2022年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?大學(xué)生寒假?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)范文?打工只是?一種磨練的?過(guò)程。結(jié)果?，我們應(yīng)該?有這樣的胸?襟：不以成?敗論英雄，?不一定非要?用成功來(lái)作?為自己的目?標(biāo)和要求。?人生需要設(shè)?計(jì)，但是這?種設(shè)計(jì)不是?憑空出來(lái)的?，是需要成?本的，失敗?就是一種成?本，有了成?本的投入，?就預(yù)示著的?人生的收獲?即將開(kāi)始。?小草用綠?色證明自己?，鳥(niǎo)兒用歌?聲證明自己?，我們要用?行動(dòng)證明自?己。打一份?工，為以后?的成功奠基?吧!不經(jīng)?風(fēng)雨，怎見(jiàn)?彩虹，沒(méi)有?人能輕輕松?松成功。?在現(xiàn)今社會(huì)?，招聘會(huì)上?的大字板都?總寫著“有?經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先?”，可是還?在校園里面?的我們這班?學(xué)子社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)又會(huì)擁有?多少呢為了?拓展自身的?知識(shí)面，擴(kuò)?大與社會(huì)的?接觸面，增?加個(gè)人在社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的?經(jīng)驗(yàn)，鍛煉?和提高自己?的能力，以?便在以后畢?業(yè)后能真正?的走向社會(huì)?，并且能夠?在生活和工?作中很好地?處理各方面?的問(wèn)題記得?老師曾說(shuō)過(guò)?學(xué)校是一個(gè)?小社會(huì)，但?我總覺(jué)得校?園里總少不?了那份純真?，那份真誠(chéng)?，盡管是大?學(xué)高校，學(xué)?生還終歸保?持著學(xué)生身?份。而走進(jìn)?企業(yè)，接觸?各種各樣的?客戶、同事?、上司等等?，關(guān)系復(fù)雜?，但你得去?面對(duì)你從沒(méi)?面對(duì)過(guò)的一?切。記得在?我校舉行的?招聘會(huì)上所?反映出來(lái)的?其中一個(gè)問(wèn)?題是，學(xué)生?的實(shí)際操作?能力與在校?的理論學(xué)習(xí)?有一定的差?距。在這次?實(shí)踐中，這?一點(diǎn)我感受?很深。在學(xué)?校，理論學(xué)?習(xí)的很多，?而且是多方?面的，幾乎?是面面俱到?的，而實(shí)際?工作中，可?能會(huì)遇到書?本上沒(méi)學(xué)到?的，又可能?是書本上的?知識(shí)一點(diǎn)都?用不上的情?況?；蛟S工?作中運(yùn)用到?的只是簡(jiǎn)單?的問(wèn)題，只?要套公式就?能完成一項(xiàng)?任務(wù)，有時(shí)?候你會(huì)埋怨?，實(shí)際操作?這么簡(jiǎn)單，?但___書?本上的知識(shí)?讓人學(xué)的那?么吃力呢也?許老師是正?確的，雖然?大學(xué)不像在?社會(huì)，但是?總算是社會(huì)?的一部分。?我們有了在?課堂上對(duì)知?識(shí)的認(rèn)真消?化，有平時(shí)?作業(yè)的補(bǔ)充?，我們比別?人具有了更?高的起點(diǎn)，?有了更多知?識(shí)去應(yīng)付各?種工作上的?問(wèn)題。雖?然在實(shí)踐中?我只是負(fù)責(zé)?比較簡(jiǎn)單的?部分，但能?把自己在學(xué)?校學(xué)到的知?識(shí)真正運(yùn)用?出來(lái)也使我?頗感興奮!?在學(xué)校上課?時(shí)都是老師?在教授，學(xué)?生聽(tīng)講，理?論占主體，?而我對(duì)知識(shí)?也能掌握，?本以為到了?企業(yè)能夠應(yīng)?付得來(lái)，但?是在企業(yè)里?并沒(méi)有想象?的那么容易?，平時(shí)在學(xué)?校數(shù)字錯(cuò)了?改一改就可?以交上去，?但在工廠里?，數(shù)字絕對(duì)?不可以錯(cuò)，?因?yàn)橘|(zhì)量是?企業(yè)第一生?命，質(zhì)量不?行，企業(yè)生?產(chǎn)就會(huì)跟不?上，而效率?也會(huì)隨之下?降，企業(yè)就?會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的?浪潮中失敗?。因此，?每一個(gè)環(huán)節(jié)?都不能出錯(cuò)?。這種要求?是我們?cè)谡n?堂上學(xué)不到?的。在學(xué)校?里可能只需?會(huì)解一道題?，算出一個(gè)?程式就可以?了，但這里?更需要的是?與實(shí)際相結(jié)?合，沒(méi)有實(shí)?際，只是紙?上談兵是不?可能在社會(huì)?立足的，所?以一定要特?別小心謹(jǐn)慎?，而且一旦?出錯(cuò)并不是?像學(xué)校里一?樣老師打個(gè)?紅叉，然后?改過(guò)來(lái)就行?了，在工廠?里出錯(cuò)是要?負(fù)責(zé)任的，?這關(guān)乎工廠?的利益存亡??？傊?這個(gè)寒假的?社會(huì)實(shí)踐是?豐富而又有?意義，一些?心得和體會(huì)?讓人感到興?奮，但卻決?不僅僅用興?奮就能描述?的，因?yàn)檫@?是一種實(shí)實(shí)?在在收獲，?是對(duì)“有經(jīng)?驗(yàn)者優(yōu)先”?的感悟。?在我的打工?生活中，我?也明白了許?多：在日常?的工作中上?級(jí)欺壓、責(zé)?備下級(jí)是不?可避免的。?雖然事實(shí)如?此，但這也?給我上了寶?貴的一課。?它讓我明白?到別人批評(píng)?你或是你聽(tīng)?取他人的意?見(jiàn)時(shí)，一定?要心平氣和?，只有這樣?才能表示你?在誠(chéng)心聽(tīng)他?說(shuō)話。雖然?被批評(píng)是很?難受的，而?且要明確表?示你是真心?在接受他們?的批評(píng)。因?為這樣才能?在失敗中吸?取教訓(xùn)，為?以后的成功?鋪路。我們?要學(xué)會(huì)從那?里跌倒就從?哪里爬起來(lái)?，這才是我?所應(yīng)該做的?。我也從?工作中學(xué)習(xí)?到了人際交?往和待人處?事的技巧。?在人與人的?交往中，我?能看到自身?的價(jià)值。人?往往是很執(zhí)?著的?？墒?如果你只問(wèn)?耕耘不問(wèn)收?獲，那么你?一定會(huì)交得?到很多朋友?。對(duì)待朋友?，切不可斤?斤計(jì)較，不?可強(qiáng)求對(duì)方?付出與你對(duì)?等的真情，?要知道給予?比獲得更令?人開(kāi)心。不?論做是事情?，都必須有?主動(dòng)性和積?極性，對(duì)成?功要有信心?，要學(xué)會(huì)和?周圍的人溝?通思想、關(guān)?心別人、支?持別人。?打工的日子?，有喜有憂?，有歡樂(lè)，?也有苦累，?也許這就是?打工生活的?全部吧。我?不知道多少?打工的人有?過(guò)這種感覺(jué)?，但總的來(lái)?說(shuō)，這次的?打工生活是?我人生中邁?向社會(huì)的重?要一步，是?值得回憶的??，F(xiàn)在想來(lái)?，二十四天?的打工生活?，我收獲還?是蠻大的。?我所學(xué)到的?生活的道理?是我在學(xué)校?里無(wú)法體會(huì)?的，這也算?是我的一分?財(cái)富吧。?現(xiàn)今，在人?才市場(chǎng)上大?學(xué)生已不是?什么“搶手?貨”，而在?每個(gè)用人單?位的招聘條?件中，幾乎?都要求有工?作經(jīng)驗(yàn)。所?以，大學(xué)生?不僅僅要有?理論知識(shí)，?工作經(jīng)驗(yàn)的?積累對(duì)將來(lái)?找工作也同?樣重要。事?情很簡(jiǎn)單，?同等學(xué)歷去?應(yīng)聘一份工?作，公司當(dāng)?然更看重個(gè)?人的相關(guān)工?作經(jīng)驗(yàn)。?就業(yè)環(huán)境的?不容樂(lè)觀，?競(jìng)爭(zhēng)形式的?日趨激烈，?面對(duì)憂慮和?壓力，于是?就有了像我?一樣的在校?大學(xué)生選擇?了寒期打工?。暑期雖然?只有短短的?兩個(gè)月，但?是在這段時(shí)?間里，我們?卻可以體會(huì)?一下工作的?辛苦，鍛煉?一下意志品?質(zhì)，同時(shí)積?累一些社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)和工作?經(jīng)驗(yàn)。這些?經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)?大學(xué)生所擁?有的“無(wú)形?資產(chǎn)”，真?正到了關(guān)鍵?時(shí)刻，它們?的作用就會(huì)?顯現(xiàn)出來(lái)。?大學(xué)生除?了學(xué)習(xí)書本?知識(shí)，還需?要參加社會(huì)?實(shí)踐。因?yàn)?很多的大學(xué)?生都清醒得?知道“兩耳?不聞窗外事?，一心只讀?圣賢書”的?人不是現(xiàn)代?社會(huì)需要的?人才。大學(xué)?生要在社會(huì)?實(shí)踐中培養(yǎng)?獨(dú)立思考、?獨(dú)立工作和?獨(dú)立解決問(wèn)?題能力。通?過(guò)參加一些?實(shí)踐性活動(dòng)?鞏固所學(xué)的?理論，增長(zhǎng)?一些書本上?學(xué)不到的知?識(shí)和技能。?因?yàn)橹R(shí)要?轉(zhuǎn)化成真正?的能力要依?靠實(shí)踐的經(jīng)?驗(yàn)和鍛煉。?面對(duì)日益嚴(yán)?峻的就業(yè)形?勢(shì)和日新月?異的社會(huì)，?我覺(jué)得大學(xué)?生應(yīng)該轉(zhuǎn)變?觀念，不要?簡(jiǎn)單地把暑?期打工作為?掙錢或者是?積累社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)的手段，?更重要的是?借機(jī)培養(yǎng)自?己的創(chuàng)業(yè)和?社會(huì)實(shí)踐能?力?，F(xiàn)在?的招聘單位?越來(lái)越看重?大學(xué)生的實(shí)?踐和動(dòng)手能?力以及與他?人的交際能?力。作為一?名大學(xué)生，?只要是自己?所能承受的?，就應(yīng)該把?握所有的機(jī)?會(huì)，正確衡?量自己，充?分發(fā)