那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，可江小樂(lè)已經(jīng)到了，由于我是當(dāng)天的值日生，便走上講臺(tái)坐在老師的位置上。江小樂(lè)看我坐下了，立馬拿起書(shū)裝模作樣的讀了起來(lái)。但照舊時(shí)不時(shí)地停下來(lái)，去和別的同學(xué)打招呼，還離開(kāi)位置和剛到教室的同學(xué)擁抱了起來(lái)，就像一對(duì)多年未見(jiàn)面的摯友。他的舉動(dòng)徹底的激怒了我，我吼道：“江小樂(lè)，你確定不好好的晨讀嗎？”這時(shí)，他就像一只恐慌失措的小鳥(niǎo)，慌恐慌張的拿起書(shū)假裝讀了起來(lái)?？墒?，書(shū)都拿反了，我走到他的面前笑盈盈的對(duì)他說(shuō)：“你是天才啊，書(shū)都是反起讀的”。他臉上寫(xiě)滿了難堪，急速的把書(shū)倒過(guò)來(lái)。

終究，8點(diǎn)10分了，可以開(kāi)頭齊讀了。我立馬拿起書(shū)，像一位閱歷豐富的老師，大聲而嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)各位同學(xué)把書(shū)翻到16頁(yè)，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，預(yù)備起！”

在同學(xué)們潛心致志的讀書(shū)聲中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)們都很專(zhuān)心。這讓我越來(lái)越欣喜，心里暗想，同學(xué)們真專(zhuān)心呀！突然，“砰……”地一聲，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲。我察覺(jué)眼前的一切仿佛成了定格的畫(huà)面；流云凝固了，樹(shù)葉凝固了，連同學(xué)們的動(dòng)作也凝固了·······過(guò)了好一會(huì)，我回過(guò)神來(lái)察覺(jué)原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)，是江小樂(lè)的書(shū)掉了。于是，讓同學(xué)們持續(xù)晨讀。

只見(jiàn)江小樂(lè)低頭看著地上的書(shū)，沒(méi)有要撿起來(lái)的意思，兩只眼睛死死的它，猶如是一位饑餓的人察覺(jué)了一塊香噴噴的面包，想吃又懶得動(dòng)手去拿。于是，我走過(guò)去問(wèn)他：“需要我給你撿起來(lái)嗎？”這時(shí)他才懶洋洋地彎下腰逐漸地把書(shū)撿了起來(lái)。

我們班的“懶蟲(chóng)”江小樂(lè)，可真是名副其實(shí)呀！

我的同學(xué)作文高一611字篇4

我的這個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得牛高馬大，說(shuō)起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒(méi)錯(cuò)，他就是林豪同學(xué)。

林豪的力氣挺大。那次，學(xué)校搬遷，我們需要幫二年級(jí)把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個(gè)操場(chǎng)，這是一段對(duì)比長(zhǎng)的距離。我們?nèi)嗝咳艘o助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地推過(guò)去，抬起來(lái)分外吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來(lái)，還健步如飛。平常人的氣力有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，望見(jiàn)他來(lái)來(lái)回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣確實(shí)大，又有熱心腸。

可能他能做體力活，但是一旦遇上要?jiǎng)幽X的那些，他就不想做，懶散。真是古怪的人。

開(kāi)學(xué)第一周，他就開(kāi)頭不交作業(yè)了。老師批評(píng)了他，他笑嘻嘻地保證說(shuō)明天確定把全部作業(yè)都做完交上來(lái)；其次天，林豪還是一如既往地沒(méi)有交作業(yè)，他對(duì)做作業(yè)的熱心真不如搬東西的熱心。一向到現(xiàn)在，他的作業(yè)呀，依舊是想交就交，不想交就不交。老師也無(wú)可奈何。在課堂上，他讀書(shū)的聲音很小，詞語(yǔ)他根本都能讀對(duì)，讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的。說(shuō)明他還是有學(xué)習(xí)潛力的嘛。老師促使一下，他就專(zhuān)心學(xué)一下，過(guò)不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺(jué)一點(diǎn)、專(zhuān)心一點(diǎn)？

下課的時(shí)候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時(shí)候，坐在他鄰近的女生湊過(guò)來(lái)問(wèn)了我：“今天日記我計(jì)劃寫(xiě)林豪，你猜我怎么寫(xiě)？”我剛要開(kāi)口，不知什么時(shí)候，林豪竟展現(xiàn)在我們旁邊，插了一句：“寫(xiě)我很帥唄！”哈哈，這個(gè)人也太自戀了吧。

對(duì)，這就是班的超級(jí)帥哥——林豪同學(xué)。

我的同學(xué)作文高一611字篇5

一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，假設(shè)他再用力睜大一點(diǎn)，說(shuō)不定眼珠會(huì)掉下來(lái)呢！他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都明凈。由于他身上總有一股香味，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。

他分外好玩，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想手段把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩擾拋到九霄云外去了。我的同桌是班上著名的頑皮包，連老師都拿他沒(méi)手段。他雖然很頑皮，但卻分外聰明，學(xué)習(xí)好，每次勞績(jī)都是全班的前三名。我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)切別人，助人為樂(lè)。假設(shè)同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心扶助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很大氣地借給別人，有時(shí)為了扶助他人，不惜自己吃虧。有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一只筆。考試開(kāi)頭了，他專(zhuān)心地答了起來(lái)。當(dāng)考試快終止時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)：“我的中性筆不下水了，明明有大量油，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，真急人?！甭?tīng)到這話，他尋思了一下，便毫不躊躇地把自己的筆遞了過(guò)去?！斑@怎么能行，你不寫(xiě)了？”“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)?！薄翱赡蔷蜎](méi)時(shí)間了。”“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否那么答不